Nyt selvisi miksei lapsen puhe ole edistynyt.
Lapsi siis 4v. meni viime elokuussa päiväkotiin, puhe ei juurikaan ole kehittynyt tuona aikana. keväällä aloitettiin puheterapia ja pk:ta konsultoitiin ja koulutettiin paremmin tukemaan pienten lasten puhetta. Ihmettelin monesti tuon vuoden aikana (samoin muut hakijat, isä ja isovanhemmat) että 23 1-4v lasta ovat hiljaisia kuin huopatossutehtaassa. Muutaman kerran hain lasta ja siellä aikuinen kielsi lapsia puhumasta ei siis huutamasta vaan puhumasta...
Nyt lapsi on kesän kotona (ollut jo 4vkoa) ja puhuu, puhuu puhuu, me ei muuta olla tehtykään kun puhutti ja juteltu ja luettu jne. Aika usein lapseni vielä sanoo, esim. päivällispöydässä "äiti hiljaa, nyt syödään". Tämä on tullut pk:sta koska meillä illallinen on samalla keskusteluhetki perheen kesken. EN VÄITÄ, etteikö lapselle olisi useimmiten etu päästä päiväkotiin jos on kielenkehityksessä ongelmaa/viivettä, mutta se ei ole sanottua, että pk:ssa pystyvät lasta tukemaan, joskus jopa saattavat toppuutella.
Ja vielä, on todella hävytöntä päättäjitlä pitää tuollaisia lapsiryhmiä! Onneksi lapsi pääsee syksyllä pienempään ryhmään ja saa erityistukea myös pk:ssa.
Kommentit (47)
,Eikä voi olla lasten kanssa yksin ollenkaan. Seitsemän lapsen kanssa ei yksi aikuinen saa lähteä ulkoilemaan.
on mahdollista jakaa neljään. Ottaen huomioon että kaikki neljä ovat paikalla. Ja ottaen huomioon, että joku joutuu aina olemaan pöytiä pyyhkimässä, laittamassa sänkyjä päiväunia varten, juttelemassa vanhempien kanssa, tekemässä erinäisiä kirjallisia töitä ym. Päiväkotiapulainen voi olla mukana jossain pienryhmässä ja auttaa esim pukemisessa.
Mitäs ap teit lapsen 3 ekaa elinvuotta? Surffasit netissä ja pyöritit lasten DVD-leffoja?
En ymmärrä, vääntäkää rautalangasta!
t. pk:n täti
puheenkehitykselle. myös iso ryhmä, varmaan enimmillään 23 lasta (meidän vain puolipäiväisenä). Aivan huikea hyppy tullut lukuvuoden aikana puheeseen! Olen todella tyytyväinen päiväkotiin!
Lapsi on oppinut myös laulamaan mitä ei ennen tehnyt (kömpelöllä puheella oli vaikea pysyä mukana laulussa). Siellä pk:ssa on yksi aivan ihana lt-opettaja, joka on saanut monta lasta laulamaan vuoden aikana.
Ainut ketä tässä ei ole ajantasalla on ap.
Mikäli 23 lasta syö samaanaikaan ja jutustelu alkaa, niin kukaan ei enään pysty keskittymään ruokailuun. Oletko koskaan tullut ajatelleksi, että siellä ruokapöydässä saattaa istua myös adhd tai asperger lapsi.
Lisäksi ap ei ymmärrä, että puhe kehittyy viiveellä ja tulokset näkyy, kun lapsi saa lepoa. Tämän olen nähnyt ja kokenut kahden erityislapseni kanssa. Se mitä lapsesi nyt puhuu, niin on todennäköisesti opittu päiväkodissa.
Pienryhmissä ja erityisryhmissä ruokailu on erityisen rauhoitettu. Ap voit olla varma, että siellä ei puhuta.
Toinen lapseni on ollut erityisryhmässä ja toinen on menossa kielelliseen erityisryhmään, jossa ruokailu on erityisen rauhoitettu. Monella dysfaattisella lapsella on tarkkaavaisuusongelmaa ja he tarvitsevat ruokailu rauhan pystyäkseen keskittymään syömiseen.
Sinun maailmassasi siis yhdelläkään lapsella ei ole esim. puutteellista s-, r- tai l-äännettä?
Puhua pulputti jo ihan kunnolla :) Meni päiväkotiin 11-kuisena ja aina naureskeltiin, että oli kai pakko oppia jos halusi pysyä porukassa.
ja yhdessäkään ryhmässä ei ole ollut viittä aikuista! Elikkä ryhmässä on aina kolme aikuista, yleensä lto ja kaksi hoitajaa. Tosin vuoroista riippuen vähemmänkin (ennen kuin kaikki ovat tulleet töihin, iltapäivisin myös) mutta lapsia usimmiten on paikalla koko ryhmä. Sitteen jos on vielä erityistä tukea tarvitsevia lapsia niin kyllä siinä hommaa riittää! Näin hoitajan näkökulmasta ajateltuna on kyllä kiva jos edes ruokailun ajan on hiljaisempaa:-) Harvoin tosin on!
Ryhmässä VOI olla 5 aikuista, jos kerran ryhmässä on lapsia ikäjakaumalla 1-4v. Ihan normaalia ja sitä paitsi olisi laitonta, jos olisi vaan 3 aikuista. Taidat nyt puhua 3-5 vuotiaiden ryhmästä. Ap kirjoitti, että yksi aikuisista on laitsari, eli periaatteessa 4 aikuista oli.
Mutta edelleen ihmettelen jonkun mainitsemaa ukoilukieltoa, mitä kysäisin kohdassa 27..??????? Perusteluja!!
Ehkä sitten jos kaikki kolme vakituista hoitajaa (joista yksi se lto) ovat terveinä ja ryhmässä on kaksi erityislasta joilla on oma avustaja.
Mutta siis ei ryhmiä tehdä niin, että niissä olisi varaa pitää noin monia hoitajia, pääsääntöisesti on se kolme (ja erityslapsella avustaja).
Ja sijaisia ei tosiaan saada aina, joko heitä ei ole tai sitten heitä ei tilata. Elikkä tosi usein on niin että ryhmässä on liian vähän aikuisia.
t. se 40 päiväkodissa Helsingissä työskennellyt, tietäen mistä puhuu
Monen vuoden erityisryhmäkokemuksella voin sanoa, että ruokapöydässä tulee keskustella, mutta lapset tulee opettaa keskustelemaan "kauniisti", kohtuullisella äänenkäytöllä. Varsinkin puhehäiriöisille lapsille se tekee hyvää. Muille myös hyvä tapa oppia. Ei ruokapöydässä kuulu olla hiljaa.
Ap:lle sen verran, että lapsesi on todennäköisesti "imenyt" puhetta päiväkodissa, ja nyt kotona, rauhallisesa ilmapiirissä alkanut "testata" oppimiaan taitoja. =)
Ainut ketä tässä ei ole ajantasalla on ap.
Mikäli 23 lasta syö samaanaikaan ja jutustelu alkaa, niin kukaan ei enään pysty keskittymään ruokailuun. Oletko koskaan tullut ajatelleksi, että siellä ruokapöydässä saattaa istua myös adhd tai asperger lapsi.
Lisäksi ap ei ymmärrä, että puhe kehittyy viiveellä ja tulokset näkyy, kun lapsi saa lepoa. Tämän olen nähnyt ja kokenut kahden erityislapseni kanssa. Se mitä lapsesi nyt puhuu, niin on todennäköisesti opittu päiväkodissa.
Pienryhmissä ja erityisryhmissä ruokailu on erityisen rauhoitettu. Ap voit olla varma, että siellä ei puhuta.
Toinen lapseni on ollut erityisryhmässä ja toinen on menossa kielelliseen erityisryhmään, jossa ruokailu on erityisen rauhoitettu. Monella dysfaattisella lapsella on tarkkaavaisuusongelmaa ja he tarvitsevat ruokailu rauhan pystyäkseen keskittymään syömiseen.
Lapsen ekat 3 vuotta (meni siis 3veenä) päiväkotiin vietimme ihan tavallista kotiarkea, kävimme kerhossa ja muskarissa ja puistossa sekä veimme ja haimme pientä koululaista kouluun ja kotiin. Lapsi on aina ollut motorisesti eloisa, puhuminen ei vielä 3veenä kovasti jaksanut innostaa. Myöhään siis on lähtenyt liikenteeseen sen suhteen.
Ruokailutilannettakin voi pk:ssa jakaa. Tämä ryhmä oli poikkeuksellisen iso noin pienille ja huom. eri ikäisille. Sen takia ryhmässä oli elto jatkuvasti mukana suunnittelemassa työtapoja. EN keksi omiani, ryhmässä oli 5 aikuista+ elton tuki ja konsultaatio. Otattehan huomioon, että ryhmään oli tervetulleet myös 0veet, toki niitä ei tällä kaudella ollut.. En minäkään ole ennen törmännyt 5 aikuiseen tavallisessa ryhmässä mutta tuohan ei ollut tavallinen, vai montatako0-4v ryhmää tiedätte 23 lapsella. Minäkin olen opiskeluaikana tehnyt keikkaa varmaan lähemmäs sadassa pk:ssa, mutten ole tuollaiseen ryhmään törmännyt, se ei kuitenkaan sulje pois sitä, että sellaisia on.. : )
Ja sitten.. On maailman parasta saada lapselleen tarpeita ajava hoitopaikka. aina se ei onnistu ja senkin tahdon sanoa, että tällä meidän alueella ei edes yksityiseen ollut tilaa. Nyt puhterapeutin läheteellä saimme lapselle paikan jossa hänen tarpeitaan voidaan paremmin tukea. 5x 7h viikossa on paljon aikaa hoidossa, sen ajan pitäisi tukea lapsen kehitystä, olemma kai tästä samaa mieltä?
Ja sellaista vielä, lapsia rauhoittaa kummasti ruokailun aikana kun aikuinen on lähellä eikä istu muiden aikuisten kanssa omassa pöydässä höpöttelemässä. Vai onko se niin, että lapset on hiljaa niin aikuiset voi jutella keskenään. Siltä se monesti vaikutti. Ja jos nyt joku ei ole lukenut ketjua, tiedän ryhmän toiminnasta paljon, koska olen ollut siellä mukana paljon. Ei eltokaan sitä salannut, että ryhmä toimisi jos olisi yhteishenkeä ja kykyä omaksua uusia asioita.
Nyt jos joku kysyy miten olen netissä enkä puhumassa lapseni kanssa niin lapsi ja isänsä on maalla sukulaisten luona. Itse ole höpötelly lapsen kanssa 4vkoa putkeen ja nyt on äidillä pikkuinen tauko : ) -ap
ottaen mukaansa ne lapset, joiden kanssa pärjää hyvin yksin. Elikkä sisälle jäävät sitten muut hoitajat ja lapset. Tällöin on hyvä esim. askarrella sisällä olijoiden kanssa, kun lapsia on vähemmän niin ohjaaminen on helpompaa ja tilanne pysyy hallinnassa.
Missä kaupungissa muka niitä on noin monta? :-)
Ryhmässä on tasan tarkkaan 1lto ja 3hoitajaa ja apulainen ja tämä nyt on totta vaikket sinä ole tätä omin silmin nähnytkään. Henkilökohtaisia avustajia tässä ryhmässä ei ollut. En tiedä ertiyislapsien määrää, ulospäin näkyviä "juttuja" ei kellään ollut. Mua aina ahdistaa kun täällä lähtökohtaisesti epäillään aina kaikkea. Mikä idea mun olisi tässä asiassa pistää omiani kehiin? huokaus.. -ap
Aikuisista se on lähtöisin, eli siellä se ei vaan toimi.. =(
Ja "kokeneelle keikkailijalle" Ei se ihan niin harvinaista ole, tuo 4-5 aikuisen ryhmä, ehkä kohdallesi ei vaan ole sattunut, päiväkoteja on kuitenkin aika paljon, ja eri kunnissa eri käytäntöja. =)
Ja edelliselle ihmettelijälle: Ainakin pk- seudulla onistuu! Täällä sijaisia välitetään Helsinki-Espoo--akselille. Kokemusta on. =)
Missä kaupungissa muka niitä on noin monta? :-)
Täällä pk-seudulla nyt sattuu yhdessä lähiössäkin olemaan n. 10 päiväkotia. Ja jos teet 2 isossa kaupungissa 5 vuotta keikkaa viikottain niin kyllä se 100 voi mennä rikkikin.. En ole kirjaa pitänyt päiväkodeista mutta n. 100 on aika realistinen (tai sitten duuni oli niin rankkaa, että se tuntui ainakin siltä : )
Ja edelliselle ihmettelijälle: Ainakin pk- seudulla onistuu! Täällä sijaisia välitetään Helsinki-Espoo--akselille. Kokemusta on. =)
Missä kaupungissa muka niitä on noin monta? :-)
mutta kyllä hän iso apu ja tuki ryhmälle on.
Kyllä jakamista voidaan tehdä ja paljon jos viitsitään suunnitella ja ottaa esim. konsultaatio avuksi. ja olen vähän eri mieltä tuosta 2 aikuista vahtii paremmin kuin yksi. Monesti kun olet yksin lasten kanssa keskityt enemmän heihin, kun tulee toinen aikuinen huomio keskittyy useasti siihen toiseen aikuiseen.. ap (itsekin keikkaa vuosia sitten tehnyt pk:ssa)