Tutkijat: rangaistukset eivät auta pikkulapsia

Sattumalta niissä tuttavaperheissäni, joissa on sovellettu tuota jäähypenkkiä tosi paljon, on hyvin uhmakkaita lapsia. Heillä on siis jäähypenkki ollut käytössä jo alle 1-vuotiaana.

suurimman osan päivästään ympäristössä, jossa on iso ryhmä lapsia. Ei siellä oikein aikuinen voi aina jokaisessa siirtymässä ottaa kontaktia jokaiseen lapseen jne. jne.



Eli tämä tutkimus vahvistaa sen, mitä olen tiennytkin. Lapsilaumassa, jossa siis on pakko turvautua nopeisiin tilanteen katkaisemisiin ja rangaistuksiin, ei ole aikaa paneutua ohjaamaan ja ennakoimaan. Ja toisaalta, jos niin tekee, niin silloin vaan ne huonosti itseään hillitsevät saa kaiken huomion ja muut jää ilman.



Eli jos halutaan lapsen oppivan sosiaalista käyttäytymistä, tarvitaan todella paljon yksi lapsi- yksi aikuinen kontaktia. Ja hyvätasoista aikuiskontaktia. Eli just noin, mitä tuossa esim. kuvattiin tuota ruokailutilannetta. Vie paljon aikuisen emotionaalista energiaa, pitää jaksaa miettiä ja ottaa kontaktia jne.



Jos lapset viettää arkena suurimman osan valveillaolosta tarhassa, niin "ohjaava" kasvatus jää tosi vähelle. Siellä tehdään "aktiviteetteja". Kasvatus kun on niin vaikeasti selitettävää ja mitattavaa. Eli pitää saada "tehtyä" jotain, josta voi kertoa muille aikuisille eli maksajille.