Päivähoito-oikeuden lakimuutoksen seuraukset arjessa: 3-vuotias ilman välipalaa kun toiset syö

Käsittämätöntä että täällä ihmiset paasaavat tuosta että "mitäs vie lapsen päivähoitoon". Ja että oma vikasi kun kunta etsii systeemin porsaanreiät, maksimoi tehokkuutensa ja viis veisaa asiakkaan tarpeista.

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette sen laadukkaan varhaiskasvatuksen olevan? Ihan perus kommunikointia, kuuntelemista, asioiden opettamista, yhdessä tekemistä, leikkiä... Sitä, mitä jokainen normaaliälyinen vanhempi osaa, jos vain VIITSII. Itseasiassa laadukkaampaa ja parempaa hoitoa ja kasvatusta on se, että hoidat lapset kotona, järjestät leikkiseuraa, annat aikaa ja rauhaa lapsillesi, tarjoat monipuolisen ruuan, ulkoilet ja tarjoat virikkeitä. Olet itse aktiivinen, et odota kaiken tulevan tarjottimella. Siitä lapsetkin oppii tekemään itse, ei odottamaan kaikkea valmiiksi pureskeltuna ja eteen tuotuna. En kehtaisi valittaa ikinä, jos olisin ulkoistanut kasvatuksen.

Niitä on aika vähän jotka viitsii, tai on normaaliälyisiä. Tuolla ainakin kun leikkipaikoilla katsoo niin on kaikkea muuta kuin tällaisia vanhempia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette sen laadukkaan varhaiskasvatuksen olevan? Ihan perus kommunikointia, kuuntelemista, asioiden opettamista, yhdessä tekemistä, leikkiä... Sitä, mitä jokainen normaaliälyinen vanhempi osaa, jos vain VIITSII. Itseasiassa laadukkaampaa ja parempaa hoitoa ja kasvatusta on se, että hoidat lapset kotona, järjestät leikkiseuraa, annat aikaa ja rauhaa lapsillesi, tarjoat monipuolisen ruuan, ulkoilet ja tarjoat virikkeitä. Olet itse aktiivinen, et odota kaiken tulevan tarjottimella. Siitä lapsetkin oppii tekemään itse, ei odottamaan kaikkea valmiiksi pureskeltuna ja eteen tuotuna. En kehtaisi valittaa ikinä, jos olisin ulkoistanut kasvatuksen.

Ei minun tarvitse kuvitella, tiedän koska olen lastenhoitaja. Oma 4-vuotias ei ole päivähoidossa vaan sen yhteydessä olevassa leikkikoulussa (hieman tuntematon toimintamuoto) ja mielestäni se on hänelle äärettömän hyvä juttu. He pystyy siellä tarjoamaan asioita, joita minä en kotona samassa määrin pysty. Kuten pysyviä kaverisuhteita, ryhmässä oppimista ja ryhmätaitoja. Hyvin tärkeitä taitoja, joita nykymaailmassa tarvitaan ja mitkä etenkin monella syrjäytyneellä suomalaisella on hakusessa. Minusta on outoa miten Suomessa äidit ja lapset halutaan sulkea kotiin ja omiin puistoihin, mitään sosiaalista elämää kodin ulkopuolella ei saisi olla äideillä tai liioin lapsilla. Korkeintaan toisia äitejä saa tavata siellä puistossa satunnaisesti. Jos äiti ei ole maailman sosiaalisiin tyyppi tai perhe asuu vähän syrjemmässä, niin lapsi syrjäytyy helposti jo lapsena. 

Muualla maailmassa nämä leikkikoulut on ihan arkipäivää jo 3-vuotiaille. 

Kaikki tuntenani syrjäytyneet nuoret ovat olleet lapsina päiväkodissa opeettelemassa niitä niin tärkeitä ryhmäytymistaitoja. Hups, mitenhän niille noin kävi, varmaan liian lyhyet hoitopäivät

Vierailija kirjoitti:

Käsittämätöntä että täällä ihmiset paasaavat tuosta että "mitäs vie lapsen päivähoitoon". Ja että oma vikasi kun kunta etsii systeemin porsaanreiät, maksimoi tehokkuutensa ja viis veisaa asiakkaan tarpeista.

Itse asiassa se lapsi lienee siellä päivähoidossa kaksi kahdeksan tunnin päivää ja sitten tuon neljän tunnin päivän. Se ei kyllä ole kolmevuotiaan etu vaan laiskan äidn etu. Lapsen etu olisi se osapäiväinen hoito jolloin hän saisi maksimaalisen hyödyn. Mutta toi perhe lähtee äidin tarpeista, ei tod lapsen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette sen laadukkaan varhaiskasvatuksen olevan? Ihan perus kommunikointia, kuuntelemista, asioiden opettamista, yhdessä tekemistä, leikkiä... Sitä, mitä jokainen normaaliälyinen vanhempi osaa, jos vain VIITSII. Itseasiassa laadukkaampaa ja parempaa hoitoa ja kasvatusta on se, että hoidat lapset kotona, järjestät leikkiseuraa, annat aikaa ja rauhaa lapsillesi, tarjoat monipuolisen ruuan, ulkoilet ja tarjoat virikkeitä. Olet itse aktiivinen, et odota kaiken tulevan tarjottimella. Siitä lapsetkin oppii tekemään itse, ei odottamaan kaikkea valmiiksi pureskeltuna ja eteen tuotuna. En kehtaisi valittaa ikinä, jos olisin ulkoistanut kasvatuksen.

Ei minun tarvitse kuvitella, tiedän koska olen lastenhoitaja. Oma 4-vuotias ei ole päivähoidossa vaan sen yhteydessä olevassa leikkikoulussa (hieman tuntematon toimintamuoto) ja mielestäni se on hänelle äärettömän hyvä juttu. He pystyy siellä tarjoamaan asioita, joita minä en kotona samassa määrin pysty. Kuten pysyviä kaverisuhteita, ryhmässä oppimista ja ryhmätaitoja. Hyvin tärkeitä taitoja, joita nykymaailmassa tarvitaan ja mitkä etenkin monella syrjäytyneellä suomalaisella on hakusessa. Minusta on outoa miten Suomessa äidit ja lapset halutaan sulkea kotiin ja omiin puistoihin, mitään sosiaalista elämää kodin ulkopuolella ei saisi olla äideillä tai liioin lapsilla. Korkeintaan toisia äitejä saa tavata siellä puistossa satunnaisesti. Jos äiti ei ole maailman sosiaalisiin tyyppi tai perhe asuu vähän syrjemmässä, niin lapsi syrjäytyy helposti jo lapsena. 

Muualla maailmassa nämä leikkikoulut on ihan arkipäivää jo 3-vuotiaille. 

Paskanmarjat! Kuka haluaa sulkea ulkopuolelle? Miksei jokainen vanhempi halua olla aktiivinen toimija itse ja näin opettaa lapsilleenkin, miten tutustutaan, toimitaan ja tehdään yhdessä? Ei tähän tarvita systeemejä, vaan ihan itse voi alkaa haalia kotihoidontuella olevia ympärilleen ja kehitellä sosiaalisuutta. Asia erikseen töissäkäyville vanhemille.

Minulla ei ole lapsia, mutta myös minä maksan tuosta päivähoito- ja varhaiskasvatusinstituution ylläpidosta aika paljon. Ihmettelen että miksi sitä ei täällä joidenkin mielestä saisi käyttää vaan yli 3-vuotiaatkin lapset pitäisi hoitaa ensisijaisesti kotona ja tarjota heille siellä sitä varhaiskasvatusta. Mahtaa olla lapsellekin aika ahdas elinpiiri, kun kaikki elämä pyörii eskariin asti akselilla makuuhuone-olohuone-keittiö-lähipuisto. Satunnaisesti jossain museossa, eläintarhassa ja mummolassa. Jopa minä käsitän, että kyllä tuon ikäinen lapsia alkaa tarvitsemaan ikäistään seuraa ja hyvää tekee myös olla tekemisissä muidenkin aikuisten kuin vain oman isän ja äidin kanssa. Tuollainen puolikas päivähoitohan kuulostaa erittäin hyvältä ratkaisulta tuon ikäiselle lapselle: lapsi on pääasiassa kotona, mutta muutaman tunnin päivässä saa jo muutakin seuraa ja tapaa muitakin aikuisia ja ikäisiään lapsia. Minusta olisi aika käsittämätöntä, että verorahoilla ylläpidettäisiin näin massiivista instituutiota mutta sitä ei saisi käyttää kuin erityisistä syistä.

Aina kun luen, kuinka vaikeaa kaikki päiväkodissa on, huokaan helpotuksesta, kun oli itsellä mahdollisuus hoitaa omat lapset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Käsittämätöntä että täällä ihmiset paasaavat tuosta että "mitäs vie lapsen päivähoitoon". Ja että oma vikasi kun kunta etsii systeemin porsaanreiät, maksimoi tehokkuutensa ja viis veisaa asiakkaan tarpeista.

Itse asiassa se lapsi lienee siellä päivähoidossa kaksi kahdeksan tunnin päivää ja sitten tuon neljän tunnin päivän. Se ei kyllä ole kolmevuotiaan etu vaan laiskan äidn etu. Lapsen etu olisi se osapäiväinen hoito jolloin hän saisi maksimaalisen hyödyn. Mutta toi perhe lähtee äidin tarpeista, ei tod lapsen.

Miten se pitää sulle sanoa että ymmärrät? L-U-E S-E J-U-T-T-U

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette sen laadukkaan varhaiskasvatuksen olevan? Ihan perus kommunikointia, kuuntelemista, asioiden opettamista, yhdessä tekemistä, leikkiä... Sitä, mitä jokainen normaaliälyinen vanhempi osaa, jos vain VIITSII. Itseasiassa laadukkaampaa ja parempaa hoitoa ja kasvatusta on se, että hoidat lapset kotona, järjestät leikkiseuraa, annat aikaa ja rauhaa lapsillesi, tarjoat monipuolisen ruuan, ulkoilet ja tarjoat virikkeitä. Olet itse aktiivinen, et odota kaiken tulevan tarjottimella. Siitä lapsetkin oppii tekemään itse, ei odottamaan kaikkea valmiiksi pureskeltuna ja eteen tuotuna. En kehtaisi valittaa ikinä, jos olisin ulkoistanut kasvatuksen.

Ei minun tarvitse kuvitella, tiedän koska olen lastenhoitaja. Oma 4-vuotias ei ole päivähoidossa vaan sen yhteydessä olevassa leikkikoulussa (hieman tuntematon toimintamuoto) ja mielestäni se on hänelle äärettömän hyvä juttu. He pystyy siellä tarjoamaan asioita, joita minä en kotona samassa määrin pysty. Kuten pysyviä kaverisuhteita, ryhmässä oppimista ja ryhmätaitoja. Hyvin tärkeitä taitoja, joita nykymaailmassa tarvitaan ja mitkä etenkin monella syrjäytyneellä suomalaisella on hakusessa. Minusta on outoa miten Suomessa äidit ja lapset halutaan sulkea kotiin ja omiin puistoihin, mitään sosiaalista elämää kodin ulkopuolella ei saisi olla äideillä tai liioin lapsilla. Korkeintaan toisia äitejä saa tavata siellä puistossa satunnaisesti. Jos äiti ei ole maailman sosiaalisiin tyyppi tai perhe asuu vähän syrjemmässä, niin lapsi syrjäytyy helposti jo lapsena. 

Muualla maailmassa nämä leikkikoulut on ihan arkipäivää jo 3-vuotiaille. 

Kaikki tuntenani syrjäytyneet nuoret ovat olleet lapsina päiväkodissa opeettelemassa niitä niin tärkeitä ryhmäytymistaitoja. Hups, mitenhän niille noin kävi, varmaan liian lyhyet hoitopäivät

Aa, no kun sinä kerran niin sanot niin asian on pakko olla niin. Ja varmasti myös siellä ulkomailla lienee massoittain näitä syrjäytyneitä, kun siellä järjestään laitetaan pikkulapsia esikouluun 3-vuotiaana.

Jestas mitkä argumenttitaidot, olen häkeltynyt. No words.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrän lapsen harmistuksen, mutta kotona vauvan kanssa oleva äiti voi kyllä katsoa peiliin.

"Välipala ei ole ainoa asia, mitä Heini Nikula ihmettelee uusissa päivähoitokäytännöissä. Päiväkodin keskipäivävuorossa lapsi ei ehdi kuin syödä lounaan ja nukkua päiväunet.

– Missä kohtaa varhaiskasvatus ehtii toteutua? Lapsi menee vain syömään ja nukkumaan ja sitten eristetään muusta ryhmästä syömisen ajaksi. Missä vaiheessa päivää hän ehtii saada sitä ryhmätoimintaa ja varhaiskasvatusta, kysyy Nikula."

Ai että päiväkotien pitäisi muuttaa hyviksi havaittuja päiväjärjestyksiä satunnaisten virikelasten vuoksi? Jospa sen lapsen veisi päiväkotiin vaikka klo 8-12, niin saisi aamupalan, lounaan , leikkejä ja varhaiskasvatusta. Jos vie lapsen hoitoon lounaan ja päiväunien aikaan, on turha rutista ettei päivään sisällä juuri muuta.

Etkö ymmärrä lukemaasi ollenkaan? Sehän tässä on ongelma, että lapsen hoitoaika on 11-15, ei lapsen vanhemmat ole tuollaista aikaa pyytäneet!

Menen nurkkaan häpeämään. En tosin vieläkään saa tekstistä ihan selvää, onko 11-15 vain keskiviikkoisin ja muutoin 8.30-12.30.

Voisin kuvitella, että tuo osaviikkoinen hoito voisi olla tuon huonon keskiviikkovuoron lisäksi kaksi kokonaista päivää, kuten yhdellä ketjuun jo kommentoineella. En tiedä, millaisia kokonaistuntimääriä osaviikkoiseen päivähoitoon voidaan sopia ja miten maksut menee. Siltä ja vähän muiltakin osin juttu oli kieltämättä vähän epäselvästi kirjoitettu, mutta vielä huonommin se täällä luettiin.

Mulla oli lapset seurakunnan kerhossa ja puistotädillä. Se riittää tuonikäisille vallan mainiosti. Nyt tilanne on mennyt ihan persiilleen että kotonakin olevien lapset tungetaan päivähoitoon, jonka idea on hoitaa lapsia kun vanhemmat on töissä.

Lisää kerhoja ja puistotätejä!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrän lapsen harmistuksen, mutta kotona vauvan kanssa oleva äiti voi kyllä katsoa peiliin.

"Välipala ei ole ainoa asia, mitä Heini Nikula ihmettelee uusissa päivähoitokäytännöissä. Päiväkodin keskipäivävuorossa lapsi ei ehdi kuin syödä lounaan ja nukkua päiväunet.

– Missä kohtaa varhaiskasvatus ehtii toteutua? Lapsi menee vain syömään ja nukkumaan ja sitten eristetään muusta ryhmästä syömisen ajaksi. Missä vaiheessa päivää hän ehtii saada sitä ryhmätoimintaa ja varhaiskasvatusta, kysyy Nikula."

Ai että päiväkotien pitäisi muuttaa hyviksi havaittuja päiväjärjestyksiä satunnaisten virikelasten vuoksi? Jospa sen lapsen veisi päiväkotiin vaikka klo 8-12, niin saisi aamupalan, lounaan , leikkejä ja varhaiskasvatusta. Jos vie lapsen hoitoon lounaan ja päiväunien aikaan, on turha rutista ettei päivään sisällä juuri muuta.

Etkö ymmärrä lukemaasi ollenkaan? Sehän tässä on ongelma, että lapsen hoitoaika on 11-15, ei lapsen vanhemmat ole tuollaista aikaa pyytäneet!

Menen nurkkaan häpeämään. En tosin vieläkään saa tekstistä ihan selvää, onko 11-15 vain keskiviikkoisin ja muutoin 8.30-12.30.

Voisin kuvitella, että tuo osaviikkoinen hoito voisi olla tuon huonon keskiviikkovuoron lisäksi kaksi kokonaista päivää, kuten yhdellä ketjuun jo kommentoineella. En tiedä, millaisia kokonaistuntimääriä osaviikkoiseen päivähoitoon voidaan sopia ja miten maksut menee. Siltä ja vähän muiltakin osin juttu oli kieltämättä vähän epäselvästi kirjoitettu, mutta vielä huonommin se täällä luettiin.

Kyllä sen sieltä pystyy lukemaan. Äiti tietenkn yrittänyt maalailla omaa kantaansa ja häivyttää noita pitkiä hoitopäiviä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette sen laadukkaan varhaiskasvatuksen olevan? Ihan perus kommunikointia, kuuntelemista, asioiden opettamista, yhdessä tekemistä, leikkiä... Sitä, mitä jokainen normaaliälyinen vanhempi osaa, jos vain VIITSII. Itseasiassa laadukkaampaa ja parempaa hoitoa ja kasvatusta on se, että hoidat lapset kotona, järjestät leikkiseuraa, annat aikaa ja rauhaa lapsillesi, tarjoat monipuolisen ruuan, ulkoilet ja tarjoat virikkeitä. Olet itse aktiivinen, et odota kaiken tulevan tarjottimella. Siitä lapsetkin oppii tekemään itse, ei odottamaan kaikkea valmiiksi pureskeltuna ja eteen tuotuna. En kehtaisi valittaa ikinä, jos olisin ulkoistanut kasvatuksen.

Ei minun tarvitse kuvitella, tiedän koska olen lastenhoitaja. Oma 4-vuotias ei ole päivähoidossa vaan sen yhteydessä olevassa leikkikoulussa (hieman tuntematon toimintamuoto) ja mielestäni se on hänelle äärettömän hyvä juttu. He pystyy siellä tarjoamaan asioita, joita minä en kotona samassa määrin pysty. Kuten pysyviä kaverisuhteita, ryhmässä oppimista ja ryhmätaitoja. Hyvin tärkeitä taitoja, joita nykymaailmassa tarvitaan ja mitkä etenkin monella syrjäytyneellä suomalaisella on hakusessa. Minusta on outoa miten Suomessa äidit ja lapset halutaan sulkea kotiin ja omiin puistoihin, mitään sosiaalista elämää kodin ulkopuolella ei saisi olla äideillä tai liioin lapsilla. Korkeintaan toisia äitejä saa tavata siellä puistossa satunnaisesti. Jos äiti ei ole maailman sosiaalisiin tyyppi tai perhe asuu vähän syrjemmässä, niin lapsi syrjäytyy helposti jo lapsena. 

Muualla maailmassa nämä leikkikoulut on ihan arkipäivää jo 3-vuotiaille. 

Paskanmarjat! Kuka haluaa sulkea ulkopuolelle? Miksei jokainen vanhempi halua olla aktiivinen toimija itse ja näin opettaa lapsilleenkin, miten tutustutaan, toimitaan ja tehdään yhdessä? Ei tähän tarvita systeemejä, vaan ihan itse voi alkaa haalia kotihoidontuella olevia ympärilleen ja kehitellä sosiaalisuutta. Asia erikseen töissäkäyville vanhemille.

Kerrotko vielä että mihin minä menen toimimaan aktiivisesti? Rinkuttelemaan naapuruston ovikelloja ja kyselemään että hei, haluatko tulla leikkimään meidän Marjan kanssa? Tuohon laitosmaiseen hoitoon satsataan aivan hirveästi rahaa, mutta esim. kaikenlainen kerho- ja avoinpäiväkotitoiminta jätetään ilman resursseja. Kyllä minäkin mieluummin kävisin jossain perhekahvilassa, avoimessa päiväkodissa tms. muutaman tunnin päivässä olemassa lapsen kanssa, mutta ei näitä tarjota. Yritin jopa itse kysellä, että voisiko tällaista toimintaa järjestää meidän kunnalle niin ei onnistu kun ei ole rahaa eikä tiloja. Kotiiniko minun pitäisi kutsua ihmiset ja alkaa itse vetämään jotain toimintaa? En tietääkseni maksa veroja ja päivähoitomaksuja sen takia että itse saisin kunnian organisoida, järjestää ja maksaa kaiken.

.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Missä kohtaa tuolla sanotaan, että päiväkoti on määrännyt hoitoajaksi 11-15?

EI JUMALAUTA TÄTÄ PALSTAN LUKUTAITOA!!! Tuo sanotaan TUOSSA ALOITUKSEENKIN LINKATUSSA JUTUSSA!

Laitatko suoran lainauksen siitä kohdasta, jossa kerrotaan päiväkodin määränneen sen 11 - 15 hoitoajan? En vaan itse löydä.

Järjenkäyttöongelma on kyllä ihan lastaan turhanpäiten hoidattavan äidin puolella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Missä kohtaa tuolla sanotaan, että päiväkoti on määrännyt hoitoajaksi 11-15?

EI JUMALAUTA TÄTÄ PALSTAN LUKUTAITOA!!! Tuo sanotaan TUOSSA ALOITUKSEENKIN LINKATUSSA JUTUSSA!

Laitatko suoran lainauksen siitä kohdasta, jossa kerrotaan päiväkodin määränneen sen 11 - 15 hoitoajan? En vaan itse löydä.

Se suora lainaus on ollut kirjoitettuna auki tässä ketjussa jo useaan kertaan. Jos lukutaito on tuota tasoa, niin minä en voi valitattavasti auttaa. Työväenopistosta löytynee jotain suomen kielen kursseja?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Missä kohtaa tuolla sanotaan, että päiväkoti on määrännyt hoitoajaksi 11-15?

EI JUMALAUTA TÄTÄ PALSTAN LUKUTAITOA!!! Tuo sanotaan TUOSSA ALOITUKSEENKIN LINKATUSSA JUTUSSA!

Laitatko suoran lainauksen siitä kohdasta, jossa kerrotaan päiväkodin määränneen sen 11 - 15 hoitoajan? En vaan itse löydä.

" Vielä viime vuonna me saimme itse päättää ajat ja päivät, kunhan vain puljasimme sen kahteenkymmeneen viikkotuntiin. Jos mä saisin yhä päättää itse, mun lapsi olisi hoidossa joka toinen päivä aamuyhdeksästä iltapäivä kolmeen."

Tästä voit päätellä, että äiti itse ei ole valinnut aikaa vaan se on määrätty.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä te kuvittelette sen laadukkaan varhaiskasvatuksen olevan? Ihan perus kommunikointia, kuuntelemista, asioiden opettamista, yhdessä tekemistä, leikkiä... Sitä, mitä jokainen normaaliälyinen vanhempi osaa, jos vain VIITSII. Itseasiassa laadukkaampaa ja parempaa hoitoa ja kasvatusta on se, että hoidat lapset kotona, järjestät leikkiseuraa, annat aikaa ja rauhaa lapsillesi, tarjoat monipuolisen ruuan, ulkoilet ja tarjoat virikkeitä. Olet itse aktiivinen, et odota kaiken tulevan tarjottimella. Siitä lapsetkin oppii tekemään itse, ei odottamaan kaikkea valmiiksi pureskeltuna ja eteen tuotuna. En kehtaisi valittaa ikinä, jos olisin ulkoistanut kasvatuksen.

Ei minun tarvitse kuvitella, tiedän koska olen lastenhoitaja. Oma 4-vuotias ei ole päivähoidossa vaan sen yhteydessä olevassa leikkikoulussa (hieman tuntematon toimintamuoto) ja mielestäni se on hänelle äärettömän hyvä juttu. He pystyy siellä tarjoamaan asioita, joita minä en kotona samassa määrin pysty. Kuten pysyviä kaverisuhteita, ryhmässä oppimista ja ryhmätaitoja. Hyvin tärkeitä taitoja, joita nykymaailmassa tarvitaan ja mitkä etenkin monella syrjäytyneellä suomalaisella on hakusessa. Minusta on outoa miten Suomessa äidit ja lapset halutaan sulkea kotiin ja omiin puistoihin, mitään sosiaalista elämää kodin ulkopuolella ei saisi olla äideillä tai liioin lapsilla. Korkeintaan toisia äitejä saa tavata siellä puistossa satunnaisesti. Jos äiti ei ole maailman sosiaalisiin tyyppi tai perhe asuu vähän syrjemmässä, niin lapsi syrjäytyy helposti jo lapsena. 

Muualla maailmassa nämä leikkikoulut on ihan arkipäivää jo 3-vuotiaille. 

Paskanmarjat! Kuka haluaa sulkea ulkopuolelle? Miksei jokainen vanhempi halua olla aktiivinen toimija itse ja näin opettaa lapsilleenkin, miten tutustutaan, toimitaan ja tehdään yhdessä? Ei tähän tarvita systeemejä, vaan ihan itse voi alkaa haalia kotihoidontuella olevia ympärilleen ja kehitellä sosiaalisuutta. Asia erikseen töissäkäyville vanhemille.

Kerrotko vielä että mihin minä menen toimimaan aktiivisesti? Rinkuttelemaan naapuruston ovikelloja ja kyselemään että hei, haluatko tulla leikkimään meidän Marjan kanssa? Tuohon laitosmaiseen hoitoon satsataan aivan hirveästi rahaa, mutta esim. kaikenlainen kerho- ja avoinpäiväkotitoiminta jätetään ilman resursseja. Kyllä minäkin mieluummin kävisin jossain perhekahvilassa, avoimessa päiväkodissa tms. muutaman tunnin päivässä olemassa lapsen kanssa, mutta ei näitä tarjota. Yritin jopa itse kysellä, että voisiko tällaista toimintaa järjestää meidän kunnalle niin ei onnistu kun ei ole rahaa eikä tiloja. Kotiiniko minun pitäisi kutsua ihmiset ja alkaa itse vetämään jotain toimintaa? En tietääkseni maksa veroja ja päivähoitomaksuja sen takia että itse saisin kunnian organisoida, järjestää ja maksaa kaiken.

Isommilla paikkakunnilla leikkipuiatoon yms. Pienemmillä esim Facebook-ryhmään. Ja kodeissa tietenkin olette, eikä missään kunnan tiloissa!

Toivottavasti opettajat hyödyntävät uutta opsia huolella! Elämänhallintaa, kekseliäisyyttä, vastuuta, yrittämistä, erilaisuuden hyväksymistä jne. näille uusille sukupolville, että osaavat olla meitä viisaampia. Passiivisuus on jo niin nähty.