Mistä mahtaa johtua että matemaattiset aineetkin (lukio) ovat kovaa vauhtia naisistumassa? Esim. pitkän matikan kirjoittajissa jo 50 %

Nimenomaan opetus ei ole ehtinyt tuossa 10 vuoden aikana muuttua, syy on koulun ulkopuolella. Missä?

Tuon pelaamisen ja syrjäytymisen yhteen liittäminen ei kyllä perustu ainakaan omaan empiiriseen kokemukseeni yläasteen opettajan työstä. Todella paljon on hyvin koulussa menestyviä tyttöjä ja poikia, jotka pelaavat paljon. Heidän kohdallaan vaan kukaan ei tee pelaamisesta mitään ongelmaa. Sen sijaan jos nuorella on vaikeuksia koulussa tai psyykkisesti, heti monien syyttävät sormet osoittavat pelaamiseen, vaikka yletön pelaaminen voi enemmänkin olla oire kuin minkään alkusyy.

Pian miehen euro on naisen 1,20€.

Tiedän että näkemykseni on hyvin poikkeava yleisesti hyväksytystä, mutta minä luulen että taas kerran miehet on etujoukoissa edistyksessä. Miessukupuoli on jo nähnyt sen oravanpyörän missä miesten on oletettu juoksevan: koulutuksen, uran, rahan, statuksen tavoittelun. Useita se ei enää kiinnosta. Tytöt taas vasta kunnolla ovat juuri päässeet vaiheeseen, jossa heidänkin on mahdollista tosissaan luoda uraa jopa teknisellä tai kaupallisella alalla, päästä ihan huippujohtoon jne. Nyt tytöt ja naiset juoksee oravanpyörässä, kunnes hekin tulevat näkemään että se on, Raamatun sanoin, "tyhjyyttä ja tuulen tavoittelua". 

Ja sitten kun niin käy, ihmiset ymmärtävät alkaa kehittää maailmaa niin että koneet hoitaisivat mahdollisimman pitkälle työt, ja ihmiset olisivat vapaita.

Vaatimuksia on helpotettu tyttöjä suosivaan suuntaan. Lisäksi tytöissä on enemmän pakkosuorittajia.

Vierailija kirjoitti:

Tuon pelaamisen ja syrjäytymisen yhteen liittäminen ei kyllä perustu ainakaan omaan empiiriseen kokemukseeni yläasteen opettajan työstä. Todella paljon on hyvin koulussa menestyviä tyttöjä ja poikia, jotka pelaavat paljon. Heidän kohdallaan vaan kukaan ei tee pelaamisesta mitään ongelmaa. Sen sijaan jos nuorella on vaikeuksia koulussa tai psyykkisesti, heti monien syyttävät sormet osoittavat pelaamiseen, vaikka yletön pelaaminen voi enemmänkin olla oire kuin minkään alkusyy.

Ei se kaikilla tietenkään ole ongelma mutta kyllä tuo addiktoituminen ja ongelmapelaaminen on vahvasti sukupuolittunutta. Iso osa ongelmapelaajista pystyisi kyllä suoriutumaan hyvin arvosanoin koulusta mutta se ei kiinnosta. Ei ole 1 eikä 2 poikaa jokta ovat jättäneet lukion kesken kun pelien parissa valvotut yöt ovat tehneet opiskelusta liian vaikeaa.

Vierailija kirjoitti:

Eikös täällä ole paljonkin toitotettu sitä, kuinka Suomen koulujärjestelmä ja opetusmenetelmät suosivat tyttöjä. Olisko tässä syytä?

Nojaa itse uskon, että tytöt ovat vain tunnollisia ja enemmän kiinnostuneita panostamaan koulunkäyntiin.

Ja minua taas kiinnostaisi tietää, että mitä nämä "tyttöjä suosivat" tavat oikeastaan ovat? - Tai onko ylipäätään mahdollista puhua oppimisesta sukupuoleensidottuna ominaisuutena, emmekä esimerkiksi yksilöihin sidottuina ominaisuuksina. On myös jännää havaita, että kuinka yleisemminkin naisen rooli tai malli eli kuva/t  siitä miten elää ja olla hyväksyttästi ja arvostettavasti nainen on viimeisen reilun sadan vuoden aikana laventunut ja kasvanut hyvin kirjavaksi. Kun taas "miehen malli" eli miltä näyttää, tai kuinka toimii ja elää mies tai ne miehet joita ihailemme tai joita, ehkä paremmin kulttrissamme ihaillaan ja nostetaan jalustalle on muuttunut viimeisen sadan vuoden aikana oikeastaan aika vähän.  

Vierailija kirjoitti:

Olen lastensuojelussa töissä. On selvää, että pojissa on suurempi määrä syrjäytyviä. Nämä pojat pelaavat. He istuvat päivät ja yöt pelaamassa. Koulu jää kesken tai tulokset kärsivät muuten. Vanhemmat eivät uskalla rajata, koska teini-ikäinen saattaa olla jo yhtä iso kuin äitinsä tai isompikin ja saattavat olla väkivaltaisia. Näille pojille se pelaaminen on tärkeämpää kuin tytöt, joten edes tyttöjen perässä ei sitä peliä jätetä. Heistä tulee sitten aikuisena täysin osaamattomia mielenterveysongelmaisia zombieita, joilla ei ole mitään kuvaa siitä mitä reaalitodellisuus on.  Tytöt ovat enempi kavereilla ja tyttöjä kiinnostavat pojat enempi kuin poikia tytöt. Peliongelmaa on hyvin harvalla tytöllä.

Jos tilanne olisi toisinpäin, feministit olisivat julistamassa kuinka tytöillä ja naisilla on täysi oikeus pelata kuinka paljon vaan haluavat ja on seksististä väittää muuta...

Vierailija kirjoitti:

Vaatimuksia on helpotettu tyttöjä suosivaan suuntaan. Lisäksi tytöissä on enemmän pakkosuorittajia.

Ai niin kuin miten? 10 vuodessa ei ole mitään muutosta ollut. Uusi ops otettiin vasta käyttöön runsas vuosi sitten, ei näy tässä tilastossa vielä mitenkään.

Käyttäjä10426 kirjoitti:

Jos ottaa huomioon, että lukio-opiskelijoista suurin osa on naisia, 50% kertoo että matemaattiset aineet on edelleen miesten valtakuntaa.

But the future is female

By design.

Eikä ole mikään "salaliitto". Se on ollut ihan avointa, vaikka poliittinen korrektius vaatii, ettei siitä puhuta, tai jopa että se kielletään, kuten av-mammat tekee.

Aallon dippi linjat on miehistövaltaa. Kemian opiskelijat Aallossa  on lähinnä naisia kylläkin. 

Vierailija kirjoitti:

Olen lastensuojelussa töissä. On selvää, että pojissa on suurempi määrä syrjäytyviä. Nämä pojat pelaavat. He istuvat päivät ja yöt pelaamassa. Koulu jää kesken tai tulokset kärsivät muuten. Vanhemmat eivät uskalla rajata, koska teini-ikäinen saattaa olla jo yhtä iso kuin äitinsä tai isompikin ja saattavat olla väkivaltaisia. Näille pojille se pelaaminen on tärkeämpää kuin tytöt, joten edes tyttöjen perässä ei sitä peliä jätetä. Heistä tulee sitten aikuisena täysin osaamattomia mielenterveysongelmaisia zombieita, joilla ei ole mitään kuvaa siitä mitä reaalitodellisuus on.  Tytöt ovat enempi kavereilla ja tyttöjä kiinnostavat pojat enempi kuin poikia tytöt. Peliongelmaa on hyvin harvalla tytöllä.

Sossutantta taas kertomassa teinipoikien mielenmaisemasta. Vai ajattelitko tosissasi, että pojat kertoisivat sossutädeille miten kovasti haluaisivat tyttöystävän ja läheisyyttä ja rakkautta, mutta sitä eivät saa niin purkavat yksinäisyyttä ja pahaa oloa pelaamiseen yms.

"Postitiivisesta syrjinnästä" johtuu.

Vierailija kirjoitti:

Pian miehen euro on naisen 1,20€.

Se on jo, insinööreille. No, oisko ollut 1,05€.

Lisäksi "naisen euro" ei ole koskaan ollut samasta työstä. Naiset tekevät keskimäärin 15% vähemmän tunteja kuin miehet. Siksi meille tuli aiemmin mm. lääkäripula, koska lääkäritarve oli laskettu miesten työpanoksesta, mutta enemmistö valmistuvista lääkäreistä ovat olleet naisia aika pitkään, eivätkä päivystä läheskään yhtä paljon.

Linkki?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eikös täällä ole paljonkin toitotettu sitä, kuinka Suomen koulujärjestelmä ja opetusmenetelmät suosivat tyttöjä. Olisko tässä syytä?

Nojaa itse uskon, että tytöt ovat vain tunnollisia ja enemmän kiinnostuneita panostamaan koulunkäyntiin.

Ja minua taas kiinnostaisi tietää, että mitä nämä "tyttöjä suosivat" tavat oikeastaan ovat? - Tai onko ylipäätään mahdollista puhua oppimisesta sukupuoleensidottuna ominaisuutena, emmekä esimerkiksi yksilöihin sidottuina ominaisuuksina.   

Voidaan.

Tytöt tottelevat, ja ajattelevat hyötyä. Pojat eivät tee kumpaakaan, vaan tarvitsevat kilpailua ja kuria, kumpaakaan ei ole kouluissa enää.

Vierailija kirjoitti:

Pian miehen euro on naisen 1,20€.

Miksi se vertailukohta on aina mies? Joku normaali vai?

Vierailija kirjoitti:

Koska tytöt ei enää usko etteikö heistä olisi siihen.

Koska osa pojista -niistä joilla olisi lahjoja- keskittyy pelaamiseen tai esim koodaamiseen ja käyttää aikansa siihen.

Kommentti sai taas kerran naurahtamaan kuivasti. Olen (monien ihmisten käsityskyvyssä) "koodausjutuista" tohtoriksi väitellyt. Sekä gradu että väitöskirja ovat kannesta kanteen raskaan sarjan matematiikkaa. Jos oikeasti yliopistotasolla opiskelee jotain tietokoneisiin liittyvää, niin kannattaa ymmärtää, että tietokoneet ovat konepellin alla matemaattisia laitteita. Kaikki oikeasti niihin itseensä liittyvä opiskelu on raskaimman sarjan matematiikkaa. Toki monilla nuorilla onkin tästä hyvin vääristynyt käsitys ja näiden vanhemmatkin saattavat kuvitella, että kovasta pelailijasta jolle ei koulu maistu voi tulla vaikka peliohjelmoija. Oikeasti opintoihin on alla parasta olla pitkän matematiikan ja fysiikan laudatur ellei halua jäädä toisen asteen koulutuksen ristinollan ja weppikauppojen ostoskorisysteemien kehittäjän tasolle. Silti monelta jää opinnot kesken ja vaihtavat helpompiin. Ehkä tietoteknisillä aloilla tullaankin näkemään enemmän naisia tulevaisuudessa jos naisten osuus matemaattisilla aloilla kasvaa.

Vierailija kirjoitti:

"Postitiivisesta syrjinnästä" johtuu.

Ja millä lailla sitä positiivista syrjintää on yo-kokeissa kun sensorit ei edes tiedä vastaajien sukupuolta?

Vierailija kirjoitti:

Aallon dippi linjat on miehistövaltaa. Kemian opiskelijat Aallossa  on lähinnä naisia kylläkin. 

Toki on, koska nämä pitkän matikan tytöt lähteet useammin lääkikseen tai kauppakorkeaan teknisten alojen sijaan.