Mitä hemmetin pelleilyä tämä ammatillisen koulutksen reformi oikein on?

Huolehdinko siis opiskelijastani teidän lastenne kustannuksella? T. Lh

Tämä hallitus tekee hirvittävää vahinkoa ja jättää karmeaa jälkeä jälkeensä myös koulutuksen osalta. Toivottavasti näistä päästään vaalien jälkeen eroon. Seuraavalla hallituksella on valtavasti korjattavaa.

Vierailija kirjoitti:

Huolehdinko siis opiskelijastani teidän lastenne kustannuksella? T. Lh

Tuopa juuri. Itse olin aikanaan päiväkotiharkassa, ja se kiirehän siellä on sitä, että opiskelijalla täytyy olla itseohjautuvuutta jos meinaa jotain oppia.

Kun keskiössä sielläkin kuitenkin on lapset, heidän hoitamisensa, tarpeensa ja turvallisuutensa.

"Koulutuksesta ei leikata!"

#koulutuslupaus

Mikä vitsi Sipilältä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä tulee äkkiä kaatuu koko Suomi. Ei osaamista, ei raha, ei mitään. Täällä on rakenteellisesti tuhottu kaiken. Nyt jos ei koskaan kansa yhteen!!

Amikset eivät ole osaajia.

Nyt pientä rajaa kommenteille, putkimies, sähköasentaja, rakennusalan muut tekijät yhtenä esimerkkinä - sinäkö ne työt teet hum.maisterina tai lääkärinä.

Olen opettaja ammatillisella puolella ja kyllähän viime vuodet ovat olleet surullisia. Homma alkoi jo ennen reformia, mutta on nyt kiihtynyt.

Lähiopiskelua leikataan, opiskelijoille tarjotaan etäpäiviä - eli käytännössä vapaata kaikille paitsi niille muutamille tunnollisimmille. Kaikki pitää kuitenkin saada läpi, rehtorin virallinen lausunto on, että määrä on tärkeämpää kuin laatu.

Opettajia potkitaan kerran vuoteen pidettävissä yt-neuvotteluissa pois, samaan aikaan hallinnollista väkeä on suhteessa enemmän ja enemmän. Meillä valtionosuus per opiskelija on ollut jotain luokkaa 8000e (nyt laskentatapa muuttuu, mutta jotta saatte käsityksen rahamääristä). Tästä noin 20% menee opiskelijan lähitunteihin, ohjaukseen ja työssäoppimiseen. Noin 10% menee yleisiin kuluihin, tilavuokrat, it-palvelut, opinto-ohjaajan palvelut, koulutusassarit, ruokailut, koulutuksen kehittämisen osuus yms. Loput noin 70% menee termille "hallinnon jako-osuus" eli käytännössä jonnekin loputtomaan rahanieluun, mutta eivät näy opiskelijalle mitenkään.

Samaan aikaan opettajat nääntyvät työtaakan alle. Useimmat meistä haluamme tehdä laadukasta työtä, osittain varsin haastavien opiskelijoiden kanssa, mutta keinot ovat vähissä niin valtion kuin oppilaitosten politiikan takia.

Tässäpä esimerkki lähihoitajaopiskelijan lukujärjestyksestä loppuvuodelle: koulua kahtena päivänä viikossa, välillä 4h ja toisinaan jopa 8h päivässä. Joululoma alkaa 4.12 ja loppuu loppiaisen jälkeen, tekee yhteensä 5 viikkoa. Noina lähipäivinä asiat juostaan pikavauhdilla läpi ja mitään ei kerrata. Näillä eväillä sitten työharjoitteluun hoitamaan oikeita sairaita ihmisiä. Hiukan hirvittää itseänikin, vaikka olen opiskelija sieltä tunnollisesta päästä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mies kertoi, että heidän työpaikalta on noita työssä oppijoita pitänyt passittaa takaisin kouluun, kun niillä ei ole edes työn perusteet hallussa kun tullaan harjoitteluun. Ei koulutuksesta voida leikata sillä tavoin, että koulutus yksinkertaisesti ulkoistetaan yrittäjille. Kuka noita harjoittelijoita kohta enää vastaanottaa kun tilanne on tämä.

Paitsi että yrityksethän ei enää kouluta työntekijöit, vaan kaikki pitäisi saada valmiina osaajina. Ennenvanhaan työuran oli mahdollista edetä lautapojasta johtotetäviin, mutta sellasita ei voi tapanhtua enää muille kuin perheyrityksen perheenjäsenille. Nykysin työpaikolla ei enää edetä, eikä saada edes palkankorotuksia muuten kuin työpaikkaa vaihtamalla. Missään ei kohta enää ole minkäänlaista jatkuvuutta tai urakehitystä.

Kuinka kauan sitten ennenvanhaan? Jos halutaan, että työnantajat kouluttaa työntekijät lautapojista johtotehtäviin, niin täytyy luoda ihan uudenlainen korvaus- ja koulutusjärjestelmä sitä varten. Ei nykyisillä työnantajamaksuilla ole suurimmassa osassa yrityksiä varaa pitää henkilöitä joiden työpanoksesta suuri osa menee oppilaiden ohjaukseen. Työntekijä palkataan vain todelliseen tarpeeseen, suurin osa pienyrittäjistä painaa itse pitkää päivää pärjätäkseen.

Silloin kun suuret ikäluokat menivät töihin. Silloin suurin osa aloitti työuran kansakoulupohjalla. Yritykset kouluttivat työntekijät töihinsä. Yritykset jopa rakensivat työväelle asuntoja työpaikan läheisyyteen. Työntekijöistä huolehdittiin ja heihin panostettiin. Nykyään työnantajat odottavat valmista ja kun tulee maailmantilanteesta johtuen yksikin miinusmerkkinen kvarttaali, niin aletaan potkia työntekijöitä pihalle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Samaan aikaan kun yhä enemmissä määrin kaikkein yksinkertaisimmatkin hanttihommat vaativat vähintäänkin toisen asteen koulutuksen, ammattikouluissa annetaan yhä vähemmän opetusta ja osaamisvaatimukset ovat yhä alhaisemmat. Jotenkin paradoksaalinen yhtälö. Voiko tämä olla enää tottakaan?

Olisi kannattanut sitten valita kunnon lukio mamis-amiksen sijaan. Nyt huvillä lukion papereilla pääsee suoraan sisään korkeanasteen paikkoihin. Omaa tyhmyyttäsi tei koulussa väärän valinnan.

Missasit koko pointin, eikä minulla ole koulujenkäynnin kanssa enää tällä iällä mitään tekemistä. Kyllä minä pärjään vaikka helvetissä, mutta miten Suomen tulevaisuus?

Kyllä Suomi pärjää kunnan nuoret ovat järkeviä ja valita viisaasti lukion. Amis on vain tyhmille ja junteille.

Mistä valmistuu yo-sähkäreitä ja yo-putkareita? Valkokaulusköyhällistö hukkuu kohta kirjaimellisesti paskaan, kisja viemäriä ei korjata derivoimalla tai psykoterapialla.

Mutta yo-insinööri voi valmistaa ja ohjelmoida ropotin joka hoitaa sähkö- ja putkimiehen työt jeidän puolestaan. Annetaan likaiset ja raskaat työt robottien hoidettavaksi, ei niitä enää nykyää kukaan halua tehdä.

Robotiikka tuhansissa eri asioissa tässä maasssa on scifiä. Kukaan teistä ei osaa sellaista robottia rakentaa, joka hoitaa homamt paremmin kuin ammattikoulun käynyt perusduunari. Ei nyt eikä ikinä. Huomaa miten irrallaan todellisuudesta ja käytännöstä olet ja tuommoset laitetaan  vielä itseoppimaan ilman valvontaa. Siitä ei seuraa mitään muuta kuin katastrofi.

Missään ei ole puhuttu siitä että kuinka suuri merkitys tässä asiassa on nykyisellä kouluttautumispakolla. Nuorten on hakeuduttava koulutukseen, vaikka ei yhtään kiinnostaisi. Opinnoissa on nyt valtavat määrät opiskelijoita joita ei kiinnnosta opiskella. Ennen nämä hakeutuivat töihin peruskoulupohjalla siivoojiksi, kassoiksi, yms. suorittavan tason töihin, joihin pystyy työssäperehdytyksellä. Nyt nämä roikkuu oppilaitoksissa ja opettajilta menee hierveästi resursseja näiden huonosti motivoituneiden auttamiseen ja sen seurauksena motivoituneet ovat myös tuuliajolla, eivätkä oikein tiedä mitä pitäisi tehdä.

Vierailija kirjoitti:

Ei me tarvita Suomessa suomalaisia työntekijöitä, kun halvemmat voi tuoda ulkomailta.  Ainakin sen jälkeen, kun ulkomaisen työvoiman tarveharkinnasta päästään eroon. Eli miksi täällä enää ketään koulutettaisiin? Sitä paitsi tärkeintä koulutuksessa on yhtäläinen lopputulos (eli kaikki ovat yhtä osaamattomia), muutenhan kyse olisi syrjinnästä.

Tätä menoa täällä ei tarvita suomalaisia ollenkaan eikä mihinkään.

Tulevia 9 euron orjia?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä tulee äkkiä kaatuu koko Suomi. Ei osaamista, ei raha, ei mitään. Täällä on rakenteellisesti tuhottu kaiken. Nyt jos ei koskaan kansa yhteen!!

Amikset eivät ole osaajia.

Todellakin ovat. Hyvä ammattilainen on palkkansa ansainnut.

Seurasinpa tässä kesänä muutamana tohtoriksi väitellyttä nuorta miestä rakennustalkoissa. Aivan täysin kädetön ja väitös tekniseltä alalta .

Ei osannut yhtään mitään.

Ei sillä , hän suuntautuu yliopistouralle ja pärjää varmasti siellä.

Mutta oikein konkreettisesti näki miten taitava ammattimies tekee nopeasti hyvää jälkeä.

Vierailija kirjoitti:

Ammattikouluilta vietiin rahat , koulut sanoivat porukkaa irti, myivät kiinteistöjä ja kuka mitäkin...jossain se rahattomuus näkyy opetuksessakin tietenkin! Lisäksi jäljellä olevat opettajat ovat ihan järjettömän työtaakan alla! Useimmat tekevät osan töitä omalla ajallaan, ilman niitä kuuluisia resursseja. 

Kyse on valinnoista, raha ei enää riitä kaikkeen (kivaan...). Jos opettajien verkostoituminen euroopassa seminaareissa ja kokouksissa on koettu tärkeämmäksi kuin opetusta joka päivä koulussa niin voivoi. Eikä hallitus voi noihin mitään vaan se on koulujen oma valinta, ehkä se on yllätys kouluille että budjetti ei automaattisesti lisäänny kun keksitään kivaa. Koululla on annettu rahasumma jolla pitää selvitä vuosi, jos lentoliput ja hotellit syö siitä suuren osan niin opetuksesta on sitten tingittävä.

Ei tätä porvari kiitä, porvari haluaa ammattitaitoista työvoimaa, ei opettaa kädestä pitäen jotakuta joka opittuaan vaihtaa kilpailijalle.

Miten se ulkomainen työvoima välttyy suomalaisilta elinkustannushinnoilta? Jos se kerran on halvempaa. Mutta ulkomaisenkin työvoiman tulee asua jossakin, syödä jotakin. Kuuluuko heille samat edut? On terveydenhuolto, vakuutukset, lomat, äitiyspäivärahat?

Vierailija kirjoitti:

Se on sitä samaa diibadaabaa, mitä tämä ja edellinen hallitus on koulutuksen ”kehittämiseksi” tehnyt. Kun ei ymmärretä asiasta mitään ja yritetään vaan keksiä jotain mikä kuulostaa hyvältä. Monet vanhemmat luulee esim että peruskouluihin tullut ilmiöoppiminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet on oikeasti hienoja juttuja. Ei ole, eikä hyödytä ketään.

Mitä samaa diibadaabaa olet kuullut tämän hallituksen tehneen koulutuksen "kehittämiseksi"? Mitä tarkoitat? Tämä hallitus on toistaiseksi vain leikannut koulutuksesta. Esimerkiksi yliopistoilta satoja muljoonia.

Paljonko tästä ammattiopistojen määrärahoista menee tulkkien- ja yms menoihin?

Vierailija kirjoitti:

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2018/03/27/sehan-viela-tappaa-jonkun-sahk…

Onpa karmeaa luettavaa. Mutta äänestetään vaan Sanni The Reformia jatkokaudelle. Pääsee tämä haahuilija ja haaveilija jatkamaan tuhojaan, unohtamatta laadukasta varhaiskasvatusta.

Vierailija kirjoitti:

Katselin myös eilen A-studion ja olin aivan huuli pyöreänä. Aivan kuin ammatillinen opetus olisi jätetty aivan retuperälle ja opetus käytännössä lopetettu kokonaan ja sysätty oppiminen kokonaan oppilaiden itsensä harteille. 16 vuotiaat mopopojat ovat aivan huulipyöreänä. He ovat menneet kouluun opettelemaan ammattia ja nyt heitä ei opeta kukaan, vaan sanotaan, että opiskelkaa itse.

Kuvottavaa oli myös ministeri Gran-Laasosen käytös. Hän kylmänviileästi pesi kätensä ongelmilta, vaikka on itse ollut ylimpänä päättäjänä tätä härdelliä luomassa. Ensin hän vie rahat opetukselta ja sitten sanoo rinta rottingilla, että jokaisella oppilaalla on oikeus saada henkilökohtainen opintopolku, joka sisältää opetusta, ohjausta ja riittävää tukea. Miten hemmetissä se yksilöllinen opetus ja ohjaus toteutetaan, jos opetukselta viedään rahat ja sitä kautta resurssit?

Aivan totta. Ihan kuin nuoret jätettäisiin tarkoituksella heitteille yhteiskunnan puolesta.

Tulee mieleen, että halutaanko tyhmistää suomalaisia, jotta meille syntyy samanlainen yhteiskunta kuin USA:ssa. Koulutramatonta porukkaa, jotka asuvat slummeissa ja joita voi ohjailla ylemmältä taholta.