Ärsyttää opon asenne ihan kympillä

Sanoisin että suurin ero eri lukioilla on oppilaiden käyttäytyminen. Huonoissa lukioissa oppilaat huutavat ja käyttäytyvät väkivaltaisesti ja agressiivisesti mutta ”eliitti” lukioissa osataan käyttäytyä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jossain peräkylässä asia onkin aivan sama mihin lukioon menee, koska ei ole kuin yksi lukio ja sinne tulee kaikki kympin keskiarvosta seiskaan. Siinä sitten on kaikenlaista oppijaa. Tämä on varmaan sillä lailla 'terve' tilanne, kun mukana on hyvää, huonoa ja suurin osa tavallista keskivertoa ainesta

Helsingin lukioissa on taas eri tilanne kun on ero on jyrkkä 'hyvien' ja 'huonojen' lukioiden suhteen. Väliin mahtuu vaan muutama 'keskiverto ok' lukio. Ero ei tule opetuksesta, vaan sinne hakevasta porukasta. Hyvät haluavat hyviin perinteisiin nimekkäisiin lukioihin, ja silloin kympin oppilaat ovat omissa lukioissaan ja seiskan oppilaat omissa lukioissaan.

Nyt kukaan ei voi väittää, etteikö sillä olisi oppimiselle mitään merkitystä että seiskan oppilas tuskastuu ja turhautuu kympin hikareiden menossa mukana ja kympin oppilas taas kärsii kun muu luokka on seiskan oppilaita. Kaikissa lukioissa saa riittävät opit ylioppilaskirjoituksiin, mutta kympin oppilaiden kouluissa voidaan edetä nopeammin ja tehdä mielenkiintoisia projekteja ja yliopistoyhteistyötä ja muuta vastaavaa kun porukka ei ole perässä vedettävää eikä aika mene perusjunnaamiseen. Opettajia innostaa innostuneet kaikessa mukana olevat oppilaat, jolloin on palkitsevaa keksiäkin uutta kivaa oppilaille. Onhan tuo nyt hyvälle oppilaalle ihan toista opiskella innostavien samanhenkisten lukiokavereiden kanssa kuin junnata peruslukiossa, jossa ketään ei oikein kiinnosta mikään ylimääräinen koulujuttu.

Ja luodaan kovat paineet. Lukiovertailu aina mielessä

Huonommassa lukiossa vasta paineet tulevatkin, kun kaikki on omilla harteilla. Suurin piirtein koko koulu ottaa tehtäväkseen, että siitä kympin keskiarvolla tulleesta tiristetään irti mahdollisimman monta laudaturia ja kaikki huomio keskittyy yhteen opiskelijaan. Hyvässä lukiossa on muitakin hyviä ja opiskelija on yksi muiden joukossa

Vierailija kirjoitti:

Sanoisin että suurin ero eri lukioilla on oppilaiden käyttäytyminen. Huonoissa lukioissa oppilaat huutavat ja käyttäytyvät väkivaltaisesti ja agressiivisesti mutta ”eliitti” lukioissa osataan käyttäytyä.

Oon opettanut bottom50-lukiossa ja ei se nyt tämmöistä ollut. Lähinnä yleistä laiskuutta, tehdään tunnilla omia ja jutellaan kaikesta muusta paitsi opeteltavasta aiheesta, ollaan kappaleessa 5 vaikka opetuksessa ollaan edetty kappaleeseen 10 jne. 

Oma poika oli yhdessä viime vuoden top 5 vaikeimmin sisäänpäästävässä lukiossa Suomessa. Ja ihan normaalin murrosiän kävi läpi, numerot eivät pysyneet kympissä, eikä tunneilla aina seurattu. Nykyään on yliopistossa ja murkkuikä tuntuu olevan ohi, mutta ihan turha on kuvitella, että ne ’hyvät’ koulut ovat maanpäällisiä paratiiseja ja muut huonoja.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa nyt ole mitään väli millään lukiolla. Ite sä ne ylppärit teet. Myöskin sekin on harhaan johdettua, että jos on korkeat sisäänpääsyvaatimukset, niin se tekis lukiosta jotenkin muita paremman. Sama pätee yliopistoihin ja amkeihin. JAMK on yksi Suomen vaikeapääsyisin amk ja kun luet siitä netistä tai käyt ite sen, niin tajuat että ole parhainta nähnytkään.

Niin no JAMKin tradenomilinjalle olisi itsellenikin auennut ovet joitakin vuosia sitten, vaikka en pääsykoemateriaaliin koskenut kertaakaan. 

Lukiolla on sinällään väliä, että osa kaupungeista ja kouluista tarjoaa tietyistä aineista pahimmillaan vain pakolliset kurssit ja lukujärjestyksen joutuu täyttämään aineilla, joita oppilas ei aio kirjoittaa tai joista hän ei ole millään tapaa kiinnostunut. Tällöin oppilas on täysin eriarvoisessa asemassa toisia lukioita käyviin nähden, jollei hänen vanhemmallaan ole varaa pistää lasta yo-preppauskurssille. Toinen vaihtoehto on opiskella soveltavat ja syventävät kurssit itsenäisesti loma-aikoina ja tämä on oppilasta itseään kohtaan varsin raskas vaihtoehto, jos meinaa joskus levätä tai käydä kesätöissä. 

Hyvissä lukioissa on laajan kurssivalikoiman lisäksi suvaitseva ja rohkaiseva ilmapiiri, jossa jokainen voi päntätä haluamansa määrän, sekä opettajat tukevat ja ohjaavat oppilaita, eivätkä ole mitään elämäänsä kyllästyneitä kääkkiä. YO-todistuksen merkitys on korkeakouluvalinnassa tällä hetkellä niin suuri, että lukion valinnalla on jatkossa vieläkin suurempi merkitys, jos haluaa välttää pääsykoerumban ja päästä opiskelemaan suosittuun yliopistoon suosittua alaa. Esimerkiksi Aalto-yliopiston kauppakorkeakouluun vaadittiin viime kevään paperivalinnassa käytännössä L:n keskiarvo.

Kokeileppas huviksesi sairaanhoitajaksi, sosionomiksi tai insinööriksi. Ei aukee ovi lukematta.

Itse kävin erityislukiota, jossa oli painotus tiettyihin aineisiin ja todella vaikea päästä sisään. Useimmat olivat yläasteella olleet hyviä tai erinomaisia oppilaita, mutta mahtui mukaan myös keskitasoa olevia. Voin sanoa, että kyllä sielläkin oli monilta läksyt tekemättä, kynät hukassa, kirjat ostamatta, juteltiin vierustoverin kanssa tunnilla, käytettiin kännykkää... minä mukaanlukien. Tähän kouluun valikoitui ehkä tavallista enemmän sellaisia opiskelijoita, jotka olivat erityisen hyviä tietyssä aineessa/aineissa, ja sitten muissa aineissa keskitasoa tai huonompaa. Enpä olisi halunnut olla ruotsinopettaja siinä koulussa :) No, pointtina kuitenkin, että ei parhaissakaan kouluissa välttämättä ole kaikissa aineissa motivoituneita opiskelijoita ja aina kaikki opettajille helppoa ja kivaa. Teinit on kuitenkin aina teinejä.