Lue keskustelun säännöt.
Lukioiden keskiarvorajat suosivat tyttöjä
15.06.2017 |
Koska tytöt saavat osaamistasoaan parempia numeroita todistukseen.
Kommentit (164)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Höpöhöpö
Vielä häikäilemättömämmäksi tilanne muuttuu, kun tosiasioita ei edes kyetä myöntämään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Höpöhöpö
Vielä häikäilemättömämmäksi tilanne muuttuu, kun tosiasioita ei edes kyetä myöntämään.
Ainahan sitä voi selitellä...
Suosii tyttöjä? Kuulkaa pojat, miten olisi sellainen kuin "opiskelu."
Pojat vaan nyt ovat huonompia koulussa, no can do.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Suosii tyttöjä? Kuulkaa pojat, miten olisi sellainen kuin "opiskelu."
"Tutkijat huomauttavat seurannan myös kertovan koulumaailman vinoutuneisuudesta. Peruskoulun päättötodistuksen keskiarvoissa näkyi voimakas sukupuoliero: tytöt pärjäävät koulussa arvosanoilla mitaten paremmin kuin pojat.
– Tutkimus osoittaa, että koulumenestys vaikuttaa paljon nuorten valikoitumiseen jatko-opintoihin ja sitä kautta sijoittumiseen työelämään ja toimeentuloon. Näyttääkin siltä, että koulutuksen rakenteet ovat sukupuolittuneita, tutkijat toteavat.
– Vaikka tutkimuksemme pohjalta on hankala sanoa mitään koulukulttuurista tai opetuksen käytänteistä, voidaan perustellusti kysyä, tulisiko asiaan kiinnittää tasa-arvoisuuteen pyrkivässä instituutiossa nykyistä merkittävästi enemmän huomiota, Ristikari toteaa tiedotteessa."
https://www.uusisuomi.fi/kotimaa/200899-jattitutkimus-vuonna-1987-synty…
"Temperamentti eli lapsen toimintatyyli on irrallaan osaamisesta. Yhteiskunnan arvostamat temperamenttipiirteet kääntyvät opettajien arvosteluissa tyttöjen eduksi.
- Tästä on tehty suomalaista tutkimusta. Tytöillä iloisuus, positiivinen mieli ja joustavuus nostavat arvosanoja jopa yhdellä numerolla. Pojilla vaikutus ei ole yhtä suuri.
Vastaavasti alakuloisuus, ujous, syrjään vetäytyminen ja ärsykeherkkyys pudottavat helposti pojan arvosanan jopa yhdellä alaspäin. Itse temperamenttipiirteissä ei ole eroja sukupuolten välillä. Pojat eivät ole sen negatiivisempia kuin tytötkään, vaan ero on erilaisessa suhtautumisessa.
Motivaatio auttaa koulumenestyksessä. Motivaatio kasvaa hyvistä tuloksista. Poika ei motivoidu koulussa, jos hyvien arvosanojen saaminen on ylivoimaista. Noidankehä on valmis.
- Hyviä arvosanoja keräävillä tytöillä motivaatio lisääntyy. Kun parhaat lukiopaikat kasaantuvat tytöille, positiivista palautetta riittää ja itsetunto kasvaa."
"
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suosii tyttöjä? Kuulkaa pojat, miten olisi sellainen kuin "opiskelu."
"Tutkijat huomauttavat seurannan myös kertovan koulumaailman vinoutuneisuudesta. Peruskoulun päättötodistuksen keskiarvoissa näkyi voimakas sukupuoliero: tytöt pärjäävät koulussa arvosanoilla mitaten paremmin kuin pojat.
– Tutkimus osoittaa, että koulumenestys vaikuttaa paljon nuorten valikoitumiseen jatko-opintoihin ja sitä kautta sijoittumiseen työelämään ja toimeentuloon. Näyttääkin siltä, että koulutuksen rakenteet ovat sukupuolittuneita, tutkijat toteavat.
– Vaikka tutkimuksemme pohjalta on hankala sanoa mitään koulukulttuurista tai opetuksen käytänteistä, voidaan perustellusti kysyä, tulisiko asiaan kiinnittää tasa-arvoisuuteen pyrkivässä instituutiossa nykyistä merkittävästi enemmän huomiota, Ristikari toteaa tiedotteessa."
https://www.uusisuomi.fi/kotimaa/200899-jattitutkimus-vuonna-1987-synty…
"Temperamentti eli lapsen toimintatyyli on irrallaan osaamisesta. Yhteiskunnan arvostamat temperamenttipiirteet kääntyvät opettajien arvosteluissa tyttöjen eduksi.
- Tästä on tehty suomalaista tutkimusta. Tytöillä iloisuus, positiivinen mieli ja joustavuus nostavat arvosanoja jopa yhdellä numerolla. Pojilla vaikutus ei ole yhtä suuri.
Vastaavasti alakuloisuus, ujous, syrjään vetäytyminen ja ärsykeherkkyys pudottavat helposti pojan arvosanan jopa yhdellä alaspäin. Itse temperamenttipiirteissä ei ole eroja sukupuolten välillä. Pojat eivät ole sen negatiivisempia kuin tytötkään, vaan ero on erilaisessa suhtautumisessa.
Motivaatio auttaa koulumenestyksessä. Motivaatio kasvaa hyvistä tuloksista. Poika ei motivoidu koulussa, jos hyvien arvosanojen saaminen on ylivoimaista. Noidankehä on valmis.
- Hyviä arvosanoja keräävillä tytöillä motivaatio lisääntyy. Kun parhaat lukiopaikat kasaantuvat tytöille, positiivista palautetta riittää ja itsetunto kasvaa."
"
On se tietysti kovaa, jos poikia suositaan vasta työelämässä. Koulussa joutuvat samalla mittapuulla arvioiduksi kuin tytöt (tosin monet tutkimukset osoittavat, että pojat saavat kokeista parempia arvosanoja samoilla tiedoilla kuin tytöt).
Minkä mukaan ap valinnat tulisi tehdä? Antaa pojille säälipisteitä ja valita poika pätevämmän tytön ohi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Niinhän se on että jos tytöt ei menesty, se on tyttöjen vika, ja jos pojat ei menesty niin sekin on tyttöjen vika. On se hienoa miten eräät vaan uhriutuu ja valittaa sen sijaan että ottaisivat itse vastuuta siitä omasta ja niiden omien poikien menestymisestä. Ja näiden iltapäivälehden mukamas-tiedejuttujen taso nyt muutenkin tiedetään, nehän lähinnä jakaa maailmaa aineisiin jotka parantaa syövän ja aineisiin jotka aiheuttaa sen.
Vierailija kirjoitti:
Suosii tyttöjä? Kuulkaa pojat, miten olisi sellainen kuin "opiskelu."
No kun se ei ole opiskelusta tai edes osaamisesta vaan persoonasta. Ysipuolikkaita kokeista vetävälle voi antaa todistukseen kasin, jos naama ei miellytä. Perusteluna vaikka "tuntiaktiivisuus" eikä siihen voi kukaan sanoa mitään. Lukiossa (ainakin mulla) oli paljon läpinäkyvämpää
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suosii tyttöjä? Kuulkaa pojat, miten olisi sellainen kuin "opiskelu."
"Tutkijat huomauttavat seurannan myös kertovan koulumaailman vinoutuneisuudesta. Peruskoulun päättötodistuksen keskiarvoissa näkyi voimakas sukupuoliero: tytöt pärjäävät koulussa arvosanoilla mitaten paremmin kuin pojat.
– Tutkimus osoittaa, että koulumenestys vaikuttaa paljon nuorten valikoitumiseen jatko-opintoihin ja sitä kautta sijoittumiseen työelämään ja toimeentuloon. Näyttääkin siltä, että koulutuksen rakenteet ovat sukupuolittuneita, tutkijat toteavat.
– Vaikka tutkimuksemme pohjalta on hankala sanoa mitään koulukulttuurista tai opetuksen käytänteistä, voidaan perustellusti kysyä, tulisiko asiaan kiinnittää tasa-arvoisuuteen pyrkivässä instituutiossa nykyistä merkittävästi enemmän huomiota, Ristikari toteaa tiedotteessa."
https://www.uusisuomi.fi/kotimaa/200899-jattitutkimus-vuonna-1987-synty…
"Temperamentti eli lapsen toimintatyyli on irrallaan osaamisesta. Yhteiskunnan arvostamat temperamenttipiirteet kääntyvät opettajien arvosteluissa tyttöjen eduksi.
- Tästä on tehty suomalaista tutkimusta. Tytöillä iloisuus, positiivinen mieli ja joustavuus nostavat arvosanoja jopa yhdellä numerolla. Pojilla vaikutus ei ole yhtä suuri.
Vastaavasti alakuloisuus, ujous, syrjään vetäytyminen ja ärsykeherkkyys pudottavat helposti pojan arvosanan jopa yhdellä alaspäin. Itse temperamenttipiirteissä ei ole eroja sukupuolten välillä. Pojat eivät ole sen negatiivisempia kuin tytötkään, vaan ero on erilaisessa suhtautumisessa.
Motivaatio auttaa koulumenestyksessä. Motivaatio kasvaa hyvistä tuloksista. Poika ei motivoidu koulussa, jos hyvien arvosanojen saaminen on ylivoimaista. Noidankehä on valmis.
- Hyviä arvosanoja keräävillä tytöillä motivaatio lisääntyy. Kun parhaat lukiopaikat kasaantuvat tytöille, positiivista palautetta riittää ja itsetunto kasvaa."
"
On se tietysti kovaa, jos poikia suositaan vasta työelämässä. Koulussa joutuvat samalla mittapuulla arvioiduksi kuin tytöt (tosin monet tutkimukset osoittavat, että pojat saavat kokeista parempia arvosanoja samoilla tiedoilla kuin tytöt).
Minkä mukaan ap valinnat tulisi tehdä? Antaa pojille säälipisteitä ja valita poika pätevämmän tytön ohi?
Miksi pitää yrittää selitellä poikien syrjintää koulussa vetoamalla johonkin ihan muuhun asiaa, kuten vaikkapa työelämään? :DD
Valinnat tulisi tehdä osaamisen perusteella. Eli käytännössä valtakunnallisten kokeiden perusteella, koska opettajat eivät näytä kykenevän objektiiviseen arvosteluun (johtuneekohan tyttöjen suosiminen siitä, että opettajat ovat pääosin naisia?)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Höpöhöpö
Vielä häikäilemättömämmäksi tilanne muuttuu, kun tosiasioita ei edes kyetä myöntämään.
Ikävä tosiasia on se, että monet pojat eivät tee läksyjään tai lue kokeisiin. Vanhempia ei kiinnosta, koska pojat on poikia. Monen vuoden lukemmatta jättämisiä voi olla kova pala ottaa kiinni sitten myöhemmin, kun lapsi itse herää tilanteeseen, jos herää.
Osa pojistahan pärjää varsin mainiosti koulussa, siitä huoliimatta että ovat poikia. Yleensä taustalta löytyy fiksut vanhemmat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Niinhän se on että jos tytöt ei menesty, se on tyttöjen vika, ja jos pojat ei menesty niin sekin on tyttöjen vika. On se hienoa miten eräät vaan uhriutuu ja valittaa sen sijaan että ottaisivat itse vastuuta siitä omasta ja niiden omien poikien menestymisestä. Ja näiden iltapäivälehden mukamas-tiedejuttujen taso nyt muutenkin tiedetään, nehän lähinnä jakaa maailmaa aineisiin jotka parantaa syövän ja aineisiin jotka aiheuttaa sen.
Joo ei ne psykologian professorit mistään mitään tiedä juuh :D
Vierailija kirjoitti:
Niinhän se on että jos tytöt ei menesty, se on tyttöjen vika, ja jos pojat ei menesty niin sekin on tyttöjen vika. On se hienoa miten eräät vaan uhriutuu ja valittaa sen sijaan että ottaisivat itse vastuuta siitä omasta ja niiden omien poikien menestymisestä. Ja näiden iltapäivälehden mukamas-tiedejuttujen taso nyt muutenkin tiedetään, nehän lähinnä jakaa maailmaa aineisiin jotka parantaa syövän ja aineisiin jotka aiheuttaa sen.
Onko Liisa Keltikangas-Järvinen mielestäsi huono professori? Tai onko tuo koko 1987 syntyneen ikäluokan käsittävä tutkimus jotenkin huono tutkimus? Kuulostaa nyt vahvasti siltä, että kun tutkimustulos ei olekaan mieleinen, alkaa naisten selittelykoneisto käydä ylikierroksilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Myös ahkeria ja älykkäitä suositaan lukioiden opiskelijavalinnoissa. Mikä vääryys!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Höpöhöpö
Vielä häikäilemättömämmäksi tilanne muuttuu, kun tosiasioita ei edes kyetä myöntämään.
Ikävä tosiasia on se, että monet pojat eivät tee läksyjään tai lue kokeisiin. Vanhempia ei kiinnosta, koska pojat on poikia. Monen vuoden lukemmatta jättämisiä voi olla kova pala ottaa kiinni sitten myöhemmin, kun lapsi itse herää tilanteeseen, jos herää.
Osa pojistahan pärjää varsin mainiosti koulussa, siitä huoliimatta että ovat poikia. Yleensä taustalta löytyy fiksut vanhemmat.
Ehkä näin onkin, että poikien koulunkäyntiä ei kotona tueta ja kannusteta yhtä paljon kuin tyttöjen, mutta kyse on tutkitusti muustakin kuin vain tuosta. Koulurakenteet suosivat tyttöjä, ja asiaan pitäisi panostaa heti ja isoilla panoksilla, koska nämä rakenteet osallistuvat miesten syrjäytymiseen, mikä on yksi yhteiskuntamme suurimmista ongelmista.
täytyy muistaa että pojat on poikia ja sen takia pitää katsoa läpi sormien, kun kokeisiin panostaminen ei kiinosta. olisi tärkeätä että pojille annettaisiin lisäpisteitä, kun hakevat peruskoulun jälkeen lukioon tai ammattikouluun. tuolla tavalla tasoitettaisiin tilannetta.
Vierailija kirjoitti:
täytyy muistaa että pojat on poikia ja sen takia pitää katsoa läpi sormien, kun kokeisiin panostaminen ei kiinosta. olisi tärkeätä että pojille annettaisiin lisäpisteitä, kun hakevat peruskoulun jälkeen lukioon tai ammattikouluun. tuolla tavalla tasoitettaisiin tilannetta.
Ei vaan käytetään objektiivista arviointia eikä sakoteta numeroissa tietyistä temperamenttipiirteistä
Vierailija kirjoitti:
Myös ahkeria ja älykkäitä suositaan lukioiden opiskelijavalinnoissa. Mikä vääryys!
Ahkeria ja älykkäitä tyttöjä tosin suositaan enemmän kuin vastaavia poikia.
Pitäisi perustaa poikien lukio, ka raja 6.1.
Jep.
Totta, mutta on siinä kääntöpuolikin. Mulla ainakin lisäsi motivaatiota, kun lukiossa numerot sai reilummin ja keskiarvo nousi melkein 1,5 numeroa, kun yleensä ihmisillä laskee peruskouluun verrattuna