Lue keskustelun säännöt.
Koulu vaatii jatkuvaa aktiivista osallistumista oppilaiden vanhemmilta, Wilmassa koko ajan kehotuksia tehdä sitä ja tätä ja jatkuvaa lasten ...
Ei omassa lapsuudessa ollut tällaista, että jatkuvasti vanhempien pitää osallistua lasten koulunkäyntiin. Arviointi tuli todistuksen muodossa jouluna ja keväällä. Ei ollut edes reissuvihkoja.
Nyt endin päiväkodista tuli useana päivänä viikossa tiedotetta ja muistutusta mitä pitää olla mukana ja jatkuvasti jotain teemapäivää. Luulin, että koulun alettua muuttuisi, mutta pahemmaksi menee. Nyt lapsi käy neljättä luokkaa ja jatkuvasti tulee ilmoitusta projekteista, poikkeusakatauluista, milloin mukana pitää olla sininen muovipussi, milloin punainen kartonginpala, jne. Ihan älytöntä. Illalla myöhään tulee Wilmassa ilmoituksia, että seuraavan päivän aikataulu muuttunut, tai pitääkin ottaa sinisen muovipussin sijaan vihreä (karrikoidusti). Jos viimeisenä ennen nukkumaanmenoa ei vielä tarkista Wilmaa, lapsi saattaa mennä vahingossa väärään aikaan kouluun, tai luistimet puuttua, kun opettaja on illalla klo 22 ilmoittanut, että jäätilanne näyttääkin hyvältä ja aamulla luistellaankin sisäliikunnan sijaan.
Jatkuvaa poikkeusta päivien ohjelmissa ja älyttömiin aikoihin ilmoitettuna.
Lisäksi tulee valitusta naurettavista asioista, kuten: teki matikan kirjasta väärän tehtävän, oli purkka suussa välitunnilla, keikkui tuolilla. Onko nuo niin kovia rikkeitä, ettei opettaja voi vaan todeta oppilaalle, että mikä on se oikea matikan tehtävä, ota purkka pois suusta, tai älä keiku tuolilla. Miksi tällaisista asioista saa "rikosrekisteriin" merkinnän. Jatkuvasti kotona pitää puhutella lasta näistä "rikkeistä", kun opettaja ilmoittaa wilmassa kaikista asioista "keskustelkaa tästä asiasta kotona". Niin, keskustellaan siitä vihaisesti, ja annetaan kotiarestia, että on tehnyt väärän tehtävän tunnilla.
Lapsi ei ole häirikkö, ei metelöi tunnilla. Miksi pitää keksimällä keksiä negatiivista palautetta Wilmaan ja kehoittaa pitämään kotona keskustelun.
Pidän myös tuota opettajan neuvomista "keskustelkaa asiasta kotona" suorastaan v-mäisenä. Mikä hän on kehoittamaan meitä mitä teemme. Tottakai keskustelemme lapsen teoista kotona, mutta mikä hän on neuvomaan ja kehoittelemaan meitä! Olemme ihan fiksu perhe, koulutetut vanhemmat ja tavallinen koululainen ja pikkusisarus.
Kaiken huippu on, että opettaja oli kysynyt kaikilta, mitä kunkin oppilaan vanhemmat tekevät työkseen! Tätä ihmettelin. Miten se vaikuttaa lasten koulunkäyntiin? Onko siivoojan lapsi huonommassa asemassa, kuin juristin lapsi? Miksi opettaja halusi tietää vanhempien ammatit? Oli pitänyt myös näyttää piirtoheittimellä taululle heijastetulta kartalta, missä kukin asuu. Mitä ihmettä opettajalle kuuluu oppilaiden asuinpaikat?
Olen vaan niin kyllästynyt koulumkäyntiin, tuntuu että opettajat ovat melko omituisia ja uteliaita ja ilkeitäkin.
Ysiluokan kevätjuhlaa odotellessa...
Kommentit (1366)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aikataulut on myös päin mäntyä, mutta toinen juttu niistä on, että opettajien on mahdotonta ymmärtää miksi ihminen ei pääse jonhonkin.
"Huomenna sinun pitäisi olla koululla klo 12"-opettaja
"En ehdi"-minä
"Miksi?"-opettaja
"Käyn töissä"-minä
"no mitä jos vähän ehtisi"-opettajaTässä on mitä luultavimmin ollut kyseessä lapsen asioihin liittyvä moniammatillinen palaveri, johon on kutsuttu huoltajien ja opettajan lisäksi esim. Koulukuraattori, koulupsykologi, terveydenhoitaja ja mahdollisesti muita lapsen asioista (sosiaalityöntekijä) tietäviä tahoja. Nämä kokoukset ovat valitettavasti aina keskellä päivää. Huoltaja on kuitenkin tärkeä saada paikalle päättämään ja kuulemaan lapseen liittyvistä isoista asioista.
Niin. Ei kai niitä lapsen asioita muut voi edes päättää.
Pointti on siinä, että vaikka ne kaikki muut notkuisi joutilaina lyhyellä varoajalla niin sillä huoltajalla on oikea työ.
Se että seuraavaksi päiväksi muka pitäisi mennä sinne a)valmistautumatta ilman mitään varoaikaa ja b) todella kesken työpäivän on todella törkeää.
Ajankohta hyvissä ajoin, esim jo asunto-osakeyhtiön kutsu pitää toimittaa 14 päivää ennen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aikataulut on myös päin mäntyä, mutta toinen juttu niistä on, että opettajien on mahdotonta ymmärtää miksi ihminen ei pääse jonhonkin.
"Huomenna sinun pitäisi olla koululla klo 12"-opettaja
"En ehdi"-minä
"Miksi?"-opettaja
"Käyn töissä"-minä
"no mitä jos vähän ehtisi"-opettajaTässä on mitä luultavimmin ollut kyseessä lapsen asioihin liittyvä moniammatillinen palaveri, johon on kutsuttu huoltajien ja opettajan lisäksi esim. Koulukuraattori, koulupsykologi, terveydenhoitaja ja mahdollisesti muita lapsen asioista (sosiaalityöntekijä) tietäviä tahoja. Nämä kokoukset ovat valitettavasti aina keskellä päivää. Huoltaja on kuitenkin tärkeä saada paikalle päättämään ja kuulemaan lapseen liittyvistä isoista asioista.
Niin. Ei kai niitä lapsen asioita muut voi edes päättää.
Pointti on siinä, että vaikka ne kaikki muut notkuisi joutilaina lyhyellä varoajalla niin sillä huoltajalla on oikea työ.
Se että seuraavaksi päiväksi muka pitäisi mennä sinne a)valmistautumatta ilman mitään varoaikaa ja b) todella kesken työpäivän on todella törkeää.
Ajankohta hyvissä ajoin, esim jo asunto-osakeyhtiön kutsu pitää toimittaa 14 päivää ennen.
Palaverin ajankohta on varmasti ollut kaikilla osapuolilla tiedossa hyvissä ajoin. Tämä on vain opettajan muistutusviesti huoltajalle seuraavan päivän palaverista. Vanhemmat voivat saada asiat vaikuttamaan aivan muulta mitä ne itse asiassa ovatkaan, irrottamalla esimerkiksi yhden viestin koko asiayhteydestä.
Joskus vanhempia on erittäin hankala saada koululle palavereihin. Varsinkin kun käsittelyssä ovat epämieluisat asiat omaan lapseen liittyen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Aikataulut on myös päin mäntyä, mutta toinen juttu niistä on, että opettajien on mahdotonta ymmärtää miksi ihminen ei pääse jonhonkin.
"Huomenna sinun pitäisi olla koululla klo 12"-opettaja
"En ehdi"-minä
"Miksi?"-opettaja
"Käyn töissä"-minä
"no mitä jos vähän ehtisi"-opettajaTässä on mitä luultavimmin ollut kyseessä lapsen asioihin liittyvä moniammatillinen palaveri, johon on kutsuttu huoltajien ja opettajan lisäksi esim. Koulukuraattori, koulupsykologi, terveydenhoitaja ja mahdollisesti muita lapsen asioista (sosiaalityöntekijä) tietäviä tahoja. Nämä kokoukset ovat valitettavasti aina keskellä päivää. Huoltaja on kuitenkin tärkeä saada paikalle päättämään ja kuulemaan lapseen liittyvistä isoista asioista.
Niin. Ei kai niitä lapsen asioita muut voi edes päättää.
Pointti on siinä, että vaikka ne kaikki muut notkuisi joutilaina lyhyellä varoajalla niin sillä huoltajalla on oikea työ.
Se että seuraavaksi päiväksi muka pitäisi mennä sinne a)valmistautumatta ilman mitään varoaikaa ja b) todella kesken työpäivän on todella törkeää.
Ajankohta hyvissä ajoin, esim jo asunto-osakeyhtiön kutsu pitää toimittaa 14 päivää ennen.
Palaverin ajankohta on varmasti ollut kaikilla osapuolilla tiedossa hyvissä ajoin. Tämä on vain opettajan muistutusviesti huoltajalle seuraavan päivän palaverista. Vanhemmat voivat saada asiat vaikuttamaan aivan muulta mitä ne itse asiassa ovatkaan, irrottamalla esimerkiksi yhden viestin koko asiayhteydestä.
Joskus vanhempia on erittäin hankala saada koululle palavereihin. Varsinkin kun käsittelyssä ovat epämieluisat asiat omaan lapseen liittyen.
Mistä sinä sen niin varmasti tiedät? Mistä?
Sinäkin saat nyt kaiken vaikuttamaan jotenkin vanhemman syyltä.
Ja joskis koulun kanssa on todella vaikea päästä keskustelemaan, kun kyse on koululle epämieluisista asioista.
Ja kyllä esim Helsingin opetusvirasto onnistuneesti on välttänyt kaikki keskustelut konekatastrofista.
Ja kuntapäättäjät yleensä valehtelevat kun on kyse esim hometilanteesta. Tai siitä että oppilasmäärät on laskettu pieleen.
Ihanaa että joku muukin on tuskastunut opettajien lähettämiin wilma/helmi viesteihin ja niiden pilkun viilaamiseen! Täytyy sanoa että ennen oli opettajillakin jokin järki kuinka lasten kanssa pärjätään mutta nykyään kun lapsi vilkasee opettajaan päin rumasti on wilma punaisena huutamassa merkintöjä huonosti käyttäytyvästä lapsesta. Maalaisjärki ja puuttumisen taito on kadonnut koko koulujärjestelmästä. Opettajat ovat kuitenkin aikuisia ja kasvatusalan ammattilaisia...paluu takaisin 80-luvulle kouluun ja opettajien tapaan olla aikuisia koulussa olisi syytä palata.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jotenkin olettaisin aikuisen ihmisen ymmärtävän, mitä tarkoittaa, jos lapsella on merkintä "heitteli kuminpalasia". Onko ihan normaalia, että oppilaat heittävät oppitunneilla kuminpalasia? Jos joku tai useampi niin tekee, voisiko olla pois opetuksesta ja niiltä oppilailta, jotka haluavat oikeasti oppia? Kenen kumi? Kuka siivoaa? Osuiko jotakuta silmään? Aika harmittoman tuntuisesta teosta voi aiheutua melkein koko oppitunnin kestävä episodi. Jos kuminpalasia heitteli viisi oppilasta, ja kumit olivat toisten oppilaiden omaisuutta, joku tosiaan loukkasi silmänsäkin siinä ja lisäksi on pitänyt organisoida siivoustalkoot, joista osa on kieltäytynyt, niin yhden oppitunnin puitteissa voi joutua kirjoittamaan 10 viestiä pelkästä kumiepisodista. Ehkä ne informatiivisimmat kirjoitetaan niiden vanhemmille, jotka ovat joutuneet käymään terveydenhoitajalla tai jotka ovat muuten ilmoittaneet satuttaneensa itsensä ja ne pahantekijät saavat sen lyhyen merkinnän, jonka pitäisi kertoa täyspäisille vanhemmille, ettei tunnilla ole toimittu asiallisesti.
Samalta tunnilta pitäisi merkitä myöhästymiset, läksynunohtamiset, ne positiiviset asiat, sen, kun Mikko ei mennyt tyhmyyksiin mukaan, vaikka yleensä menee ja miten Mari viittasi ahkerasti. Välitunnilla on välituntivalvonta, joten kaikki ne kymmenet merkinnät pitää väsätä koulupäivän päätteeksi. Kun oppitunteja on useita, niin näiden merkintöjen tekoon voi helposti hurahtaa muutama tunti. Silloin ei näihin käytöshäiriöihin halua kuluttaa loputonta aikaa, niihin on mennyt jo oppitunnista melkoinen osa.
Meidän koulussamme vanhemmat valittivat siitä, kun jotkut opettajat merkitsivät kynän puuttumisestakin. Se sitten kiellettiin. Nyt kun tietyillä oppilailla ei ole koskaan kynää ja kumia mukana, on opettajan vain lainattava ne, ja tyypillisesti nämä oppilaat katkovat kyniä, pilkkovat kumin palasiksi, terottavat kynän sentin mittaiseksi tai vain hukkaavat sen. Jotkut oppilaat käyttävät vuodessa helposti 30 kynää ja kumia, ja vaikka vanhemman mielestä tämä ei ole ongelma, niin koulun vähistä varoista se on tuntuva kuluerä. Ja jos opettaja kieltäytyy lainaamasta kumia tai kynää? Jo löytyy se leijonaemo karjumaan, miten koulun on oltava ilmaista, vaikka oma lapsi perseilee ja kuluttaa turhaan verovaroja.
Ei se hyvä ja kiltti oppilas saa koskaan noita negatiivisia merkintöjä. Se kannattaisi muistaa, vaikka omaa kullanmuruaan kuinka palvoisikin.
Kynäpaketti 144 kynää maksaa koululle 2 euroa. Älä nyt viitsi 😂
koulusihteeri
Kiva asenne! Se taitaakin olla tämän koulusihteerin lapsi, joka toisen lainaamat kynät aina tärvelee. Joka on pienessä asiassa epärehellinen (ja jonka annetaan olla), on isommassakin. Niin se vain elämässä menee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jotenkin olettaisin aikuisen ihmisen ymmärtävän, mitä tarkoittaa, jos lapsella on merkintä "heitteli kuminpalasia". Onko ihan normaalia, että oppilaat heittävät oppitunneilla kuminpalasia? Jos joku tai useampi niin tekee, voisiko olla pois opetuksesta ja niiltä oppilailta, jotka haluavat oikeasti oppia? Kenen kumi? Kuka siivoaa? Osuiko jotakuta silmään? Aika harmittoman tuntuisesta teosta voi aiheutua melkein koko oppitunnin kestävä episodi. Jos kuminpalasia heitteli viisi oppilasta, ja kumit olivat toisten oppilaiden omaisuutta, joku tosiaan loukkasi silmänsäkin siinä ja lisäksi on pitänyt organisoida siivoustalkoot, joista osa on kieltäytynyt, niin yhden oppitunnin puitteissa voi joutua kirjoittamaan 10 viestiä pelkästä kumiepisodista. Ehkä ne informatiivisimmat kirjoitetaan niiden vanhemmille, jotka ovat joutuneet käymään terveydenhoitajalla tai jotka ovat muuten ilmoittaneet satuttaneensa itsensä ja ne pahantekijät saavat sen lyhyen merkinnän, jonka pitäisi kertoa täyspäisille vanhemmille, ettei tunnilla ole toimittu asiallisesti.
Samalta tunnilta pitäisi merkitä myöhästymiset, läksynunohtamiset, ne positiiviset asiat, sen, kun Mikko ei mennyt tyhmyyksiin mukaan, vaikka yleensä menee ja miten Mari viittasi ahkerasti. Välitunnilla on välituntivalvonta, joten kaikki ne kymmenet merkinnät pitää väsätä koulupäivän päätteeksi. Kun oppitunteja on useita, niin näiden merkintöjen tekoon voi helposti hurahtaa muutama tunti. Silloin ei näihin käytöshäiriöihin halua kuluttaa loputonta aikaa, niihin on mennyt jo oppitunnista melkoinen osa.
Meidän koulussamme vanhemmat valittivat siitä, kun jotkut opettajat merkitsivät kynän puuttumisestakin. Se sitten kiellettiin. Nyt kun tietyillä oppilailla ei ole koskaan kynää ja kumia mukana, on opettajan vain lainattava ne, ja tyypillisesti nämä oppilaat katkovat kyniä, pilkkovat kumin palasiksi, terottavat kynän sentin mittaiseksi tai vain hukkaavat sen. Jotkut oppilaat käyttävät vuodessa helposti 30 kynää ja kumia, ja vaikka vanhemman mielestä tämä ei ole ongelma, niin koulun vähistä varoista se on tuntuva kuluerä. Ja jos opettaja kieltäytyy lainaamasta kumia tai kynää? Jo löytyy se leijonaemo karjumaan, miten koulun on oltava ilmaista, vaikka oma lapsi perseilee ja kuluttaa turhaan verovaroja.
Ei se hyvä ja kiltti oppilas saa koskaan noita negatiivisia merkintöjä. Se kannattaisi muistaa, vaikka omaa kullanmuruaan kuinka palvoisikin.
Kynäpaketti 144 kynää maksaa koululle 2 euroa. Älä nyt viitsi 😂
koulusihteeriKiva asenne! Se taitaakin olla tämän koulusihteerin lapsi, joka toisen lainaamat kynät aina tärvelee. Joka on pienessä asiassa epärehellinen (ja jonka annetaan olla), on isommassakin. Niin se vain elämässä menee.
Jep. Onneksi Helsingissä opetusvirqsto ei suotta nyhrää pennosten kanssa vaan varastaa isosti.
En tiedä miten me ollaan hengissä kirjoitti:
Ihanaa että joku muukin on tuskastunut opettajien lähettämiin wilma/helmi viesteihin ja niiden pilkun viilaamiseen! Täytyy sanoa että ennen oli opettajillakin jokin järki kuinka lasten kanssa pärjätään mutta nykyään kun lapsi vilkasee opettajaan päin rumasti on wilma punaisena huutamassa merkintöjä huonosti käyttäytyvästä lapsesta. Maalaisjärki ja puuttumisen taito on kadonnut koko koulujärjestelmästä. Opettajat ovat kuitenkin aikuisia ja kasvatusalan ammattilaisia...paluu takaisin 80-luvulle kouluun ja opettajien tapaan olla aikuisia koulussa olisi syytä palata.
Kuulehan nyt. Joka ikinen opettaja keskittyisi varmasti mieluiten siihen, mihin on koulutuksen saanut: opettamiseen. Lainsäädäntö on vain mennyt sellaiseksi, että vanhemmille on PAKKO tiedottaa säännöllisesti lapsen asioista. Jos huoltajana et tahdo kestää tuntimerkintöjen tarkasteluja, muuta ilmoitusasetuksia niin että näet ne vain kun erikseen päätät mennä katsomaan. Wilma ei ole pelkästään vanhempien suuntaan toimiva kanava vaan eräänlainen päiväkirja. Siellä pysyy tallessa moni sellainen tieto, joka saattaa myöhemmin osoittautua merkitykselliseksi.
Kun esimerkiksi tulet koululle valittamaan, miksi lapsesi käytösnumero on vain 7, opettaja voi Wilmasta näyttää, että näin ja näin monella tunnilla on ollut perseilyä. Ja kun kuraattori haluaa tietää, milloin koulussa on alettu epäillä lapsesi mielenterveysongelmaa, Wilmaan merkitty "itki oppitunnilla" toimii siinä kohtaa todisteena. Ei tarvitse koettaa muistella, että olikohan se syksyllä 2016...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
En tiedä miten me ollaan hengissä kirjoitti:
Ihanaa että joku muukin on tuskastunut opettajien lähettämiin wilma/helmi viesteihin ja niiden pilkun viilaamiseen! Täytyy sanoa että ennen oli opettajillakin jokin järki kuinka lasten kanssa pärjätään mutta nykyään kun lapsi vilkasee opettajaan päin rumasti on wilma punaisena huutamassa merkintöjä huonosti käyttäytyvästä lapsesta. Maalaisjärki ja puuttumisen taito on kadonnut koko koulujärjestelmästä. Opettajat ovat kuitenkin aikuisia ja kasvatusalan ammattilaisia...paluu takaisin 80-luvulle kouluun ja opettajien tapaan olla aikuisia koulussa olisi syytä palata.
Kuulehan nyt. Joka ikinen opettaja keskittyisi varmasti mieluiten siihen, mihin on koulutuksen saanut: opettamiseen. Lainsäädäntö on vain mennyt sellaiseksi, että vanhemmille on PAKKO tiedottaa säännöllisesti lapsen asioista. Jos huoltajana et tahdo kestää tuntimerkintöjen tarkasteluja, muuta ilmoitusasetuksia niin että näet ne vain kun erikseen päätät mennä katsomaan. Wilma ei ole pelkästään vanhempien suuntaan toimiva kanava vaan eräänlainen päiväkirja. Siellä pysyy tallessa moni sellainen tieto, joka saattaa myöhemmin osoittautua merkitykselliseksi.
Kun esimerkiksi tulet koululle valittamaan, miksi lapsesi käytösnumero on vain 7, opettaja voi Wilmasta näyttää, että näin ja näin monella tunnilla on ollut perseilyä. Ja kun kuraattori haluaa tietää, milloin koulussa on alettu epäillä lapsesi mielenterveysongelmaa, Wilmaan merkitty "itki oppitunnilla" toimii siinä kohtaa todisteena. Ei tarvitse koettaa muistella, että olikohan se syksyllä 2016...
Oppilas voi itkeä tunnilla myös kaamean opettajan takia.
Siis ne tuntimerkinnät on sitä kodin ja koulun yhteistyötä ?
Opsissa sanotaan että huoltajan tulee kuulla säännöllisesti lapsensa koulunkäynnistä. Ne tuntimerkinnät on siis sitä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
En ole opettaja, mutta olen koulussa töissä. Kyllä on melkein kaikki keinot lasten opetukseen ja kasvatukseen viety.
Et saa poistaa luokasta tai ottaa kännykkää tms. muuta oppituntia häiritsevää asiaa pois oppilaalta, jälki-istuntoon täytyy pyytää lupa vanhemmalta, koskea et saa missään tilanteessa...
Tätä te vanhemmat olette halunneet, pikku kullannuppujanne täytyy kohdella kuin kuninkaallisia.Kaikesta ilmoitetaan, jotta voitte kasvattaa lapsenne meitä paremmin.
Ylimääräistä työtä teille? Harmi, meidän kätemme ovat hyvin tiukkaan sidotut, teidän tulee siis opastaa, kuinka koulussa käyttäydytään. Tehän olette lapsillenne kertoneet, kuinka voimattomia heidän edessään olemme. Ottakaa siis te vastuu koulupäivistä ja niiden tapahtumista, emmehän toki halua pahoittaa lastenne mieltä.
Tämä juuri huolettaa. Maalaisjärki hukassa.
Lapset tietää ettei opettaja saa tehdä mitään joten häiriköinti lisääntyy ja muutamat häiritsevät koko luokkaa. Jos opettajalla olisi oikeus tarvittaessa fyysisesti poistaa häiritsevä lapsi luokasta olisi sillä tärkeä ENNALTAEHKÄISEVÄ vaikutus.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ole opettaja, mutta olen koulussa töissä. Kyllä on melkein kaikki keinot lasten opetukseen ja kasvatukseen viety.
Et saa poistaa luokasta tai ottaa kännykkää tms. muuta oppituntia häiritsevää asiaa pois oppilaalta, jälki-istuntoon täytyy pyytää lupa vanhemmalta, koskea et saa missään tilanteessa...
Tätä te vanhemmat olette halunneet, pikku kullannuppujanne täytyy kohdella kuin kuninkaallisia.Kaikesta ilmoitetaan, jotta voitte kasvattaa lapsenne meitä paremmin.
Ylimääräistä työtä teille? Harmi, meidän kätemme ovat hyvin tiukkaan sidotut, teidän tulee siis opastaa, kuinka koulussa käyttäydytään. Tehän olette lapsillenne kertoneet, kuinka voimattomia heidän edessään olemme. Ottakaa siis te vastuu koulupäivistä ja niiden tapahtumista, emmehän toki halua pahoittaa lastenne mieltä.Tämä juuri huolettaa. Maalaisjärki hukassa.
Lapset tietää ettei opettaja saa tehdä mitään joten häiriköinti lisääntyy ja muutamat häiritsevät koko luokkaa. Jos opettajalla olisi oikeus tarvittaessa fyysisesti poistaa häiritsevä lapsi luokasta olisi sillä tärkeä ENNALTAEHKÄISEVÄ vaikutus.
Ei se fyysinen poistaminen auttanut ennenkään.
Ja se syy miksi ne erityisoppilaat on siellä normiluokissa ei kyllä ole vanhemmat, vaan poliitikkojen ja virkamiesten. Nyt pitää integroida kaikki. Halusi vanhemmat tai ei.
Nyt ei vaan henkilöstöä ole lisätty yhtään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Siis ne tuntimerkinnät on sitä kodin ja koulun yhteistyötä ?
Opsissa sanotaan että huoltajan tulee kuulla säännöllisesti lapsensa koulunkäynnistä. Ne tuntimerkinnät on siis sitä?
Joo, kyllä ne on yksi osa siitä kokonaisuudesta. Ei voi huoltaja jälkeenpäin tulla väittämään, ettei tiennyt että omalla lapsella on esim. käytös- tai motivaatio-ongelmia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Käyn Wilmassa ehkä kolmen kuukauden välein, en tarvitse sitä muuhun kuin jos ilmotan lapsen sairaana olosta yms. Senkin voin oikeasti hoitaa tekstiviestillä.
En ymmärrä vanhempia jotka käy Wilmassa päivitääin ja hääräävät muutenkin koulun parissa, minusta koulu kuuluu opettajille ja kouluhenkilökunnalle ja oppilaille, ei se ole vanhempien työtä siellä järjestellä ja sorkkia. Minä luotan opettajiin ja kouluun, sekä myös lapseeni. Me osataan puhua keskenään, miten koulussa menee, ja jos ongelmia tulee niin kyllä ne takuulla soittavat minulle, siellä on koululla tiedot kyllä mistä minut tavottaa hätätilanteen tullen.
Miksikähän tällänen Wilma edes pitänyt tehdä, oletetaan että jokainen kyylää sitä kokoajan? Reppuvihko oli paljon parempi systeemi.
Yksi kaverini käy wilmassa päivittäin, eikä taida edes kerta riittää. On jatkuvasti kiukkunen ihan sen wilman takia, sen poika onkin ongelmainen eikä pärjää koulussa yhtään. Mutta kun itse huomautin että en minä missään wilmassa käy kun muutaman kerran vuodessa, tuhahti mulle "mä ainakin olen kiinnostunut lapsestäni!" Joo, ja minäkö en ole, koska lapseni pärjää koulussa hyvin, osaa käytöstavat ja kyselen siltä ihan itse miten koulussa menee, enkä kyttää onko tullut wilmaan merkintöjä, minulla kun ei ole lapsen suhteen mitään pelkoja että tulisi edes mitään merkintöjä, ja jos tulee, ne ovat vaaleanpunaisia hyvästä työstä.Mutta kytätlään wilmaansa ja raivotkoon päivittäin typerän kakaransa tekoja, eipä ole mun ongelma. Minulle wilma ei ole mikään pakollinen paikka käydä, olen oman peruskouluni jo käynyt.
Nykyinen ops painottaa vanhempien osallistamista eli ei tää ole mikään viitsinkö vai enkö viitsi -juttu.
Heh, no ei yllätä jos oikeistohallitus yrittää laittaa kouluasiatkin vanhempien niskaan, kun koulujen resursseista säästetään. Alkaa ilmanen peruskoulu näyttää jo menneisyydeltä kun paljon muuta ei enää tehdä kuin ruikutetaan wilmassa rahaa vanhemmilta millon minkäkin kissanristiäisen verukkeella, yleensä tätä ruikutusta on järjestäneet toiset vanhemmat, ne jotka hääräävät koulumaailmassa.
Kyllä on kummalliseksi mennyt.
Ja viestistäsi huolimatta, sanokoon opetussuunnitelma mitä tahansa, minä en ole peruskoululainen, olen äiti. Mulla ei ole mitään vastuita koulun suuntaan. Ainoastaan se että kasvatan lapseni niin että se muistaa mennä sinne ajoissa ja käyttäytyä ja tulla sieltä kotiin. Se koulu on koulun vastuualuetta. Piste.
ps. wilmassa en käy edelleenkään kuin sen kolmen tai parin kk välein. Soita poliisit.Jos sinä et hoida huoltajan velvollisuuksia, koulu tekee lapsestasi lastensuojeluilmoituksen.
Mitä ihmettä höpiset, olen hyvä äiti, huolehtivainen ja rakastava.
Wilman kyttäämiselläkö se äitiys nykyään mitataan? Älä nyt viitsi.
Lapsi jo ysillä, millonkas se lastensuojeluilmotus mahdetaan tehdä kun ei vielä ole tehty.
Tähän asti on saanut vain kehuja opettajilta, esim miten osaa ottaa aina muut huomioon, on hyvätapainen ja mukava luokkatoveri. Niin ja numerotkin on hyviä, kokeista tulee jopa kymppi plussia, ajattele, moniko saa koskaan kymppi plussaa. Yleensä tulee ysiä tai kymppiä, ainakin kielistä ja matikasta ja äikästä. Uskonnosta tulee huonoimmat, huonoin on seiska.
Ei taida olla ihan aihetta lastensuojeluun asti. Ja minä olen vielä YH, se varmasti sinua pännii myös.
;)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Käyn Wilmassa ehkä kolmen kuukauden välein, en tarvitse sitä muuhun kuin jos ilmotan lapsen sairaana olosta yms. Senkin voin oikeasti hoitaa tekstiviestillä.
En ymmärrä vanhempia jotka käy Wilmassa päivitääin ja hääräävät muutenkin koulun parissa, minusta koulu kuuluu opettajille ja kouluhenkilökunnalle ja oppilaille, ei se ole vanhempien työtä siellä järjestellä ja sorkkia. Minä luotan opettajiin ja kouluun, sekä myös lapseeni. Me osataan puhua keskenään, miten koulussa menee, ja jos ongelmia tulee niin kyllä ne takuulla soittavat minulle, siellä on koululla tiedot kyllä mistä minut tavottaa hätätilanteen tullen.
Miksikähän tällänen Wilma edes pitänyt tehdä, oletetaan että jokainen kyylää sitä kokoajan? Reppuvihko oli paljon parempi systeemi.
Yksi kaverini käy wilmassa päivittäin, eikä taida edes kerta riittää. On jatkuvasti kiukkunen ihan sen wilman takia, sen poika onkin ongelmainen eikä pärjää koulussa yhtään. Mutta kun itse huomautin että en minä missään wilmassa käy kun muutaman kerran vuodessa, tuhahti mulle "mä ainakin olen kiinnostunut lapsestäni!" Joo, ja minäkö en ole, koska lapseni pärjää koulussa hyvin, osaa käytöstavat ja kyselen siltä ihan itse miten koulussa menee, enkä kyttää onko tullut wilmaan merkintöjä, minulla kun ei ole lapsen suhteen mitään pelkoja että tulisi edes mitään merkintöjä, ja jos tulee, ne ovat vaaleanpunaisia hyvästä työstä.Mutta kytätlään wilmaansa ja raivotkoon päivittäin typerän kakaransa tekoja, eipä ole mun ongelma. Minulle wilma ei ole mikään pakollinen paikka käydä, olen oman peruskouluni jo käynyt.
Nykyinen ops painottaa vanhempien osallistamista eli ei tää ole mikään viitsinkö vai enkö viitsi -juttu.
Heh, no ei yllätä jos oikeistohallitus yrittää laittaa kouluasiatkin vanhempien niskaan, kun koulujen resursseista säästetään. Alkaa ilmanen peruskoulu näyttää jo menneisyydeltä kun paljon muuta ei enää tehdä kuin ruikutetaan wilmassa rahaa vanhemmilta millon minkäkin kissanristiäisen verukkeella, yleensä tätä ruikutusta on järjestäneet toiset vanhemmat, ne jotka hääräävät koulumaailmassa.
Kyllä on kummalliseksi mennyt.
Ja viestistäsi huolimatta, sanokoon opetussuunnitelma mitä tahansa, minä en ole peruskoululainen, olen äiti. Mulla ei ole mitään vastuita koulun suuntaan. Ainoastaan se että kasvatan lapseni niin että se muistaa mennä sinne ajoissa ja käyttäytyä ja tulla sieltä kotiin. Se koulu on koulun vastuualuetta. Piste.
ps. wilmassa en käy edelleenkään kuin sen kolmen tai parin kk välein. Soita poliisit.Jos sinä et hoida huoltajan velvollisuuksia, koulu tekee lapsestasi lastensuojeluilmoituksen.
Mitä ihmettä höpiset, olen hyvä äiti, huolehtivainen ja rakastava.
Wilman kyttäämiselläkö se äitiys nykyään mitataan? Älä nyt viitsi.Lapsi jo ysillä, millonkas se lastensuojeluilmotus mahdetaan tehdä kun ei vielä ole tehty.
Tähän asti on saanut vain kehuja opettajilta, esim miten osaa ottaa aina muut huomioon, on hyvätapainen ja mukava luokkatoveri. Niin ja numerotkin on hyviä, kokeista tulee jopa kymppi plussia, ajattele, moniko saa koskaan kymppi plussaa. Yleensä tulee ysiä tai kymppiä, ainakin kielistä ja matikasta ja äikästä. Uskonnosta tulee huonoimmat, huonoin on seiska.
Ei taida olla ihan aihetta lastensuojeluun asti. Ja minä olen vielä YH, se varmasti sinua pännii myös.
;)
Ei minua pänni mikään.
Uusi ops määrittää ne vanhempien velvollisuudet. Jos laiminlyöt ne niin siinä on sitten se laatensuojelu seuraavana instanssina, jonne saat selittää näkemyksiäsi.
Näin se nyt vaan on.
Kertokaa nyt ne uudessa OPSissa olevat huoltajan velvollisuudet vaikka ranskalaisin viivoin! Kokoajan puhutte, että niitä on, mutta ette kerro mitä ne on!
Noista tapaamisista. Monissa kouluissa on kielletty opettajia tapaamasta vanhempia virka-ajan jälkeen turvallisuussyistä. Näin on ollut jo ainakin 15 vuoden ajan, ja noiden koulujen määrä lisääntyy vuosi vuodelta.
Syynä on se, että opettajia on kys. koulun vanhempainvarteissa uhkailtu, jopa käyty käsiksi, tapaamisiin on tultu humalassa, tapaamisiin on tullut aivan vieraita ihmisiä (setiä, tätejä, serkkuja), vanhemmat eivät ole suostuneet poistumaan tapaamisesta ajoissa, kouluun on päästetty asiattomia henkilöitä samalla, kun on itse tultu vanhempainvarttiin yms.
Näitä syitä ei yleensä kerrota vanhemmille, koska hyvin monet kokevat sen niin, että juuri minua arvostellaan/epäillään/syytetään ja loukkaantuvat verisesti opettajalle, vaikka käytäntö on koko koulua koskeva. Muutamien ongelmavanhempien vuoksi tällaiseen on ollut pakko ryhtyä. Omalla urallani olen törmännyt tällaiseen käytäntöön vuodesta 2002 alkaen.
Koululla ei ole varaa palkata vartijoita opettajille vanhempainvarttien ajaksi, koska isossa koulussa pitäisi silloin olla vartiointi käytännössä joka ilta monta tuntia.
Lisäksi opettajalla ei useinkaan lopu koulu samaan aikaan kuin sinun lapsellasi, joten opettajalle ei välttämättä sovi tapaaminen esim. klo 14, kun luokan oppitunnit loppuvat, vaikka se vanhemman kannalta olisi kätevää. Opettajalla voi olla jonkun muun luokan tunteja opetettavana, palaveri sosiaalihuollon tai oppilashuollon kanssa, opettajainkokous tai muu työhön liittyvä meno, jota ei näy teille vanhemmille tulevissa lukujärjestyksissä.
T. Eläkkeellä oleva ope
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ole opettaja, mutta olen koulussa töissä. Kyllä on melkein kaikki keinot lasten opetukseen ja kasvatukseen viety.
Et saa poistaa luokasta tai ottaa kännykkää tms. muuta oppituntia häiritsevää asiaa pois oppilaalta, jälki-istuntoon täytyy pyytää lupa vanhemmalta, koskea et saa missään tilanteessa...
Tätä te vanhemmat olette halunneet, pikku kullannuppujanne täytyy kohdella kuin kuninkaallisia.Kaikesta ilmoitetaan, jotta voitte kasvattaa lapsenne meitä paremmin.
Ylimääräistä työtä teille? Harmi, meidän kätemme ovat hyvin tiukkaan sidotut, teidän tulee siis opastaa, kuinka koulussa käyttäydytään. Tehän olette lapsillenne kertoneet, kuinka voimattomia heidän edessään olemme. Ottakaa siis te vastuu koulupäivistä ja niiden tapahtumista, emmehän toki halua pahoittaa lastenne mieltä.Tämä juuri huolettaa. Maalaisjärki hukassa.
Lapset tietää ettei opettaja saa tehdä mitään joten häiriköinti lisääntyy ja muutamat häiritsevät koko luokkaa. Jos opettajalla olisi oikeus tarvittaessa fyysisesti poistaa häiritsevä lapsi luokasta olisi sillä tärkeä ENNALTAEHKÄISEVÄ vaikutus.
On opella oikeus poistaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ole opettaja, mutta olen koulussa töissä. Kyllä on melkein kaikki keinot lasten opetukseen ja kasvatukseen viety.
Et saa poistaa luokasta tai ottaa kännykkää tms. muuta oppituntia häiritsevää asiaa pois oppilaalta, jälki-istuntoon täytyy pyytää lupa vanhemmalta, koskea et saa missään tilanteessa...
Tätä te vanhemmat olette halunneet, pikku kullannuppujanne täytyy kohdella kuin kuninkaallisia.Kaikesta ilmoitetaan, jotta voitte kasvattaa lapsenne meitä paremmin.
Ylimääräistä työtä teille? Harmi, meidän kätemme ovat hyvin tiukkaan sidotut, teidän tulee siis opastaa, kuinka koulussa käyttäydytään. Tehän olette lapsillenne kertoneet, kuinka voimattomia heidän edessään olemme. Ottakaa siis te vastuu koulupäivistä ja niiden tapahtumista, emmehän toki halua pahoittaa lastenne mieltä.Tämä juuri huolettaa. Maalaisjärki hukassa.
Lapset tietää ettei opettaja saa tehdä mitään joten häiriköinti lisääntyy ja muutamat häiritsevät koko luokkaa. Jos opettajalla olisi oikeus tarvittaessa fyysisesti poistaa häiritsevä lapsi luokasta olisi sillä tärkeä ENNALTAEHKÄISEVÄ vaikutus.
On opella oikeus poistaa.
Jos saa käytävälle tai muuhun poistotilaan lapselle valvojan koko ajaksi...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaksi esimerkkiä:
1. negatiivinen merkintä: Vilho-Petteri taitteli peukaloaan matikan tunnilla
2. negatiivinen merkintä: Vilho-Petteri taitteli toistuvasti peukaloaan matikan tunnilla ja häiritsi opetusta, ei lopettanut useasta kehotuksesta huolimatta.
Nyt kysyn opettajalta mitä eroa esimerkeillä on? Kumpaa käytät jos esimerkki 2. on tapahtunut? Annan pikku vinkin, älä ikinä käytä vaihtoehtoa 1. se ei kerro tilanteesta mitään lapselle eikä huoltajalle. Vie kaksi sekuntia pidempään selittää asia kunnolla. Jos laitat wilmaan negatiivisen merkinnän, selitä se aina auki.
t. huoltaja
Minulla ei ole mitään ongelmaa ymmärtää jo viestistä 1 sitä että lapsi tekee jotain häiritsevää ja ymmärrän kysyä lapselta kotona asiasta sekä kehoittaa häntä keskittymään oppituntiin eikä kujeiluun.
En ymmärrä miksi osalle vamhemmista asia pitää vääntää rautalangasta.
Toinen huoltaja.
Eli et ymmärtänyt viestin 1. ja 2. eroa. Viesti 1. ei kerro että asia on tapahtunut toistuvasti ja häirinnyt opetusta. Minä huoltajan ymmärrän viestin 1. niin että lapseni on jostain syystä taitellut peukaloaan ja se on häirinnyt opea. Viesti 2. antaa jo syytä puuttua asiaan kotonakin. Ei tarvita rautalangasta vääntöä mutta asia pitää kertoa niin kuin se on tapahtunut, ihan jo lapsen oikeusturvan vuoksi. Sen vain tahtovat opet unohtaa.
Tässä on mitä luultavimmin ollut kyseessä lapsen asioihin liittyvä moniammatillinen palaveri, johon on kutsuttu huoltajien ja opettajan lisäksi esim. Koulukuraattori, koulupsykologi, terveydenhoitaja ja mahdollisesti muita lapsen asioista (sosiaalityöntekijä) tietäviä tahoja. Nämä kokoukset ovat valitettavasti aina keskellä päivää. Huoltaja on kuitenkin tärkeä saada paikalle päättämään ja kuulemaan lapseen liittyvistä isoista asioista.