Lue keskustelun säännöt.
Miksi opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen ja Opetushallitus eivät ole puuttuneet poikien heikentyneeseen koulumenestykseen?
03.09.2017 |
Tämä on kiistatta suurin ongelma Suomen peruskoulussa tällä hetkellä, ja on olemassa tutkimusnäyttöä siitä, että opettajat suosivat tyttöjä arvosanoissa. Johtuuko vastuunpakoilu asian suhteen siitä, että syrjintä kohdistuu tässä "väärään" sukupuoleen?
Kommentit (181)
Ei se ole mitään älykkyyttä kun joku lukemalla ja lukemalla ja lukemalla pärjää.
Olis ihan kiva kun oikeasti älykkäät pääsisivät yliopistoon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Sanni Grahn-Laasoselle ei lasten oppiminen ole tärkeää. Hän kannattaa pakkoruotsia jääräpäisesti ja hänen aikana pakkoruotsi aikaistettiin vuodella alkamaan jo kuudennella luokalla.
Sanni Grahn on huolissaan vain omasta asemastaan.
Grahn-Laasonen on varmasti RKPn säätiöiden vaalirahoituksen varassa. Sieltä hän saa rahaa että pääsee höynäyttämään suomenkielisiä forssalaisia äännestämään itseään.
Forssalaiset ovat vastuussa Sanni Grahn-Laasosen putoamisesta hallituksesta seuraavissa vaaleissa.
Pakkoruotsista eikä kaksikielisyydestä ei luovuta koska RKP on Suomen rikkain ja sitä kautta vaikutusvaltaisin puolue.
Suomenkieliset yksinkertaisesti äänestävät RKPn säätiöistä vaalirahaa saavia ehdokkaita. SDPtä, Vasemmistoliittoa ja Vihreitä De Gröna.
Touko Aalto ei kannata pakkoruotsia.
http://toukoalto.puheenvuoro.uusisuomi.fi/48044-ruotsin-kielen-opiskelu…
Suurin ongelma mun mielestä on se, että päiväkodeissa ja kouluissa työskentelevistä suurin osa on naisia. Varsinkin päiväkodissa mies on suorastaan harvinainen näky. Poikien esimerkiksi tarvittaisiin miehiä , joilla olisi jämpti ote.
Poikien keskuudessa myös koulussa pärjääminen on nykyään lähinnä noloa ja alisuoriutuminen cool ja siistii. Jostain se asenne kumpuaa.
Pojat ovat usein myös paljon fyysisempiä, joten tarvitsisivat enemmän liikuntaa tai muuta toimintaa, jossa ei istuta paikallaan. Mulla on tyttö ja poika ja jo harrastuksissa on näkyvissä selkeät erot. Tytöille puhutaan nätisti ja tottelevat samantien, poikia juoksutetaan ensin 10 kertaa ympäri kenttää että saisivat paineet purettua ja sit rankkaa treeniä ja aika kovaakin tekstiä tulee valmentajilta, äitinä mua jopa hirvittää mutta pojan mielestä KIVAA!!!
Olisi kiva, että välillä keskityttäisiin myös poikiin, koska molemmat sukupuolet on yhtä tärkeitä ja tarpeellisia :-)
Vierailija kirjoitti:
Ei se ole mitään älykkyyttä kun joku lukemalla ja lukemalla ja lukemalla pärjää.
Olis ihan kiva kun oikeasti älykkäät pääsisivät yliopistoon.
Ei se pelkkä äly riitä mihinkään, pitää olla myös ahkeruutta. Mitä laiskoilla tekee yhtään missään?
Vierailija kirjoitti:
Kun siirrytään korkeakoulutasolle, ei siellä kukaan katso, löytyykö munia haaruksista vai ei. Pelkkä tenttitulos ratkaisee.
Korkeakoulutasolla varmaan noin, mutta kun peruskoulussa asia on aivan toisin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sanni on ihan väärässä jobissa. Ei opetusalaa tuntematon ja kokematon voi päättää noin tärkeistä asioista. Kivakoulu, vihakoulu, mikäkoulu?
Vierailija kirjoitti:
Näin naisena tosiaankin vaikea ymmärtää miesten ja poikien maailmaa.
Juuri äsken vein poikani esikouluun. Ensimmäisenä vastassa oli lällättävä poika, jolle omani alkoi uhoamaan lyömisellä. Joka päivä tuntuu olevan jotain fyysistä ja sanallista taistelua, lapseni nimittää osaa pojista "vihollisikseen" ja leikkii vain muutaman tyypin kanssa. Lisäksi kotona tullut uutena jatkuva "ilmapotkunyrkkeily".
Kun muutama vuosi sitten vein tyttöäni eskariin, niin vastassa oli iso lauma muita tyttöjä halaamassa. Koskaan ei ollut mitään vihollisia tai väkivaltajuttuja.
Ehkä tosiaan tarvittaisiin enemmän miehiä opeiksi, voisivat ymmärtää paremmin tuota poikien sielunelämä.
Jos pojille ei ole koulumaailmassa koulutetun ja sivistyneen miehen malleja tarjolla, tulee heistä potkunyrkkeilijöitä.
Meidän lasten koulut valittiin niistä joissa miesopettajien osuus opettajakunnasta oli suurin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kun siirrytään korkeakoulutasolle, ei siellä kukaan katso, löytyykö munia haaruksista vai ei. Pelkkä tenttitulos ratkaisee.
Korkeakoulutasolla varmaan noin, mutta kun peruskoulussa asia on aivan toisin.
Eipä sitä kokeita korjatessa tule katsottua, lukiko paperissa Sanna vai Pekka. Tulos tai ulos, kuten meille opetetaan aikuisiälläkin. Vain se ratkaisee. Kokeiden arviointiin on tarkat kriteerit, eikä siinä pärstäkerroin paina.
Poikien keskinäinen kulttuuri on iso ongelma Suomessa. Täällä pojat ei arvosta sitä joka saa kokeissa kymppejä vaan sitä joka on hyvä esim. jalkapallossa. Tyttöjen on paljon helpompi olla sekä suosittuja että hikipinkoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomessa on ilmainen koululaitos. Monissa kaupungeissa voi valita sen lapsen koulun. Kouluun voi panostaa jo ennen koulua laittamalla lapsen esim kielikouluputkeen.
Kaikki on vanhempien ja lapsen viitseliäisyydestä kiinni.
Ei ne minunkaan kympin tyttöni tyhjästä niitä arvosanoja saa tai pelkkää kiltteyttään puhu useampaa vierasta kieltä.
Kyllä heillä on ollut ohjelma jo kaksivuotiaasta.
Meidän koulussa oli pari miesopettajaa. Aivan auttamattomia tampioita ja sitä luuseri kilttimiesosastoa. Oppi tuli kotoa, että lukea pitää. Sitä vaadittiin ja siinä tuettiin. Läksyistä saattoi aina kysyä ja pyytää ennen koetta läksynkuulustelua kertauksena. Kotoa se lähtee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vanhemmilla on joskus joku ihme käsitys siitä, että on opettajan vika, kun lapsensa on patalaiska, eikä pärjää.
Vierailija kirjoitti:
Suurin syy koulumenestyksen laskuun on mamujen määrän kasvu. Fiksuja lapsia korvataan vähemmän fiksuilla.
Ruotsissa Pisa - tulokset on Turkin tasolla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Taitaa tänne tyttöjen äidit lähinnä kirjoitella. Helppoa minunkin oli kympin tyttöä kasvattaa, ei tarvinnut kun vähän läksyjä kuulustella välillä ja kokeisiin lukea yhdessä. Sitten sain pojan eikä se sujukaan ihan yhtä sukkelasti, koko ajan saa vahtia ja patistaa. Minähän vahdin ja patistan, mutta olen silti sitä mieltä että koulu suosii tyttöjä ja pojista ei todellakaan tällä tyylillä saada kaikkea potentiaalia ulos.
Vierailija kirjoitti:
Miten niitä kokeita voi arvoida sukupuolen mukaan kun ani harvoin tulee sitä nimeä edes katsottua ennen kuin numero on jo annettu? Opet yleensä tarkistaa kokeet tehtävä kerrallaan, ei siinä tiedä kummalle sukupuolelle pisteet missäkin kohtaa menee. Ja johan ne oppilaat/vanhemmat itsekin älähtää jos pisteiden annossa on virhe.
Nyt on kyse todistusten arvosanoista, ei koenumeroista. Tytöt saavat "hyvän tytön lisää" niihin todistusnumeroihinsa, siksi eliittilukiot ovat täynnä tyttöjä. Etenkin naisopettajat suosivat tyttöjä. Tässä 3212 ysiluokkalaista ja 221 opettajaa käsittänyt tutkimus:
"Teachers perceived boys’ temperament and educational competetence more negatively than girls’. However, the differences between boys and girls were not as large when perceived by male teachers, as they were when perceived by female teachers. Males perceived boys more positively and more capable in EC and teachability than females. They were also stricter regarding their perceptions of girls’ traits. With increasing age, males perceived boys’ inhibition as higher and mood lower. Generally, the older the teacher, the more mature he/she perceived the student."
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.2044-8279.2010.02017.x/full
Vierailija kirjoitti:
Taitaa tänne tyttöjen äidit lähinnä kirjoitella. Helppoa minunkin oli kympin tyttöä kasvattaa, ei tarvinnut kun vähän läksyjä kuulustella välillä ja kokeisiin lukea yhdessä. Sitten sain pojan eikä se sujukaan ihan yhtä sukkelasti, koko ajan saa vahtia ja patistaa. Minähän vahdin ja patistan, mutta olen silti sitä mieltä että koulu suosii tyttöjä ja pojista ei todellakaan tällä tyylillä saada kaikkea potentiaalia ulos.
Kukaan ei ole vaatinut vahtimaan ja patistamaan. Äitinä sinun pitääkin miettiä sille omalle tampiollesi luontainen tapa oppia ja itsellesi siihen sopiva tapa kannustaa ja puskea eteenpäin.
Ei kympin tyttö ole kympin tyttö turhan päiten, vaan siksi että tekee töitä.
Poikien vanhemmat jotenkin odottaa että koululaitos hoitaa taikasauvalla heidänkin osuutensa.
Naiset ei pärjää työelämässä koulutuksestaan huolimatta - miesten vika.
Pojat ei pärjää koulussa - poikien vika.
Onko olemassa mitään asiaa mitä naiset ovat koskaan tehneet oma-alotteisesti miesten hyväksi ?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onhan se outoa, että lukioluokalla on vain muutama poika.
Ja jos lukiotodistuksella haetaan suoraan yliopistoon niin siellä ei ole yhtään poikaa/miestä. Tai ainostaan ne oikeasti kypsät ja fiksut pojat.
Ja lukemalla pärjänneet tytöt..,
Lukemalla ne pojatkin pärjää. Ihan hassu luulo että pärjäävät pojat pärjää vain älykkyytensä ansioista ja pärjäävät tytöt on ahkeria. Todellisuudessa ne hikaripojat istuu nenä kiinni kirjassa, ihan samalla tapaa kuin hikaritytöt.
Ei pidä paikkaansa. Pojat oppivat asiat keskimäärin vähemmällä lukemisella kuin tytöt.
Vierailija kirjoitti:
Poikien keskinäinen kulttuuri on iso ongelma Suomessa. Täällä pojat ei arvosta sitä joka saa kokeissa kymppejä vaan sitä joka on hyvä esim. jalkapallossa. Tyttöjen on paljon helpompi olla sekä suosittuja että hikipinkoja.
Sama jatkuu työelämässä. Niitä arvostetaan jotka tekevät yrityksissä isoja keksintöjä ja tuottavia kauppoja. Harva yritys maksaa siitä että olet oppinut ja kouluttautunut, vaan siitä että tuot ja annat osaamisellasi yritykselle menestystä. Pitäisikö tyttöjenkin pelata enemmän jalkapalloa?
Lukemalla ne pojatkin pärjää. Ihan hassu luulo että pärjäävät pojat pärjää vain älykkyytensä ansioista ja pärjäävät tytöt on ahkeria. Todellisuudessa ne hikaripojat istuu nenä kiinni kirjassa, ihan samalla tapaa kuin hikaritytöt.