Lue keskustelun säännöt.
Ärsyttää opon asenne ihan kympillä
13.02.2018 |
Selittää miten ”aina kaikki on jonnekin päässeet” ja että ”kaikki lukiot on yhtä hyviä” jne.
Ihan kuin sillä ei olis mitään väliä minne kukakin päätyy.
Hällä väliä ja hellurei.
Kommentit (246)
Vierailija kirjoitti:
Sitten ihmetellään kun lapsista ja nuorista kasvaa epämääräisiä haahuilijoita.
Kyllä heille pitää opettaa myös sitä, että elämässä on tiettyjä realiteetteja, että elämässä pitää osata työskennellä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti, että on luvallista ja oikein pyrkiä korkealle. Että eka vastoinkäyminen ei muserra, että ihminen kasvaa haasteiden myötä, että itseen voi luottaa.
Nyt viesti on ihmeellinen ”älä yritä mitään, älä vaan ponnistele, kaiken pitää olla kivaa tässä hetkessä”. Että kaikki mahdollinen tehdään sen kaiken hitaimman ja vähiten välkyn mukaan. Että on jotenkin rikollista olla fiksu.
Fiksu? Prässääjä juuri opettaa ettei itseen voi luottaa. Ei ole arvoa ilman ylisuorittamista. Perfektionisti kärsii. Sairastuu mt ongelmiin. Tippuu. Koska on oppinut ettei kelpaa.
Oppiminen on helppoa kun on kivaa tässä ja nyt.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sitten ihmetellään kun lapsista ja nuorista kasvaa epämääräisiä haahuilijoita.
Kyllä heille pitää opettaa myös sitä, että elämässä on tiettyjä realiteetteja, että elämässä pitää osata työskennellä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti, että on luvallista ja oikein pyrkiä korkealle. Että eka vastoinkäyminen ei muserra, että ihminen kasvaa haasteiden myötä, että itseen voi luottaa.
Nyt viesti on ihmeellinen ”älä yritä mitään, älä vaan ponnistele, kaiken pitää olla kivaa tässä hetkessä”. Että kaikki mahdollinen tehdään sen kaiken hitaimman ja vähiten välkyn mukaan. Että on jotenkin rikollista olla fiksu.
Fiksu? Prässääjä juuri opettaa ettei itseen voi luottaa. Ei ole arvoa ilman ylisuorittamista. Perfektionisti kärsii. Sairastuu mt ongelmiin. Tippuu. Koska on oppinut ettei kelpaa.
Oppiminen on helppoa kun on kivaa tässä ja nyt.
Miten tää ees liittyy asiaan?
Oppiminen on kivaa ja helppoa, kun nuori saa rohkaisua hakea sinne minne itse haluaa. Ja toivottavasti pääsee jonnekin minne menee myös kavereita.
Oppiminen ei ole kivaa, jos oppilasta kohdellaan nujertavasti ja latistavasti ja opiskelupaikka valikoituu arvalla sieltä opon flipperistä. Ja nuori päätyy jonnekin minne ei tod halua ja missä ei tunne ketään.
Lasta ja nuorta pitää rohkaista tekemään.
Ihan samalla tavoin kuin taaperon pitää antaa kiivetä, teinin pitää antaa kasvaa. Ei saa olla heti kiskomassa pois, nitistämässä ja latistamassa.
Tuo on ihan vaan se entinen ”ei susta kuitenkaan mitään tuu” -asenne vähän uudessa ulkoasussa vaan.
Älykäs oppilas kirjoittaa ne ällän paperit yhtä hyvin lukiosta, jonne on yli 9 ka kuin myös siitä "huonommasta" lukiosta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opot tai peruskoulu muutoinkaan ei arvosta (akateemista) menestystä ja lahjakkuutta. Se kannustus ja ohjaus on annettava kotona. Itselläni lapsi, jonka lukuaineiden ka ollut koko kouluajan 10. Silti opo esittelee vain amitsuja.
Prototyyppi kirjoitti:
Älykäs oppilas kirjoittaa ne ällän paperit yhtä hyvin lukiosta, jonne on yli 9 ka kuin myös siitä "huonommasta" lukiosta.
Eli miksi ihmeessä hän menisi sinne huonompaan lukioon?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opot tai peruskoulu muutoinkaan ei arvosta (akateemista) menestystä ja lahjakkuutta. Se kannustus ja ohjaus on annettava kotona. Itselläni lapsi, jonka lukuaineiden ka ollut koko kouluajan 10. Silti opo esittelee vain amitsuja.
Ja tämän takia nuorille ”periytyy” se kodin koulutustaso.
Koska ne heikommin kouluttautuneet vanhemmat ei osaa ohjata ja kannustaa sitä lastaan. Ja koulu ei sitä tee.
Mulle taas opo suuttu kun hain amikseen enkä lukioon. Lukupäätä löyty kyllä, muttei mitään halua lukea.
Nyt ehkä vähän kaduttaa, kun sairaus estää fyysiset ammatit. Mut mitenkäs tänkään olis voinu tietää sillon yläasteella.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ap kait osaatte hoitaa hakemisen ihan itse. Aivan sama mitä opo sanoo.
Voin kuunnella mutta ei vaikuta päätökseen mitä sanoo.
Ihan kaikkialla ihmiset yrittää vaikuttaa toisten päätöksiin.
Vierailija kirjoitti:
Ap kait osaatte hoitaa hakemisen ihan itse. Aivan sama mitä opo sanoo.
Voin kuunnella mutta ei vaikuta päätökseen mitä sanoo.Ihan kaikkialla ihmiset yrittää vaikuttaa toisten päätöksiin.
En silti pidä lapseni latistamisesta. Ja onhan tää myös älytön ajanhukka. Monta tuntia viikossa kankkulan kaivoon. Voisi vaikka levätä sen ajan.
Ja kyllä, kyllä me osaamme tämän hoitaa. Mutta entä ne teinit, joilla ei ole sitä vanhempien apua ja tukea?
Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Prototyyppi kirjoitti:
Älykäs oppilas kirjoittaa ne ällän paperit yhtä hyvin lukiosta, jonne on yli 9 ka kuin myös siitä "huonommasta" lukiosta.
Eli miksi ihmeessä hän menisi sinne huonompaan lukioon?
Esim. välimatkan takia.
Prototyyppi kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Prototyyppi kirjoitti:
Älykäs oppilas kirjoittaa ne ällän paperit yhtä hyvin lukiosta, jonne on yli 9 ka kuin myös siitä "huonommasta" lukiosta.
Eli miksi ihmeessä hän menisi sinne huonompaan lukioon?
Esim. välimatkan takia.
No meillä se hyvä lukio on vieressä. Alppilan lukioon kulkeminen veisi tunnin suuntaansa kolmella kulkupelillä. Suurin osa luokkakavereista asuu vielä kauempana siitä. Moni kulkee varmaan 10-15 lukion ohi matkalla sinne. Silti se Alppilan lukio on nyt, josta jauhettiin paitsi nuorille, myös vanhempainillassa.
Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onkohan kyseessä sama lapsensa opon haukkuja kuin pari viikkoa sitten.
Usko nyt! Siellä opon tunnilla käydään läpi AMMATTIALOJA. Lukion jälkeen oppilaat hakeutumaan samalla tavoin eri ammattialoille. Sosiaali- ja terveysalalla esim. lääkäreiksi.
Joku valitti että 7. luokalla puhutaan vain koulukiusaamisesta. Mutta kun opetussuunnitelman mukaan sen opon pitääkin puhua koulukiusaamisesta, ryhmäyttää uusia 7. luokkia, puhua riittävästä unesta, stressistä, oppimistyyleistä, läksyjen tekemisestä, nuoren itsetunnosta: missä olen hyvä, missä asioissa pitäisi kehittyä jne. Vasta 8. ja 9. luokalla tutustutaan ammatteihin, työelämään ja kouluihin paremmin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sitten ihmetellään kun lapsista ja nuorista kasvaa epämääräisiä haahuilijoita.
Kyllä heille pitää opettaa myös sitä, että elämässä on tiettyjä realiteetteja, että elämässä pitää osata työskennellä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti, että on luvallista ja oikein pyrkiä korkealle. Että eka vastoinkäyminen ei muserra, että ihminen kasvaa haasteiden myötä, että itseen voi luottaa.
Nyt viesti on ihmeellinen ”älä yritä mitään, älä vaan ponnistele, kaiken pitää olla kivaa tässä hetkessä”. Että kaikki mahdollinen tehdään sen kaiken hitaimman ja vähiten välkyn mukaan. Että on jotenkin rikollista olla fiksu.
Fiksu? Prässääjä juuri opettaa ettei itseen voi luottaa. Ei ole arvoa ilman ylisuorittamista. Perfektionisti kärsii. Sairastuu mt ongelmiin. Tippuu. Koska on oppinut ettei kelpaa.
Oppiminen on helppoa kun on kivaa tässä ja nyt.Miten tää ees liittyy asiaan?
Oppiminen on kivaa ja helppoa, kun nuori saa rohkaisua hakea sinne minne itse haluaa. Ja toivottavasti pääsee jonnekin minne menee myös kavereita.
Oppiminen ei ole kivaa, jos oppilasta kohdellaan nujertavasti ja latistavasti ja opiskelupaikka valikoituu arvalla sieltä opon flipperistä. Ja nuori päätyy jonnekin minne ei tod halua ja missä ei tunne ketään.
Sulla on vääristynyt käsitys. Opo käy asiat opetussuunnitelman mukaan. Ei hän ketään mihinkään tuupi.
Amisaloja käydään enemmän läpi koska yhteyshaun pisteiden lasku on monimutkaisempaa.
Aloja käydään läpi.
Ja nuori itse tekee päätöksen
Missään ei opo kannusta tai oman mielen mukaan ohjaa hauissa
Siten liittyy asiaan että ylimmässä viestissä juurikin sanotaan ettei pidä olla kivaa jaan pitää ponnistella. Väärin!
Vierailija kirjoitti:
Onkohan kyseessä sama lapsensa opon haukkuja kuin pari viikkoa sitten.
Usko nyt! Siellä opon tunnilla käydään läpi AMMATTIALOJA. Lukion jälkeen oppilaat hakeutumaan samalla tavoin eri ammattialoille. Sosiaali- ja terveysalalla esim. lääkäreiksi.
Joku valitti että 7. luokalla puhutaan vain koulukiusaamisesta. Mutta kun opetussuunnitelman mukaan sen opon pitääkin puhua koulukiusaamisesta, ryhmäyttää uusia 7. luokkia, puhua riittävästä unesta, stressistä, oppimistyyleistä, läksyjen tekemisestä, nuoren itsetunnosta: missä olen hyvä, missä asioissa pitäisi kehittyä jne. Vasta 8. ja 9. luokalla tutustutaan ammatteihin, työelämään ja kouluihin paremmin.
Ei sen opon silti tarvitse kaikista pk-seudn lukioista suositella vain Vuosaaren lukiota ja Alppilan lukiota. Käsitätkö?
Ja ohjata, ohjata ja ohjata selkeesti lukioainesta olevia oppilaita puoliväkisin ammattikouluun tai vähintään kaksoistutkintoon.
Tai selittää että riman kuuluu olla siinä, ettei mennä kymppiluokalle.
Käsitätkö? Ja on muuten olemassa myös ihan akateemisia ammattialoja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sitten ihmetellään kun lapsista ja nuorista kasvaa epämääräisiä haahuilijoita.
Kyllä heille pitää opettaa myös sitä, että elämässä on tiettyjä realiteetteja, että elämässä pitää osata työskennellä pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti, että on luvallista ja oikein pyrkiä korkealle. Että eka vastoinkäyminen ei muserra, että ihminen kasvaa haasteiden myötä, että itseen voi luottaa.
Nyt viesti on ihmeellinen ”älä yritä mitään, älä vaan ponnistele, kaiken pitää olla kivaa tässä hetkessä”. Että kaikki mahdollinen tehdään sen kaiken hitaimman ja vähiten välkyn mukaan. Että on jotenkin rikollista olla fiksu.
Fiksu? Prässääjä juuri opettaa ettei itseen voi luottaa. Ei ole arvoa ilman ylisuorittamista. Perfektionisti kärsii. Sairastuu mt ongelmiin. Tippuu. Koska on oppinut ettei kelpaa.
Oppiminen on helppoa kun on kivaa tässä ja nyt.Miten tää ees liittyy asiaan?
Oppiminen on kivaa ja helppoa, kun nuori saa rohkaisua hakea sinne minne itse haluaa. Ja toivottavasti pääsee jonnekin minne menee myös kavereita.
Oppiminen ei ole kivaa, jos oppilasta kohdellaan nujertavasti ja latistavasti ja opiskelupaikka valikoituu arvalla sieltä opon flipperistä. Ja nuori päätyy jonnekin minne ei tod halua ja missä ei tunne ketään.
Sulla on vääristynyt käsitys. Opo käy asiat opetussuunnitelman mukaan. Ei hän ketään mihinkään tuupi.
Amisaloja käydään enemmän läpi koska yhteyshaun pisteiden lasku on monimutkaisempaa.
Aloja käydään läpi.
Ja nuori itse tekee päätöksenMissään ei opo kannusta tai oman mielen mukaan ohjaa hauissa
Siten liittyy asiaan että ylimmässä viestissä juurikin sanotaan ettei pidä olla kivaa jaan pitää ponnistella. Väärin!
Ja mistä sinä tiedät mitä missään tapahtuu?
Ja onhan se nyt pähkähullua jauhaa kuukausitolkulla luokalle amiksen pistesysteemistä, jos kukaan siltä luokalta ei ole hakemassa amikseen!
Ne koulutukset löytyvät edelleen sieltä opintopolku.fi -palvelusta. Siellä on tiedot kaikista Suomen lukioista. Ei ole hirveetä tähtitiedettä selata niitä itselle sopivia lukioita sieltä opintopolusta.
Vierailija kirjoitti:
Ne koulutukset löytyvät edelleen sieltä opintopolku.fi -palvelusta. Siellä on tiedot kaikista Suomen lukioista. Ei ole hirveetä tähtitiedettä selata niitä itselle sopivia lukioita sieltä opintopolusta.
Siellä on myös ne ammattikoulut. Ei ole tähtitiedettä etsiä niitä sieltä.
Sen sijaan on pähkähullua jauhaa eri ammattikouluvaihtoehdoista ja pisteistä 25 nuorelle, jotka on kaikki menossa lukioon.
Niin. Alisuorittamaan.
Karjalaumana kohtelu on sitä, ettei edes kunnolla kuuntele, vaan liukuhihnalta lätkii diagnooseja: ahaa, tonnäkönen tyttö, lähihoitajaksi, ahaa, yksinhuoltajan poika, ei lukioon.
En enää yhtään ihmettele näitä jttuja siitä, miten maahanmuuttajatytöille ainoo tarjottu väylä on lähihoitaja.