Lue keskustelun säännöt.
Koulu vaatii jatkuvaa aktiivista osallistumista oppilaiden vanhemmilta, Wilmassa koko ajan kehotuksia tehdä sitä ja tätä ja jatkuvaa lasten ...
Ei omassa lapsuudessa ollut tällaista, että jatkuvasti vanhempien pitää osallistua lasten koulunkäyntiin. Arviointi tuli todistuksen muodossa jouluna ja keväällä. Ei ollut edes reissuvihkoja.
Nyt endin päiväkodista tuli useana päivänä viikossa tiedotetta ja muistutusta mitä pitää olla mukana ja jatkuvasti jotain teemapäivää. Luulin, että koulun alettua muuttuisi, mutta pahemmaksi menee. Nyt lapsi käy neljättä luokkaa ja jatkuvasti tulee ilmoitusta projekteista, poikkeusakatauluista, milloin mukana pitää olla sininen muovipussi, milloin punainen kartonginpala, jne. Ihan älytöntä. Illalla myöhään tulee Wilmassa ilmoituksia, että seuraavan päivän aikataulu muuttunut, tai pitääkin ottaa sinisen muovipussin sijaan vihreä (karrikoidusti). Jos viimeisenä ennen nukkumaanmenoa ei vielä tarkista Wilmaa, lapsi saattaa mennä vahingossa väärään aikaan kouluun, tai luistimet puuttua, kun opettaja on illalla klo 22 ilmoittanut, että jäätilanne näyttääkin hyvältä ja aamulla luistellaankin sisäliikunnan sijaan.
Jatkuvaa poikkeusta päivien ohjelmissa ja älyttömiin aikoihin ilmoitettuna.
Lisäksi tulee valitusta naurettavista asioista, kuten: teki matikan kirjasta väärän tehtävän, oli purkka suussa välitunnilla, keikkui tuolilla. Onko nuo niin kovia rikkeitä, ettei opettaja voi vaan todeta oppilaalle, että mikä on se oikea matikan tehtävä, ota purkka pois suusta, tai älä keiku tuolilla. Miksi tällaisista asioista saa "rikosrekisteriin" merkinnän. Jatkuvasti kotona pitää puhutella lasta näistä "rikkeistä", kun opettaja ilmoittaa wilmassa kaikista asioista "keskustelkaa tästä asiasta kotona". Niin, keskustellaan siitä vihaisesti, ja annetaan kotiarestia, että on tehnyt väärän tehtävän tunnilla.
Lapsi ei ole häirikkö, ei metelöi tunnilla. Miksi pitää keksimällä keksiä negatiivista palautetta Wilmaan ja kehoittaa pitämään kotona keskustelun.
Pidän myös tuota opettajan neuvomista "keskustelkaa asiasta kotona" suorastaan v-mäisenä. Mikä hän on kehoittamaan meitä mitä teemme. Tottakai keskustelemme lapsen teoista kotona, mutta mikä hän on neuvomaan ja kehoittelemaan meitä! Olemme ihan fiksu perhe, koulutetut vanhemmat ja tavallinen koululainen ja pikkusisarus.
Kaiken huippu on, että opettaja oli kysynyt kaikilta, mitä kunkin oppilaan vanhemmat tekevät työkseen! Tätä ihmettelin. Miten se vaikuttaa lasten koulunkäyntiin? Onko siivoojan lapsi huonommassa asemassa, kuin juristin lapsi? Miksi opettaja halusi tietää vanhempien ammatit? Oli pitänyt myös näyttää piirtoheittimellä taululle heijastetulta kartalta, missä kukin asuu. Mitä ihmettä opettajalle kuuluu oppilaiden asuinpaikat?
Olen vaan niin kyllästynyt koulumkäyntiin, tuntuu että opettajat ovat melko omituisia ja uteliaita ja ilkeitäkin.
Ysiluokan kevätjuhlaa odotellessa...
Kommentit (1366)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä koin hermoromahduksen toissa syksynä.
Koko edellinen kouluvuosi oli kiduttu ns kouluverkkouudistuksen armoilla, kökötetty palvelukonsulttien kanssa askartelemassa, istuttu infoilloissa, otettu kantaa netissä ja stressattu.
Sitten kun se syksy alkoi ja ne kaikki koulun infoviestit alkoi tulvia ja sama homma jatkui harrastusten kanssa, netti-ilmoittautumista ja retkeä ja evästä jne., minä kirjaimellisesti oikeasti romahdin. En kerta kaikkiaan jaksanut enää sitä säätöä.
Meillä nää kouluepäselvyydet on jatkuneet ihan siitä asti kun lapset oli pieni. Missä on lähikoulu, onko homeessa, tuleeko uusi, ai ei vai, kuskaanpa lapset sinne tänne pääsykokeisiin jne.
Koko ajan tätä. Sitten kun sinne kouluun on päästy, pitää alkaa kytätä, että huijataanko jossakin. Esim kirjoissa.
Koko ajan jotain.
Voi hyvät ihmiset, suhteuttakaa nyt hieman noita ongelmianne. Mikä on ihmisessä vikana kun lapsen koulunkäynnin vuoksi romahtaa? Tänä iltana tulee dokumenttia 24 h suomalaisista sairaaloista. Katsoin eilen ja melkein itku pääsi, tajusi kuinka onnekas on ollut. Ei ole lapsilla vaarallisia leikkauksia vaativia skoliooseja, ei tarvitse viedä lasta syöpäosastolle. Jos ne voimat loppuu tavallisten lasten tavallisesta koulunkäynnistä ja koulun asettamista "vaateista" kuinka ikinä selviäisi mitään vakavampaa. Eikö olla onnekkaita jos suurin syy valittaa elämässä on joku Wilma?
Luitko mitä kirjoitin.
Mitä tavallista on siinä että koko ajan saa stressata sitä että onko koulu, missä on, onko terve, muuttaako se kohta, jos muuttaa, minne muuttaa, onko huijattu kirjahankinnoissa, kusetetaanko jossain muussa.
Koko ajan jotain päin persettä ja jotain hämärää.
Jo toi yksi kouluverkkotarkastelu kesti koko lukuvuoden ja vei satoja työtunteja. Satoja tunteja siihen, että tappelee melkein vuoden, että lasta ei revitä kesken alakoulun outoon kaupunginosaan neljän kulkupelin päähän.
Ai, sinä olet se metatyö-kotiäiti. Onko sinusta oikeasti sama asia sairastuuko lapsi syöpään vai saatko tahtosi läpi missä koulussa sinä haluat lapsen kouluansa käyvän? Omalla lapsellani on astma eikä tuo ole pahentunut vaikka entinen ja nykyinen koulu ei ole sisäilmaltaan täysin terve, alakoulua juuri rempattiin ja nykyinen koulu on menossa remppaan. Kansainvälisesti ihmetellään suomalaista homekouluhysteriaa. Itsekin olen työskennellyt täysin oireettomana työpakalla jossa vain muutama ihminen oireili jollekin epämääräiselle, muut olimme täysin terveitä. Samoin pultin ottaminen alakoulun kirjojen vuoksi, siihenkö se lapsen tulevaisuus kaatuu? Eiköhän vihkon käytön sijaan ole paljon vaarallisempaa jos äiti romahtelee terveiden ja normaalien lasten koulunkäynnin vuoksi? No, onnea elämään, toivottavasti tämä murskaava vastoinkäyminen on viimeinen lajiaan perheellesi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä koin hermoromahduksen toissa syksynä.
Koko edellinen kouluvuosi oli kiduttu ns kouluverkkouudistuksen armoilla, kökötetty palvelukonsulttien kanssa askartelemassa, istuttu infoilloissa, otettu kantaa netissä ja stressattu.
Sitten kun se syksy alkoi ja ne kaikki koulun infoviestit alkoi tulvia ja sama homma jatkui harrastusten kanssa, netti-ilmoittautumista ja retkeä ja evästä jne., minä kirjaimellisesti oikeasti romahdin. En kerta kaikkiaan jaksanut enää sitä säätöä.
Meillä nää kouluepäselvyydet on jatkuneet ihan siitä asti kun lapset oli pieni. Missä on lähikoulu, onko homeessa, tuleeko uusi, ai ei vai, kuskaanpa lapset sinne tänne pääsykokeisiin jne.
Koko ajan tätä. Sitten kun sinne kouluun on päästy, pitää alkaa kytätä, että huijataanko jossakin. Esim kirjoissa.
Koko ajan jotain.
Voi hyvät ihmiset, suhteuttakaa nyt hieman noita ongelmianne. Mikä on ihmisessä vikana kun lapsen koulunkäynnin vuoksi romahtaa? Tänä iltana tulee dokumenttia 24 h suomalaisista sairaaloista. Katsoin eilen ja melkein itku pääsi, tajusi kuinka onnekas on ollut. Ei ole lapsilla vaarallisia leikkauksia vaativia skoliooseja, ei tarvitse viedä lasta syöpäosastolle. Jos ne voimat loppuu tavallisten lasten tavallisesta koulunkäynnistä ja koulun asettamista "vaateista" kuinka ikinä selviäisi mitään vakavampaa. Eikö olla onnekkaita jos suurin syy valittaa elämässä on joku Wilma?
Luitko mitä kirjoitin.
Mitä tavallista on siinä että koko ajan saa stressata sitä että onko koulu, missä on, onko terve, muuttaako se kohta, jos muuttaa, minne muuttaa, onko huijattu kirjahankinnoissa, kusetetaanko jossain muussa.
Koko ajan jotain päin persettä ja jotain hämärää.
Jo toi yksi kouluverkkotarkastelu kesti koko lukuvuoden ja vei satoja työtunteja. Satoja tunteja siihen, että tappelee melkein vuoden, että lasta ei revitä kesken alakoulun outoon kaupunginosaan neljän kulkupelin päähän.
Ai, sinä olet se metatyö-kotiäiti. Onko sinusta oikeasti sama asia sairastuuko lapsi syöpään vai saatko tahtosi läpi missä koulussa sinä haluat lapsen kouluansa käyvän? Omalla lapsellani on astma eikä tuo ole pahentunut vaikka entinen ja nykyinen koulu ei ole sisäilmaltaan täysin terve, alakoulua juuri rempattiin ja nykyinen koulu on menossa remppaan. Kansainvälisesti ihmetellään suomalaista homekouluhysteriaa. Itsekin olen työskennellyt täysin oireettomana työpakalla jossa vain muutama ihminen oireili jollekin epämääräiselle, muut olimme täysin terveitä. Samoin pultin ottaminen alakoulun kirjojen vuoksi, siihenkö se lapsen tulevaisuus kaatuu? Eiköhän vihkon käytön sijaan ole paljon vaarallisempaa jos äiti romahtelee terveiden ja normaalien lasten koulunkäynnin vuoksi? No, onnea elämään, toivottavasti tämä murskaava vastoinkäyminen on viimeinen lajiaan perheellesi.
Olenko sanonut niin?
Mutta kyllä, lapsen terveydelle homekoulu voi olla todella fataali asia.
Ja lapsen psyykkiselle kehitykselle koulutaipaleen mielivaltainen katkominen ja lapsen riepottelu voi olla todella vahingollista.
Puhumattakaan nyt vaikka ihan siitä, että miten raskasta sen lapsen on käyttää joka päivä tuntikausia koulumatkaansa.
P.s. Sinä olet kusipää.
Ja ps. Minun lapsellani on paha astma. Olen ollut menettää hänet kahdesti. Että kiitos sinulle lämpimästä myötätunnostasi.747
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Nimenomaan! Vanhempainillassa käsitellään minne mentäisi luokkaretkelle, kuka voisi jo nyt lupautua lisäavuksi vahtimaan, onko kaikki suostuvaisia maksamaan retkestä, päätetään kuitenkin kerätä myyjäisillä rahat, sitten miettimään kuka leipoo mokkapaloja, kuka pullaa, mikä olisi retkikohde, mennäänkö junalla vai bussilla.
Kun retkiajankohta koittaa, opettaja ilmoittaa väsyneenä keväällä, että luokalla on ollut KOKO VUODEN järkyttävä työrauhaongelma eikä tämän porukan kanssa voi lähteä lähimetsää pidemmälle ja päätetäänkin pitää ilmainen metsäretki pillimehun voimalla.
Ja tämä työrauha ongelma on ollut tiedossa tasan ensimmäisestä päivästä lähtien syyslukukaudella, mutta siihen ei suinkaan voitu puuttua heti alkuunsa tai asiasta muutenkaan raportoida.
Oman lapseni vanhempainillassa luokanopettaja-parka meni sanomaan siitä työrauhaongelmasta. No johan sota syttyi. Ei kyllä ollut edeltävän opettajan opetuksessa mitään työrauhaongelmia. Sillä olikin auktoriteettiä ja ei kyllä meidän poika häiriköi kyllä on kotona opettu miten käyttäytyä ja kenen pojat ne häiriköi ne on ne vuokratalojen lapset... Eli yhtä tyhjän kanssa.
Oma lapseni kertoi ettå ope on kiva ja hyvä mutta osa oppilaista ei usko eikä tottele yhtään ketään ei edes rehtoria. Eikä muuten olleet vuokratalojen lapsia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Ehkä osa opettajista sitten kirjaa asiat muualle, kuin vanhempien nähtäväksi, koska kaikki opettajat eivät jokaikistä pikkurisahdusta laita vanhemmille tiedoksi.
Wilmassa on mahdollisuus kirjata niin, ettei näy huoltajalle/oppilaalle. En ole käyttänyt tätä aiemmin, koska tuntuu väärältä ja turhalta piilottaa merkinnät, mutta ehkä tätä on ruvettava käyttämään jatkossa eli vaan positiiviset näkyviin? Onko mielenne sitten parempi, kun epäilette että merkintöjä on, mutta mitään ei näy... Ja miksi negatiiviset "risahdukset" eli myöhästymiset, unohdukset, ohjeiden noudattamatta jättämiset ja esim. haistattelut on kirjattava? Esimieheni on käskenyt niin. En tiedä, kuinka paljon muut saatte soveltaa esimieheltänne saamianne ohjeita, mutta valitettavasti minä en voi soveltaa, vaikka helpompaahan se minulle olisi, jos noista ei tarvitsisi välittää.
Mun lapseni itkeskeli vuoden yhden opettajan tunneilla, eikä tää kirvoittanut minkäänlaisia merkintöjä. Vaihdoin lapsen toisen open ryhmään, kun asia selvisi minulle. Seuraavana syksynä lapsi palasi tän open ryhmään pakosta, itki taas siellä tunnilla ja ope lähettää minulle vihaisen viestin, että minun pitää selvittää asia.
Että näin hyvin se homma toimii oikeasti.
Mitä itki? Miksi? Mistä tiedät, että opettaja oli nimenomaan _vihainen_? Lisäksi ei huoltaja voi päättää, missä ryhmässä lapsi opiskelee, joten kuulostaa erittäin kummalliselta tämä tarinasi.
Eli minä valehtelen enkä kykene lukemaan viestejä? Kiitos.
Eipä mitään, jo tässä alkoi aika hyvin hahmottua, mistä viestinnän ongelmissasi koulun kanssa oli pohjimmiltaan kysymys :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä tuo loma-ajoista utelu on ollut enemmän sääntö kuin poikkeus aina päiväkodista opiskelupaikkoihin, sinänsä tosi ärsyttävää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Ehkä osa opettajista sitten kirjaa asiat muualle, kuin vanhempien nähtäväksi, koska kaikki opettajat eivät jokaikistä pikkurisahdusta laita vanhemmille tiedoksi.
Wilmassa on mahdollisuus kirjata niin, ettei näy huoltajalle/oppilaalle. En ole käyttänyt tätä aiemmin, koska tuntuu väärältä ja turhalta piilottaa merkinnät, mutta ehkä tätä on ruvettava käyttämään jatkossa eli vaan positiiviset näkyviin? Onko mielenne sitten parempi, kun epäilette että merkintöjä on, mutta mitään ei näy... Ja miksi negatiiviset "risahdukset" eli myöhästymiset, unohdukset, ohjeiden noudattamatta jättämiset ja esim. haistattelut on kirjattava? Esimieheni on käskenyt niin. En tiedä, kuinka paljon muut saatte soveltaa esimieheltänne saamianne ohjeita, mutta valitettavasti minä en voi soveltaa, vaikka helpompaahan se minulle olisi, jos noista ei tarvitsisi välittää.
Mun lapseni itkeskeli vuoden yhden opettajan tunneilla, eikä tää kirvoittanut minkäänlaisia merkintöjä. Vaihdoin lapsen toisen open ryhmään, kun asia selvisi minulle. Seuraavana syksynä lapsi palasi tän open ryhmään pakosta, itki taas siellä tunnilla ja ope lähettää minulle vihaisen viestin, että minun pitää selvittää asia.
Että näin hyvin se homma toimii oikeasti.
Mitä itki? Miksi? Mistä tiedät, että opettaja oli nimenomaan _vihainen_? Lisäksi ei huoltaja voi päättää, missä ryhmässä lapsi opiskelee, joten kuulostaa erittäin kummalliselta tämä tarinasi.
Eli minä valehtelen enkä kykene lukemaan viestejä? Kiitos.
Eipä mitään, jo tässä alkoi aika hyvin hahmottua, mistä viestinnän ongelmissasi koulun kanssa oli pohjimmiltaan kysymys :)
Todellisuudessa: opettajalla henk koht ja työssäjaksamisongelmia, hänen ryhmistään on joukkopako ja osaan lukea viestejä ihan jo akateemisen ammattini takia.
Mutta ole hyvä vaan. Halvat huvit näköjään jollain sadistisella wt-idiootilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Keskittymisongelmista puhuminen johtaa helposti siihen, että kaikki alkavat etsiä syyllistä, ja sitten se joku pekka sieltä luokalta haukutaan lyttyyn. Keskittymisongelmat hoidetaan kyseisen oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa, ei isolla porukalla ruotien. Sama koskee kiusaamista.
Mitä tulee epäolennaisuuksien ilmoittelussa, opettaja on niitä ennen jo tehnyt kaiken olennaisen. Nuo epäolennaiset tulevat sitten vielä siihen päälle.
Teemapäivien pukujuhliin ei ole pakko osallistua. Teemapäiviä ja ilmiöviikkoja vietetään, koska ops vaatii sitä. Koulut eivät odota tai oleta, että kaikilla ilman muuta on puku.
Ylipäänsä en ymmärrä, miksi ette laita lastanne puuhaamaan itselleen sitä pukua, varsinkin kun on kyse yli 10-vuotiaasta. Lapsella itsellään on kyllä ihan varmasti myös tieto siitä, mitä varusteita milläkin liikuntatunnilla tarvitaan. Sen lisäksi se ilmoitetaan vielä varmuuden vuoksi opettajalle. Tieto tulevista liikuntatuntien sisällöistä lukee esim. koulun kotisivulla tai muussa jo lukuvuoden alussa ilmoitetussa paikassa. Jos se on paperina koulun ilmoitustaululla esim. 1-2 kuukaudeksi kerrallaan, siitä on helppo ottaa kännykällä kuva tai kopioida kynällä paperille.
Lapsi käy koulua, ei vanhempi. Lapsella on vastuu omista läksyistään, liikuntavaatteistaan, merkinnöistään, erikoispäivien poikkeavista asioista. Sen lisäksi niistä tiedotetaan vanhemmillekin, mutta lapsi itse on se, jonka kuuluu ne omat asiansa hoitaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Keskittymisongelmista puhuminen johtaa helposti siihen, että kaikki alkavat etsiä syyllistä, ja sitten se joku pekka sieltä luokalta haukutaan lyttyyn. Keskittymisongelmat hoidetaan kyseisen oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa, ei isolla porukalla ruotien. Sama koskee kiusaamista.
Mitä tulee epäolennaisuuksien ilmoittelussa, opettaja on niitä ennen jo tehnyt kaiken olennaisen. Nuo epäolennaiset tulevat sitten vielä siihen päälle.
Teemapäivien pukujuhliin ei ole pakko osallistua. Teemapäiviä ja ilmiöviikkoja vietetään, koska ops vaatii sitä. Koulut eivät odota tai oleta, että kaikilla ilman muuta on puku.
Ylipäänsä en ymmärrä, miksi ette laita lastanne puuhaamaan itselleen sitä pukua, varsinkin kun on kyse yli 10-vuotiaasta. Lapsella itsellään on kyllä ihan varmasti myös tieto siitä, mitä varusteita milläkin liikuntatunnilla tarvitaan. Sen lisäksi se ilmoitetaan vielä varmuuden vuoksi opettajalle. Tieto tulevista liikuntatuntien sisällöistä lukee esim. koulun kotisivulla tai muussa jo lukuvuoden alussa ilmoitetussa paikassa. Jos se on paperina koulun ilmoitustaululla esim. 1-2 kuukaudeksi kerrallaan, siitä on helppo ottaa kännykällä kuva tai kopioida kynällä paperille.
Lapsi käy koulua, ei vanhempi. Lapsella on vastuu omista läksyistään, liikuntavaatteistaan, merkinnöistään, erikoispäivien poikkeavista asioista. Sen lisäksi niistä tiedotetaan vanhemmillekin, mutta lapsi itse on se, jonka kuuluu ne omat asiansa hoitaa.
Meillä lapsi on ollut jo aikaa nukkumassa, kun opettaja on viestitellyt näitä ideoitaan...
Eikä todellakaan ole koskaan ollut mitään liikuntatuntiselosteita, ei netissä eikä ilmoitustauluilla.
Miten te aina kuvitrelette että se joku Ämmänsaaren pk olisi valtakunnallinen trendi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Nimenomaan! Vanhempainillassa käsitellään minne mentäisi luokkaretkelle, kuka voisi jo nyt lupautua lisäavuksi vahtimaan, onko kaikki suostuvaisia maksamaan retkestä, päätetään kuitenkin kerätä myyjäisillä rahat, sitten miettimään kuka leipoo mokkapaloja, kuka pullaa, mikä olisi retkikohde, mennäänkö junalla vai bussilla.
Kun retkiajankohta koittaa, opettaja ilmoittaa väsyneenä keväällä, että luokalla on ollut KOKO VUODEN järkyttävä työrauhaongelma eikä tämän porukan kanssa voi lähteä lähimetsää pidemmälle ja päätetäänkin pitää ilmainen metsäretki pillimehun voimalla.
Ja tämä työrauha ongelma on ollut tiedossa tasan ensimmäisestä päivästä lähtien syyslukukaudella, mutta siihen ei suinkaan voitu puuttua heti alkuunsa tai asiasta muutenkaan raportoida.
Koittakaa jo päättää mitå te haluatte. Wilmaan ei saa merkitä eli raportoida mitään turhia juttuja kuten 9 minuutin myöhästynisiä eikä sitä että on purkka suussa tunnilla eikä sitä että puhuu jatkuvasti ja häiritsee siten muiden työrauhaa eikä pikkujuttuja kuten pyyhekumin palasten heittelyä luokassa eikä asiattomien sanojen kirjoittamista tauluun ja pikkujuttujen kuten atk-luokan tietokoneen johtojen irroittelua jne jne. Nämähän on juuri mitä työrauhaongelmia. Mutta mitå ne opettajat jotain naurettavuuksia Wilmaan kirjoittelee...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Nimenomaan! Vanhempainillassa käsitellään minne mentäisi luokkaretkelle, kuka voisi jo nyt lupautua lisäavuksi vahtimaan, onko kaikki suostuvaisia maksamaan retkestä, päätetään kuitenkin kerätä myyjäisillä rahat, sitten miettimään kuka leipoo mokkapaloja, kuka pullaa, mikä olisi retkikohde, mennäänkö junalla vai bussilla.
Kun retkiajankohta koittaa, opettaja ilmoittaa väsyneenä keväällä, että luokalla on ollut KOKO VUODEN järkyttävä työrauhaongelma eikä tämän porukan kanssa voi lähteä lähimetsää pidemmälle ja päätetäänkin pitää ilmainen metsäretki pillimehun voimalla.
Ja tämä työrauha ongelma on ollut tiedossa tasan ensimmäisestä päivästä lähtien syyslukukaudella, mutta siihen ei suinkaan voitu puuttua heti alkuunsa tai asiasta muutenkaan raportoida.
Koittakaa jo päättää mitå te haluatte. Wilmaan ei saa merkitä eli raportoida mitään turhia juttuja kuten 9 minuutin myöhästynisiä eikä sitä että on purkka suussa tunnilla eikä sitä että puhuu jatkuvasti ja häiritsee siten muiden työrauhaa eikä pikkujuttuja kuten pyyhekumin palasten heittelyä luokassa eikä asiattomien sanojen kirjoittamista tauluun ja pikkujuttujen kuten atk-luokan tietokoneen johtojen irroittelua jne jne. Nämähän on juuri mitä työrauhaongelmia. Mutta mitå ne opettajat jotain naurettavuuksia Wilmaan kirjoittelee...
KoEttakaa Ellä. Eikö olisi yksinkertaisempaa sanoa se siellä vanhempainillassa kuin nyhertää yksikseen yötä myöten?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Ehkä osa opettajista sitten kirjaa asiat muualle, kuin vanhempien nähtäväksi, koska kaikki opettajat eivät jokaikistä pikkurisahdusta laita vanhemmille tiedoksi.
Wilmassa on mahdollisuus kirjata niin, ettei näy huoltajalle/oppilaalle. En ole käyttänyt tätä aiemmin, koska tuntuu väärältä ja turhalta piilottaa merkinnät, mutta ehkä tätä on ruvettava käyttämään jatkossa eli vaan positiiviset näkyviin? Onko mielenne sitten parempi, kun epäilette että merkintöjä on, mutta mitään ei näy... Ja miksi negatiiviset "risahdukset" eli myöhästymiset, unohdukset, ohjeiden noudattamatta jättämiset ja esim. haistattelut on kirjattava? Esimieheni on käskenyt niin. En tiedä, kuinka paljon muut saatte soveltaa esimieheltänne saamianne ohjeita, mutta valitettavasti minä en voi soveltaa, vaikka helpompaahan se minulle olisi, jos noista ei tarvitsisi välittää.
Se väriläntti kyllä näkyy aina myös huoltajalle ja oppilaalle, mutta sen lisäselvityksen, joka kirjoitetaan itse siihen ruutuun, voi ruksata näkymättömiin. Siinäpä sitten vastailee huoltajien kyselyihin, mistä merkintä on tullut. Saman tien kun jättää sen näkyviin, ei tarvitse selitellä (paitsi toivottavasti lapsen siellä kotona).
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Ehkä osa opettajista sitten kirjaa asiat muualle, kuin vanhempien nähtäväksi, koska kaikki opettajat eivät jokaikistä pikkurisahdusta laita vanhemmille tiedoksi.
Wilmassa on mahdollisuus kirjata niin, ettei näy huoltajalle/oppilaalle. En ole käyttänyt tätä aiemmin, koska tuntuu väärältä ja turhalta piilottaa merkinnät, mutta ehkä tätä on ruvettava käyttämään jatkossa eli vaan positiiviset näkyviin? Onko mielenne sitten parempi, kun epäilette että merkintöjä on, mutta mitään ei näy... Ja miksi negatiiviset "risahdukset" eli myöhästymiset, unohdukset, ohjeiden noudattamatta jättämiset ja esim. haistattelut on kirjattava? Esimieheni on käskenyt niin. En tiedä, kuinka paljon muut saatte soveltaa esimieheltänne saamianne ohjeita, mutta valitettavasti minä en voi soveltaa, vaikka helpompaahan se minulle olisi, jos noista ei tarvitsisi välittää.
Mun lapseni itkeskeli vuoden yhden opettajan tunneilla, eikä tää kirvoittanut minkäänlaisia merkintöjä. Vaihdoin lapsen toisen open ryhmään, kun asia selvisi minulle. Seuraavana syksynä lapsi palasi tän open ryhmään pakosta, itki taas siellä tunnilla ja ope lähettää minulle vihaisen viestin, että minun pitää selvittää asia.
Että näin hyvin se homma toimii oikeasti.
Mitä itki? Miksi? Mistä tiedät, että opettaja oli nimenomaan _vihainen_? Lisäksi ei huoltaja voi päättää, missä ryhmässä lapsi opiskelee, joten kuulostaa erittäin kummalliselta tämä tarinasi.
Eli minä valehtelen enkä kykene lukemaan viestejä? Kiitos.
Eipä mitään, jo tässä alkoi aika hyvin hahmottua, mistä viestinnän ongelmissasi koulun kanssa oli pohjimmiltaan kysymys :)
Todellisuudessa: opettajalla henk koht ja työssäjaksamisongelmia, hänen ryhmistään on joukkopako ja osaan lukea viestejä ihan jo akateemisen ammattini takia.
Mutta ole hyvä vaan. Halvat huvit näköjään jollain sadistisella wt-idiootilla.
Tämä palstan ongelma: oli aihe mikä vaan niin paikalle rientää vihaiset, (ilmeisesti ahdistuneet ja mieleltään epävakaat?) persoonat jotka dominoivat keskustelua hurjilla purkauksillaan jossa he taistelevat koko maailmaa vastaan ja kaikki muut ovat, no, tästäkin ketjusta löytyy paljon noita nimittelyjä. Hassua sinällään, että osa näistä äideistä on itse korkeakoulun käyneitä, ehkä jo niin kauan kotona olleita etteivät muista sivistyneen keskustelun sääntöjäHarmi vaan, että se varsinainen asia jää näiden vaahtoajien taakse. Mutta jokainenhan käyttäytyy av:lla halunsa ja taipumustensa mukaan. Tekisittekö saman omalla nimellänne?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Ehkä osa opettajista sitten kirjaa asiat muualle, kuin vanhempien nähtäväksi, koska kaikki opettajat eivät jokaikistä pikkurisahdusta laita vanhemmille tiedoksi.
Wilmassa on mahdollisuus kirjata niin, ettei näy huoltajalle/oppilaalle. En ole käyttänyt tätä aiemmin, koska tuntuu väärältä ja turhalta piilottaa merkinnät, mutta ehkä tätä on ruvettava käyttämään jatkossa eli vaan positiiviset näkyviin? Onko mielenne sitten parempi, kun epäilette että merkintöjä on, mutta mitään ei näy... Ja miksi negatiiviset "risahdukset" eli myöhästymiset, unohdukset, ohjeiden noudattamatta jättämiset ja esim. haistattelut on kirjattava? Esimieheni on käskenyt niin. En tiedä, kuinka paljon muut saatte soveltaa esimieheltänne saamianne ohjeita, mutta valitettavasti minä en voi soveltaa, vaikka helpompaahan se minulle olisi, jos noista ei tarvitsisi välittää.
Mun lapseni itkeskeli vuoden yhden opettajan tunneilla, eikä tää kirvoittanut minkäänlaisia merkintöjä. Vaihdoin lapsen toisen open ryhmään, kun asia selvisi minulle. Seuraavana syksynä lapsi palasi tän open ryhmään pakosta, itki taas siellä tunnilla ja ope lähettää minulle vihaisen viestin, että minun pitää selvittää asia.
Että näin hyvin se homma toimii oikeasti.
Mitä itki? Miksi? Mistä tiedät, että opettaja oli nimenomaan _vihainen_? Lisäksi ei huoltaja voi päättää, missä ryhmässä lapsi opiskelee, joten kuulostaa erittäin kummalliselta tämä tarinasi.
Eli minä valehtelen enkä kykene lukemaan viestejä? Kiitos.
Eipä mitään, jo tässä alkoi aika hyvin hahmottua, mistä viestinnän ongelmissasi koulun kanssa oli pohjimmiltaan kysymys :)
Todellisuudessa: opettajalla henk koht ja työssäjaksamisongelmia, hänen ryhmistään on joukkopako ja osaan lukea viestejä ihan jo akateemisen ammattini takia.
Mutta ole hyvä vaan. Halvat huvit näköjään jollain sadistisella wt-idiootilla.
Tämä palstan ongelma: oli aihe mikä vaan niin paikalle rientää vihaiset, (ilmeisesti ahdistuneet ja mieleltään epävakaat?) persoonat jotka dominoivat keskustelua hurjilla purkauksillaan jossa he taistelevat koko maailmaa vastaan ja kaikki muut ovat, no, tästäkin ketjusta löytyy paljon noita nimittelyjä. Hassua sinällään, että osa näistä äideistä on itse korkeakoulun käyneitä, ehkä jo niin kauan kotona olleita etteivät muista sivistyneen keskustelun sääntöjäHarmi vaan, että se varsinainen asia jää näiden vaahtoajien taakse. Mutta jokainenhan käyttäytyy av:lla halunsa ja taipumustensa mukaan. Tekisittekö saman omalla nimellänne?
Tämän palstan ongelma: ketjuihin tunkee aggressiivisia, ylimielisiä, pilkallisia, sapekkaita ja sairaita besserwissereitä, jotka käy jonkun kirjoittajan kimppuun. Kirjoittaja kirjoittaa ketjun aiheesta, hyökkääjä solvaa sairaasti sitä kirjoittajaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Nimenomaan! Vanhempainillassa käsitellään minne mentäisi luokkaretkelle, kuka voisi jo nyt lupautua lisäavuksi vahtimaan, onko kaikki suostuvaisia maksamaan retkestä, päätetään kuitenkin kerätä myyjäisillä rahat, sitten miettimään kuka leipoo mokkapaloja, kuka pullaa, mikä olisi retkikohde, mennäänkö junalla vai bussilla.
Kun retkiajankohta koittaa, opettaja ilmoittaa väsyneenä keväällä, että luokalla on ollut KOKO VUODEN järkyttävä työrauhaongelma eikä tämän porukan kanssa voi lähteä lähimetsää pidemmälle ja päätetäänkin pitää ilmainen metsäretki pillimehun voimalla.
Ja tämä työrauha ongelma on ollut tiedossa tasan ensimmäisestä päivästä lähtien syyslukukaudella, mutta siihen ei suinkaan voitu puuttua heti alkuunsa tai asiasta muutenkaan raportoida.
Koittakaa jo päättää mitå te haluatte. Wilmaan ei saa merkitä eli raportoida mitään turhia juttuja kuten 9 minuutin myöhästynisiä eikä sitä että on purkka suussa tunnilla eikä sitä että puhuu jatkuvasti ja häiritsee siten muiden työrauhaa eikä pikkujuttuja kuten pyyhekumin palasten heittelyä luokassa eikä asiattomien sanojen kirjoittamista tauluun ja pikkujuttujen kuten atk-luokan tietokoneen johtojen irroittelua jne jne. Nämähän on juuri mitä työrauhaongelmia. Mutta mitå ne opettajat jotain naurettavuuksia Wilmaan kirjoittelee...
KoEttakaa Ellä. Eikö olisi yksinkertaisempaa sanoa se siellä vanhempainillassa kuin nyhertää yksikseen yötä myöten?
Mistä minä voin elokuussa vanhempainillassa tietää, mitä marras- tai vaikka maaliskuussa jonkun lapsi tekee? Ja vaikka olisi samana päivänä sattunut tyhmyys, en siltikään voi sitä vanhempainillassa käsitellä. Mikä sun ongelma vänkääjä-äiti oikeasti on?!?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Keskittymisongelmista puhuminen johtaa helposti siihen, että kaikki alkavat etsiä syyllistä, ja sitten se joku pekka sieltä luokalta haukutaan lyttyyn. Keskittymisongelmat hoidetaan kyseisen oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa, ei isolla porukalla ruotien. Sama koskee kiusaamista.
Mitä tulee epäolennaisuuksien ilmoittelussa, opettaja on niitä ennen jo tehnyt kaiken olennaisen. Nuo epäolennaiset tulevat sitten vielä siihen päälle.
Teemapäivien pukujuhliin ei ole pakko osallistua. Teemapäiviä ja ilmiöviikkoja vietetään, koska ops vaatii sitä. Koulut eivät odota tai oleta, että kaikilla ilman muuta on puku.
Ylipäänsä en ymmärrä, miksi ette laita lastanne puuhaamaan itselleen sitä pukua, varsinkin kun on kyse yli 10-vuotiaasta. Lapsella itsellään on kyllä ihan varmasti myös tieto siitä, mitä varusteita milläkin liikuntatunnilla tarvitaan. Sen lisäksi se ilmoitetaan vielä varmuuden vuoksi opettajalle. Tieto tulevista liikuntatuntien sisällöistä lukee esim. koulun kotisivulla tai muussa jo lukuvuoden alussa ilmoitetussa paikassa. Jos se on paperina koulun ilmoitustaululla esim. 1-2 kuukaudeksi kerrallaan, siitä on helppo ottaa kännykällä kuva tai kopioida kynällä paperille.
Lapsi käy koulua, ei vanhempi. Lapsella on vastuu omista läksyistään, liikuntavaatteistaan, merkinnöistään, erikoispäivien poikkeavista asioista. Sen lisäksi niistä tiedotetaan vanhemmillekin, mutta lapsi itse on se, jonka kuuluu ne omat asiansa hoitaa.
Meillä lapsi on ollut jo aikaa nukkumassa, kun opettaja on viestitellyt näitä ideoitaan...
Eikä todellakaan ole koskaan ollut mitään liikuntatuntiselosteita, ei netissä eikä ilmoitustauluilla.
Miten te aina kuvitrelette että se joku Ämmänsaaren pk olisi valtakunnallinen trendi?
Miksi sinä haukut kaikkia maan opettajia ja kouluja sen takia, että sinun lapsesi koulussa on poikkeuksellisen huonot käytännöt?
Minä en asu Ämmänsaaressa, en edes tiedä, missä se on. Minun kotikaupungissani on aika monta yläkoulua ja kaikissa samat käytännöt.
Jos teidän yksittäisessä koulussanne ei homma toimi, ota yhteys rehtoriin ja pyydä, että sitova liikuntatuntisuunnitelma laitetaan kuukausittain koulun nettisivuille, ja jos jostain syystä tulee muutos, opettaja ilmoittaa asiasta vähintään viikkoa ennen tai muussa tapauksessa hän järjestää sellaista vaihtoehtoista toimintaa, jota varten ei tarvita kotoa muita kamppeita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Nimenomaan! Vanhempainillassa käsitellään minne mentäisi luokkaretkelle, kuka voisi jo nyt lupautua lisäavuksi vahtimaan, onko kaikki suostuvaisia maksamaan retkestä, päätetään kuitenkin kerätä myyjäisillä rahat, sitten miettimään kuka leipoo mokkapaloja, kuka pullaa, mikä olisi retkikohde, mennäänkö junalla vai bussilla.
Kun retkiajankohta koittaa, opettaja ilmoittaa väsyneenä keväällä, että luokalla on ollut KOKO VUODEN järkyttävä työrauhaongelma eikä tämän porukan kanssa voi lähteä lähimetsää pidemmälle ja päätetäänkin pitää ilmainen metsäretki pillimehun voimalla.
Ja tämä työrauha ongelma on ollut tiedossa tasan ensimmäisestä päivästä lähtien syyslukukaudella, mutta siihen ei suinkaan voitu puuttua heti alkuunsa tai asiasta muutenkaan raportoida.
Koittakaa jo päättää mitå te haluatte. Wilmaan ei saa merkitä eli raportoida mitään turhia juttuja kuten 9 minuutin myöhästynisiä eikä sitä että on purkka suussa tunnilla eikä sitä että puhuu jatkuvasti ja häiritsee siten muiden työrauhaa eikä pikkujuttuja kuten pyyhekumin palasten heittelyä luokassa eikä asiattomien sanojen kirjoittamista tauluun ja pikkujuttujen kuten atk-luokan tietokoneen johtojen irroittelua jne jne. Nämähän on juuri mitä työrauhaongelmia. Mutta mitå ne opettajat jotain naurettavuuksia Wilmaan kirjoittelee...
KoEttakaa Ellä. Eikö olisi yksinkertaisempaa sanoa se siellä vanhempainillassa kuin nyhertää yksikseen yötä myöten?
Mistä minä voin elokuussa vanhempainillassa tietää, mitä marras- tai vaikka maaliskuussa jonkun lapsi tekee? Ja vaikka olisi samana päivänä sattunut tyhmyys, en siltikään voi sitä vanhempainillassa käsitellä. Mikä sun ongelma vänkääjä-äiti oikeasti on?!?
Niitä vanhempainiltoja on pitkin vuotta. Ja ainahan voit kutsua työrauhaillan koolle.
Mikä sinun ongelmasi on, kun pitää alkaa nimitellä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä opettajat jotka ovat koko ajan laittamassa wilmaan pienimmätkin rikkeet taitavat lähinnä turvata omaa selustaansa mahdollisen riita-asian varalta.
Meillä on ihan työn antajan määräys kirjata mahdollisimman paljon.
Uusi opetussuunnitelma on opettajalle ja koululle sitova. Sitä on pakko noudattaa.
Eli opettaja joka ei kirjaa Wilmaan jokaista minuutin myöhästymistä ja tuolilla keikkumista syyllistyy virkavirheeseen?
Tavallaan syyllistyy. Otetaan esimerkki: Oppilas keikkuu usein tuolilla ja opettaja huomauttaa siitä hänelle. Wilmaan hän ei tätä kirjaa. Eräänä päivänä oppilas keikahtaa ja takaraivo osuu takana istuvan pulpetin laitaan. Selkäydin vaurioituu ja oppilas halvaantuu.
Vanhempien kannattaa haastaa opettaja oikeuteen, koska kunnilta ei saa oikeudessa helposti korvauksia. Yksittäisen opettajan laiminlyönti on helpompi näyttää toteen, kuin koulutuksen järjestäjän. Opettaja joutuu oikeuteen virkavelvollisuuden laiminlyönnistä. Näyttöä keikkumiseen puuttumisesta ei ole -> Ope saa tuomion.
Suomi ei ole USA, joten täällä voi tietenkin haastaa opettajan oikeuteen, mutta vaikka tuomittaisi törkeästä huolimattomuudesta tai vastaavasta, niin ei ne vanhemmat mitään korvauksia saisi. Mitä se hyödyttää sitä opettajaa on linnaan laittaa?
Ja edelleen odotan, miten se koulu 'vaatii' aktiivista osallistumista? Voihan se opettaja sieltä Wilman kautta huudella sen minkä jaksaa, mutta se ei taida vielä velvoittaa vanhempia yhtään mihinkään? Jos ei mukula itse opi kuuntelemaan, mitä opettaja haluaa huomiseksi kouluun mukaan otettavaksi, niin siinäpä sitten kuuntelee opettajan haukut. Ehkä jossain vaiheessa oppii ihan itse hoitamaan asiansa.
Tätä tietoa minäkin kaipaan. Miten se koulu minua osallistaa, kun en ole päässyt osalliseksi kuin wilma tiedotteiden kautta.
Enemmän haluaisin, siis edes kerran tai kaksi vuodessa tietää miten lapsella menee koulussa, mutta ainakin meidän lasten koulussa on vähän sellainen ilmapiiri että älkää nyt edes kevätjuhlaan tulko kun juhlasali menee liian täyteen tai jos aiot tulla niin ilmoita edes siitä etukäteen. En ole siis tervetullut, näin tulkitsen.
Voisin ottaa opettajaan yhteyttä myös kysyäkseni lapseni koulukuulumisia (edes kerran vuodessa) mutta koen, että opettajilla on asenne "minulla on täällä 25 muutakin hei ja en minä tiedä miten lapsellas menee, kun oon vaan töissä täällä."
Sen sijaan jokaisen ystävänpäiväviikon väriteemat sekä myyjäisleipomukset muistetaan pyytää sekä vanhempia muistuttaa.
No tässähän se tuli, kun ne opettajat keskittyvät epäolennaisuuksiin, sekä oppilaiden suhteen, että viestitellessään vanhemmille. Esim vanhempainilloissa käsitellään aivan mitättömiä asioita, kun vanhemmat puolestaan haluaisivat aidosti tietää miten luokalla sujuu. Oikeista asioista, esim. luokan keskittymisongelmista ei mainita sanaakaan vanhempainillan aikana. Ettei vain kukaan vanhempi voisi alkaa arvostelemaan opettajaa.
Keskittymisongelmista puhuminen johtaa helposti siihen, että kaikki alkavat etsiä syyllistä, ja sitten se joku pekka sieltä luokalta haukutaan lyttyyn. Keskittymisongelmat hoidetaan kyseisen oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa, ei isolla porukalla ruotien. Sama koskee kiusaamista.
Mitä tulee epäolennaisuuksien ilmoittelussa, opettaja on niitä ennen jo tehnyt kaiken olennaisen. Nuo epäolennaiset tulevat sitten vielä siihen päälle.
Teemapäivien pukujuhliin ei ole pakko osallistua. Teemapäiviä ja ilmiöviikkoja vietetään, koska ops vaatii sitä. Koulut eivät odota tai oleta, että kaikilla ilman muuta on puku.
Ylipäänsä en ymmärrä, miksi ette laita lastanne puuhaamaan itselleen sitä pukua, varsinkin kun on kyse yli 10-vuotiaasta. Lapsella itsellään on kyllä ihan varmasti myös tieto siitä, mitä varusteita milläkin liikuntatunnilla tarvitaan. Sen lisäksi se ilmoitetaan vielä varmuuden vuoksi opettajalle. Tieto tulevista liikuntatuntien sisällöistä lukee esim. koulun kotisivulla tai muussa jo lukuvuoden alussa ilmoitetussa paikassa. Jos se on paperina koulun ilmoitustaululla esim. 1-2 kuukaudeksi kerrallaan, siitä on helppo ottaa kännykällä kuva tai kopioida kynällä paperille.
Lapsi käy koulua, ei vanhempi. Lapsella on vastuu omista läksyistään, liikuntavaatteistaan, merkinnöistään, erikoispäivien poikkeavista asioista. Sen lisäksi niistä tiedotetaan vanhemmillekin, mutta lapsi itse on se, jonka kuuluu ne omat asiansa hoitaa.
Meillä lapsi on ollut jo aikaa nukkumassa, kun opettaja on viestitellyt näitä ideoitaan...
Eikä todellakaan ole koskaan ollut mitään liikuntatuntiselosteita, ei netissä eikä ilmoitustauluilla.
Miten te aina kuvitrelette että se joku Ämmänsaaren pk olisi valtakunnallinen trendi?
Miksi sinä haukut kaikkia maan opettajia ja kouluja sen takia, että sinun lapsesi koulussa on poikkeuksellisen huonot käytännöt?
Minä en asu Ämmänsaaressa, en edes tiedä, missä se on. Minun kotikaupungissani on aika monta yläkoulua ja kaikissa samat käytännöt.
Jos teidän yksittäisessä koulussanne ei homma toimi, ota yhteys rehtoriin ja pyydä, että sitova liikuntatuntisuunnitelma laitetaan kuukausittain koulun nettisivuille, ja jos jostain syystä tulee muutos, opettaja ilmoittaa asiasta vähintään viikkoa ennen tai muussa tapauksessa hän järjestää sellaista vaihtoehtoista toimintaa, jota varten ei tarvita kotoa muita kamppeita.
Sinähän se tässä koko ajan väität että sen sinun oman koulusi käytännöt olisi yleispäteviä. Minä kerroin että eivät todellakaan ole.
Olen juuri selannut ainakin 20 helsinkiläisen yläkoulun nettisivut ja Lohjalta neljän. Koska etsimme yhdelle lapselle yläkoulua.
Yhdelläkään ei ole pihaustakaan liikunnasta.
Suhteuttakaa ongelmianne? Sinun mielestäsi tilanne jossa lapsi käy homekoulua, ja saattaa sairastua vakavasti milloin tahansa- sekö ei ole aihe josta saisi nousta minkäänlaista stressiä? Olet idiootti.