Itkettää kun lapsi kirjoittaa vain neljä ainetta
Kommentit (82)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mä en kirjottanut yhtäkään ainetta, koska kävin amiksen ja nyt olen hakemassa ammattikorkeaan. Kertokaa asteikolla 1-10 kuinka pullamössö olen :D
-M22
Ehkä noin 2-3?
Et ole ainakaan mikään penaalin terävin, jos olet jo 22 ja vasta nyt yrität AMK. Olisiko kannattanut jo 2-3 vuotta sitten?Olin vuoden intissä ja sen jälkeen oon ollut tarkotuksella lähes 3v töissä keräämässä varallisuutta opiskeluajalle, ettei tarvitse nostaa opintolainaa ollenkaan :) Mielestäni ei ollenkaan typerää, ja työnantajatkin arvostavat enemmän AMK-harjoittelujaksojen aikana, kun käytännön kokemustakin (näin duunaritasolta) on entuudestaan.
-M22
Olen siis ollut töissä pornokaupassa, jonka lisäksi teen käsityönä puudildoja. Jokainen on testattu omaan koloon eka.
- M22
Mun lapsi ei pääse edes tavalliseen amikseen. Ja erityistyöpaikkoja ei ole
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miten lapsista nykyään on tullut tällaista pullamössöä. 4 kirjoitettua ainetta? Mitä? Huoh, ihmekään, että maamme on syöksykierteessä pohjalle.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.
Mitä sinä tässä purat? Miten tämä liittyy aloitukseen? Sinulla on liuta oletuksia ja luulet tietäväsi miten asiat ovat ja tulevat olemaan kuka nyt mitäkin ja mitenkin kirjoittaa. Aloitushan kertoo tietystä asenteesta aiheeseen mikä olisi muka totuus (ja sitä se ei ole!) ja sinä vastaat juuri niin asenteellisesti kuin voikin. Kuitenkin voit olla ihan kiva tyyppi, mistä sen tietää?? Totuus on kuitenkin se että silti, vaikka kirjoittaisi 10 ainetta kaikista L, se ei tee kirjoittajasta menestyjää, älykästä, lahjakasta, parasta työntekijää mitään yhtään missään, pelkästään. Se mitä kirjoittaa hyvänen aika ylioppilaskirjoituksissa, ei ole tae mistään eikä myöskään mikään tuomio!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miten lapsista nykyään on tullut tällaista pullamössöä. 4 kirjoitettua ainetta? Mitä? Huoh, ihmekään, että maamme on syöksykierteessä pohjalle.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.
Mitä sinä tässä purat? Miten tämä liittyy aloitukseen? Sinulla on liuta oletuksia ja luulet tietäväsi miten asiat ovat ja tulevat olemaan kuka nyt mitäkin ja mitenkin kirjoittaa. Aloitushan kertoo tietystä asenteesta aiheeseen mikä olisi muka totuus (ja sitä se ei ole!) ja sinä vastaat juuri niin asenteellisesti kuin voikin. Kuitenkin voit olla ihan kiva tyyppi, mistä sen tietää?? Totuus on kuitenkin se että silti, vaikka kirjoittaisi 10 ainetta kaikista L, se ei tee kirjoittajasta menestyjää, älykästä, lahjakasta, parasta työntekijää mitään yhtään missään, pelkästään. Se mitä kirjoittaa hyvänen aika ylioppilaskirjoituksissa, ei ole tae mistään eikä myöskään mikään tuomio!
Kyllä se aika paljon kertoo. Muthan saathan sinä pitää mielipiteesi.
Vierailija kirjoitti:
Mun lapsi ei pääse edes tavalliseen amikseen. Ja erityistyöpaikkoja ei ole
Täysin eri asia kuin lukematta ryssitty lukio.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miten lapsista nykyään on tullut tällaista pullamössöä. 4 kirjoitettua ainetta? Mitä? Huoh, ihmekään, että maamme on syöksykierteessä pohjalle.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.
Juuri näin.
Kirjoittakaa ihmiset uudestaan tai vaikka ensimmäistä kertaa ihan minkä ikäisenä tahansa. Poistakaa tämä mörkö kummittelemassa ja ajattelumalli, että kirjoitukset voi tehdä vain yhden kerran elämässään ja korkeintaan 18-vuotiaana ja vähintään viisi ainetta ja vähintään E kaikista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun lapsi ei pääse edes tavalliseen amikseen. Ja erityistyöpaikkoja ei ole
Täysin eri asia kuin lukematta ryssitty lukio.
Oletko sinä lukion käynyt/suorittanut? Mahdoit olla hilpeää seuraa jos olet. Osa ongelmaa.
Kirjoitin viisi ainetta, kolmesta tuli A ja nyt olen AMKssa, johon on suomessa toiseksivaikein päästä. Ei siis hätää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miten lapsista nykyään on tullut tällaista pullamössöä. 4 kirjoitettua ainetta? Mitä? Huoh, ihmekään, että maamme on syöksykierteessä pohjalle.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.
Juuri näin.
Tyhmiä olette molemmat. Jos olisitte nyt kirjoittamassa, niin se mitä ansaitsisitte olisi puhdas hylätty arvosanaksi. Tuollaisten puheilla ei ole mitään painoarvoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miten lapsista nykyään on tullut tällaista pullamössöä. 4 kirjoitettua ainetta? Mitä? Huoh, ihmekään, että maamme on syöksykierteessä pohjalle.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.
Tuollaisen puheilla, mitä tähän laitoit, ei ole mitään painoarvoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miten lapsista nykyään on tullut tällaista pullamössöä. 4 kirjoitettua ainetta? Mitä? Huoh, ihmekään, että maamme on syöksykierteessä pohjalle.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.
Mitä sinä tässä purat? Miten tämä liittyy aloitukseen? Sinulla on liuta oletuksia ja luulet tietäväsi miten asiat ovat ja tulevat olemaan kuka nyt mitäkin ja mitenkin kirjoittaa. Aloitushan kertoo tietystä asenteesta aiheeseen mikä olisi muka totuus (ja sitä se ei ole!) ja sinä vastaat juuri niin asenteellisesti kuin voikin. Kuitenkin voit olla ihan kiva tyyppi, mistä sen tietää?? Totuus on kuitenkin se että silti, vaikka kirjoittaisi 10 ainetta kaikista L, se ei tee kirjoittajasta menestyjää, älykästä, lahjakasta, parasta työntekijää mitään yhtään missään, pelkästään. Se mitä kirjoittaa hyvänen aika ylioppilaskirjoituksissa, ei ole tae mistään eikä myöskään mikään tuomio!
Jos et ole kuullut, niin jatkossa yo-kirjoitusten tuloksia käytetään opiskelijavalinnoissa olennaisesti enemmän kuin ennen. Mutta joo, olet aivan oikeassa. Kyllä söpö Felix menestyy ja on älykäs, lahjakas, paras työntekijä ja menestyjä ilman tuloksekasta koulutyöskentelyäkin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miten lapsista nykyään on tullut tällaista pullamössöä. 4 kirjoitettua ainetta? Mitä? Huoh, ihmekään, että maamme on syöksykierteessä pohjalle.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.
Mitä sinä tässä purat? Miten tämä liittyy aloitukseen? Sinulla on liuta oletuksia ja luulet tietäväsi miten asiat ovat ja tulevat olemaan kuka nyt mitäkin ja mitenkin kirjoittaa. Aloitushan kertoo tietystä asenteesta aiheeseen mikä olisi muka totuus (ja sitä se ei ole!) ja sinä vastaat juuri niin asenteellisesti kuin voikin. Kuitenkin voit olla ihan kiva tyyppi, mistä sen tietää?? Totuus on kuitenkin se että silti, vaikka kirjoittaisi 10 ainetta kaikista L, se ei tee kirjoittajasta menestyjää, älykästä, lahjakasta, parasta työntekijää mitään yhtään missään, pelkästään. Se mitä kirjoittaa hyvänen aika ylioppilaskirjoituksissa, ei ole tae mistään eikä myöskään mikään tuomio!
Jos et ole kuullut, niin jatkossa yo-kirjoitusten tuloksia käytetään opiskelijavalinnoissa olennaisesti enemmän kuin ennen. Mutta joo, olet aivan oikeassa. Kyllä söpö Felix menestyy ja on älykäs, lahjakas, paras työntekijä ja menestyjä ilman tuloksekasta koulutyöskentelyäkin.
Niin! Meidän JuuliaPetteri menee lääkikseen neljällä aalla niin että napsahtaa!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miten lapsista nykyään on tullut tällaista pullamössöä. 4 kirjoitettua ainetta? Mitä? Huoh, ihmekään, että maamme on syöksykierteessä pohjalle.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.
Tuollaisen puheilla, mitä tähän laitoit, ei ole mitään painoarvoa.
Pisteet siitä, että osasit käyttää sanaa "painoarvo" lauseessa!!
Pitkä matematiikka alkaa olla arvossaan kun yliopistoon pyrittäessä saa korkeimmat pisteet, samaten fysiikka, pitkä kieli, äikkä tietenkin, sitten jos pyrkii esim psykologiaa opiskelemaan niin kirjoittaa se.
Meilläkin nuorin poika kirjoitti neljä ainetta, suoritti kaksoistutkintoa, oli työharjoittelussa samana keväänä ja lukulomaa oli viikko kirjoituksiin. Saman kevään aikana suoritti myös Mooc kurssit (tietojenkäsittely Helsingin yliopisto) ja osallistui noiden kurssien pääsykokeisiin ja pääsi samantien Kumpulaan opiskelemaan tietojenkäsittelytieteitä (kirjoitti lyhyen matikan). Niin ja valmistui myös merkonomiksi samana keväänä. Eli noilla kirjoituksilla ei hänen kohdallaan ollut mitään merkitystä, omaksi ilokseen kävi suorittamassa. Yliopistoon olisi yhtä hyvin päässyt niillä merkonomi papereillakin. Kandin paperit tulee kohta käteen, ja on jatkamassa opintoja ainakin maisteriksi asti.
Poika kirjoitti 7 ainetta mm pitkä matematiikka, fykebi, äikkä, pitkä enkku ja ruotsi. Ei ole valittamista .
Vierailija kirjoitti:
Meilläkin nuorin poika kirjoitti neljä ainetta, suoritti kaksoistutkintoa, oli työharjoittelussa samana keväänä ja lukulomaa oli viikko kirjoituksiin. Saman kevään aikana suoritti myös Mooc kurssit (tietojenkäsittely Helsingin yliopisto) ja osallistui noiden kurssien pääsykokeisiin ja pääsi samantien Kumpulaan opiskelemaan tietojenkäsittelytieteitä (kirjoitti lyhyen matikan). Niin ja valmistui myös merkonomiksi samana keväänä. Eli noilla kirjoituksilla ei hänen kohdallaan ollut mitään merkitystä, omaksi ilokseen kävi suorittamassa. Yliopistoon olisi yhtä hyvin päässyt niillä merkonomi papereillakin. Kandin paperit tulee kohta käteen, ja on jatkamassa opintoja ainakin maisteriksi asti.
Höpöhöpö.
Okei? Ei se määrä, vaan se laatu.
Terveisin kirjoitin viisi ainetta rivillä LLEEM, lukion päättötodistuksen keskiarvo 9,4. Yo-todistuksen osalta täydet pisteet kouluun valinnassa ja niiden ansiosta pääsin just sille alalle mille halusinkin (ilman olisi ollut huomattavasti vaikeampi homma, kun kyseessä ei ole ko. alan kohdalla mikään läpihuutojuttu). Koin fiksummaksi kirjoittaa vain ne aineet, mistä hyödyin haun ja nykyisten opintojen kannalta eniten- sen sijaan, että vanhempani olisivat päässeet olevinaan olemaan ylpeämpiä pitemmästä arvosanarivistä. Priorisoinnin ansiosta pystyin myös tekemään sekä lukion ohella että nykyään musiikkipuolella keikkatyötä käyttämättä ihan kaikkea aikaani kouluun ja töihin.
Varsinkin kun nykyinen pääsykoeuudistus menee yo-arvosanoilla pelaamiseen, on miun mielestä paljon fiksumpaa kirjoittaa vähemmän aineita jotta pystyy panostamaan enemmän, saamaan paremmat arvosanat ja sitä myöten koulupaikan.
Ennen kirjoitettiin kuusi kerralla, jotkut seitsemänkin. Nyt kolmella kerralla siis neljä. Suomi, englanti, terveystieto ja uskonto?
Turhaahan se nyt enää on narista, mutta jatkomahdollisuudet on aika niukassa noilla.