APUA! Lapseni tulevan luokan oppilaista 40 % on erityisluokalta. Keksitkö integraatiosta mitään positiivista?

Tällainen on nostanut esille voimakkaan vastakkainasettelun, mikä on harmi. Minulla on kaksi normaaliksi luokiteltavaa koululaista. Toinen on kuitenkin ollut hitaampi kehittymään koululaiseksi, ja tarvitsee tukea kaverisuhteissa ja keskittymisessä. Ei saa sellaista koulusta, vaan me vanhemmat sitten tehdään kotona parhaamme.

Toinen on taas vähän muita edellä, ja me sitten kotona yritetään pitää motivaatiota yllä että lukisi kirjoja kuten ennenkin, ja tulostetaan matikan tehtäviä jne. Hän joutuu vähän väliä olemuksellaan rauhoittelemaan vilkkaampia, ja opettamaan hitaampia. Ja hän on vasta ekalla!

Minä ymmärrän, että kun lapsella on diagnooseja ja tuen tarvetta, niin sitä pitäisi saada. Mutta ymmärtääkö erityislasten vanhemmat, että ns. tavallista lasta ei olekaan? Jokainen oppilas tarvitsee huomiota, "erityistä" huomiota ja kannustusta.

Voisiko erityislasten vanhemmat nyt vain nousta kapinaan tästä? Ei ole reilua, että normaalien lasten vanhemmat sitten jopa vaihtaa asuinaluetta saadakseen lapselleen opetusta joka ennen oli saatavilla kaikille ja joka on lapsen oikeus.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kahden erityisen (erillä tavoin) äitinä inhoan tuota inkluusiota. Lapsi ei saa isossa ryhmässä keskittyä, ei saa huomiota, eikä opettajalla ole pätevyyttä opettaa lasta, kuin sen yhden mitättömän kurssin verran. Tavis-lapsukaiset naureskelevat, eivätkä ota leikkimään. Normaalina olo ei ole mielipahan arvoista.

Tuon naureskelunkin takia pitäisi erityislapsilla olla oikeus omaan pienluokkaan. Saisivat olla ja opiskella omassa rauhassaan.

Joo, on kamalaa kun heille naureskellaan. Erityisen koko luokan oppimisen pilaaminen ei ole mitään, saati sitten ne pikku päällekäymiset, tavaroiden rikkomiset sun muut. Niitä pitää YMMÄRTÄÄ, koska lapsi on niin s**tanan spessu.

Erityislapsissa voi olla hiljaisia ja tunnollisia lapsia, jotka eivät vain pysty oppimaan joitain asioita ilman, että aikuinen auttaa heitä. He eivät tiedä päällekäymisistä ja tavaroiden rikkomisista mitään. Ei rikkojia ja päällekäyjiä saakaan integroida, heillä pitää olla oma psykiatrinen sairaanhoitaja pienluokassa. Mutta tosiaan pienluokat myös näille tunnollisille ja hiljaisille erityislapsille - eri pienluokat.

Suurin murheenkryyni ovat häiriköt, joille ei enää ole tarkkailuluokkia. Sitten on myös hijaisia erityislapsia, joilla on erilaisia oppimisvaikeuksia. Ei näidenkään lasten integrointi normiluokkiin ole ongelmatonta, koska heidän(kin) takiaan opetusta on yksinkertaistettava, karsittava ja hidastettava. Tämä ei ole normilasten etujen mukaista, koska heillä olisi kykyä oppia koko oppimäärä ja jopa sen yli.

TuuliaM kirjoitti:

Voi mitä ongelmia :(  Onneksi ei kristillisessä.  Surkeeksi mennyt Suomen tila.

Kristilliseen ei siis oteta erityislapsia. Ja nyt lällätät siitä täällä. Onko kivaa?

Vierailija kirjoitti:

Mullakin oli se käsitys, että sekä normaalioppilaat että erityisoppilaat alisuoriutuvat näissä intgraatioluokissa.

Tämä on ison kaupungin pilottikokeilu. Rehtori vastaa oppilasvalinnoista, mutta ei taivutteluista huolimatta suostu vaihtamaan lastani pois tältä "laajannetulta erityisluokalta". Edessä siis kolme vuotta kärsimystä.

AP

ei vaihda sitä kilttiä ja tunnollista koska tarvitaan ns." tukioppilasta" joista erityiset voivat ottaa mallia ja joka pärjää yksinkin kun kaikki aikaa menee erityisiin

Vierailija kirjoitti:

Järkyttävää miten ihmiset puhuvat oppimisvaikeuksista kärsivistä lapsista. Nimittelevät halveksivasti.

suurimmaksi osaksi puhutaa näistä käytöshäiriöisistä jotka kaataa pulpetteja, pölisee, karkaa ulos sukkasilleen ja yksi aikuinen juoksee perässä koska vastuu jos lapselle tapahtuu jotain

Vierailija kirjoitti:

TuuliaM kirjoitti:

Voi mitä ongelmia :(  Onneksi ei kristillisessä.  Surkeeksi mennyt Suomen tila.

Kristilliseen ei siis oteta erityislapsia. Ja nyt lällätät siitä täällä. Onko kivaa?

Tällaiset yksityiskoulut ja julkisten koulujen painotusluokat ovat ainoa melko varma keino saada normilapselle kunnollista opetusta. Oma lapseni on painotetussa opetuksessa, jonne on valittu soveltuvuuskokeen perusteella. Koe karsi pois kaikki oppimisvaikeuksista kärsivät (kyse on lukuaineesta) ja varmasti myös ns. tarkkisporukan. Luokalla toki on ihan normilapsia eivätkä he ole mitään enkeleitä, mutta häiriöt ovat pieniä ja väliaikaisia kun koko porukka on aidosti kiinnostunut koulunkäynnistä.

en olisi ok asian kanssa. Koulu vaihtoon?

Vierailija kirjoitti:

en olisi ok asian kanssa. Koulu vaihtoon?

Onko kenelläkään kokemusta siitä, että koulun vaihto tällaisessa tapauksessa onnistuisi? Eli kun syynä on vain se, että huoltaja ei pidä lapsen luokasta. AP:n lapsi on vasta menossa k.o. luokalle, joten mitään näyttöä ei ole siitä, että ongelmia tulee.

Itse koitin saada lastani toiseen kouluun tilanteessa, jossa tilanne oli jo päällä, lapsi oirehti fyysisesti (jatkuvia pää- ja vatsakipuja koulupäivinä) ja meillä oli asiasta lääkärin lausunto. Koulun vaihto ei onnistunut, koska naapurikoulussa ei ollut vapaita oppilaspaikkoja. Lisäksi rehtori pelotteli, että jos lähtee kauemmaksi kouluun niin sielläkin joutuu samanlaiselle integroidulle luokalle. Lisäksi sama rehtori myös vähätteli luokan rauhattomuutta ja väitti  syyn olevan minun "liian herkässä" lapsessani. Kuulemma 3-luokkalaisen olisi pitänyt pystyä opiskelemaan itsenäisesti samalla, kun luokan "erityiset" juoksivat pitkin luokkaa huutaen täyttä kurkkua, painivat, kuuntelivat musiikkia ilman kuulokkeita, tanssivat, nappasivat muiden koulutarvikkeita ja heittelivät niitä yms. Erityislapsia ei voinut poistaa luokasta vastuukysymysten takia, mikä lopulta johti siihen, että ne kourallinen normilapsia, joilla oli halu ja kyky opiskella, siirrettiin käytävään. Valitin tästäkin rehtorille, joka totesi lakonisesti, että käytäväkin on nykyään opiskelutilaa.  

Ahaa... Siis siinä on syy meidän lasten koulun uuteen tyyliin, että kaikki koulun tilat on oppimistiloja. Erityisiä ei saa edes luokasta poistaa, joten pistetään normaalit lapset sitten käytäville. Reilua.

Vierailija kirjoitti:

Sairasta, ennen pöljät laitettiin apukouluun.

Nykyään ei saa koska se olisi rasismia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kahden erityisen (erillä tavoin) äitinä inhoan tuota inkluusiota. Lapsi ei saa isossa ryhmässä keskittyä, ei saa huomiota, eikä opettajalla ole pätevyyttä opettaa lasta, kuin sen yhden mitättömän kurssin verran. Tavis-lapsukaiset naureskelevat, eivätkä ota leikkimään. Normaalina olo ei ole mielipahan arvoista.

Tuon naureskelunkin takia pitäisi erityislapsilla olla oikeus omaan pienluokkaan. Saisivat olla ja opiskella omassa rauhassaan.

Joo, on kamalaa kun heille naureskellaan. Erityisen koko luokan oppimisen pilaaminen ei ole mitään, saati sitten ne pikku päällekäymiset, tavaroiden rikkomiset sun muut. Niitä pitää YMMÄRTÄÄ, koska lapsi on niin s**tanan spessu.

Sinulla on suppea kuva erityislapsista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kahden erityisen (erillä tavoin) äitinä inhoan tuota inkluusiota. Lapsi ei saa isossa ryhmässä keskittyä, ei saa huomiota, eikä opettajalla ole pätevyyttä opettaa lasta, kuin sen yhden mitättömän kurssin verran. Tavis-lapsukaiset naureskelevat, eivätkä ota leikkimään. Normaalina olo ei ole mielipahan arvoista.

Tuon naureskelunkin takia pitäisi erityislapsilla olla oikeus omaan pienluokkaan. Saisivat olla ja opiskella omassa rauhassaan.

Joo, on kamalaa kun heille naureskellaan. Erityisen koko luokan oppimisen pilaaminen ei ole mitään, saati sitten ne pikku päällekäymiset, tavaroiden rikkomiset sun muut. Niitä pitää YMMÄRTÄÄ, koska lapsi on niin s**tanan spessu.

Sinulla on suppea kuva erityislapsista.

Ei, vaan tämä on kokemus oman lapseni koulusta. Alkaen esikoulusta, päättyen nyt kolmannen luokan kevääseen. Ensi syksynä vaihtuu koulu, ja voidaan vain toivoa, että se auttaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kahden erityisen (erillä tavoin) äitinä inhoan tuota inkluusiota. Lapsi ei saa isossa ryhmässä keskittyä, ei saa huomiota, eikä opettajalla ole pätevyyttä opettaa lasta, kuin sen yhden mitättömän kurssin verran. Tavis-lapsukaiset naureskelevat, eivätkä ota leikkimään. Normaalina olo ei ole mielipahan arvoista.

Tuon naureskelunkin takia pitäisi erityislapsilla olla oikeus omaan pienluokkaan. Saisivat olla ja opiskella omassa rauhassaan.

Joo, on kamalaa kun heille naureskellaan. Erityisen koko luokan oppimisen pilaaminen ei ole mitään, saati sitten ne pikku päällekäymiset, tavaroiden rikkomiset sun muut. Niitä pitää YMMÄRTÄÄ, koska lapsi on niin s**tanan spessu.

Sinulla on suppea kuva erityislapsista.

Ei, vaan tämä on kokemus oman lapseni koulusta. Alkaen esikoulusta, päättyen nyt kolmannen luokan kevääseen. Ensi syksynä vaihtuu koulu, ja voidaan vain toivoa, että se auttaa.

Millä lailla ne oppilaat olivat erityisiä?

Vierailija kirjoitti:

Tämä oli syy miksi hain omat yläkouluun painotettuun opetukseen, jonne on soveltuvuuskoe. Ei tarvitse kärsiä näistä erityisistä.

Sama täällä. Olen jo etukäteen tyytyväinen.

Integrointi x 3.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

No kyllä tällaisten integraatioiden takana on oikeistolaisten halu romuttaa hyvinvointiyhteiskunnan ajalta jäljellä oleva koulujärjestelmä.

Oikeistolaisten? Eiköhän integraatio ole ennemminkin sukua vasemmistoideologialle.

Luetun ymmärtäminen? Onko tuttua? Tuossahan sanotaan, että se kova oikeistolainen eriarvoistaminen puetaan näennäisesti hyväntekijän kaapuun, mutta siellä takana on se ideologia, jossa keskiluokka 'pakotetaan' eli saadaan haluamaan painotettuja ryhmiä tai sitten yksityisiä kouluja jne. Näkeehän se jo täällä eräissä kommenteissa, omat lapset ollaan valmiita siirtämään toisiin kouluihin ja kovasti on jo tilausta yksityisille kouluille. Siitä se lähtee. Ja mikäs siinä, jos jengi sellaisesta tykkää.

Huonoja puolia siinä on keskiluokalle tosiaan se, että sitten tulevaisuudessa iso osa tuloista menee sinne koulutukseen, mutta eihän se sitten rasita verojen muodossa niitä, joilla ei ole penskoja huollettavanaan. Varsinkin, jos samalla yksityistetään koko terveydenhoito, toinen iso kuluerä, niin tuleehan siitä perheille maksettavaa.

Mutta se on nykyaikaa, se maksaa, joka tarvitsee. Se maksaa, jolla on varaa, sori vaan köyhät. Isoille maille tuolla ei ole merkitystä, siellä populaa riittää, mutta pienten maiden ei ole kannattanut hukata yhtään lahjakasta tyyppiä, siksihän aikoinaan pienissä Pohjoismaissa (vasemmistolaiset) hyvinvointivaltiot kehitettiin - ja niillä saatiinkin hyvää tulosta aikaan, tulosta jolla ko. maat polleilevat osittain vieläkin. Mutta nyt ovat oikeistolaiset tuulet puhaltaneet 90-luvulta lähtien, ja sillä on omat päämääränsä, lahjakkaat ostetaan muista maista tai ne tulevat tänne työnhakuun,  ja koko ajanhan kansallisvaltioista on pyritty eroon EU:lla ja muilla vapailla liikkuvuuksilla, sillä eihän pääomallakaan ja rahalla ole kotimaata.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ennen ei edes ollut mitään erityisluokka, joihin olisi laitettu valtava prosentti kaikista ikäluokista. Tämä nykyinen jaottelu erityisoppilaisiin ei voi olla tervettä ja hyväksi.

Mikähän tämä sinun ”ennen” on. Kun minä olin 11 vuotias, siirryin oppikouluun ja noin puolet ikäluokastani samalla katosi jonnekin. He kuulemma kävivät ns. kansakoulun loppuun.

Samoin minulla oli.

Niitä kaikenlaisia ikäisiäni ehdin tavata 4 ekaa vuotta ja sitten oppikoulussa oli vain se parempi puolikas.

Uudelleen tapasin niitä kansakoulun käyneitä opiskelujeni harjoittelujaksolla rakennustyömaalla. Valtava kulttuurishokki. Mutta totuin heihin kuitenkin.

Peruskoulun ja nyt erityisluokkien yhteenlaittamisen idea lienee totuttaa ihmisiä toisiinsa.

Kysäisepä ministeri Grahn-Laasoselta. Varma vastaus on, että hänen lapsensa saa laadukasta varhaiskasvatusta. Näin ollen kaikkialla muuallakin ja kaikilla muillakin on asiat erinomaisen laadukkaalla tolalla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

No kyllä tällaisten integraatioiden takana on oikeistolaisten halu romuttaa hyvinvointiyhteiskunnan ajalta jäljellä oleva koulujärjestelmä.

Oikeistolaisten? Eiköhän integraatio ole ennemminkin sukua vasemmistoideologialle.

Luetun ymmärtäminen? Onko tuttua? Tuossahan sanotaan, että se kova oikeistolainen eriarvoistaminen puetaan näennäisesti hyväntekijän kaapuun, mutta siellä takana on se ideologia, jossa keskiluokka 'pakotetaan' eli saadaan haluamaan painotettuja ryhmiä tai sitten yksityisiä kouluja jne. Näkeehän se jo täällä eräissä kommenteissa, omat lapset ollaan valmiita siirtämään toisiin kouluihin ja kovasti on jo tilausta yksityisille kouluille. Siitä se lähtee. Ja mikäs siinä, jos jengi sellaisesta tykkää.

Huonoja puolia siinä on keskiluokalle tosiaan se, että sitten tulevaisuudessa iso osa tuloista menee sinne koulutukseen, mutta eihän se sitten rasita verojen muodossa niitä, joilla ei ole penskoja huollettavanaan. Varsinkin, jos samalla yksityistetään koko terveydenhoito, toinen iso kuluerä, niin tuleehan siitä perheille maksettavaa.

Mutta se on nykyaikaa, se maksaa, joka tarvitsee. Se maksaa, jolla on varaa, sori vaan köyhät. Isoille maille tuolla ei ole merkitystä, siellä populaa riittää, mutta pienten maiden ei ole kannattanut hukata yhtään lahjakasta tyyppiä, siksihän aikoinaan pienissä Pohjoismaissa (vasemmistolaiset) hyvinvointivaltiot kehitettiin - ja niillä saatiinkin hyvää tulosta aikaan, tulosta jolla ko. maat polleilevat osittain vieläkin. Mutta nyt ovat oikeistolaiset tuulet puhaltaneet 90-luvulta lähtien, ja sillä on omat päämääränsä, lahjakkaat ostetaan muista maista tai ne tulevat tänne työnhakuun,  ja koko ajanhan kansallisvaltioista on pyritty eroon EU:lla ja muilla vapailla liikkuvuuksilla, sillä eihän pääomallakaan ja rahalla ole kotimaata.

Tämä oli hyvä kirjoitus.

Kansallisvaltioita nimenomaan haluta eroon ihan vain rahan takia. Jotta rikkaat rikastuisivat vielä enemmän.

Kokoomuksella oli ennen teema "koti, uskonto ja isänmaa" Kokoomuksen konkari Ilaskivi sitä peräänkuulutti hiljattain, mutta ei ne enää sitä halua, kun hukkaamalla kansallisvaltion, saavat rikkaat lisää rahaa.

Kyllä, tässä haetaan nyt yksityiskouluja.