Lue keskustelun säännöt.
Sosionomi AMK opinnot, mitä mieltä?
turhautunut
12.09.2017 |
Tuntuuko kenestäkään muusta tämän alan opiskelijoista, tai jo valmistuneista, että meidän koulutus on 80% täyttä paskaa. Moni meijän luokalla puhunut siitä, että olisi kiva oppia jotain käytännön asioita, kuten palveluohjaukseen tai Kelan ja työkkärin myöntämiin tukiin liittyviä OIKEASTI käytännön asioita. Meille opetetaan paljon sellasta, millä kukaan ei tuu ikinä työssään tekemään yhtään mitään. Lisänä vielä se, että lähiopetustunteja on karsittu niin paljon, että olis voinu yhtä hyvin melkeinpä hakea monimuoto-opiskeluun. Nyt mielipiteitä kehiin. Tarviin vetaistukea :D
Kommentit (61)
Olen käynyt allekirjoittamassa tuon sosionomi lto adressin. Ei kai kelpoisuutta voi yhtäkkiä poistaa pitkään, jopa vuosikausia lto:n tehtävässä olleelta??? Mihin se osaaminen muka yhtäkkiä katosi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sosionomityttöset kunnostautuvat parhaiten hernepussien heittelyssä kutsuen sitä luovaksi menetelmäksi :-)
Heippa, itse opiskelen Diakissa monimuotolinjalla. Välillä toivon, että teoriaopetusta olisi enemmän! Usein saa vain itse etsiä tietoa ja lukea kirjoja jos jaksaa. Silloin harvoin, kun on luentoja jostain aiheesta opetus on yleensä ollut laadukasta. Välillä ehkä liibalaabaa mutta opettajat ovat ottaneet aina meidän palautteen vastaan ja pyrkineet muokkaamaan opetusta paremmaksi. Yhden kirjatentin olen 1,5 vuoden aikana tehnyt.
Muuten opiskelu on itsenäistä tiedonhankintaa, verkossa tapahtuvaa ja ryhmätöitä. Pelkät verkkokurssit ovat usein vain pintaraapaisuja eikä niistä saa paljoa irti, varsinkaan jos ei edes ole nettiluentoja. Paljon on omasta aktiivisuudesta kiinni mitä oppii vai oppiiko mitään. Ryhmätöissä olen oppinut paljon vuorovaikutustaitoja ja tiimityösketelytaitoja. Niistä on varmasti hyötyä tulevaisuudessakin. Plussaa myös siitä, että meillä on aika paljon käytännön harjoitteita asiakkaiden parissa. Meillä on myös kolme pitkää harjoittelua, joten siinä ehtii oikeasti oppia työelämätaitoja.
Sosionomin koulutus on ihan täyttä sontaa. Olen siirtymässä alalta pois ja kadun sitä, että sosionomiksi koskaan hain. Onneksi voi nyt muuttaa suuntaa. Kirjekurssitasoista opetusta tarjotaan ja lakiuudistusten myötä sosionomien työt vähenee mikä on jo havaittavissa jatkuvasti kasvavana sosiaalityöntekijöiden kysyntänä. Järjestelmä ei mahdollista työn tekemistä siten, että pystyttäisiin auttamaan kunnolla köyhiä ja huonompiosaisia vaan siellä ne eniten apua tarvitsevat roikkuvat löysässä hirressä.
Vierailija kirjoitti:
Samaa turhautumista oli mullakin opiskeluaikoina. Näin jälkeenpäin työelämässä näkee kuitenkin, että kyllä se opittu teoria on antanut valmiuksia ja etenkin taitoa perustella omat toimintamallit. Sosiaalialalla ei vaan millään voi opettaa kaikkea konkreettista, kyllä sä Kelan lomakkeisiin jotka sun valitsemaa asiakasryhmää koskee tutustut parhaiten työn lomassa.
Vielä kun nuo tukiasiat sun muut voi hyvin keretä muuttumaan siinä 3,5 -vuodessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tuli mitta täyteen soosionomia. Sosiaalialan opiskelu on ihan paskaa. Eroan puljusta tänä syksynä. Opetuksen laatu on kuraa ja kaikenlainen pakkoilu koulun taholta aivan naurettavaa. Onhan se kiva opiskella kaikenlaista sinnepäin olevaa millä työelämässä ei ole hevon peen painoarvoa. Työn kuormittavuus on sitä luokkaa ettei tosiaankaan kiinnosta tehdä 3-vuoropaskaa 2000€ liksalla paikoissa, joissa kaikki voi huonosti.
Varhaiskasvatuksen opettajan pätevyyteen ei sosionomeja. Varhaiskasvatuksen laatu kärsii. Kaikella kunnioituksella varhaiskasvatuksen pedagogiikkaa kohtaan, mutta siltä romahti pohja, kun sosionomit tuli alalle!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Varhaiskasvatuksen opettaja kirjoitti:
Varhaiskasvatuksen opettajan pätevyyteen ei sosionomeja. Varhaiskasvatuksen laatu kärsii. Kaikella kunnioituksella varhaiskasvatuksen pedagogiikkaa kohtaan, mutta siltä romahti pohja, kun sosionomit tuli alalle!
Sosionomin koulutus on sosiaalialan yleiskoulutus, jossa raapaistaan vähän kaikkea eikä mitään syvällisemmin.
Vierailija kirjoitti:
Tuli mitta täyteen soosionomia. Sosiaalialan opiskelu on ihan paskaa. Eroan puljusta tänä syksynä. Opetuksen laatu on kuraa ja kaikenlainen pakkoilu koulun taholta aivan naurettavaa. Onhan se kiva opiskella kaikenlaista sinnepäin olevaa millä työelämässä ei ole hevon peen painoarvoa. Työn kuormittavuus on sitä luokkaa ettei tosiaankaan kiinnosta tehdä 3-vuoropaskaa 2000€ liksalla paikoissa, joissa kaikki voi huonosti.
Nyt työelämässä olevana näkee, että on niissä opinnoissa ihan pointtiakin. Paljon oppii tietysti työkentällä.
Opinnot kannattaa suunnitella hyvin, eli valita niitä valinnaisia sen mukaan, mistä kokisi eniten olevan hyötyä tulevassa työelämässään. Itse jätin pois kaikki luovat jutut.
En ole myöskään tehnyt yhtään vuorotyötä valmistuttuani. Noin vuoden seilasin määräaikaisuuksissa (mikä oli oikeastaan ihan hyvä, koska näin sai heti alkuun erilaisia työkokemuksia), kunnes sain vakituisen työn.
Haastavaa työtähän tämä on, sitä ei voi kieltää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Juu, koulutus oli pelkkää pintaraapaisua, en oppinut juuri mitään fiksua. Harjoittelut on koulutuksen suola ja valitsemalla ne oikein, pärjää varmasti työelämässä.
Vierailija kirjoitti:
Juu, koulutus oli pelkkää pintaraapaisua, en oppinut juuri mitään fiksua. Harjoittelut on koulutuksen suola ja valitsemalla ne oikein, pärjää varmasti työelämässä.
Ja Hamkissa teoriaopinnot oli kyllä ihan kuraa. Ei käyty millään tasolla läpi kela- tms-juttuja. Päihdetyön kurssilla opiskeltiin, mitä huumeita on olemassa (ne käytiin läpi jo yläasteella ja lukiossa..)
Vammaistyöhön liittyviä kursseja oli tasan yksi, käytiin paikallisessa päivätoiminnassa maalaamassa asiakkaiden kanssa. Jälleen teoriaosuus täysi 0.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ehkä tämä ketju kuvaa yleisesti AMK opintoja, tosin ehkä sairaanhoitajat saavat sitten parempaa opetusta, mutta itselläni samoja kokemuksia AMK opinnoista, tosin toiselta alalta. Taso on tuota, että opetetaan asioita mitkä pitäisi osata jo peruskoulussa. Lisäksi tuo "lukujärjestys ja lampaat" kuvaa hyvin opiskelija-ainesta AMK:ssa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Juu, koulutus oli pelkkää pintaraapaisua, en oppinut juuri mitään fiksua. Harjoittelut on koulutuksen suola ja valitsemalla ne oikein, pärjää varmasti työelämässä.
Ja Hamkissa teoriaopinnot oli kyllä ihan kuraa. Ei käyty millään tasolla läpi kela- tms-juttuja. Päihdetyön kurssilla opiskeltiin, mitä huumeita on olemassa (ne käytiin läpi jo yläasteella ja lukiossa..)
Vammaistyöhön liittyviä kursseja oli tasan yksi, käytiin paikallisessa päivätoiminnassa maalaamassa asiakkaiden kanssa. Jälleen teoriaosuus täysi 0.
No ne kela-asiat oppii kyllä työelämässä, eikä kenenkään voi olettaakaan tietävän kaikista tuista, kuntoutuksista yms. kaikkea. Mutta sitä varten on verkostotyö, ja asioita selviää kysymällä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ja se oppiko kaadetaan koulussa päähän? Kyllä saa paljonkin irti, jos on kiinnostunut. Esimerkiksi niistä "turhista" tenttikirjoista.
Mutta joo, itselläkin opinnot loppusuoralla ja on ollut paljon esim. monialaisia huuhaaprojekteja jotka eivät ole tarjonneet itselle muuta kuin helpohkoja opintopisteitä.
Sairaanhoitajaopinnoissa sama meininki. Tieteellistä kirjoittamista harjoitellaan ja ollaan tosi tarkkoja, että se sujuu. Sen sijaan sairaanhoitajan työssä oikeasti tarvittavia taitoja ei harjoitella yhtään. Sanotaan että harjoittelussa oppii ja harjoittelupaikassa ihmetellään kun ei ole opeteltu yhtään mitään koulussa ennen harjoittelun alkua.
Itse valmistuin sosionomiksi noin vuosi sitten ja koulutus oli todella iso pettymys.
Omasta mielestäni siellä koulussa ei oppinut juurikaan mitään, koska asioita käytiin vain pintapuolisesti läpi ja sitten tehtiin aina joku ryhmätyö, joka esiteltiin ja opeteltiin taiteellisia ja virikkeellisiä ryhmänsuunnitteluja . Mielestäni todella outoa, että niissä oikeasti tärkeissä ja kiinnostavissa aineissa oli vain muutamia oppitunteja+ sitten joko ryhmätyö tai ryhmätentti ja sitten taas jollekin marjapussinheitto kurssille oli taas aivan älyttömästi varattu oppitunteja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Juu, koulutus oli pelkkää pintaraapaisua, en oppinut juuri mitään fiksua. Harjoittelut on koulutuksen suola ja valitsemalla ne oikein, pärjää varmasti työelämässä.
Ja Hamkissa teoriaopinnot oli kyllä ihan kuraa. Ei käyty millään tasolla läpi kela- tms-juttuja. Päihdetyön kurssilla opiskeltiin, mitä huumeita on olemassa (ne käytiin läpi jo yläasteella ja lukiossa..)
Vammaistyöhön liittyviä kursseja oli tasan yksi, käytiin paikallisessa päivätoiminnassa maalaamassa asiakkaiden kanssa. Jälleen teoriaosuus täysi 0.No ne kela-asiat oppii kyllä työelämässä, eikä kenenkään voi olettaakaan tietävän kaikista tuista, kuntoutuksista yms. kaikkea. Mutta sitä varten on verkostotyö, ja asioita selviää kysymällä.
Mulle on silmiä pyöritelty työelämässä kun en tiennyt kela asioista mitään. En myöskään saanut perehdytystä ja lisäksi sain huudot ja vihat päälleni kun en osannut täysin niitä hoitaa. Ei hirveästi tuo ala enää houkuta.
Vierailija kirjoitti:
Missä oppilaitoksessa opiskelet? Mun mielestä paras opetus tulee työharjotteluiden ja projektien kautta, ei perse homeessa teoriatunneilla istumisesta. Ihan oma aktiivisuus kannattaa tässäkin, jos haluat oppia käytännön asioita, niin sitten koitat saada siihen suuntaan projektia tai harkkapaikkaa.
No minkä takia sitä teoriaa sitten on jos se on vaan p homeessa istumista? Varmaan vääränlaista teoriaa, mutta eikö pitäisi kehittää opetusta niin, että teoriaosuudessa olisi muuta kuin viitekehystä? Eikö ammattikorkeakoulun pitäisi olla korkeakoulu eikä mikään oppisopimuskoulutus?
Vierailija kirjoitti:
Ehkä tämä ketju kuvaa yleisesti AMK opintoja, tosin ehkä sairaanhoitajat saavat sitten parempaa opetusta, mutta itselläni samoja kokemuksia AMK opinnoista, tosin toiselta alalta. Taso on tuota, että opetetaan asioita mitkä pitäisi osata jo peruskoulussa. Lisäksi tuo "lukujärjestys ja lampaat" kuvaa hyvin opiskelija-ainesta AMK:ssa.
Emme saa. t. sh
Huuhaata ei niin älykkäille vekkihametytöille.