Lue keskustelun säännöt.
Hei, kertokaa nyt ihmeessä miksi amiksen pitäisi olla yhtä vaativa kuin lukio?
28.02.2011 |
Ne ovat TARKOITUKSELLA ERILAISIA oppilaitoksia, ei niitä ole samanlaisiksi tarkoitettukaan.
Me ihmiset olemme erilaisia. Toiset ovat enemmän käytännön ihmisiä ja hallitsevat kädentaidot ja mm. kielet voivat olla hankalia joillekin.
Amiksessa on lukuisia linjoja, joista nämä ihmiset voivat valita mieleisensä. Vai olisiko parempi, että sanottaisiin heille, että sori, olette liian pöljiä lukioon joten teitä ei voida kouluttaa mihinkään?
Toisilla on taas suuri älykapasiteetti ja kova hinku haalia lisää teoriatietoja. Heille sopivat lukio-opinnot ja korkean tason jatko-opinnot.
Moni taas saattaa täydentää opintojaan vielä elämänsä varrella. Ei enää olla sidottuja yhteen ammattiin ja koulutukseen kuten aikaisemmin.
Minusta on hyvä, että tarjolla on vähän kaikkea.
Kommentit (86)
Amis on vaativampi. Lukio tuottaa turhakkeita ja sitten niitä, jotka oikeasti hyötyvät lukiosta. Opettajien riesana on paljon näitä "jotka eivät tiedä mitä tekisivät". Heidän paikkansa olisi amiksessa, vaan eivät pärjäisi sieläkään, amis on muuttunut liian vaativaksi.Tämä häiriöaines poukkoilee aikansa eri oppilaitoksissa, saattavat vierailla iltalukiossakin vanhempien oppilaiden kiusana. Heitä on mahdoton saada kuriin. Amis olisi heidän paikkansa, mutta amis on muuttunut. Töitäkään ei ole näille turhille saatavilla. Ei pelkällä peruskoululla töitä saada.
Sen verran pakko sanoa.. Se,ettei vielä 16-vuotiaana tiedä mitä haluaa, ei tee ihmisestä idioottia joka "ei pärjää". Itse menin aikoinaan lukioon juuri tuosta em. syystä, kirjoitin E:n paperit. Olen sittemmin käynyt myös ammattikoulun (myös loistavin arvosanoin), löydettyäni oman intohimoni=)
Mielestäni muuten lukio ei ole mitenkään kovin vaativa koulu, ulkoluvulla ja keskinkertaisillakin älynlahjoilla pärjää ihan mukiinmenevästi. Ammattiopinnot näyttöineen sen sijaan edellyttivät asioiden todellista ymmärtämystä ja sisäistämistä. MUTTA koska lukion tarkoitus tosiaan on valmistaa jatko-opintoihin, näinhän sen kuuluu ollakin:)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ja tavoite opiskella vielä lisää.
Amis sopii niille, jotka haluavat ammatin heti eivätkä ole aikeissa opiskella sen enempää.
Toki amikseen yhäkin päätyy porukkaa joka mielisi lukioon muttei päässyt eivätkä motivaatiopulassa suorita amistakaan kunnolla.
Omat lapseni ohjaan lukioon, koska ovat sen verran lukuimisiä, että siellä kyllä pärjäävät ja mahdollisuudet mieleisiin jatko-opintoihin on paremmat.
ja tavoite opiskella vielä lisää.
Amis sopii niille, jotka haluavat ammatin heti eivätkä ole aikeissa opiskella sen enempää.Toki amikseen yhäkin päätyy porukkaa joka mielisi lukioon muttei päässyt eivätkä motivaatiopulassa suorita amistakaan kunnolla.
Omat lapseni ohjaan lukioon, koska ovat sen verran lukuimisiä, että siellä kyllä pärjäävät ja mahdollisuudet mieleisiin jatko-opintoihin on paremmat.
ja tavoite opiskella vielä lisää.
Amis sopii niille, jotka haluavat ammatin heti eivätkä ole aikeissa opiskella sen enempää.Toki amikseen yhäkin päätyy porukkaa joka mielisi lukioon muttei päässyt eivätkä motivaatiopulassa suorita amistakaan kunnolla.
Omat lapseni ohjaan lukioon, koska ovat sen verran lukuimisiä, että siellä kyllä pärjäävät ja mahdollisuudet mieleisiin jatko-opintoihin on paremmat.
Moneen lukioon pääsee alle 7.5 todistuksella.
Tasoa pitäisi nostaa 8.0. Niin kaikki häiriötekijät jäisivät pois. Turha sanoa tässä vaiheessa että moni parantaa tapansa lukiossa. Ei! Asenne on löydyttävä jo yläasteella. Ei voida olettaa että opiskelia parantaa tapansa sitten joskus työpaikallaan.
Ammattikoulut ovat liian haastavia. Monet linjat ovat verrattavia lukioihin. Matematiikka ja äidinkieli + kielet liian haastavia ja ylimääräisiä ammattikoululaisille. Ne kurssit pitäisi olla saataville niille, jotka haluavat ammattikorkeaan. Moni haluaa vain ammatin ja kärsivät (kyseisillä turhilla kursseilla) ja pistävät opettajat kärsimään. Toki sillä työllistetään matematiikan, äidikielen ja kielten opettajia, mutta ei säästetä heidän mielenterveyttään. Olen äärimmäisen huolestunut ammattikoulun opettajista, sillä sinne hakeutuu kahjoja opiskelijoita.
Molemmissa opiskelleena ainakin itse koen, että amis oli paljon vaativampi. Opiskelin laboratorioalaa, ja suurin osa opinnoista kemiaa, fysiikkaa ja matematiikkaa. Lisäksi aika vaativien laitteiden ja analysimenetelmien opettelua jne. Pelkkä ulkoa lukeminen ei siis riitä, kuten lukiossa. Pitää myös osata soveltaa.
Kieliä on myös amiksessa!
Mielestäni sinulla on täysin väärä kuva ammattikoulusta (kuten monilla muillakin)...
Tyhmyydellä ei ole mitään tekemistä minkään kanssa.
Lukioon kannattaa mennä jos on lukuihminen ja seuraava etappi on yliopisto.
Jos saa lukiosta huonot paperit niin sillä voi lähinnä pyyhkiä persaustaan.
On lukuihmisiä ja tekijä-ihmisiä. Lukiat menevät lukioon jne... ja tekijät amikseen ja jos haluja ja hiukan lukupäätä löytyy voi jatkaa ammattikorkeaan.
Nykyään koulutetaan korkeasti ihmisiä ihan liikaa.
Tekijöitä puuttuu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tyhmyydellä ei ole mitään tekemistä minkään kanssa.
Lukioon kannattaa mennä jos on lukuihminen ja seuraava etappi on yliopisto.
Jos saa lukiosta huonot paperit niin sillä voi lähinnä pyyhkiä persaustaan.On lukuihmisiä ja tekijä-ihmisiä. Lukiat menevät lukioon jne... ja tekijät amikseen ja jos haluja ja hiukan lukupäätä löytyy voi jatkaa ammattikorkeaan.
Nykyään koulutetaan korkeasti ihmisiä ihan liikaa.
Tekijöitä puuttuu.
sanoa ja korostaa opinahjojen erilaista päämäärää, mutta ei mene Mammoille päähän. Aina vaan jankutetaan siitä, kumpi on parempi koulu ja millä keskiarvolla pääsee. Voi huoh!
Ammattikoulussa on 20 ov sitä peruskoulu"paskaa" ja jos olit jo lukiota suorittanut ( eli SAANUT opintoviikkoja ja ARVOsanoja) olisit ne voinut hyväksilukea.
Ammatillisia opintoja on 90 ov:tä. Lisäksi on 10 ov:tä vapaasti valittavia (joihin olisit myös saanut hyväksilukuja, jos sinulla on muita suorituksia toiselta asteelta eli esim. sieltä lukiosta).
ELI jos sun ammatilliset opinnot tyssäs tuohon 20 opintoviikkoon, niin ongelma on ihan sun omassa päässä. On niitä sen verran vähän verrattuna opintojen kokonaismäärään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ja tavoite opiskella vielä lisää.
Amis sopii niille, jotka haluavat ammatin heti eivätkä ole aikeissa opiskella sen enempää.Toki amikseen yhäkin päätyy porukkaa joka mielisi lukioon muttei päässyt eivätkä motivaatiopulassa suorita amistakaan kunnolla.
Omat lapseni ohjaan lukioon, koska ovat sen verran lukuimisiä, että siellä kyllä pärjäävät ja mahdollisuudet mieleisiin jatko-opintoihin on paremmat.
Miksi ammattikouluun menijä ei muka opiskelisi lisää esim. tulevaisuudessa?! Surettaa juurikin ne nuoret jotka sinne lukioon joutuu siksi koska vanhemmat tahtoo niin. Minä olen opiskellut itselle ammatin ja jatkanut alan opintoja amk:ssa ja ihan ekaks kävin sen lukion kun en tiennyt mitä tahtoisin "isona" tehdä.
En mä siihen todellakaan mitään lukiota tarvinnutkaan :D
Ja paremmalla todistuksella valmituin kuin yksikään lukiokavereistani ja tottakai suurin osa koulusta meni keittiössä, yllätys!
Mistä kohin lukio pn vaativa, senkin voi suorittaa monella tyylillä...
Surkea provoilualoitus, harjoittele lisää! :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
monillakaan ole kuitenkaan käsitystä Suomen koulutusjärjestelmästä. Tiettyjä rajanvetoja lukion ja ammattikoulun suhteen tulee tehdä...tätähän minun ei tarvitse teille selittää.
Nämä ammattikouluun ja lukioon liittyvät keskustelut liikkuvat täällä yleensä sellaisella tasolla, ettei niissä juurikaan oteta kantaa todellisiin ongelmiin/onnistumisiin.
aivan erilaisia kykyjä kuin lukiossa eli kädentaitoja teorian jäädessä vähemmälle. Miksei kädentaitojen opiskelu olisi vaativaa?
Kaikkia tarvitaan, jotkut ovat taitavia käsistään, jotkut oppii teoreettisia asioita helposti, jotkut molempia, jotkut ei oikein kumpaakaan...
Muistelkaas yläasteen luokkakavereitanne! Muistan monta, varsinkin villiä poikaa, jotka oli oikeasti kyvykkäitä, mutta läksyt ei kiinnostanut ja valitsivat sen takia ammattikoulun. Jotkut ovat myöhemmin päätyneet pitempää reittiä pitkin jopa DI-tutkintoon!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Osa jengistä oli ihan idiootteja, jotka tuli vain sen takia kun eivät muualle päässeet. Osa oli tosissaan hankkimassa ammattia ja alasta kiinnostuneita.
Minun kokemukseni mukaan jos ei ole 16v varma mitä haluaa työkseen tehdä on parempi mennä lukioon jos vaan pääsee.
ja tavoite opiskella vielä lisää.
Amis sopii niille, jotka haluavat ammatin heti eivätkä ole aikeissa opiskella sen enempää.Toki amikseen yhäkin päätyy porukkaa joka mielisi lukioon muttei päässyt eivätkä motivaatiopulassa suorita amistakaan kunnolla.
Omat lapseni ohjaan lukioon, koska ovat sen verran lukuimisiä, että siellä kyllä pärjäävät ja mahdollisuudet mieleisiin jatko-opintoihin on paremmat.
Miksi ammattikouluun menijä ei muka opiskelisi lisää esim. tulevaisuudessa?! Surettaa juurikin ne nuoret jotka sinne lukioon joutuu siksi koska vanhemmat tahtoo niin. Minä olen opiskellut itselle ammatin ja jatkanut alan opintoja amk:ssa ja ihan ekaks kävin sen lukion kun en tiennyt mitä tahtoisin "isona" tehdä.
Kyllähän ammattikorkeaankin tarvitsee joku pohjalle, lukio tai amitsu?
Kyllä ammattikoulun käyminenkin VOI OLLA VAIN välietappi siinä missä lukiokin.
Harva jättää opintojaan vain lukion papereihin, lukion käyminen tarkoittaa että opinnot jatkuvat jossain myöhemmin. Mutta yhtälailla asiaa voi käsitellä näkemällä amitsun käymisen vastaavana välietappina.
Vaikka ammattikoulu antaa valmistuneelle koulutuksen, ei se PÄÄTY vaan jatkoa saa ja lisäkoulutus mahdollista. Tällöin korkea ja yliopisto on samalla linjalla ja "se että VAAN käy amitsussa" onko yhtäkkiä "suurempaa ja mahtavempaa"! :)
40
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ja minä voin sanoa että sielä lukiossakin on samanlaisia munapäitä ja tyhmiä yksilöitä.
Puhumattakaan ne säälittävät, jotka aloittaa lukion ja lopettaa.
Ja minä voin sanoa että sielä lukiossakin on samanlaisia munapäitä ja tyhmiä yksilöitä.
Puhumattakaan ne säälittävät, jotka aloittaa lukion ja lopettaa.
pääsyvaatimuksiin 8.0 niin karsiintuu ne luovuttajat ja munapäät.
Miksi ammattikoulussa pitää opettaa äidinkieltä tai muita kieliä, matematiikan ymmärrän, kunhan pysyy alaan liittyvänä.
Miksi ammattikoululaisia piinataan ylimääräisillä kursseilla? Alaan liittyvässä olisi tarpeeksi opittavaa.
Ammattikoulussa on 20 ov sitä peruskoulu"paskaa" ja jos olit jo lukiota suorittanut ( eli SAANUT opintoviikkoja ja ARVOsanoja) olisit ne voinut hyväksilukea.
Ammatillisia opintoja on 90 ov:tä. Lisäksi on 10 ov:tä vapaasti valittavia (joihin olisit myös saanut hyväksilukuja, jos sinulla on muita suorituksia toiselta asteelta eli esim. sieltä lukiosta).
ELI jos sun ammatilliset opinnot tyssäs tuohon 20 opintoviikkoon, niin ongelma on ihan sun omassa päässä. On niitä sen verran vähän verrattuna opintojen kokonaismäärään.
Ammattikoulussa on 20 ov sitä peruskoulu"paskaa" ja jos olit jo lukiota suorittanut ( eli SAANUT opintoviikkoja ja ARVOsanoja) olisit ne voinut hyväksilukea.
Ammatillisia opintoja on 90 ov:tä. Lisäksi on 10 ov:tä vapaasti valittavia (joihin olisit myös saanut hyväksilukuja, jos sinulla on muita suorituksia toiselta asteelta eli esim. sieltä lukiosta).
ELI jos sun ammatilliset opinnot tyssäs tuohon 20 opintoviikkoon, niin ongelma on ihan sun omassa päässä. On niitä sen verran vähän verrattuna opintojen kokonaismäärään.
Ymmärrän hyvin, jos nuoret lopettavat opinnot kesken. Ei meidän aikana opiskeltu amiksessa turhia, vaan mentiin työharjotteluun ja töihin. Sillähän sen ammatin oppii eikä 20 ov turhilla aineilla. huh ompas maailma mennyt akateemiseksi.
Ammattikoulussa on 20 ov sitä peruskoulu"paskaa" ja jos olit jo lukiota suorittanut ( eli SAANUT opintoviikkoja ja ARVOsanoja) olisit ne voinut hyväksilukea.
Ammatillisia opintoja on 90 ov:tä. Lisäksi on 10 ov:tä vapaasti valittavia (joihin olisit myös saanut hyväksilukuja, jos sinulla on muita suorituksia toiselta asteelta eli esim. sieltä lukiosta).
Jos lukion kurssit on käyty abaut 5 vuotta sitten niin niitä ei enää katsota hyväksi. Vaan pitää olla lukio kokonaan käytynä tai sitten käydä uudestaan ne 20 ov. Ei siihen rumbaan ole kaikilla aikaa. Melko turhaa kiusata aikuisia moisella roskalla.
ELI jos sun ammatilliset opinnot tyssäs tuohon 20 opintoviikkoon, niin ongelma on ihan sun omassa päässä. On niitä sen verran vähän verrattuna opintojen kokonaismäärään.
En vain suoriutunut kyseisistä kursseista. Apua käskettiin hakea iltakoulusta. Mitään tukea en saanut ja olen huono kouluasioissa. Ammattiopinnot menivät ihan hyvin. Sääli kun ei ole älyä tarpeeksi siihen ammattiin. No sossulla mennään. Ei kaikille ole luotu aivoja koulunkäyntiin. Olisihan se ammatti ihan kiva olla...
T: 78vm mamma
Tyhmyydellä ei ole mitään tekemistä minkään kanssa. Lukioon kannattaa mennä jos on lukuihminen ja seuraava etappi on yliopisto. Jos saa lukiosta huonot paperit niin sillä voi lähinnä pyyhkiä persaustaan. On lukuihmisiä ja tekijä-ihmisiä. Lukiat menevät lukioon jne... ja tekijät amikseen ja jos haluja ja hiukan lukupäätä löytyy voi jatkaa ammattikorkeaan. Nykyään koulutetaan korkeasti ihmisiä ihan liikaa. Tekijöitä puuttuu.
tämä ei ole näin yksiselitteistä! Minulla on aina ollut hyvä keskiarvo, olen lukijatyyppiä mutta SILTI menin ammattikouluun.
Kun ammattikoulut ovat niin vaativia. Pelkästään ammattitaitojen lisäksi sinne on otettu kieliä, äidinkieltä, matematiikkaa... Juuri niitä aineita, joita amikseen pyrkivät välttelivät, kun eivät halunneet lukioon.
Amis on vaativampi. Lukio tuottaa turhakkeita ja sitten niitä, jotka oikeasti hyötyvät lukiosta. Opettajien riesana on paljon näitä "jotka eivät tiedä mitä tekisivät". Heidän paikkansa olisi amiksessa, vaan eivät pärjäisi sieläkään, amis on muuttunut liian vaativaksi.
Tämä häiriöaines poukkoilee aikansa eri oppilaitoksissa, saattavat vierailla iltalukiossakin vanhempien oppilaiden kiusana. Heitä on mahdoton saada kuriin. Amis olisi heidän paikkansa, mutta amis on muuttunut. Töitäkään ei ole näille turhille saatavilla. Ei pelkällä peruskoululla töitä saada.