Lue keskustelun säännöt.
Miten esim. turkulainen biologian opettaja hakee tuon aktiivimallin mukaan töitä?
14.06.2018 |
Työnantajia ovat ainoastaan kunnat ja naapurikunnat on äkkiä pommitettu avoimilla hakemuksilla (ja samalla pilattu oma maine jatkoa ajatellen). Otetaanko biologian opettaja vaikka Mäkkäriin tai siivoojaksi?
Kommentit (187)
Luulen, että aktiivimallin haittoja on liioiteltu. Minusta on ihan oikein, että henkilö, joka kouluttautui alalle, jolta ei voi työllistyä, keksii itselleen muuta tekemistä.
Minua ei ainakaan kiinnosta elättää yhtään taivaanrannan maalaria. Sairaslomalla olijat on asia erikseen...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomessa on nyt työvoimapulaa, rakennuksilla, koodaajat ts uutta ammattia kehiin.
---Minua ei ainakaan kiinnosta elättää yhtään taivaanrannan maalaria. Sairaslomalla olijat on asia erikseen...[/quote]
Hassua - tein itse ennen sairauttani (ollut 3 vuotta nyt) ikävuodet 13-18 kouluajan lomat ja sitten 48-vuotiaaksi opiskelut ja työtä koko ajan niidenkin ohella. Mutta tämä puheenparsi kuin elättäisi omasta pussista elättejä ei ollut silloin mitenkään muodissa. Ei kukaan puhunut tästä. Elinkö kuplassa, tiedä häntä...
Vasta nyt työssäkäyvät ovat alkaneet valittaa siitä että he elättävät köyhiä, sairaita ja vanhoja. Itse ei palveluja kai ajatella koskaan tarvittavan?
Vierailija kirjoitti:
esmedZ kirjoitti:
En ymmärrä yhtään tätä opettajien ongelmaa työttömyydestä. Jatkuvasti valitetaan että koulutetaan jengiä työttömäksi. Omassa kotikaupungissani kouvolassa on aina vapaita opettajan paikkoja mol.fi ssä. Eri aineiden opettajia ja ihan luokanopettajia. Muutama tuttu sosionomi opettaa jotain ala-aste luokkaa kun päteviä ei saa. Et ehkä tässä nyt on se että yliopistokaupungeista ei haluta muuttaa maalle töihin.
Ei se ole kiinni siitä, että päteviä ei saisi vaan siitä, että niitä ei haluta palkata. Niille pitäisi maksaa täyttä palkkaa
Nykyään pitää myös epäpätevälle maksaa täyttä palkkaa, jos hän kykenee hoitamaan työhön kuuluvat tehtävät.
Vierailija kirjoitti:
Kaupan kassalle luulisi kyllä miltei kenen tahansa kelpaavan, myös akateemisen työttömän.
Yksi tuttuni on nyt vuoden verran tehnyt ekstraajakeikkoja kauppojen kassoilla. Hän on koulutukseltaan lastentarhanopettaja, mutta ei ole saanut alan töitä (eikä vissiin haluiskaan). Ikää hänellä on jo 45v. Kassahomma toimi niin, että hän otti yhteyttä ekstraajia välittävään firmaan, kävi yhden päivän opettelemassa K-ryhmän kassajärjestelmää ja yhden päivän S-ryhmän. Lisäksi hän kävi netissä jonkun Veikkauksen kurssin, että osaa myydä lottoa ym. Se kesti kai joku pari tuntia. Näillä eväillä hän voi tehdä keikkaa eri kauppojen kassoilla eikä siellä kauppiaat kysele, että minkä ikäinen hän on tai mikä on koulutus. Ekstraajia välittävällä firmalla on kännykkäappi, johon tulee ilmoituksia vapaista työvuoroista eri kaupoissa ja nopein nappaa haluamansa vuorot.
Tämä tiedoksi sillekin, joka kirjoitti, ettei kaupat halua hänen ikäisiään töihin....
Kiitos alentuvasta kommentistasi. Enkö minä juuri sanonut, etten ole päässyt, vaikka olen hakenut?
Miksi sinä olet saanut töitä, vaikket osaa edes lukea?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ehkei kannata kertoa työnantajalle, että on ylikoulutettu.
Mitä sitten työnantajalle pitää sanoa, kun se kysyy, mitä olet tehnyt peruskoulusta päästyäsi?
Tämä minuakin kiinnostaisi. Mikä on sellainen vastaus, joka on työnantajan mielestä hyvä? Kierrellyt maailmaa/pelannut kotona pleikkaria/hoitanut sairasta enoa viimeiset 15 vuotta eikä tänä aikana tehnyt mitään töitä tai opiskellut
Tuttu saksanopettaja (joka oli pitkään kotona neljän lapsen kanssa) joka ei oikein koskaan päässyt saksanopettajan hommiin eikä kuulemma kukaan opiskelukavereistakaan, suoritti S2-pätevyyden (jolle on Helsingin seudulla kysyntää) ja sai hommia resurssiopettajana. Tuon S2-pätevyyden suorittaminen kesti vuoden ja oli kovan työn takana, mutta sen avulla sai töitä heti kun vapautui työmarkkinoille.
Toinen tuttu, joka ei ole edes opettaja, vaan geologian tohtori ja elättänyt itsensä käännöstöillä, pääsi johonkin koulutukseen jossa koulutetaan tietotekniikan opettajaksi tms. Kun ohjelmointi on tulossa nyt kouluihin, niin tämän alan osaajia tarvitaan kipeästi. Ohjelmaan pääsi mukaan, kun oli tietty määrä opintoja tietojenkäsittelytieteistä. Tietty kova karsinta jne, mutta kyllä opetusalallakin näitä mahdollisuuksia tosiaan on. [/quote]
Minkähänlaisen S2-pätevyyden tuttusi suoritti? Peruskoulussa, lukiossa ja toisella asteella S2-opettajan pätevyys on sama kuin äidinkielen opettajan pätevyys, eli pitäisi suorittaa sekä suomen kielen että kirjallisuuden perus-ja aineopinnot (120 op). Harva pystyy niitä tekemään vuodessa. Toki resurssiopen töitä ja sijaisuuksia voi saada monilla aineyhdistelmillä ja pätevyyksillä. Voi suorittaa S2-opintoja, mutta virallista S2-pätevyyttä ei edelleenkään ole olemassa.
Toisekseen peruskoulussa ei ole enää oppiaineena tietotekniikkaa.
Mutta tietysti on olemassa myös muita kouluasteita kuin mainitsemani.
T: Nipo S2-ope
Sisältö jatkuu mainoksen alla
esmedZ kirjoitti:
En ymmärrä yhtään tätä opettajien ongelmaa työttömyydestä. Jatkuvasti valitetaan että koulutetaan jengiä työttömäksi. Omassa kotikaupungissani kouvolassa on aina vapaita opettajan paikkoja mol.fi ssä. Eri aineiden opettajia ja ihan luokanopettajia. Muutama tuttu sosionomi opettaa jotain ala-aste luokkaa kun päteviä ei saa. Et ehkä tässä nyt on se että yliopistokaupungeista ei haluta muuttaa maalle töihin.
Tämä juuri. Asun pirkanmaalla pienessä kaupungissa (Tampereelle matkaa 60 km) ja tänne ei ainakaan ihan hirveesti hakemuksia tullut avoimiin virkoihin...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Biologian opella on varmasti osaamista monelle alalle; lastenhoitoon, eläintenhoitoon, puutarhoille, vaikka eräoppaaksi. Tuolla koulutuksellahan aukeaa ovet vaikka mihin! M
No en kyllä ymmärrä miten biologian alan koulutuksella saisi osaamista noille aloille. Ei mulla ole kokemusta lapsista tai eläimistä, eikä myöskään mitään puutarha-alan osaamista.
Biologian ope
Olet siis biologian opettaja, jolla ei ole mitään tietoa lapsista tai esim kasvien kukinnasta ja kasvuolosuhteista? Nyt tekisi mieli sanoa jotain "minun verorahoistani".
Tässä varmaan ajatellaan jotain kansakouluajan biologian opetusta :D Esim. mulla oli pääaineena genetiikka. Tiedän kyllä fotosynteesin molekyylibilogiasta paljonkin mutta en juuri mitään kasvien kasvattamisesta käytännössä, en edes tunnista puutarhakasveja sen enempää kuin tavallinen kaduntallaaja (opeopinnoissa opiskeltiin vain luonnonkasveja).
eräs biologi
No miten sinä sitten voisit myöskään toimia biologian opettajana, jos et tiedä mitään lapsista/ nuorista käytännössä, vaan pelkästään jostain fotosynteeseeistä?
No en nyt ihan tiedä miten aineenopettajan pedagogiset opinnot tuo osaamista lastenhoitoon. Aineenopettajat toimivat pääsääntöisesti teini-ikäisten ja sitä vanhempien kanssa. Lastenhoito on vähän jotain muuta.
Minä en ole siis tuo, joka ehdotti ensimmäisenä lastenhoitoa. Mutta ymmärrän kyllä hänen pointtinsa, koska biologian opettajalla työ on suurimmaksi osaksi nimenomaan niiden oppilaiden kanssa olemista ja minusta se on kuitenkin paljon lähempänä lastenhoitoa kuin niitä yliopiston labroja ja fotosynteesejä. Ihmettelen, miksi tässä nyt sanotaan, että opiskelussa tehdään jotain ihan muuta, mutta tämä asia ei sitten haittaakaan biologian opettajana olemista.
No jaa, kyllä koulussakin, jopa jo yläkoulussa, tehdään fotosynteesikokeita nykyään. Mutta ei siellä mitään vaippoja vaihdeta tai peppuja pyyhitä.
Hohhoijaa. Minusta kukaan ei ole sanonutkaan, että yläkoulussa vaihdetaan vaippoja. Kyse taisi olla siitä pedagogiikkapuolesta. Nytkö sitten yhtäkkiä esim lastentarhanopettajat ovatkin pelkkiä vaipanvaihtajia?
Eli tuossa käsittääkseni oli pointti, että opettajana toimiminen olisi askel sinne lastenhoitosuuntaan. Ei väitetty, että yliopistossa olisi tätä opiskeltu. Rautalankaesimerkki: Olet kouluttautunut kokiksi. Työssäsi kuitenkin olet päässyt tehtäviin, jossa olet hoitanut yrityksen markkinointia. Seuraavaksi haet kuljetusalan yritykseen, joka hakee markkinointiosastolle työntekijää. Kuljetusala ei ole lähelläkään kokin koulutusta, mutta molemmilla aloilla voit tehdä niitä samansuuntaisia tehtäviä, vaikka nekin voivat poiketa toisistaan todella paljon. On paljon eroja, mutta myös jotain samaa, jota pääsee hyödyntämään. Ja alkuperäisen koulutuksen erilaisuus ei tätä kuitenkaan estä, vaikka mitään yhteistä sinänsä ei olekaan. Tässä nyt jostain syystä väitetään, että markkinointia hoitanut kokki ei millään voisi hakea markkinointitöitä kuljetusalan liikkeestä, koska kokin tutkinto ei tuo pätevyyttä kuljetusalan markkinointiin.
Tästäkö syystä Suomella menee niin pa*kasti kun ihmiset eivät tee koulutustaan vastaavaa työtä vaan esim. kuljetusliikkeessä tekee markkinointia kokki ja taas markkinointi-ihminen istuu kaupan kassalla kun ei saa koulutustaan vastaavaa työtä?!
Innovatiivisuutta ei saa opettelemalla kirjoista ulkoaopeteltuja lauseita.
Sinkkumies
No minä en ainakaan, jos olisin kuljetusliikkeen omistaja, ottaisi ikinä riskiä palkata jotain ravintolan markkiointia mutulla hoitanutta kokkia, jolla ei ole minkään valtakunnan teoriaosaamista, omaan firmaani markkinointiin. Työttömistä löytyy vaikka mitä kauppiksen keskeyttäneitäkin joilla on edes jonkinlainen käsitys myymisestä/markkinoinnista.
Siis tällä viestillä on 6 yläpeukkua eikä yhtään alapeukkua? Ihan oikeastiko väki kuvittelee, että työmarkkinoilla koulutus ilman alan työkokemusta on tärkeämpää kuin työkokemus ilman alan koulutusta? Jos ei mistään erityisen täsmällistä teoriatietämystä vaativasta työstä ole kyse, niin kyllä vain se kokemus menee koska tahansa koulutuksen edelle. Sanoisin, että mainitsemasi "jonkinlainen käsitys myymisestä/ markkinoinnista" on nimenomaan sillä kokilla eikä kauppiksen keskeyttäneellä työttömällä. Mutta ilmeisesti olen ainoa, joka ajattelee näin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Biologian opella on varmasti osaamista monelle alalle; lastenhoitoon, eläintenhoitoon, puutarhoille, vaikka eräoppaaksi. Tuolla koulutuksellahan aukeaa ovet vaikka mihin! M
No en kyllä ymmärrä miten biologian alan koulutuksella saisi osaamista noille aloille. Ei mulla ole kokemusta lapsista tai eläimistä, eikä myöskään mitään puutarha-alan osaamista.
Biologian ope
Olet siis biologian opettaja, jolla ei ole mitään tietoa lapsista tai esim kasvien kukinnasta ja kasvuolosuhteista? Nyt tekisi mieli sanoa jotain "minun verorahoistani".
Tässä varmaan ajatellaan jotain kansakouluajan biologian opetusta :D Esim. mulla oli pääaineena genetiikka. Tiedän kyllä fotosynteesin molekyylibilogiasta paljonkin mutta en juuri mitään kasvien kasvattamisesta käytännössä, en edes tunnista puutarhakasveja sen enempää kuin tavallinen kaduntallaaja (opeopinnoissa opiskeltiin vain luonnonkasveja).
eräs biologi
No miten sinä sitten voisit myöskään toimia biologian opettajana, jos et tiedä mitään lapsista/ nuorista käytännössä, vaan pelkästään jostain fotosynteeseeistä?
No en nyt ihan tiedä miten aineenopettajan pedagogiset opinnot tuo osaamista lastenhoitoon. Aineenopettajat toimivat pääsääntöisesti teini-ikäisten ja sitä vanhempien kanssa. Lastenhoito on vähän jotain muuta.
Minä en ole siis tuo, joka ehdotti ensimmäisenä lastenhoitoa. Mutta ymmärrän kyllä hänen pointtinsa, koska biologian opettajalla työ on suurimmaksi osaksi nimenomaan niiden oppilaiden kanssa olemista ja minusta se on kuitenkin paljon lähempänä lastenhoitoa kuin niitä yliopiston labroja ja fotosynteesejä. Ihmettelen, miksi tässä nyt sanotaan, että opiskelussa tehdään jotain ihan muuta, mutta tämä asia ei sitten haittaakaan biologian opettajana olemista.
No jaa, kyllä koulussakin, jopa jo yläkoulussa, tehdään fotosynteesikokeita nykyään. Mutta ei siellä mitään vaippoja vaihdeta tai peppuja pyyhitä.
Hohhoijaa. Minusta kukaan ei ole sanonutkaan, että yläkoulussa vaihdetaan vaippoja. Kyse taisi olla siitä pedagogiikkapuolesta. Nytkö sitten yhtäkkiä esim lastentarhanopettajat ovatkin pelkkiä vaipanvaihtajia?
Eli tuossa käsittääkseni oli pointti, että opettajana toimiminen olisi askel sinne lastenhoitosuuntaan. Ei väitetty, että yliopistossa olisi tätä opiskeltu. Rautalankaesimerkki: Olet kouluttautunut kokiksi. Työssäsi kuitenkin olet päässyt tehtäviin, jossa olet hoitanut yrityksen markkinointia. Seuraavaksi haet kuljetusalan yritykseen, joka hakee markkinointiosastolle työntekijää. Kuljetusala ei ole lähelläkään kokin koulutusta, mutta molemmilla aloilla voit tehdä niitä samansuuntaisia tehtäviä, vaikka nekin voivat poiketa toisistaan todella paljon. On paljon eroja, mutta myös jotain samaa, jota pääsee hyödyntämään. Ja alkuperäisen koulutuksen erilaisuus ei tätä kuitenkaan estä, vaikka mitään yhteistä sinänsä ei olekaan. Tässä nyt jostain syystä väitetään, että markkinointia hoitanut kokki ei millään voisi hakea markkinointitöitä kuljetusalan liikkeestä, koska kokin tutkinto ei tuo pätevyyttä kuljetusalan markkinointiin.
Tästäkö syystä Suomella menee niin pa*kasti kun ihmiset eivät tee koulutustaan vastaavaa työtä vaan esim. kuljetusliikkeessä tekee markkinointia kokki ja taas markkinointi-ihminen istuu kaupan kassalla kun ei saa koulutustaan vastaavaa työtä?!
Innovatiivisuutta ei saa opettelemalla kirjoista ulkoaopeteltuja lauseita.
Sinkkumies
No minä en ainakaan, jos olisin kuljetusliikkeen omistaja, ottaisi ikinä riskiä palkata jotain ravintolan markkiointia mutulla hoitanutta kokkia, jolla ei ole minkään valtakunnan teoriaosaamista, omaan firmaani markkinointiin. Työttömistä löytyy vaikka mitä kauppiksen keskeyttäneitäkin joilla on edes jonkinlainen käsitys myymisestä/markkinoinnista.
Siis tällä viestillä on 6 yläpeukkua eikä yhtään alapeukkua? Ihan oikeastiko väki kuvittelee, että työmarkkinoilla koulutus ilman alan työkokemusta on tärkeämpää kuin työkokemus ilman alan koulutusta? Jos ei mistään erityisen täsmällistä teoriatietämystä vaativasta työstä ole kyse, niin kyllä vain se kokemus menee koska tahansa koulutuksen edelle. Sanoisin, että mainitsemasi "jonkinlainen käsitys myymisestä/ markkinoinnista" on nimenomaan sillä kokilla eikä kauppiksen keskeyttäneellä työttömällä. Mutta ilmeisesti olen ainoa, joka ajattelee näin.
Ja mistä tuossa lainaamassani viestissä tuli oletus, että ravintolan markkinoinnissa riittää mutupohja, mutta kuljetusalalla siihen pitää olla rautainen ammattilainen?
Hae töihin vaikka ruohonjuuri-kauppaan, puutarhalle, lasten päiväkotiin, luontaistuotekauppaan. Ei biologian opettajan koulutus varmaankaan tarkoita, ettet voisi tehdä muutakin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miksi paperit jostain koulusta oikeuttaisivat sinulle vastikkeettoman elatuksen loppuiäksi? Muuta, uudelleenkouluttaudu, hae muita töitä, mutta kotiin et voi linnoittautua. Ja muista, etuudet tulevat vain pienenemään, kannattaa toimia nyt.
Opettajakoulutus=pakko työllistyä opettajaksi?
Siis mitä hittoa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luojan kiitos että töitä on vähän. Mielenvikaista hommaa nykyään.
Sijaisena hoidat luonnollisesti kaikki opettajan velvollisuudet mm väliyuntivalvonnat. Silloinhan ei kukaan vakivirassa oleva nosta persettään opettajanhuoneessa. Hävettää heidän puolestaan.
128 kirjoitti:
Sijaisena hoidat luonnollisesti kaikki opettajan velvollisuudet mm väliyuntivalvonnat. Silloinhan ei kukaan vakivirassa oleva nosta persettään opettajanhuoneessa. Hävettää heidän puolestaan.
Ihan näin asia ei ole. Välituntivalvonnat löytyvät listasta opettajienhuoneesta, jokainen hoitaa omansa.
Tämän aloituksen viesti: Et saa koskaan töitä, opettaja. Niinpä -->
https://www.psychologytoday.com/us/blog/5-types-people-who-can-ruin-you…
Niin varmaan. Kyllä kehtaavat tilaisuuden tullen.
Koulu on nykyään isojen lasten päivähoitopaikka. Siksi työtön opettaja voi yhtä hyvin hakea lastentarhanopettajien sijaisuuksia.
Mitä sitten työnantajalle pitää sanoa, kun se kysyy, mitä olet tehnyt peruskoulusta päästyäsi?