Onko muita, joiden ammatti ymmärretään useimmiten väärin?

Minulla on paljon resurssoitu aikaa opetuksen suunnitteluun ja arviointiin, sekä yleiseen opetussuunnittelutyöhön, sekä kokouksissa istumiseen, että itsensä kehittämiseen ja kouluttautumiseen. Lisäksi opinnäytteiden ohjaus vie suuren palan ajasta, sehän on kahdenkeskistä, eikä luokkahuoneessa tapahtuvaa opetusta.

Etenkin vanhempi väki luulee, että minä "opetan" ja luennoin luokassa päivät pitkät. Käytännössä työajastani opetusta on ehkä 6-8 tuntia viikossa. Ja hyvin harvoin luennoin. Luennointi on tutkitusti huonoin tapa oppia.

amk:ssahan ei tehdä tutkimusta

Ja ei, en askartele vessapaperirullista päivät pitkät.



Sunnittelen ja toteutan kuntouttavaa, taitoja ylläpitävää ja virkistävää toimintaa vanhuspuolella. Toki töissä voi olla monessa muussakin paikassa tällä tutkinnolla.

Monesti luullaan, että vain kuljen pitäen pääni päällä kirjaa. Harva tajuaa, että työni on vaativaa pohdintaa pannako credittiin vai debettiin :-(

ja siitähän saa jutun juurta pitemmästikin... siis ensinnäkin kun pitää selittää mitä se raporttikehtitys on ja että ei se ei ole lukujen kirjoittamista johonkin Excel-raporttiin...



Ja toinen olettamus on että kun toimin IT-alalla, tiedän kaiken tietokoneista.

vanhukset oikeasti askartelun kaltaisesta "hyötyhyörinästä"? Eivätkö he elämässään ole jo tarpeeksi näperrelleet? Voisiko keksiä jotain muuta kivaa? Viedä ulkoilemaan, autoilemaan, kuuntelemaan konserttia, hyvää musiikkia.. Askartelua.. En käsitä.

Monesti luullaan, että vain kuljen pitäen pääni päällä kirjaa.

resurssien mukaan.



Suurin osa tykkää "askartelusta", koska tärkeintä siinä on se sosiaalinen yhteisöllisyys.

Monesti luullaan, että vain kuljen pitäen pääni päällä kirjaa. Harva tajuaa, että työni on vaativaa pohdintaa pannako credittiin vai debettiin :-(

Kunhan juksasin ja sain taas muutaman kiihtymään ;-)



22

askartelunohjaaja, mutta olen pitänyt vanhuksille käsityö- ja askartelukursseja ja tapahtumia. Ei tietenkään kaikki tykkää, mutta noille minun tunneilleni oli väkeä tulossa tungokseen asti. Parempikuntoiset tekivät ihan kunnon käsitöitä, ja huonompikuntoiset tekivät sitten sellaista yksinkertaista askartelua (päiväkotitasoista esim.) Ja kyllä tykkäsivät.

Jotkut sitten nauttivat enemmän musiikista tai muista palveluista mitä siellä keskuksessa oli jossa pidin noita kursseja

vanhukset oikeasti askartelun kaltaisesta "hyötyhyörinästä"? Eivätkö he elämässään ole jo tarpeeksi näperrelleet? Voisiko keksiä jotain muuta kivaa? Viedä ulkoilemaan, autoilemaan, kuuntelemaan konserttia, hyvää musiikkia.. Askartelua.. En käsitä.

ja moni luulee, että opettajilla on lyhyt työaika, pitkät lomat ja äärimmäisen helppo työ :=)

Ja todellakaan en koko päivää seiso hellan ääressä ja luo kaiken maailman herkkuja.

Ruuan laittamiseen saa tänä päivänä mennä noin puolitoista tuntia työajasta.

Kaikki muu aika menee tavaran tilaamiseen, ruokalistojen suunnitteluun, kuormien purkamiseen, keittiön siivoamiseen ja järjestelyyn, joissain paikoissa myös kokki hoitaa astiahuollon.

Sekä myös asiakaspalvelu pitää hallita ja olla kassataitoinen.

Helvatun raskasta hommaa.

Tietty jossain hienossa ala carte köökissä on mesut ja tiskarit erikseen ja kokki paista vaan pihvejä.

mutta en juurikaan kirjoita juttuja. Editoin, valitsen kuvia, tilaan niitä ja taitan.

tästä huomaa, miten opettajat ja kokit summuut tekevät kaikkea muutakin kuin mitä näkyy päällepäin.

vain lääkäri voi tehdä diagnoosin. Voihan mielessä olla diagnoosiehdotuksia, mutta varsinaisen diagnoosin tekee aina lääkäri.

Psykologi ei todellakaan voi tehdä lääketieteellisiä diagnooseja. Siinä juuri lääkärin ja psykologin ero.

Olen radiotoimittaja/juontaja, ja ihmiset ajattelevat, että työaikani on se mitä olen eetterissä, ja työ itsessään on yhtä helppoa kuin kahvipöytäkeskustelu. Että minkäänlaista ammattitaitoa ei oikeasti tarvita, aina kuulee näitä, " mun kaveri Pertsa on muuten tosi hauska tyyppi, se olis varmaan tosi hyvä radiossa".

Mikään ei estä Pertsaa hakeutumasta alalle ja kokeilemaan.

radiokanavaa töissä jossa toimittaja puhui nico-pettereistä

Yleensä luullaan, että "vain" leikin työssäni päivät pitkät. Harvemmin ajatellaan, että suunnittelen (tiimini kanssa) yhden työviikon kerrallaan, lähes tunti tunnilta. Huomioin erikseen erilaiset lapset; monikultturiset (hyvinkin erilaiset kielitaidot omaavat lapset), tunne-elämälleen tukea tarvitsevat, ylivilkkaat jne. Lisäksi kirjoitan terveisiä lastenneuvolaan, lastensuojeluun, lastenpsykologille jne. teen lapsillemme 5-vuotistehtävistöt, käyn varhaiskasvatussuunnitelma -keskustelut vanhemapien kanssa.

Lisäksi yritän ylläpitää ammattitaitoani erilaisissa lyhyissä koulutuksissa, esim: hätäensiaputaidot, liikuntaleikkikoulun ohjaaja jne.

Kaikki edellämainittu (ja paljon muuta) siis työaikana lasten kanssa toimimisen ohella.

Yleensä luullaan, että "vain" leikin työssäni päivät pitkät. Harvemmin ajatellaan, että suunnittelen (tiimini kanssa) yhden työviikon kerrallaan, lähes tunti tunnilta. Huomioin erikseen erilaiset lapset; monikultturiset (hyvinkin erilaiset kielitaidot omaavat lapset), tunne-elämälleen tukea tarvitsevat, ylivilkkaat jne. Lisäksi kirjoitan terveisiä lastenneuvolaan, lastensuojeluun, lastenpsykologille jne. teen lapsillemme 5-vuotistehtävistöt, käyn varhaiskasvatussuunnitelma -keskustelut vanhemapien kanssa.

Lisäksi yritän ylläpitää ammattitaitoani erilaisissa lyhyissä koulutuksissa, esim: hätäensiaputaidot, liikuntaleikkikoulun ohjaaja jne.

Kaikki edellämainittu (ja paljon muuta) siis työaikana lasten kanssa toimimisen ohella.

Kirjoittavatko lto:t opintojensa päätteeksi kandin vai gradun? Kun tehän olette kandeja, mutta riittääkö kandin työn tekeminen tutkinnon saamiseen?

Kandityön tekeminen siis riittää tutkinnon saamiseksi. Aika harva varmaan maisterin papereilla lähtee tähän työhön tällä palkalla, eli 2000 ja rapiat.