Lue keskustelun säännöt.
Ärsyttää opon asenne ihan kympillä
13.02.2018 |
Selittää miten ”aina kaikki on jonnekin päässeet” ja että ”kaikki lukiot on yhtä hyviä” jne.
Ihan kuin sillä ei olis mitään väliä minne kukakin päätyy.
Hällä väliä ja hellurei.
Kommentit (246)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onkohan kyseessä sama lapsensa opon haukkuja kuin pari viikkoa sitten.
Usko nyt! Siellä opon tunnilla käydään läpi AMMATTIALOJA. Lukion jälkeen oppilaat hakeutumaan samalla tavoin eri ammattialoille. Sosiaali- ja terveysalalla esim. lääkäreiksi.
Joku valitti että 7. luokalla puhutaan vain koulukiusaamisesta. Mutta kun opetussuunnitelman mukaan sen opon pitääkin puhua koulukiusaamisesta, ryhmäyttää uusia 7. luokkia, puhua riittävästä unesta, stressistä, oppimistyyleistä, läksyjen tekemisestä, nuoren itsetunnosta: missä olen hyvä, missä asioissa pitäisi kehittyä jne. Vasta 8. ja 9. luokalla tutustutaan ammatteihin, työelämään ja kouluihin paremmin.
Ei sen opon silti tarvitse kaikista pk-seudn lukioista suositella vain Vuosaaren lukiota ja Alppilan lukiota. Käsitätkö?
Ja ohjata, ohjata ja ohjata selkeesti lukioainesta olevia oppilaita puoliväkisin ammattikouluun tai vähintään kaksoistutkintoon.
Tai selittää että riman kuuluu olla siinä, ettei mennä kymppiluokalle.
Käsitätkö? Ja on muuten olemassa myös ihan akateemisia ammattialoja.
Opo varmaan ajattelee, että normaalilla kapasiteetilla varustettu osaa selata kaikki maan lukiot läpi muutenkin. Eihän hän voi joka koulua käydä erikseen läpi. Lukiot järjestävät keväisin omia esittelytilaisuuksiaan. Menkää niihin!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sitten ihmetellään kun lapsista ja nuorista kasvaa epämääräisiä haahuilijoita.
Kyllä heille pitää opettaa myös sitä, että elämässä on tiettyjä realiteetteja, että elämässä pitää osata työskennellä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti, että on luvallista ja oikein pyrkiä korkealle. Että eka vastoinkäyminen ei muserra, että ihminen kasvaa haasteiden myötä, että itseen voi luottaa.
Nyt viesti on ihmeellinen ”älä yritä mitään, älä vaan ponnistele, kaiken pitää olla kivaa tässä hetkessä”. Että kaikki mahdollinen tehdään sen kaiken hitaimman ja vähiten välkyn mukaan. Että on jotenkin rikollista olla fiksu.
Fiksu? Prässääjä juuri opettaa ettei itseen voi luottaa. Ei ole arvoa ilman ylisuorittamista. Perfektionisti kärsii. Sairastuu mt ongelmiin. Tippuu. Koska on oppinut ettei kelpaa.
Oppiminen on helppoa kun on kivaa tässä ja nyt.Miten tää ees liittyy asiaan?
Oppiminen on kivaa ja helppoa, kun nuori saa rohkaisua hakea sinne minne itse haluaa. Ja toivottavasti pääsee jonnekin minne menee myös kavereita.
Oppiminen ei ole kivaa, jos oppilasta kohdellaan nujertavasti ja latistavasti ja opiskelupaikka valikoituu arvalla sieltä opon flipperistä. Ja nuori päätyy jonnekin minne ei tod halua ja missä ei tunne ketään.
Sulla on vääristynyt käsitys. Opo käy asiat opetussuunnitelman mukaan. Ei hän ketään mihinkään tuupi.
Amisaloja käydään enemmän läpi koska yhteyshaun pisteiden lasku on monimutkaisempaa.
Aloja käydään läpi.
Ja nuori itse tekee päätöksenMissään ei opo kannusta tai oman mielen mukaan ohjaa hauissa
Siten liittyy asiaan että ylimmässä viestissä juurikin sanotaan ettei pidä olla kivaa jaan pitää ponnistella. Väärin!
Ja mistä sinä tiedät mitä missään tapahtuu?
Ja onhan se nyt pähkähullua jauhaa kuukausitolkulla luokalle amiksen pistesysteemistä, jos kukaan siltä luokalta ei ole hakemassa amikseen!
Oletko kuullut opetussuunnitelmasta?
Ne amisalat on aloja. Toisen asteen jälkeen myös kolmas aste
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onkohan kyseessä sama lapsensa opon haukkuja kuin pari viikkoa sitten.
Usko nyt! Siellä opon tunnilla käydään läpi AMMATTIALOJA. Lukion jälkeen oppilaat hakeutumaan samalla tavoin eri ammattialoille. Sosiaali- ja terveysalalla esim. lääkäreiksi.
Joku valitti että 7. luokalla puhutaan vain koulukiusaamisesta. Mutta kun opetussuunnitelman mukaan sen opon pitääkin puhua koulukiusaamisesta, ryhmäyttää uusia 7. luokkia, puhua riittävästä unesta, stressistä, oppimistyyleistä, läksyjen tekemisestä, nuoren itsetunnosta: missä olen hyvä, missä asioissa pitäisi kehittyä jne. Vasta 8. ja 9. luokalla tutustutaan ammatteihin, työelämään ja kouluihin paremmin.
Varmaan toimii ryhmäyttäminen muissa kouluissa, siis niissä joissa seiskat aloittavat uudessa koulussa, meidän lapsi nyt on kuitenkin koulussa jossa sama porukka on ekasta ysiin loppuun yhdessä. Ei siellä tarvi mitään kiusaamisjuttuja enää käydä. Niitä on käyty läpi jo vuositolkulla.
Hassu asenne sulla. Et arvosta muuta kuin kovia arvoja?
Ryhmäyttäminen on aina tärkeää
Ja varmaan tunnet käsitteen opetussuunnitelma?
Mä en kyllä osannut loukkaantua, kun vanhempainillassa käytiin läpi pääsääntöisesti vain Espoon lukioihin ja ammattikouluihin hakemista. Oma teini hakee ensisijaisesti lukioon Helsinkiin. Tietoa on niin hyvin saatavilla, ettei yhden vanhempainillan annin varaan tarvitse turvautua.
Säälin opoa ja apn lasta. Äiti joka haukkuu koulua. Täysin väärä asenne
Ap myös pakottaa lastaan.
Onneksi ei ole opttajana töissä. Tällaisilta pitää suojata meidän lapsia
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Täällä meidän pikkukylässä uusi opo ei tiedä mistään mitään. Hänen.aika menee lemmiskellessä ukkomiehen kanssa työhuoneessaan. Kuvottavaa!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onkohan kyseessä sama lapsensa opon haukkuja kuin pari viikkoa sitten.
Usko nyt! Siellä opon tunnilla käydään läpi AMMATTIALOJA. Lukion jälkeen oppilaat hakeutumaan samalla tavoin eri ammattialoille. Sosiaali- ja terveysalalla esim. lääkäreiksi.
Joku valitti että 7. luokalla puhutaan vain koulukiusaamisesta. Mutta kun opetussuunnitelman mukaan sen opon pitääkin puhua koulukiusaamisesta, ryhmäyttää uusia 7. luokkia, puhua riittävästä unesta, stressistä, oppimistyyleistä, läksyjen tekemisestä, nuoren itsetunnosta: missä olen hyvä, missä asioissa pitäisi kehittyä jne. Vasta 8. ja 9. luokalla tutustutaan ammatteihin, työelämään ja kouluihin paremmin.
Ei sen opon silti tarvitse kaikista pk-seudn lukioista suositella vain Vuosaaren lukiota ja Alppilan lukiota. Käsitätkö?
Ja ohjata, ohjata ja ohjata selkeesti lukioainesta olevia oppilaita puoliväkisin ammattikouluun tai vähintään kaksoistutkintoon.
Tai selittää että riman kuuluu olla siinä, ettei mennä kymppiluokalle.
Käsitätkö? Ja on muuten olemassa myös ihan akateemisia ammattialoja.
Opo varmaan ajattelee, että normaalilla kapasiteetilla varustettu osaa selata kaikki maan lukiot läpi muutenkin. Eihän hän voi joka koulua käydä erikseen läpi. Lukiot järjestävät keväisin omia esittelytilaisuuksiaan. Menkää niihin!
Miksi hänen pitää erikseen käydä läpi ammattikoulut joihin kukaan ei oo hakemassa ja vain ne kaksi surkeinta lukiota?
Kaikilla ammattikouluilla ja myös noilla kahdella lukiolla on kouluesittelyt. Ja ne löytyy myös netistä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ap ei varmaankaan tiedä, että noilla nuorilla koko ajan kasvava ongelma on uupuminen. Juuri tällaisten tiikeriäitien takia, istuttavat lapsillensa liian suuret paineet päähän. Ja eikö opo olisi vastuuton jos mainostaisi vain sitä lähieliittilukiota jonne kaikki koulun lapset EIVÄT voi päästä koska niitä halukkaita vielä paremmilla papereilla tulee myös kauempaa, pitäisikö opon viesti olla, että kaikki on menetetty jos tuo ei onnistu vai pikemminkin tarjoilla hyviä vaihtoehtoja. Kyllä te tiikerivanhemmat muistatte tarpeeksi vahvasti jo iskostaa sen eliittilukion tärkeyden lastenne päähän.
Peruskoulu on helppo kaikille älykkäille lapsille, sen pitäisi mennä ilman lukemisia. Itse tein läksyt välitunneilla, luin kokeisiin hammaslääkäriin odottaessa ja se vapaa-aika meni liikunnan ja monien harrastusten parissa. Vanhemmat eivät puuttuneet mihinkään opinnoissa, kannustivat vain lukemaan jos se kiinnostaa. Kirjoitin vaivattomasti 6L pikkulukiosta, lähdin lukemaan haluamaani alaa yliopistoon ja väittelin toisesta yliopistosta. Omien lasteni suhteen olen tehnyt kuten vanhempani: kannustan mutta en painosta, saavat löytää itse oman polkunsa, minulle tärkeintä, että heille kasvoi hyvä itsetunto ja kykenevät olemaan tasapainoisia ja onnellisia elämässään. Näin näyttävät olevankin, aivan ilman painostuksia toinen lukee lakia, toinen halusi tekniselle alalle Aaltoon. Jos olisivat halunneet tehdä amistutkinnon, niin sekin olisi ollut OK, akateemisessa suvussa osa serkuista on näin tehnyt, mutta jatkaneet koulutustaan AMKissa, nyt mielekkäissä (ja varsin rahakkaissa) töissä.
Antakaa nyt lasten tehdä oma elämä. Ilman muuta pitää tukea ja kannustaa, mutta niiden omien kunnianhimojen kaataminen lasten niskaan on vastuutonta. Mieluummin apn kaltaiset akateemiset kotiäidit voisivat katsoa peiliin: pitäisikö minun itse panostaa itseeni, hankkia lisäkoulutusta ja panostaa omaan uraan? Keskittyä lasten suhteen olemaan äiti: tukija ja kannustaja, ja mieluummin auttaa lasta purkamaan paineita huumorin ja ilon kautta kuin tuoda lisäpaineita hurjalla painostuksella ja lapsen elämän liialla kontrolloinnilla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sitten ihmetellään kun lapsista ja nuorista kasvaa epämääräisiä haahuilijoita.
Kyllä heille pitää opettaa myös sitä, että elämässä on tiettyjä realiteetteja, että elämässä pitää osata työskennellä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti, että on luvallista ja oikein pyrkiä korkealle. Että eka vastoinkäyminen ei muserra, että ihminen kasvaa haasteiden myötä, että itseen voi luottaa.
Nyt viesti on ihmeellinen ”älä yritä mitään, älä vaan ponnistele, kaiken pitää olla kivaa tässä hetkessä”. Että kaikki mahdollinen tehdään sen kaiken hitaimman ja vähiten välkyn mukaan. Että on jotenkin rikollista olla fiksu.
Fiksu? Prässääjä juuri opettaa ettei itseen voi luottaa. Ei ole arvoa ilman ylisuorittamista. Perfektionisti kärsii. Sairastuu mt ongelmiin. Tippuu. Koska on oppinut ettei kelpaa.
Oppiminen on helppoa kun on kivaa tässä ja nyt.Miten tää ees liittyy asiaan?
Oppiminen on kivaa ja helppoa, kun nuori saa rohkaisua hakea sinne minne itse haluaa. Ja toivottavasti pääsee jonnekin minne menee myös kavereita.
Oppiminen ei ole kivaa, jos oppilasta kohdellaan nujertavasti ja latistavasti ja opiskelupaikka valikoituu arvalla sieltä opon flipperistä. Ja nuori päätyy jonnekin minne ei tod halua ja missä ei tunne ketään.
Sulla on vääristynyt käsitys. Opo käy asiat opetussuunnitelman mukaan. Ei hän ketään mihinkään tuupi.
Amisaloja käydään enemmän läpi koska yhteyshaun pisteiden lasku on monimutkaisempaa.
Aloja käydään läpi.
Ja nuori itse tekee päätöksenMissään ei opo kannusta tai oman mielen mukaan ohjaa hauissa
Siten liittyy asiaan että ylimmässä viestissä juurikin sanotaan ettei pidä olla kivaa jaan pitää ponnistella. Väärin!
Ja mistä sinä tiedät mitä missään tapahtuu?
Ja onhan se nyt pähkähullua jauhaa kuukausitolkulla luokalle amiksen pistesysteemistä, jos kukaan siltä luokalta ei ole hakemassa amikseen!
Oletko kuullut opetussuunnitelmasta?
Ne amisalat on aloja. Toisen asteen jälkeen myös kolmas aste
Olen kuullut. Opetussuunnitelma on pohja. Se ei tarkoita, etteikö siihen voisi lisätä jotain. Tai vähentää tarpeetonta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Toisaalta: lapsesi ei tee kouluvalintaa myöskään sinua miellyttääkseen. Tai ei ainakaan pitäisi tehdä, koska kyseessä on hänen oma, tuleva elämänsä itsenäisenä aikuisena.
Soita suoraan sille opolle. Ei sun täällä haukkuminen vie asioita yhtään eteenpäin. Opintopolku.fi -sivustolta löytyvät tiedot kaikista maan lukioista, joihin haetaan pääasiassa lukuaineiden keskiarvolla. Lukiot pitävät omia infotilaisuuksiaan ja tutustumispäiviään. Ja oma oponne on kertonut , että lukuaineiden keskiarvolla haetaan lukioon. Ammattialoja käydään läpi opon tunnilla esim. lääkäri toimii sosiaali-ja terveysalalla, DI tekniikan aloilla jne. Lukiossa on myös opoa ja siellä näitä akateemisia aloja käydään läpi vielä tarkemmin.
Mä ymmärrän, että sinusta niistä ammattikouluista ei pitäisi puhua niin paljoa, mutta eikö tätäkin asiaa voisi ottaa yleissivistyksenä. Ja mä en usko väitettäsi, että kaikki luokan oppilaat menee lukioon. Ei varmasti pidä paikkaansa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ap ei varmaankaan tiedä, että noilla nuorilla koko ajan kasvava ongelma on uupuminen. Juuri tällaisten tiikeriäitien takia, istuttavat lapsillensa liian suuret paineet päähän. Ja eikö opo olisi vastuuton jos mainostaisi vain sitä lähieliittilukiota jonne kaikki koulun lapset EIVÄT voi päästä koska niitä halukkaita vielä paremmilla papereilla tulee myös kauempaa, pitäisikö opon viesti olla, että kaikki on menetetty jos tuo ei onnistu vai pikemminkin tarjoilla hyviä vaihtoehtoja. Kyllä te tiikerivanhemmat muistatte tarpeeksi vahvasti jo iskostaa sen eliittilukion tärkeyden lastenne päähän.
Peruskoulu on helppo kaikille älykkäille lapsille, sen pitäisi mennä ilman lukemisia. Itse tein läksyt välitunneilla, luin kokeisiin hammaslääkäriin odottaessa ja se vapaa-aika meni liikunnan ja monien harrastusten parissa. Vanhemmat eivät puuttuneet mihinkään opinnoissa, kannustivat vain lukemaan jos se kiinnostaa. Kirjoitin vaivattomasti 6L pikkulukiosta, lähdin lukemaan haluamaani alaa yliopistoon ja väittelin toisesta yliopistosta. Omien lasteni suhteen olen tehnyt kuten vanhempani: kannustan mutta en painosta, saavat löytää itse oman polkunsa, minulle tärkeintä, että heille kasvoi hyvä itsetunto ja kykenevät olemaan tasapainoisia ja onnellisia elämässään. Näin näyttävät olevankin, aivan ilman painostuksia toinen lukee lakia, toinen halusi tekniselle alalle Aaltoon. Jos olisivat halunneet tehdä amistutkinnon, niin sekin olisi ollut OK, akateemisessa suvussa osa serkuista on näin tehnyt, mutta jatkaneet koulutustaan AMKissa, nyt mielekkäissä (ja varsin rahakkaissa) töissä.
Antakaa nyt lasten tehdä oma elämä. Ilman muuta pitää tukea ja kannustaa, mutta niiden omien kunnianhimojen kaataminen lasten niskaan on vastuutonta. Mieluummin apn kaltaiset akateemiset kotiäidit voisivat katsoa peiliin: pitäisikö minun itse panostaa itseeni, hankkia lisäkoulutusta ja panostaa omaan uraan? Keskittyä lasten suhteen olemaan äiti: tukija ja kannustaja, ja mieluummin auttaa lasta purkamaan paineita huumorin ja ilon kautta kuin tuoda lisäpaineita hurjalla painostuksella ja lapsen elämän liialla kontrolloinnilla.
Älä viitsi.
Siitä ei ole kyse.
Paljon helpommin uupuu alalla jolle ei olisi halunnut tai rutiinityössä johon joutui kun kukaan ei kannustanut.
Tai sen koulumatkan kanssa, kun taapertaa 2 - 2,5 tuntia päivässä päästäkseen Alppilan lukioon.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yllättävän vähän sillä peruskououn jölkeen onkaan väliå. Kunhan johonkin kouluun menee,
Yläkoulun ja lukion open pätevyydellä voin kyllä kertoa, että Helsingissä on lukioissa helvetilliset tasoerot.
Ap
Monissa lukioissa sijaisuuksia tehneenä voin vahvistaa asian. Tasoero on aivan posketon. Lisäksi asennoituminen opiskeluun on aivan erilaista
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Prototyyppi kirjoitti:
Mä en kyllä osannut loukkaantua, kun vanhempainillassa käytiin läpi pääsääntöisesti vain Espoon lukioihin ja ammattikouluihin hakemista. Oma teini hakee ensisijaisesti lukioon Helsinkiin. Tietoa on niin hyvin saatavilla, ettei yhden vanhempainillan annin varaan tarvitse turvautua.
No olisitko ärsyyntynyt jos sulle olisi selitetty suut silmät täyteen sitä Alppilan lukiota? Jonne teiltä lienee yhtä järkvä kulkea kuin meiltä.
Ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ihan tottahan se on. Ei lukioissa oikeasti suurta eroa ole. Toki on ymmärrettävää että jos ka-raja on 9,0 niin sillä kirjoitetaan enemmän laudatureja kuin jos ka-raja on 7.0. Ei se silti tarkoita että jälkimmäisessä lukiossa saisi huonompaa opetusta, usein voi olla jopa päinvastoin.
Ei pidä paikkaansa. Ensinnäkin ne luokkakaverit vaikuttavat ihan älyttömästi siihen oppimiskokemukseen. Ne synnyttävät sen oppimisympäristön arvoineen ja käytäntöineen. On paljon vaikeampi pitää yksin teininä omaa opiskelumotivaatiota yllä jos kukaan muukaan ei piittaa opetuksesta vähääkään ja lähinnä häiriköi ja avoimesti halveksii kouluun panostamista. Opettajat hyvissä lukioissa eivät vihaa työtään ja elämäänsä läheskään yhtä usein kuin niissä vähän vähemmän hyvissä, ja se on myös todella iso ero. Epäilen että niihin parempiin kouluihin on tästä syystä vähän tunkua, ja saavat valita parhaat opettajat päältä.
Lisäksi koulun tehtävä ei ole ollenkaan pelkästään oppimateriaalin omaksuminen, vaan myös sosiaalisen kehityksen tukeminen ja muovaaminen. Tämäkin funktio toteutuu todella pitkälle kanssaoppilaiden kautta.
Muutama vuosi sitten Oulun lukioista se "huonoin", Kiimingin lukio, johon ka-raja on se, jolla pääsee peruskoulun läpi oli ainoana Oulun lukioista lukiovertailun top kympissä. Että ei siinä opetuksen laadussa välttämättä ole eroa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sitten ihmetellään kun lapsista ja nuorista kasvaa epämääräisiä haahuilijoita.
Kyllä heille pitää opettaa myös sitä, että elämässä on tiettyjä realiteetteja, että elämässä pitää osata työskennellä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti, että on luvallista ja oikein pyrkiä korkealle. Että eka vastoinkäyminen ei muserra, että ihminen kasvaa haasteiden myötä, että itseen voi luottaa.
Nyt viesti on ihmeellinen ”älä yritä mitään, älä vaan ponnistele, kaiken pitää olla kivaa tässä hetkessä”. Että kaikki mahdollinen tehdään sen kaiken hitaimman ja vähiten välkyn mukaan. Että on jotenkin rikollista olla fiksu.
Fiksu? Prässääjä juuri opettaa ettei itseen voi luottaa. Ei ole arvoa ilman ylisuorittamista. Perfektionisti kärsii. Sairastuu mt ongelmiin. Tippuu. Koska on oppinut ettei kelpaa.
Oppiminen on helppoa kun on kivaa tässä ja nyt.Miten tää ees liittyy asiaan?
Oppiminen on kivaa ja helppoa, kun nuori saa rohkaisua hakea sinne minne itse haluaa. Ja toivottavasti pääsee jonnekin minne menee myös kavereita.
Oppiminen ei ole kivaa, jos oppilasta kohdellaan nujertavasti ja latistavasti ja opiskelupaikka valikoituu arvalla sieltä opon flipperistä. Ja nuori päätyy jonnekin minne ei tod halua ja missä ei tunne ketään.
Sulla on vääristynyt käsitys. Opo käy asiat opetussuunnitelman mukaan. Ei hän ketään mihinkään tuupi.
Amisaloja käydään enemmän läpi koska yhteyshaun pisteiden lasku on monimutkaisempaa.
Aloja käydään läpi.
Ja nuori itse tekee päätöksenMissään ei opo kannusta tai oman mielen mukaan ohjaa hauissa
Siten liittyy asiaan että ylimmässä viestissä juurikin sanotaan ettei pidä olla kivaa jaan pitää ponnistella. Väärin!
Ja mistä sinä tiedät mitä missään tapahtuu?
Ja onhan se nyt pähkähullua jauhaa kuukausitolkulla luokalle amiksen pistesysteemistä, jos kukaan siltä luokalta ei ole hakemassa amikseen!
Oletko kuullut opetussuunnitelmasta?
Ne amisalat on aloja. Toisen asteen jälkeen myös kolmas asteOlen kuullut. Opetussuunnitelma on pohja. Se ei tarkoita, etteikö siihen voisi lisätä jotain. Tai vähentää tarpeetonta.
Opetussuunnitelma on velvoittava. Ei voi käydä läpi pelästään lukioita
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ihan tottahan se on. Ei lukioissa oikeasti suurta eroa ole. Toki on ymmärrettävää että jos ka-raja on 9,0 niin sillä kirjoitetaan enemmän laudatureja kuin jos ka-raja on 7.0. Ei se silti tarkoita että jälkimmäisessä lukiossa saisi huonompaa opetusta, usein voi olla jopa päinvastoin.
Ei pidä paikkaansa. Ensinnäkin ne luokkakaverit vaikuttavat ihan älyttömästi siihen oppimiskokemukseen. Ne synnyttävät sen oppimisympäristön arvoineen ja käytäntöineen. On paljon vaikeampi pitää yksin teininä omaa opiskelumotivaatiota yllä jos kukaan muukaan ei piittaa opetuksesta vähääkään ja lähinnä häiriköi ja avoimesti halveksii kouluun panostamista. Opettajat hyvissä lukioissa eivät vihaa työtään ja elämäänsä läheskään yhtä usein kuin niissä vähän vähemmän hyvissä, ja se on myös todella iso ero. Epäilen että niihin parempiin kouluihin on tästä syystä vähän tunkua, ja saavat valita parhaat opettajat päältä.
Lisäksi koulun tehtävä ei ole ollenkaan pelkästään oppimateriaalin omaksuminen, vaan myös sosiaalisen kehityksen tukeminen ja muovaaminen. Tämäkin funktio toteutuu todella pitkälle kanssaoppilaiden kautta.
Muutama vuosi sitten Oulun lukioista se "huonoin", Kiimingin lukio, johon ka-raja on se, jolla pääsee peruskoulun läpi oli ainoana Oulun lukioista lukiovertailun top kympissä. Että ei siinä opetuksen laadussa välttämättä ole eroa.
Oulu ei ole Helsinki.
Helsingissä kaikilla luokka-asteilla on koulujen välillä eroja, jotka vain kasvaa.
Opiskelukaverini on sijaisena yhdessä ns heikossa lukiossa ja vei ryhmässä teatteriin. Ryhmä sikaili siellä ja repi mm penkkejä irti. Enää eivät liiku mihinkään. Tunneilla ei edes kuule mtään.
Tätä ei todellakaan tee noi huippukoulujen oppilaat. He asennoituu opiskeluun vakavasti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sitten ihmetellään kun lapsista ja nuorista kasvaa epämääräisiä haahuilijoita.
Kyllä heille pitää opettaa myös sitä, että elämässä on tiettyjä realiteetteja, että elämässä pitää osata työskennellä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti, että on luvallista ja oikein pyrkiä korkealle. Että eka vastoinkäyminen ei muserra, että ihminen kasvaa haasteiden myötä, että itseen voi luottaa.
Nyt viesti on ihmeellinen ”älä yritä mitään, älä vaan ponnistele, kaiken pitää olla kivaa tässä hetkessä”. Että kaikki mahdollinen tehdään sen kaiken hitaimman ja vähiten välkyn mukaan. Että on jotenkin rikollista olla fiksu.
Fiksu? Prässääjä juuri opettaa ettei itseen voi luottaa. Ei ole arvoa ilman ylisuorittamista. Perfektionisti kärsii. Sairastuu mt ongelmiin. Tippuu. Koska on oppinut ettei kelpaa.
Oppiminen on helppoa kun on kivaa tässä ja nyt.Miten tää ees liittyy asiaan?
Oppiminen on kivaa ja helppoa, kun nuori saa rohkaisua hakea sinne minne itse haluaa. Ja toivottavasti pääsee jonnekin minne menee myös kavereita.
Oppiminen ei ole kivaa, jos oppilasta kohdellaan nujertavasti ja latistavasti ja opiskelupaikka valikoituu arvalla sieltä opon flipperistä. Ja nuori päätyy jonnekin minne ei tod halua ja missä ei tunne ketään.
Sulla on vääristynyt käsitys. Opo käy asiat opetussuunnitelman mukaan. Ei hän ketään mihinkään tuupi.
Amisaloja käydään enemmän läpi koska yhteyshaun pisteiden lasku on monimutkaisempaa.
Aloja käydään läpi.
Ja nuori itse tekee päätöksenMissään ei opo kannusta tai oman mielen mukaan ohjaa hauissa
Siten liittyy asiaan että ylimmässä viestissä juurikin sanotaan ettei pidä olla kivaa jaan pitää ponnistella. Väärin!
Ja mistä sinä tiedät mitä missään tapahtuu?
Ja onhan se nyt pähkähullua jauhaa kuukausitolkulla luokalle amiksen pistesysteemistä, jos kukaan siltä luokalta ei ole hakemassa amikseen!
Oletko kuullut opetussuunnitelmasta?
Ne amisalat on aloja. Toisen asteen jälkeen myös kolmas asteOlen kuullut. Opetussuunnitelma on pohja. Se ei tarkoita, etteikö siihen voisi lisätä jotain. Tai vähentää tarpeetonta.
Opetussuunnitelma on velvoittava. Ei voi käydä läpi pelästään lukioita
Se on pohja.
Se ei vaadi jankkaamaan loputtomiin pohjamutia myöten koko maan ammattikouluja. Ja sen jälkeen kahta Helsingin heikointa lukiota, eikä muita. Ja tekemään näin myös vanhempainillassa. Eikä se vaadi tarjoamaan hyvälle oppilaalle huonoja lukioita ja kaksoistutkintoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap ei varmaankaan tiedä, että noilla nuorilla koko ajan kasvava ongelma on uupuminen. Juuri tällaisten tiikeriäitien takia, istuttavat lapsillensa liian suuret paineet päähän. Ja eikö opo olisi vastuuton jos mainostaisi vain sitä lähieliittilukiota jonne kaikki koulun lapset EIVÄT voi päästä koska niitä halukkaita vielä paremmilla papereilla tulee myös kauempaa, pitäisikö opon viesti olla, että kaikki on menetetty jos tuo ei onnistu vai pikemminkin tarjoilla hyviä vaihtoehtoja. Kyllä te tiikerivanhemmat muistatte tarpeeksi vahvasti jo iskostaa sen eliittilukion tärkeyden lastenne päähän.
Peruskoulu on helppo kaikille älykkäille lapsille, sen pitäisi mennä ilman lukemisia. Itse tein läksyt välitunneilla, luin kokeisiin hammaslääkäriin odottaessa ja se vapaa-aika meni liikunnan ja monien harrastusten parissa. Vanhemmat eivät puuttuneet mihinkään opinnoissa, kannustivat vain lukemaan jos se kiinnostaa. Kirjoitin vaivattomasti 6L pikkulukiosta, lähdin lukemaan haluamaani alaa yliopistoon ja väittelin toisesta yliopistosta. Omien lasteni suhteen olen tehnyt kuten vanhempani: kannustan mutta en painosta, saavat löytää itse oman polkunsa, minulle tärkeintä, että heille kasvoi hyvä itsetunto ja kykenevät olemaan tasapainoisia ja onnellisia elämässään. Näin näyttävät olevankin, aivan ilman painostuksia toinen lukee lakia, toinen halusi tekniselle alalle Aaltoon. Jos olisivat halunneet tehdä amistutkinnon, niin sekin olisi ollut OK, akateemisessa suvussa osa serkuista on näin tehnyt, mutta jatkaneet koulutustaan AMKissa, nyt mielekkäissä (ja varsin rahakkaissa) töissä.
Antakaa nyt lasten tehdä oma elämä. Ilman muuta pitää tukea ja kannustaa, mutta niiden omien kunnianhimojen kaataminen lasten niskaan on vastuutonta. Mieluummin apn kaltaiset akateemiset kotiäidit voisivat katsoa peiliin: pitäisikö minun itse panostaa itseeni, hankkia lisäkoulutusta ja panostaa omaan uraan? Keskittyä lasten suhteen olemaan äiti: tukija ja kannustaja, ja mieluummin auttaa lasta purkamaan paineita huumorin ja ilon kautta kuin tuoda lisäpaineita hurjalla painostuksella ja lapsen elämän liialla kontrolloinnilla.
Älä viitsi.
Siitä ei ole kyse.
Paljon helpommin uupuu alalla jolle ei olisi halunnut tai rutiinityössä johon joutui kun kukaan ei kannustanut.
Tai sen koulumatkan kanssa, kun taapertaa 2 - 2,5 tuntia päivässä päästäkseen Alppilan lukioon.
Edellinen on täysin asian ytimessä. Katso peiliin
Teillä oli yhdestä tai kahdesta lukiosta esittely vanhempienillassa? Käytiin läpi lukiokoulutuksen rakenne, kurssimäärät?
Mieti tarkoittiko se sitä että kaikkien pitäisi hakea juuri sinne.
Osaatko yhtään laajempaa ajattelua? Myös muissa lukiossa on sama määrä pakollisia ja vapaaehtoisia sua kursseja pakko valita.... Kirjoitukset on jokapaikassa samat.
Varmaan toimii ryhmäyttäminen muissa kouluissa, siis niissä joissa seiskat aloittavat uudessa koulussa, meidän lapsi nyt on kuitenkin koulussa jossa sama porukka on ekasta ysiin loppuun yhdessä. Ei siellä tarvi mitään kiusaamisjuttuja enää käydä. Niitä on käyty läpi jo vuositolkulla.