Lue keskustelun säännöt.
Koulu vaatii jatkuvaa aktiivista osallistumista oppilaiden vanhemmilta, Wilmassa koko ajan kehotuksia tehdä sitä ja tätä ja jatkuvaa lasten ...
Ei omassa lapsuudessa ollut tällaista, että jatkuvasti vanhempien pitää osallistua lasten koulunkäyntiin. Arviointi tuli todistuksen muodossa jouluna ja keväällä. Ei ollut edes reissuvihkoja.
Nyt endin päiväkodista tuli useana päivänä viikossa tiedotetta ja muistutusta mitä pitää olla mukana ja jatkuvasti jotain teemapäivää. Luulin, että koulun alettua muuttuisi, mutta pahemmaksi menee. Nyt lapsi käy neljättä luokkaa ja jatkuvasti tulee ilmoitusta projekteista, poikkeusakatauluista, milloin mukana pitää olla sininen muovipussi, milloin punainen kartonginpala, jne. Ihan älytöntä. Illalla myöhään tulee Wilmassa ilmoituksia, että seuraavan päivän aikataulu muuttunut, tai pitääkin ottaa sinisen muovipussin sijaan vihreä (karrikoidusti). Jos viimeisenä ennen nukkumaanmenoa ei vielä tarkista Wilmaa, lapsi saattaa mennä vahingossa väärään aikaan kouluun, tai luistimet puuttua, kun opettaja on illalla klo 22 ilmoittanut, että jäätilanne näyttääkin hyvältä ja aamulla luistellaankin sisäliikunnan sijaan.
Jatkuvaa poikkeusta päivien ohjelmissa ja älyttömiin aikoihin ilmoitettuna.
Lisäksi tulee valitusta naurettavista asioista, kuten: teki matikan kirjasta väärän tehtävän, oli purkka suussa välitunnilla, keikkui tuolilla. Onko nuo niin kovia rikkeitä, ettei opettaja voi vaan todeta oppilaalle, että mikä on se oikea matikan tehtävä, ota purkka pois suusta, tai älä keiku tuolilla. Miksi tällaisista asioista saa "rikosrekisteriin" merkinnän. Jatkuvasti kotona pitää puhutella lasta näistä "rikkeistä", kun opettaja ilmoittaa wilmassa kaikista asioista "keskustelkaa tästä asiasta kotona". Niin, keskustellaan siitä vihaisesti, ja annetaan kotiarestia, että on tehnyt väärän tehtävän tunnilla.
Lapsi ei ole häirikkö, ei metelöi tunnilla. Miksi pitää keksimällä keksiä negatiivista palautetta Wilmaan ja kehoittaa pitämään kotona keskustelun.
Pidän myös tuota opettajan neuvomista "keskustelkaa asiasta kotona" suorastaan v-mäisenä. Mikä hän on kehoittamaan meitä mitä teemme. Tottakai keskustelemme lapsen teoista kotona, mutta mikä hän on neuvomaan ja kehoittelemaan meitä! Olemme ihan fiksu perhe, koulutetut vanhemmat ja tavallinen koululainen ja pikkusisarus.
Kaiken huippu on, että opettaja oli kysynyt kaikilta, mitä kunkin oppilaan vanhemmat tekevät työkseen! Tätä ihmettelin. Miten se vaikuttaa lasten koulunkäyntiin? Onko siivoojan lapsi huonommassa asemassa, kuin juristin lapsi? Miksi opettaja halusi tietää vanhempien ammatit? Oli pitänyt myös näyttää piirtoheittimellä taululle heijastetulta kartalta, missä kukin asuu. Mitä ihmettä opettajalle kuuluu oppilaiden asuinpaikat?
Olen vaan niin kyllästynyt koulumkäyntiin, tuntuu että opettajat ovat melko omituisia ja uteliaita ja ilkeitäkin.
Ysiluokan kevätjuhlaa odotellessa...
Kommentit (1366)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja tuntuu tosiaan harrastavan Wilmaa iltaisin. Tuntimerkintöjä ja tiedotteita tulee usein klo 18-23 välillä. Joskus myös viikonloppuisin.
Ap
Milloin ajattelit hänen niitä kirjaavan? Kesken oppitunninko?
Niitä opetustunteja on yleensä 20-25 eli ihna siellä työpäivän aikanakin voisi hoitaa.
Luokanopettajan minimituntimäärä on 24.
Ja? Tismalleen tuossa kertomassani haarukassa sekin.
No se on alakanttiin oleva haarukka, oikea olisi joku 24-27, koulusta riippuen.
Ei ole.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja tuntuu tosiaan harrastavan Wilmaa iltaisin. Tuntimerkintöjä ja tiedotteita tulee usein klo 18-23 välillä. Joskus myös viikonloppuisin.
Ap
Milloin ajattelit hänen niitä kirjaavan? Kesken oppitunninko?
Niitä opetustunteja on yleensä 20-25 eli ihna siellä työpäivän aikanakin voisi hoitaa.
Luokanopettajan minimituntimäärä on 24.
Ja? Tismalleen tuossa kertomassani haarukassa sekin.
No se on alakanttiin oleva haarukka, oikea olisi joku 24-27, koulusta riippuen.
Ei ole.
Kyllä on. Minimi on 24 tuntia ja joillakin voi olla muutama ylitunti. Enempää tuskin kukaan jaksaa noita tunteja tehdä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja tuntuu tosiaan harrastavan Wilmaa iltaisin. Tuntimerkintöjä ja tiedotteita tulee usein klo 18-23 välillä. Joskus myös viikonloppuisin.
Ap
Milloin ajattelit hänen niitä kirjaavan? Kesken oppitunninko?
Niitä opetustunteja on yleensä 20-25 eli ihna siellä työpäivän aikanakin voisi hoitaa.
Luokanopettajan minimituntimäärä on 24.
Ja? Tismalleen tuossa kertomassani haarukassa sekin.
No se on alakanttiin oleva haarukka, oikea olisi joku 24-27, koulusta riippuen.
Ei ole.
Kyllä on. Minimi on 24 tuntia ja joillakin voi olla muutama ylitunti. Enempää tuskin kukaan jaksaa noita tunteja tehdä.
Opettajia on muitakin kuin luokanopettajat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja tuntuu tosiaan harrastavan Wilmaa iltaisin. Tuntimerkintöjä ja tiedotteita tulee usein klo 18-23 välillä. Joskus myös viikonloppuisin.
Ap
Milloin ajattelit hänen niitä kirjaavan? Kesken oppitunninko?
Niitä opetustunteja on yleensä 20-25 eli ihna siellä työpäivän aikanakin voisi hoitaa.
Luokanopettajan minimituntimäärä on 24.
Ja? Tismalleen tuossa kertomassani haarukassa sekin.
No se on alakanttiin oleva haarukka, oikea olisi joku 24-27, koulusta riippuen.
Ei ole.
Kyllä, mutta silloin kyse on enimmäkseen yläkoulusta tai toisen asteen oppilaitoksesta, ja siellä ei paljon vanhemmille mitään viestitellä, ainakaan pyydellä purkkeja tai ilmoitella luistimista. Viestit menevät oppilaille itselleen.
Kyllä on. Minimi on 24 tuntia ja joillakin voi olla muutama ylitunti. Enempää tuskin kukaan jaksaa noita tunteja tehdä.
Opettajia on muitakin kuin luokanopettajat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja tuntuu tosiaan harrastavan Wilmaa iltaisin. Tuntimerkintöjä ja tiedotteita tulee usein klo 18-23 välillä. Joskus myös viikonloppuisin.
Ap
Milloin ajattelit hänen niitä kirjaavan? Kesken oppitunninko?
Niitä opetustunteja on yleensä 20-25 eli ihna siellä työpäivän aikanakin voisi hoitaa.
Luokanopettajan minimituntimäärä on 24.
Ja? Tismalleen tuossa kertomassani haarukassa sekin.
No se on alakanttiin oleva haarukka, oikea olisi joku 24-27, koulusta riippuen.
Ei ole.
Kyllä, mutta silloin kyse on enimmäkseen yläkoulusta tai toisen asteen oppilaitoksesta, ja siellä ei paljon vanhemmille mitään viestitellä, ainakaan pyydellä purkkeja tai ilmoitella luistimista. Viestit menevät oppilaille itselleen.
Kyllä on. Minimi on 24 tuntia ja joillakin voi olla muutama ylitunti. Enempää tuskin kukaan jaksaa noita tunteja tehdä.
Opettajia on muitakin kuin luokanopettajat.
Kyllä, mutta silloin kyse on enimmäkseen yläkoulusta tai toisen asteen oppilaitoksesta, ja siellä ei paljon vanhemmille mitään viestitellä, ainakaan pyydellä purkkeja tai ilmoitella luistimista. Viestit menevät oppilaille itselleen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja tuntuu tosiaan harrastavan Wilmaa iltaisin. Tuntimerkintöjä ja tiedotteita tulee usein klo 18-23 välillä. Joskus myös viikonloppuisin.
Ap
Milloin ajattelit hänen niitä kirjaavan? Kesken oppitunninko?
Niitä opetustunteja on yleensä 20-25 eli ihna siellä työpäivän aikanakin voisi hoitaa.
Luokanopettajan minimituntimäärä on 24.
Ja? Tismalleen tuossa kertomassani haarukassa sekin.
No se on alakanttiin oleva haarukka, oikea olisi joku 24-27, koulusta riippuen.
Ei ole.
Kyllä, mutta silloin kyse on enimmäkseen yläkoulusta tai toisen asteen oppilaitoksesta, ja siellä ei paljon vanhemmille mitään viestitellä, ainakaan pyydellä purkkeja tai ilmoitella luistimista. Viestit menevät oppilaille itselleen.
Kyllä on. Minimi on 24 tuntia ja joillakin voi olla muutama ylitunti. Enempää tuskin kukaan jaksaa noita tunteja tehdä.
Opettajia on muitakin kuin luokanopettajat.
Kyllä, mutta silloin kyse on enimmäkseen yläkoulusta tai toisen asteen oppilaitoksesta, ja siellä ei paljon vanhemmille mitään viestitellä, ainakaan pyydellä purkkeja tai ilmoitella luistimista. Viestit menevät oppilaille itselleen.
Niin ja täällä on tullut moneen kertana ilmi esimerkiksi liikuntatietojen toimimattomuus ja kokeisiin liittyvä härdelli. Yläkouluja piinaava ilmiö.
Ja kyllä siellä alakoulun puolellakin on muita opettajia kuin luokanopet. Tyypillisesti kielissä esimerkiksi.
Vierailija kirjoitti:
Hauskahan niitä lapsia on tehdä kun muut huolehtivat ja kasvattavat mutta heti kun pitöisi vanhempien itse osallistua kasvattamiseen ja elättämiseen alkaa heti kauhea valitus. Herää vain kysymys miksi niitä lapsia pitää tehdä jos heidän elämään ei halua osallistua?
Koulunkäynti on kai lapsen työ, joka on lapsen vastuulla. Kun tarvitaan lappuja ja lippuja, voisi lapset itse kantaa vastuun, eikä Wulman kautta vanhemmille. Moni vanhempi kokee, että ne on annettu heille tehtäviksi - ei lapselle. Miten lapsi niin oppisi? Eihän monet vielä edes voi käyttää Wilmaa. Miten ennen muistettiin tehdä läksyt ja lukea kokeisiin?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hauskahan niitä lapsia on tehdä kun muut huolehtivat ja kasvattavat mutta heti kun pitöisi vanhempien itse osallistua kasvattamiseen ja elättämiseen alkaa heti kauhea valitus. Herää vain kysymys miksi niitä lapsia pitää tehdä jos heidän elämään ei halua osallistua?
Koulunkäynti on kai lapsen työ, joka on lapsen vastuulla. Kun tarvitaan lappuja ja lippuja, voisi lapset itse kantaa vastuun, eikä Wulman kautta vanhemmille. Moni vanhempi kokee, että ne on annettu heille tehtäviksi - ei lapselle. Miten lapsi niin oppisi? Eihän monet vielä edes voi käyttää Wilmaa. Miten ennen muistettiin tehdä läksyt ja lukea kokeisiin?
Lisäksi tästä seuraa se, että vielä lukiossa/ammattikoulussa nuori saattaa ottaa kevyesti ja "luottaa" siihen, että aikuiset ne viestittelee Wilman kautta ja muistaa sekä muistuttelee kyllä kaiken tarpeellisen vanhaan malliin. Vaikka on jo omatkin Wilma-tunnukset.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Hauskahan niitä lapsia on tehdä kun muut huolehtivat ja kasvattavat mutta heti kun pitöisi vanhempien itse osallistua kasvattamiseen ja elättämiseen alkaa heti kauhea valitus. Herää vain kysymys miksi niitä lapsia pitää tehdä jos heidän elämään ei halua osallistua?
Koulunkäynti on kai lapsen työ, joka on lapsen vastuulla. Kun tarvitaan lappuja ja lippuja, voisi lapset itse kantaa vastuun, eikä Wulman kautta vanhemmille. Moni vanhempi kokee, että ne on annettu heille tehtäviksi - ei lapselle. Miten lapsi niin oppisi? Eihän monet vielä edes voi käyttää Wilmaa. Miten ennen muistettiin tehdä läksyt ja lukea kokeisiin?
Lisäksi tästä seuraa se, että vielä lukiossa/ammattikoulussa nuori saattaa ottaa kevyesti ja "luottaa" siihen, että aikuiset ne viestittelee Wilman kautta ja muistaa sekä muistuttelee kyllä kaiken tarpeellisen vanhaan malliin. Vaikka on jo omatkin Wilma-tunnukset.
No esimerkiksi meillä se sekava yläkoulu haittasi tosi paljon sitä, että kuopus oppi tekemään opiskelussuunnitelmia tai ajankäyttösuunnitelmia - kun opettajat koko sävelsi puskista ja jätti kaiken viime hetkeen, eikä hallinneet suunnittelemista tai ajankäyttöä.
eri
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja tuntuu tosiaan harrastavan Wilmaa iltaisin. Tuntimerkintöjä ja tiedotteita tulee usein klo 18-23 välillä. Joskus myös viikonloppuisin.
Ap
Milloin ajattelit hänen niitä kirjaavan? Kesken oppitunninko?
Niitä opetustunteja on yleensä 20-25 eli ihna siellä työpäivän aikanakin voisi hoitaa.
Luokanopettajan minimituntimäärä on 24.
Ja? Tismalleen tuossa kertomassani haarukassa sekin.
No se on alakanttiin oleva haarukka, oikea olisi joku 24-27, koulusta riippuen.
Ei ole.
Kyllä, mutta silloin kyse on enimmäkseen yläkoulusta tai toisen asteen oppilaitoksesta, ja siellä ei paljon vanhemmille mitään viestitellä, ainakaan pyydellä purkkeja tai ilmoitella luistimista. Viestit menevät oppilaille itselleen.
Kyllä on. Minimi on 24 tuntia ja joillakin voi olla muutama ylitunti. Enempää tuskin kukaan jaksaa noita tunteja tehdä.
Opettajia on muitakin kuin luokanopettajat.
Kyllä, mutta silloin kyse on enimmäkseen yläkoulusta tai toisen asteen oppilaitoksesta, ja siellä ei paljon vanhemmille mitään viestitellä, ainakaan pyydellä purkkeja tai ilmoitella luistimista. Viestit menevät oppilaille itselleen.
Niin ja täällä on tullut moneen kertana ilmi esimerkiksi liikuntatietojen toimimattomuus ja kokeisiin liittyvä härdelli. Yläkouluja piinaava ilmiö.
Ja kyllä siellä alakoulun puolellakin on muita opettajia kuin luokanopet. Tyypillisesti kielissä esimerkiksi.
Itselläni on omien lasten kautta kokemusta viidestä eri koulusta, ja ei ole kukaan wilmalla piinannut. Kokeet on olleet ajallaan niinkuin ne on wilmaan merkitty ja sille ei ole kukaan mitään voinut, jos juuri ulkoliikuntatunnille on ilmaantunut kaatosade ja muutoksia on pitänyt tehdä. Eikä ne alakoulun kieltenopettajatkaan mitään wilmalla viestitelleet.
Tätä ketjua kun lukee, tulee väkisinkin mieleen, että luulevatko jotkut, että jokainen wilmatiedote ja -merkintä on jokin henkilökohtainen viesti, mihin pitää heti reagoida. Itse kävin yläkouluaikana wilmassa kerran viikossa. Lapsilla on peruskoulusta erittäin hyvät todistukset.
Tätä viestiketjua kun lukee, tulee sellainen tunne, että monet varmaan kuvittelevat, että opettajat nauttivat Wilma-merkintöjen tekemisestä ja että vanhemmat eivät halua kuulla, että heidän ehkä kotona esimerkilliset lapset eivät olekaan sitä koulussa.
Itse olen tehnyt pitkän uran opettajana, enkä tiedä yhtä ainutta kollegaa, joka "turhan päiten" laittaa Wilma-merkintöjä. Kotien mielestä turhat merkinnät puuttuvista kynistä, tuolilla keikkumisista yms, kuulostavat ehkä niuhottamiselta, mutta jos joka tunnin alusta menee huomattava aika siihen, että useammalta puuttuu välineitä tai jos vaikka yksikin oppilas keikkuu tunnin aikana parikin kertaa tuolilla, se vaikuttaa väistämättä työrauhaan ja kaikki pieniinkin asioihin puuttuminen on pois opetuksesta. Ja kun yleensä näitä unohteluja ja keikkumisia ei ole vain yhdellä oppilaalla, joten jos viisikin oppilasta toimii näin, yhden oppitunnin aikana on jo monta keskeytystä.
Ja ei, oppilaat eivät ole nykyään samanlaisia kuin ennen. Ihan varmasti kaikista näistä asioista ope on jo luokassa oppilaalle maininnut, mutta useinkaan asia ei tule tällä selväksi, vaan siitä on viestittävä myös kotiin.
Minusta ihan itsekin vanhempana on käsittämätöntä, että kodit eivät halua tietää, miten koulussa menee - vaikka se sitten olisikin ikävää kuultavaa. Se nyt vaan on fakta, että monestikaan oppilaat eivät käyttäydy samoin koulussa ja kotona. Itse ainakin haluan ehdottomasti tietää, jos se on minun lapseni, joka jatkuvasti esim. tuolilla keikkuu. Ja kyllä, jos hän ei opettajan kehoituksia usko, silloin se on minun tehtäväni myös siihen puuttua. Ei toki heti kesken oman työpäivän, mutta sen jälkeen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ope kirjoitti:
Tätä viestiketjua kun lukee, tulee sellainen tunne, että monet varmaan kuvittelevat, että opettajat nauttivat Wilma-merkintöjen tekemisestä ja että vanhemmat eivät halua kuulla, että heidän ehkä kotona esimerkilliset lapset eivät olekaan sitä koulussa.
Itse olen tehnyt pitkän uran opettajana, enkä tiedä yhtä ainutta kollegaa, joka "turhan päiten" laittaa Wilma-merkintöjä. Kotien mielestä turhat merkinnät puuttuvista kynistä, tuolilla keikkumisista yms, kuulostavat ehkä niuhottamiselta, mutta jos joka tunnin alusta menee huomattava aika siihen, että useammalta puuttuu välineitä tai jos vaikka yksikin oppilas keikkuu tunnin aikana parikin kertaa tuolilla, se vaikuttaa väistämättä työrauhaan ja kaikki pieniinkin asioihin puuttuminen on pois opetuksesta. Ja kun yleensä näitä unohteluja ja keikkumisia ei ole vain yhdellä oppilaalla, joten jos viisikin oppilasta toimii näin, yhden oppitunnin aikana on jo monta keskeytystä.
Ja ei, oppilaat eivät ole nykyään samanlaisia kuin ennen. Ihan varmasti kaikista näistä asioista ope on jo luokassa oppilaalle maininnut, mutta useinkaan asia ei tule tällä selväksi, vaan siitä on viestittävä myös kotiin.
Minusta ihan itsekin vanhempana on käsittämätöntä, että kodit eivät halua tietää, miten koulussa menee - vaikka se sitten olisikin ikävää kuultavaa. Se nyt vaan on fakta, että monestikaan oppilaat eivät käyttäydy samoin koulussa ja kotona. Itse ainakin haluan ehdottomasti tietää, jos se on minun lapseni, joka jatkuvasti esim. tuolilla keikkuu. Ja kyllä, jos hän ei opettajan kehoituksia usko, silloin se on minun tehtäväni myös siihen puuttua. Ei toki heti kesken oman työpäivän, mutta sen jälkeen.
Tässä just oikein tyyppiesimerkki tajunnanvirrasta. Hirvittävä möykky tyhjää.
Ja siitä ettei ymmärretä mitä luetaan.
Ei kukaan ole miettinyt opettajien motiiveja viestiä surkeasti, lähinnä epäillyt laiskuutta syyksi siihen, että mikään ei hoidu kunnolla kerralla eikä ainakaan ajoissa.
Aatelkaa, että useissa maissa vanhempien pitää IHAN OIKEESTI osallistua koulun juttuihin, olla siis fyysisesti paikalla. Aivan hullua. Olen paljon lukenut lukenut ulkosuomalaisten kokemuksia sikäläisistä koulujutuista ja he on olleet ihan kummissaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
ope kirjoitti:
Tätä viestiketjua kun lukee, tulee sellainen tunne, että monet varmaan kuvittelevat, että opettajat nauttivat Wilma-merkintöjen tekemisestä ja että vanhemmat eivät halua kuulla, että heidän ehkä kotona esimerkilliset lapset eivät olekaan sitä koulussa.
Itse olen tehnyt pitkän uran opettajana, enkä tiedä yhtä ainutta kollegaa, joka "turhan päiten" laittaa Wilma-merkintöjä. Kotien mielestä turhat merkinnät puuttuvista kynistä, tuolilla keikkumisista yms, kuulostavat ehkä niuhottamiselta, mutta jos joka tunnin alusta menee huomattava aika siihen, että useammalta puuttuu välineitä tai jos vaikka yksikin oppilas keikkuu tunnin aikana parikin kertaa tuolilla, se vaikuttaa väistämättä työrauhaan ja kaikki pieniinkin asioihin puuttuminen on pois opetuksesta. Ja kun yleensä näitä unohteluja ja keikkumisia ei ole vain yhdellä oppilaalla, joten jos viisikin oppilasta toimii näin, yhden oppitunnin aikana on jo monta keskeytystä.
Ja ei, oppilaat eivät ole nykyään samanlaisia kuin ennen. Ihan varmasti kaikista näistä asioista ope on jo luokassa oppilaalle maininnut, mutta useinkaan asia ei tule tällä selväksi, vaan siitä on viestittävä myös kotiin.
Minusta ihan itsekin vanhempana on käsittämätöntä, että kodit eivät halua tietää, miten koulussa menee - vaikka se sitten olisikin ikävää kuultavaa. Se nyt vaan on fakta, että monestikaan oppilaat eivät käyttäydy samoin koulussa ja kotona. Itse ainakin haluan ehdottomasti tietää, jos se on minun lapseni, joka jatkuvasti esim. tuolilla keikkuu. Ja kyllä, jos hän ei opettajan kehoituksia usko, silloin se on minun tehtäväni myös siihen puuttua. Ei toki heti kesken oman työpäivän, mutta sen jälkeen.
Tässä just oikein tyyppiesimerkki tajunnanvirrasta. Hirvittävä möykky tyhjää.
Ja siitä ettei ymmärretä mitä luetaan.
Ei kukaan ole miettinyt opettajien motiiveja viestiä surkeasti, lähinnä epäillyt laiskuutta syyksi siihen, että mikään ei hoidu kunnolla kerralla eikä ainakaan ajoissa.
Voi kuule, ei tuo ollut tajunnanvirtaa. Tajunnanvirta on ihan erilaista tekstiä.
Minä ymmärsin kyllä kirjoittajan pointin.
Se on ihan hämmästyttävää, miten suuren vihan jotkut vanhemmat kohdistavat opettajiin ryhmänä. On todella negatiivinen suhtautuminen opettajiin. Ei kannattaisi toimia noin.
Uskon, että nämä negatiivisimmat henkilöt ovat niitä, joiden lasten tai nuorten käyttäytyminen koulussa ei ole ihan kunnossa. Wilmaan tulee merkintöjä. Vanhempi ei sitten halua avata silmiään ja katsoa omaa jälkeläistään ja hänen touhujaan realistisesti. On helpompaa syyttää opettajaa tai koulua kuin oikaista jälkeläisensä kasvatusta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
ope kirjoitti:
Tätä viestiketjua kun lukee, tulee sellainen tunne, että monet varmaan kuvittelevat, että opettajat nauttivat Wilma-merkintöjen tekemisestä ja että vanhemmat eivät halua kuulla, että heidän ehkä kotona esimerkilliset lapset eivät olekaan sitä koulussa.
Itse olen tehnyt pitkän uran opettajana, enkä tiedä yhtä ainutta kollegaa, joka "turhan päiten" laittaa Wilma-merkintöjä. Kotien mielestä turhat merkinnät puuttuvista kynistä, tuolilla keikkumisista yms, kuulostavat ehkä niuhottamiselta, mutta jos joka tunnin alusta menee huomattava aika siihen, että useammalta puuttuu välineitä tai jos vaikka yksikin oppilas keikkuu tunnin aikana parikin kertaa tuolilla, se vaikuttaa väistämättä työrauhaan ja kaikki pieniinkin asioihin puuttuminen on pois opetuksesta. Ja kun yleensä näitä unohteluja ja keikkumisia ei ole vain yhdellä oppilaalla, joten jos viisikin oppilasta toimii näin, yhden oppitunnin aikana on jo monta keskeytystä.
Ja ei, oppilaat eivät ole nykyään samanlaisia kuin ennen. Ihan varmasti kaikista näistä asioista ope on jo luokassa oppilaalle maininnut, mutta useinkaan asia ei tule tällä selväksi, vaan siitä on viestittävä myös kotiin.
Minusta ihan itsekin vanhempana on käsittämätöntä, että kodit eivät halua tietää, miten koulussa menee - vaikka se sitten olisikin ikävää kuultavaa. Se nyt vaan on fakta, että monestikaan oppilaat eivät käyttäydy samoin koulussa ja kotona. Itse ainakin haluan ehdottomasti tietää, jos se on minun lapseni, joka jatkuvasti esim. tuolilla keikkuu. Ja kyllä, jos hän ei opettajan kehoituksia usko, silloin se on minun tehtäväni myös siihen puuttua. Ei toki heti kesken oman työpäivän, mutta sen jälkeen.
Tässä just oikein tyyppiesimerkki tajunnanvirrasta. Hirvittävä möykky tyhjää.
Ja siitä ettei ymmärretä mitä luetaan.
Ei kukaan ole miettinyt opettajien motiiveja viestiä surkeasti, lähinnä epäillyt laiskuutta syyksi siihen, että mikään ei hoidu kunnolla kerralla eikä ainakaan ajoissa.
Voi kuule, ei tuo ollut tajunnanvirtaa. Tajunnanvirta on ihan erilaista tekstiä.
Minä ymmärsin kyllä kirjoittajan pointin.
Kyllä oli. Jäätävä määrä turhaa suollosta, josta näki, ettei tyyppi ollut edes osannut lukea.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
ope kirjoitti:
Tätä viestiketjua kun lukee, tulee sellainen tunne, että monet varmaan kuvittelevat, että opettajat nauttivat Wilma-merkintöjen tekemisestä ja että vanhemmat eivät halua kuulla, että heidän ehkä kotona esimerkilliset lapset eivät olekaan sitä koulussa.
Itse olen tehnyt pitkän uran opettajana, enkä tiedä yhtä ainutta kollegaa, joka "turhan päiten" laittaa Wilma-merkintöjä. Kotien mielestä turhat merkinnät puuttuvista kynistä, tuolilla keikkumisista yms, kuulostavat ehkä niuhottamiselta, mutta jos joka tunnin alusta menee huomattava aika siihen, että useammalta puuttuu välineitä tai jos vaikka yksikin oppilas keikkuu tunnin aikana parikin kertaa tuolilla, se vaikuttaa väistämättä työrauhaan ja kaikki pieniinkin asioihin puuttuminen on pois opetuksesta. Ja kun yleensä näitä unohteluja ja keikkumisia ei ole vain yhdellä oppilaalla, joten jos viisikin oppilasta toimii näin, yhden oppitunnin aikana on jo monta keskeytystä.
Ja ei, oppilaat eivät ole nykyään samanlaisia kuin ennen. Ihan varmasti kaikista näistä asioista ope on jo luokassa oppilaalle maininnut, mutta useinkaan asia ei tule tällä selväksi, vaan siitä on viestittävä myös kotiin.
Minusta ihan itsekin vanhempana on käsittämätöntä, että kodit eivät halua tietää, miten koulussa menee - vaikka se sitten olisikin ikävää kuultavaa. Se nyt vaan on fakta, että monestikaan oppilaat eivät käyttäydy samoin koulussa ja kotona. Itse ainakin haluan ehdottomasti tietää, jos se on minun lapseni, joka jatkuvasti esim. tuolilla keikkuu. Ja kyllä, jos hän ei opettajan kehoituksia usko, silloin se on minun tehtäväni myös siihen puuttua. Ei toki heti kesken oman työpäivän, mutta sen jälkeen.
Tässä just oikein tyyppiesimerkki tajunnanvirrasta. Hirvittävä möykky tyhjää.
Ja siitä ettei ymmärretä mitä luetaan.
Ei kukaan ole miettinyt opettajien motiiveja viestiä surkeasti, lähinnä epäillyt laiskuutta syyksi siihen, että mikään ei hoidu kunnolla kerralla eikä ainakaan ajoissa.
Voi kuule, ei tuo ollut tajunnanvirtaa. Tajunnanvirta on ihan erilaista tekstiä.
Minä ymmärsin kyllä kirjoittajan pointin.
Samoin minä. Oli hyvin selkeää tekstiä.
Vastaus ap:n aloitukseen .
Koulu voi vaatia, mutta pakko ei ole.
Meillä diabeetikkolapsi ei päässyt retkelle kun ilmoitus siitä tuli liian myöhään jotta minä olisin voinut hankkia eväät mukaan, kun koululta ei taaskaan ketään kiinnostanut varautua.
Ja pointti on siis eväiden varaeväät.
Välillä koulusta sai mätiä omenoita ja pillimehua mikä oli mennyt vanhaksi silloin kun sokerit meni alas.
1-tyypin DM jos joku taas äimistelee.
Montakohan opastustuntia olen kouluilla tästä pitänyt.
No se on alakanttiin oleva haarukka, oikea olisi joku 24-27, koulusta riippuen.