uskonnottomia syrjitään edelleen kouluissa

Antakaa lapsenne osallistua, niin ei tarvitse reissata. Mitä vahinkoa voisi syntyä? Ette itse usko Jumalaan. Mitä kamalaa voisi sattua, jos oma lapsenne alkaisikin uskontotuntien vuoksi uskoa? Siitähän olisi lohtua hänelle elämässä, vaikke se mielestänne olisikaan totta, eikö vain. Miksi täytyy aina olla noita erikoisuutta tavoittelevia ihmisiä. Eikö voi mennä muidne mukana. Suuren enemmistön mukana. Ja, kun ei mene enemmistön mukana, niin valitetaan, vaikka saadaan erityispalvelua.

Minä en ainakaan aio kasvattaa lapsistani kriittiseen ajatteluun kykenemättömiä lampaita jotka seuraavat vain muiden esimerkkiä ja saavat lohtua taruolennoista.

että jos uskonnottomat menevät uskontotunneille, ET-ryhmiä ei tule kaikkiin kouluihin, ja oppilaat joutuvat kulkemaan. Useimmissa kouluissa löytyisi kyllä riittävä määrä oppilaita jotka eivät kuulu kirkkoon, mutta ryhmää ei synny koska vanhemmat eivät ilmoita heitä ET-opetukseen, ettei vaan erotu joukosta! Sitten kärsii ne perheet, joille uskonnottomuus on tärkeää tai jotka edustavat muita uskontoja. Jos 20% suomalaisista ei kuulu kirkkoon, niin silloinhan 20% oppilaista pitäisi olla ET:ssä! Ei siis mikään pieni erityisryhmä vaan viidesosa oppilaista.

että jos uskonnottomat menevät uskontotunneille, ET-ryhmiä ei tule kaikkiin kouluihin, ja oppilaat joutuvat kulkemaan. Useimmissa kouluissa löytyisi kyllä riittävä määrä oppilaita jotka eivät kuulu kirkkoon, mutta ryhmää ei synny koska vanhemmat eivät ilmoita heitä ET-opetukseen, ettei vaan erotu joukosta! Sitten kärsii ne perheet, joille uskonnottomuus on tärkeää tai jotka edustavat muita uskontoja. Jos 20% suomalaisista ei kuulu kirkkoon, niin silloinhan 20% oppilaista pitäisi olla ET:ssä! Ei siis mikään pieni erityisryhmä vaan viidesosa oppilaista.

liikaa pelätään kiusaamista, mikä ei ole hyvä juttu ollenkaan ja siitä syystä tulisikin kaikille opettaa samaa ainetta ettei kenenkään tarvitsisi valita kiusaamisen pelossa ainetta mitä ei halua opiskella.

Myös osa kirkkoon kuuluvista haluaisi valita ET:n, jos se olisi mahdollinen.

että uskontoa (ja myös ETtä) opetetaan ihan käsittämättömän paljon peruskoulussa. Enemmän kuin historiaa ja yhteiskuntaoppia yhteensä!



Uskonnon osuus opetuksesta on täysin suhteetonta sen merkitykseen reaalimaailmassa verrattuna. Koulu onkin jonkinlainen aikakapseli tilanteesta, joka vallitsi täällä kenties 40-50v sitten. Tiesittekö, että 15% vuosittaisista jumalanpalveluskäynneistä (kävijämäärällä mitaten) on koululaisjumalanpalveluksia! Eli tilaisuuksia joihin on pakko osallistua.



Ja kannattaa tosiaan lukea niitä uskonnon oppikirjoja, varsinkin alaluokkien. Se kummasti avaa silmiä millaista se "tunnustukseton" uskonnonopetus on...



Järkevintä olisi ensin avata ET mahdolliseksi kaikille koululaisille ja samalla pudottaa uskonnon/ETn tuntimäärää reilusti ja siirtää vapautuneet resurssit hyödyllisempien aineiden opetukseen. Kyllä ne perusasiat uskonnoista ja joulusta oppii varsin pienellä tuntimäärällä.

hyvin kirjoitettu.

että uskontoa (ja myös ETtä) opetetaan ihan käsittämättömän paljon peruskoulussa. Enemmän kuin historiaa ja yhteiskuntaoppia yhteensä!

Uskonnon osuus opetuksesta on täysin suhteetonta sen merkitykseen reaalimaailmassa verrattuna. Koulu onkin jonkinlainen aikakapseli tilanteesta, joka vallitsi täällä kenties 40-50v sitten. Tiesittekö, että 15% vuosittaisista jumalanpalveluskäynneistä (kävijämäärällä mitaten) on koululaisjumalanpalveluksia! Eli tilaisuuksia joihin on pakko osallistua.

Ja kannattaa tosiaan lukea niitä uskonnon oppikirjoja, varsinkin alaluokkien. Se kummasti avaa silmiä millaista se "tunnustukseton" uskonnonopetus on...

Järkevintä olisi ensin avata ET mahdolliseksi kaikille koululaisille ja samalla pudottaa uskonnon/ETn tuntimäärää reilusti ja siirtää vapautuneet resurssit hyödyllisempien aineiden opetukseen. Kyllä ne perusasiat uskonnoista ja joulusta oppii varsin pienellä tuntimäärällä.

kukaan tässä ketjussa uskontoa opiskelevista ei sano että on väärin myös heidän lapsia kohtaan että kesken tunnin tulee luokkaan porukkaa ja samalla häiritsee muidenkin oppimista.



eikä kukaan pahoittele yhtään että pieni lapsi joutuu 6 vuotiaana juoksemaan kellokaulassa paikasta toiseen ja sano että se on syrjintää.



Hykertelettekö mielissänne että siitäs saavat rangaistuksen?



ap

että uskontoa (ja myös ETtä) opetetaan ihan käsittämättömän paljon peruskoulussa. Enemmän kuin historiaa ja yhteiskuntaoppia yhteensä!

Uskonnon osuus opetuksesta on täysin suhteetonta sen merkitykseen reaalimaailmassa verrattuna. Koulu onkin jonkinlainen aikakapseli tilanteesta, joka vallitsi täällä kenties 40-50v sitten. Tiesittekö, että 15% vuosittaisista jumalanpalveluskäynneistä (kävijämäärällä mitaten) on koululaisjumalanpalveluksia! Eli tilaisuuksia joihin on pakko osallistua.

Ja kannattaa tosiaan lukea niitä uskonnon oppikirjoja, varsinkin alaluokkien. Se kummasti avaa silmiä millaista se "tunnustukseton" uskonnonopetus on...

Järkevintä olisi ensin avata ET mahdolliseksi kaikille koululaisille ja samalla pudottaa uskonnon/ETn tuntimäärää reilusti ja siirtää vapautuneet resurssit hyödyllisempien aineiden opetukseen. Kyllä ne perusasiat uskonnoista ja joulusta oppii varsin pienellä tuntimäärällä.

kummalista että uusi opetusuunnitelma vuodelle 2016 ei puutu uskonnon/et:n tuntimääriin laikaan vaan leikkaa valinnaista aineista tunnit. Esim 5-6 luokkien toisen uskonnon/et tunnin olisi voinut siirtää matikan opetukseen. Matikan taso kun on mennyt alamäkeä jo pidemmän aikaa.

Minä ihmettelen, miksi jonkun lapsen äiti tekee tuollaista omalle lapselleen. Eli miksi tehdä asia noin vaikeaksi. Miksi uskonnoton opetus on noin tärkeää. Ei se lapsi pilalle mene, vaikka tavalliselle uskontotunnille osallistuukin.



Ajattele: ennen vanhaan ei ollut edes mitään et-ainetta.

Parempi, että saa jostain lohtua kun maailma murjoo. Parempi kai tuo on kuin vaikka itsemurha, alkoholi tai huumeet?

Ennen ei myöskään ollut neuvoloita, äitiyslomia, naisilla oikeuksia opiskella yliopistossa, rokotuksia...

Minä ihmettelen, miksi jonkun lapsen äiti tekee tuollaista omalle lapselleen. Eli miksi tehdä asia noin vaikeaksi. Miksi uskonnoton opetus on noin tärkeää. Ei se lapsi pilalle mene, vaikka tavalliselle uskontotunnille osallistuukin.

Ajattele: ennen vanhaan ei ollut edes mitään et-ainetta.

Ainakin näitä ketjuja lukiessa olette niin itsekkäitä puusilmiä että samanlaisia ei kyllä ateisteista löydy. Yritä tajuta, että ateisteilla on oma maailmankatsomus, joka on meille tärkeä sellaisenaan. Välitämme sen lapsillemme. Emme kristinuskoa, se on tärkeä vain kristityille.

Uskonnoton opetus ON todella tärkeää!

. Tiesittekö, että 15% vuosittaisista jumalanpalveluskäynneistä (kävijämäärällä mitaten) on koululaisjumalanpalveluksia! Eli tilaisuuksia joihin on pakko osallistua.

Minä ihmettelen, miksi jonkun lapsen äiti tekee tuollaista omalle lapselleen. Eli miksi tehdä asia noin vaikeaksi. Miksi uskonnoton opetus on noin tärkeää. Ei se lapsi pilalle mene, vaikka tavalliselle uskontotunnille osallistuukin.

Ajattele: ennen vanhaan ei ollut edes mitään et-ainetta.

eli vanhemmat kiusaavat lasta. Vaikka syyllinen on oikeasti yhteiskunta joka ei järjestä tunteja kunnolla.

ihan sama onko ollut ET:tä ennen vai ei. Nyt on onneksi mahdollisuus valita ET, sen verran maailma on sentään mennyt eteenpäin.

ap

tuli ihan omat kouluajat mieleen. Minulla oli et:tä lauantaisin!

Oppilaat et-tunneille tulivat niin monesta koulusta ja aivan eripuolilta kuntaa ja jopa eri kunnista että et pidettiin lauantaisin. Olipa aivan ihanaa mennä kouluun viikonloppunakin. Tosin ei sentään ollut joka lauantai, vaan sitten kun oli niin pidettiinkin 4 tuntia kerrallaan. Jee...

mutta googlaamalla löysin 2010 tilasto

http://sakasti.evl.fi/sakasti.nsf/sp3?open&cid=Content3E4639



eli muista jumalalanpalveluksista koululais-/oppilaitostilaisuuksia on 4172 eli 14,2% ja kävijöitä oli 960521 ja 33,8% muissa jumalan palveluksista kävijöistä. En viitsi laskea mikä prossa tulee jos mukaan lasketaan myös pääjumalanpalvelukset.

Kumma miten lapsia saa edelleen lokeroida uskonnon takia kun kaikki muut ryhmittelyt on poistettu. Meillä tuleva ekaluokkalainen laitetaan kulkemaana toiseen kouluun reilun kilometrin päähän kävellen ET-tunnille kun uskonnon valinneet istuvat omassa koulussa. Ja vielä niin että pitää lähteä aiemmin ET-tunnilta myöhästyäkseen seuraavalta tunnilta. Minusta selvää syrjintää ja epätasa-arvoa. Eli lapsi saa kärsiä monin tavoin erilaisesta valinnasta, mutta samalla häiriintyvät muutkin oppilaat. Miksi siis edelleen lapsia jaetaan uskonnon/uskonnottomuuden perusteella? Uskonto pois kouluista ja kaikille ET, niin loppuu lapsien lokerointi. Tulee halvemmaksi yhteiskunnallekin kun ei tarvitse pienryhmiä perustaa / lapsia kiikuttaa pitkin kuntaa. Jokainen opettakoon uskontonsa kotona tai missä haluaa koulu olkon uskontovapaata.

Järkevintä olisi ensin avata ET mahdolliseksi kaikille koululaisille ja samalla pudottaa uskonnon/ETn tuntimäärää reilusti ja siirtää vapautuneet resurssit hyödyllisempien aineiden opetukseen. Kyllä ne perusasiat uskonnoista ja joulusta oppii varsin pienellä tuntimäärällä.

Näissä keskusteluissa valkenee kristittyjen todellinen luonne. En missään nimessä halua, että lapseni altistuu tuolle satuihin perustuvalle tekopyhälle moraalille. Toivon voivani välittää lapselleni terveemmän eettisen perustan.

Kumma miten lapsia saa edelleen lokeroida uskonnon takia kun kaikki muut ryhmittelyt on poistettu. Meillä tuleva ekaluokkalainen laitetaan kulkemaana toiseen kouluun reilun kilometrin päähän kävellen ET-tunnille kun uskonnon valinneet istuvat omassa koulussa. Ja vielä niin että pitää lähteä aiemmin ET-tunnilta myöhästyäkseen seuraavalta tunnilta. Minusta selvää syrjintää ja epätasa-arvoa. Eli lapsi saa kärsiä monin tavoin erilaisesta valinnasta, mutta samalla häiriintyvät muutkin oppilaat. Miksi siis edelleen lapsia jaetaan uskonnon/uskonnottomuuden perusteella? Uskonto pois kouluista ja kaikille ET, niin loppuu lapsien lokerointi. Tulee halvemmaksi yhteiskunnallekin kun ei tarvitse pienryhmiä perustaa / lapsia kiikuttaa pitkin kuntaa. Jokainen opettakoon uskontonsa kotona tai missä haluaa koulu olkon uskontovapaata.

yleismaailmallinen aine jossa kaikki uskonnot käydään läpi. Ei ainakaan syrji ketään vaan kohtelee tasapuolisesti kaikkia.

Mikäs oikeus se et:llä on opetussuunnitelmassa?

vaikka kutsutaan kurssia hölynpölyksi tai ei opeteta lainkaan jos niin vaikeaksi menee. Pääasia on että yhden uskonnon opettaminen loppuu ja tilalle tulee jotain kaikille sopivampaa.

ap