Elämänkatsomustieto on paras oppiaine ikinä!

koko yhteiskunnan moraali kyseenalaistuisi. Kukaan ei enään välittäisi säännöistä ja kaiken lainen moraalittomuus kukoistaisi.

ei kai kukaan tervejärkinen enää ajattele, että uskonto olisi yhteiskunnan moraalin tae tai että uskonto olisi syynä sääntöjen noudattamiseen?

Kuka teitä hourupäitä oikein aivopesee?

Oma lapseni on koulun ET:ssä ainoa syntyperäinen suomalainen. Soisin kyllä mielelläni tuon oppiaineen kaikille lapsille :(

tuleehan kouluun filosofia uutena aineena. Ei se et:tä korvaa, mutta antaa kaikille jotain pureskeltavaa. Toivottavasti.

tuleehan kouluun filosofia uutena aineena. Ei se et:tä korvaa, mutta antaa kaikille jotain pureskeltavaa. Toivottavasti.

Kyllä minulla jo oli pakollista filosofiaa lukiossa 15v sitten...

Ai suvaitsevaisuutta, empatiaa ja ajattelutaitoja pitäisi ihan koulussa opettaa. Meillä em. asioita opetetaan kotona vauva-ajasta alkaen.

Meillä ollaan kotona opeteltu myös kirjaimia, numeroita, lukemista, piirtämistä, liikuntaa jne mutta kaikkia noita opetellaan myös koulussa.

Uskovaisissa perheissä opetetaan uskontojuttuja pienestä pitäen, mutta silti uskonto on oppiaine myös koulussa.

Koulussahan opitaan elämää varten.

Se tulisi vasta yläkoulussa. Alakoulussa on vain uskontoa tai elämänkatsomustietoa.

tuleehan kouluun filosofia uutena aineena. Ei se et:tä korvaa, mutta antaa kaikille jotain pureskeltavaa. Toivottavasti.

niin että ovat esim. klo 14-15 ja muilta koulu päättyykin klo 12, usein ovat toisessa koulussa jonne pitää sitten erikseen mennä sitä yhtä tai kahta tuntia varten yms.

ja ET:n ope harras uskovainen. Ammattitaitoinen opettaja osaa hoitaa työnsä riippumatta siitä, mikä hänen oma vakaumuksensa on.

Uskonnottomana minun on hyvin vaikea ymmärtää ajatusta ihmisen syntisyydestä ja perisynnistä. Vauvakin on syntinen ja pahojen himojen vallassa?

Suvaitsevaisuutta on ymmärtää erilaisuutta ja tulla toimeen erilaisten ihmisten kanssa. Elämänkatsomustiedossa pohditaan, mikä on oikein ja mikä väärin. Mitä voidaan suvaita ja mitä ei. Lienee helppoa olla yhtä mieltä siitä, että toisen ihmisen murhaamista ei yhteiskunnassa normaalioloissa kannata suvaita. Sen sijaan esim. täysi-ikäisten ja keskenään tasavertaisten ihmisten rakkauden suvaitsematta jättäminen olisi pystyttävä perustelemaan. Pelkät Raamatun lauseet eivät ole hyviä perusteita yhdenkään vähemmistön syrjimiseen.

"MITÄ SITTEN TÄLLAINEN VESIKASTE MERKITSEE? VASTAUS:

Se merkitsee, että meissä oleva vanha ihminen on jokapäiväisessä katumuksessa ja parannuksessa upotettava ja surmattava kaikkine synteineen ja pahoine himoineen, ja sen tilalle pitää joka päivä tulla esiin ja nousta ylös uusi ihminen, joka iankaikkisesti elää Jumalalle vanhurskaana ja puhtaana."

http://www.evl.fi/katekismus/sakramentit/36.html

Mutta minusta se toitottaa liikaa suvaitsevaisuutta, ihmisen omaa hyvyyttä jne. Itse ajattelen, että ihminen on syntinen ja teke virheitä, tarvitsee anteeksiantoa ja opetusta siitä. Suvaitsevaisuus on ok, mutta ihan kaikkea maailmassa ei tarvitse kuitenkaan suvaita. Jokaisella on oikeus omaan mielipiteeseen, kaikkea ei todellakaan tarvitse suvaita esim. jos se sotii omaa omatuntoa vastaan. Se ei tarkoita, että ihmiset olisivat jotenkin eriarvoisia, kaikkien kanssa täytyy tulla toimeen, vaikke olisikaan samaa mieltä.

Kyllä minulla jo oli pakollista filosofiaa lukiossa 15v sitten...

Ihme lukio! Ei meillä vaan ollut.

Ai suvaitsevaisuutta, empatiaa ja ajattelutaitoja pitäisi ihan koulussa opettaa. Meillä em. asioita opetetaan kotona vauva-ajasta alkaen.

Toivottavasti lapsellesi joku muu on toiminut opettajana.

Elämänkatsomustieto on pakanoiden touhua.

Hei!



Suosittelen kaikkia tutustumaan ET:n kerrassaan loistavaan OPS:iin. Missään muussa oppiaineessa ei käsitellä esim. suvaitsevaisuutta ja lasten oikeuksia niin paljoa kuin ET:ssä.



http://www.et-opetus.fi/index.php/et-opetussuunnitelma



Nyt meneillään olevassa tuntijakouudistuksessa on muuten mahdollista, että ET tulisi kaikille mahdolliseksi katsomusaineeksi (nythän ev.lut. kirkkoon kuuluvat eivät sitä saa valita). Toivottavasti näin tapahtuu, ja kaikille koululaisille ja vanhemmille annetaan yhtäläinen oikeus valita lapsensa katsomusaine! ET:n avaamisesta lisää: http://www.et-opetus.fi/et/elaemaekatsomustieto-vapaasti-valittavaksi

varmaan kun kaverit siellä.



Ajattelen kuitenkin niin, että isompana saattaa kiittää

varmaan kun kaverit siellä. Ajattelen kuitenkin niin, että isompana saattaa kiittää

ettet anna lapsen itse valita. En usko, että isompana kiittää saattaapa hurahtaa vaikka johonkin lahkoon. Yhdelle kaverille kävi näin.

että et:ssä on taustalla ateismi joka yritetään istuttaa koululaisten ajatusmaailmaan

Kyse on et-sivujen tekijöiden (ei opetussuunnitelman tekijöiden tai opettajien virallisesta) mielipiteestä. Itse olen samaa mieltä et-sivujen tekijöiden kanssa. Olen opiskellut itse uskontoa, lapseni opiskelevat elämänkatsomustietoa.

6. Elämänkatsomustieto vastaa paremmin kehittyvän lapsen tarpeisiinAla-asteella

elämänkatsomustiedossa keskitytään erityisesti eettiseen kasvatukseen. Myöhemmin kun lapset ovat kypsempiä käsittelemään myös vertauskuvallisia asioita, käydään läpi myös uskontojen tarinoita. Yläasteikäisinä oppilaat ymmärtävät, että tarinoissa on kyse ennemminkin vertauksista, kuin todellisuuden kuvaamisesta. Elämänkatsomustiedossa tarinoita ei opeteta "ehdottomina totuuksina", vaan opetuksessa pyritään kehittämään kriittistä ajattelua.

Suuri osa uskonnon opetuksesta keskittyy siihen, että oppilaat oppivat lähes ulkoa runsaan määrän Raamatun kertomuksia. Koska uskonnon opetusta on 1-2 tuntia viikossa koko peruskoulun ajan, on uskonnollisten tarinoiden opetuksen määrä selvästi ylimitoitettu.

Näytätkö vielä tyhmälle ateistille missä se siellä on? Ja kerrotko vielä sen mitä kamalaa lapselle voi tapahtua jos ei uskokaan jumalaan/jumaliin?

Mä haluan että lapsi saa tietoa myös uskonnosta. Ja hyvin paljon ne opiskelee muita uskontoja, paljon enemmän kuin luulin, siis esim kolmannella oli eneemmän muita uskontoja jo,, kun kristinuskoa. Haluan näin rokottaa lapsen sitä vasten, että hurahtaa johonkin kiihkouskoon aikuisena.

6. Elämänkatsomustieto vastaa paremmin kehittyvän lapsen tarpeisiinAla-asteella

elämänkatsomustiedossa keskitytään erityisesti eettiseen kasvatukseen. Myöhemmin kun lapset ovat kypsempiä käsittelemään myös vertauskuvallisia asioita, käydään läpi myös uskontojen tarinoita. Yläasteikäisinä oppilaat ymmärtävät, että tarinoissa on kyse ennemminkin vertauksista, kuin todellisuuden kuvaamisesta. Elämänkatsomustiedossa tarinoita ei opeteta "ehdottomina totuuksina", vaan opetuksessa pyritään kehittämään kriittistä ajattelua.

Suuri osa uskonnon opetuksesta keskittyy siihen, että oppilaat oppivat lähes ulkoa runsaan määrän Raamatun kertomuksia. Koska uskonnon opetusta on 1-2 tuntia viikossa koko peruskoulun ajan, on uskonnollisten tarinoiden opetuksen määrä selvästi ylimitoitettu.

Tuo sana "tarina" vai mikä? En ymmärrä...kun tottahan tuo kuitenkin on.