Ekaluokan ope kirjoitti Wilmassa, että

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onko se lukeminen opittava jouluun mennessä vai mikä on takaraja? Ap

Ja jos ei opi tapahtuu... mitä?

Ei ole olemassa mitään takarajoja lukemista opetellaan niin kauan kuin on tarpeen.

Näin on mutta useimmissa kouluissa suositellaan ekaluokan kertaamista jos ei keväällä vielä lue.

Mun lapsen luokalla ne jotka eivät vielä lue (2/18) ovat nyt erityisopettajan antamassa tukiopetuksessa.

Mun loppuvuodesta syntynyt poikani oppi lukemaan vasta kakkosella. Eikä todellakaan ollut mitään puhetta luokalle jäämisestä.

Kolmannella innostui kirjoista ja on sen jälkeen ollut oikea lukutoukka. Viime syksynä pääsi lähes kympin keskiarvolla haluamaansa huippulukioon.

Hidas lukemaan oppiminen ei välttämättä korreloi mitenkään myöhemmän koulumenestyksen kanssa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onko se lukeminen opittava jouluun mennessä vai mikä on takaraja? Ap

Ja jos ei opi tapahtuu... mitä?

Ei ole olemassa mitään takarajoja lukemista opetellaan niin kauan kuin on tarpeen.

Näin on mutta useimmissa kouluissa suositellaan ekaluokan kertaamista jos ei keväällä vielä lue.

Mä en näe kertaamisessa mitään hyötyä. Minusta erityisopetusta pitäisi hyödyntää enemmän lasten kohdalla jotka edistyvät hitaasti normaalissa luokkaopetuksessa.

Muistakaa treenata sitä lukemista kotonakin.

Vierailija kirjoitti:

Muistakaa treenata sitä lukemista kotonakin.

Hidasta oppijaa se ylimääräinen treenaaminen harvoin auttaa. Pikemminkin minusta pitäisi löytää tapoja millä juuri tämän oppijan oppimista voidaan edistää. Siinä usein erityisopettajalla on antaa hyviä neuvoja.

Ihmetyttää, eikö nykyään lapsille lueta kotona lainkaan, vai onko lukemaan oppimisen ajankohta aina ollut lapsilla noin "liukuva", jos nyt kuitenkin puhutaan ajasta jälkeen kansakoulun ja suurten ikäluokkien. Itse opin kuusivuotiaana ja ekaluokalle mennessä luokallani oli muistaakseni pari-kolme sellaista, jotka eivät vielä osanneet lukea ja oppivat tosiaan syksyn aikana. Moni oli oppinut jo viisivuotiaana ja heitä kadehdin tuolloin hirveästi.

Meillä opeteltiin vanhemman kanssa yhdessä lukien, vaikka sitten sarjakuvia, ja "irtokirjaimilla" rakentaen ja arvuutellen, että mikähän sana tästä on tulossa.

Meillä aikoinaan opettaja kielsi opettamasta kotona, ennenkuin tietty vaihe lukemaan oppimisessa oli käsillä. lapsi oppi teknisesti lukemaan hyvin jo ekan luokan syksyllä, mutta luetun ymmärtäminen jäi puutteelliseksi.

Olisko väliaikakatsaus vain. Meillä oppi joulun jälkeen. Toinen oppi itsekseen eskarissa. Ja kolmas epun keväällä.

Minusta nimenomaan koulussa, kun pitäisi muiden oppilaiden tai ainakin opettajan kuullen lukea ääneen, painottuu ja painostuu tuo tekninen lukeminen. Jos taas lapsi oppii lukemaan kuin varkain itseään kiinnostavan kirjan parissa, häntä kiinnostaa nimenomaan tietää, mitä tekstissä sanotaan, eikä vain saada opettajalta kultatähteä, kun luettu teksti kuulosti suomen kieleltä.

Vierailija kirjoitti:

Meille ekaluokan ope sanoi vanhempainillassa että ei mikään hätä ole lukemisen suhteen, suurinosa oppii keväällä, jotkut vasta kakkosella. Jokainen yksilöllisesti. 

En sanoisi kyllä näin. Minulla on nyt kahdeksatta kertaa ekaluokka ja kyllä suuntaus on pikemminkin se, että ihan tavallisista oppilaista n. puolet ellei enemmänkin lukee jo kohtalaisen hyvin kouluun tullessa. Loputkin yleensä hoksaa asian syyslomaan mennessä, joku satunnainen vasta jouluna. Jos menee kovasti yli sen, alkaa se hiukan jo soittaa hälytyskelloja ja enteilee ettei jatkossakaan äikän asiat luultavasti tule olemaan ihan helppoja. Poikkeuksiakin tottakai mahtuu joukkoon, mutta usein tuppaa olemaan näin. Meillä erityisopettaja ottaa tukiopetukseen viimeistään joulun jälkeen ne, jotka eivät vielä lue. On todella poikkeuksellista jos vasta kakkosella oppii lukemaan, se ei ole missään tapauksessa enää normaaliaikataulussa.

Ettekö ap kotona sitten harjoittele yhdessä? Lukuläksyt luetaan joka päivä aikuisen kanssa ja muutenkin lapsen kanssa kuuluu lukea. Siis niin, että aikuinen lukee satuja ja myös niin, että lapsi lukee välillä. Arvuutelkaa, pelatkaa, lukekaa ympristön sanoja, anna pelata tabletilla lukupelejä... Ei se lukeminen kehity jos jankuttaa vain tavuja kerran päivässä.

Meillä oppi juuri 3,5v. lukemaan kun on leikkinyt vuoden päivät kirjaimilla, kuunnellut satuja, leikkinyt lukemista isosiskon kanssa, saanut nyt 2kk pelata kirjainpelejä tabletilla. Yhtäkkiä vain alkoi lukea. Mutta virikkeitä on saanut ja luettu on joka päivä yhdessä siitä asti kun jaksoi kuvia kirjasta katsella.

Olisin huolissani. Eikö kerro jotain jo lapsen älykkyydestä jos ei lukeminen aukea, vaikka varta vasten opetetaan? Moni hoksaa sen jo 5-6-vuotiaana ihan itsestään.

Korreloiko lukemaan oppimisen ajankohta älykkyyden kanssa? Eikö jotain häikkää ole jos ei tuota logiikkaa tajua?

niin jos joulukuussa syntynyt lapsi oppii myöhemmin kouluvuodesta lukemaan kuin se tammikuussa syntynyt luokkakaveri niin se joulukuussa syntynyt on kyllä pakosti tyhmä.

Mun lapsella on puheenkehityksen viivästymä. Oppi lukemaan syyslomaan mennessä, kun oikeasti opettelimme. Pitää muistaa opettaa myös kotona. Kovasti ollaan tehty töitä ja on pysynyt luokkakavereiden tahdissa.

Vierailija kirjoitti:

Mietin vain, että olisiko minuun otettu yhteyttä ja aiemmin jos jotain täytyisi tehdä kotoa käsin? Ap

1) Ole kiinnostunut siitä, mitä koulussa tapahtuu. Kysele lapselta joka päivä, miten koulussa meni ja mitä hän siellä puuhaili ja mitä uutta hän oppi.

2) Tee lapsen kanssa läksyt.

3) Anna lapsen yrittää lukea kaikki mahdollinen, siis tehtävänannot ja lukutekstit.

4) Vie lapsi kirjastoon ja anna hänen valita itselleen kiinnostavia kirjoja. Lukekaa niitä yhdessä.

Myönteinen suhtautuminen kirjoihin ja lukemiseen on tie lapsen hyvään koulumenestykseen. Normaali lapsi oppii lukemaan ykkösluokan aikana, viimeistään kevätlukukauden loppuun mennessä. Jos ei kevätpäätökseen mennessä ole oppinut lukemaan, on syytä kerrata ykkösluokka.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meille ekaluokan ope sanoi vanhempainillassa että ei mikään hätä ole lukemisen suhteen, suurinosa oppii keväällä, jotkut vasta kakkosella. Jokainen yksilöllisesti. 

Tämä ei ole totta. Noin puolet osaa lukea jo kouluun tullessaan ja loput oppii yleensä syksyn aikana.

Oisko  ihan ryhmäkohtaista. Mun lapsen ryhmässä kymmenestä kolme osasi kouluun tullessaan lukea.

Niin totta nyt eivät kaikki välttämättä edes osaa suomea.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meille ekaluokan ope sanoi vanhempainillassa että ei mikään hätä ole lukemisen suhteen, suurinosa oppii keväällä, jotkut vasta kakkosella. Jokainen yksilöllisesti. 

Tämä ei ole totta. Noin puolet osaa lukea jo kouluun tullessaan ja loput oppii yleensä syksyn aikana.

Oisko  ihan ryhmäkohtaista. Mun lapsen ryhmässä kymmenestä kolme osasi kouluun tullessaan lukea.

Kontulan ala-aste?

Vierailija kirjoitti:

Korreloiko lukemaan oppimisen ajankohta älykkyyden kanssa? Eikö jotain häikkää ole jos ei tuota logiikkaa tajua?

Korreloi varmaan. Opiskelen yliopistossa erästä älykkäiden ihmisten alaa ja meillä kaikki olivat oppineet lukemaan ennen koulua, kun asiasta tuli puhe