Lue keskustelun säännöt.
4. luokan matikan koekysymys, auttakaa!
09.12.2009 |
Kysymyksessä pyydettiin päättelemään, mikä luku tulee "tyhjään" kohtaan lukujonossa.
2, 5, 9, ? ,33.
Kuka keksii, mikä luku on kyseessä? Sekä lapsi että äiti on ihan hyviä matikassa, siksi tämä vaivaa! Ja Mensan testissäkin yleensä saan samantapaiset tehtävät helpohkosti ratkaistua. Raivostuttavaa ;).
Kommentit (45)
Tuo viimeisin on loogisin mielestäni. Mutta entä se 1. kakkonen. Eikö sen pitäisi olla 2+1 eli kolme? No, vaikea 4-luokkalaiselle mielestäni kuitenkin. -ap
t. numero joku, jolle ei myöskään auennut
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Se on nimenomaan pulmatehtävä ja tarkoituksella haastava lapsille. Joka kokeessa vähintään muutama oppilas ne aina kuitenkin pystyy ratkaisemaan.
Perustehtävät kertovat, onko oppilas oppinut jakson asiat. Jos niissä tulee paljon ongelmia, tukiopetus tms. on paikallaan. Sitten kokeessa on soveltavia tehtäviä, joissa pyöritellään jaksosta tuttuja asioita, mutta omaa päättely- ja yhdistelytaitoakin tarvitaan. Nuo pulmaongelmatehtävät vaativat sitten jo todellista päättelykykyä.
T: Ope
Eihän hän sitä koetta ole tehnyt. Valmiita kokeita kai annetaan.
Ja joo, tosiaankin 10-vuotiaiden tehtävä. Oulussa tänään pidetty koe.
Ja mulla lyhyen matikan laudatur. Pitäisko tässä hävetä itse, vai kokeen tekijän... -ap
2^0+1=2
2^1+1=3
2^2+1=5
2^3+1=9
2^4+1=17
2^5+1=33
vaikka ne omalla konellaani näkyy. kokeilen vielä kerran
2^0+1=2 2^1+1=3 2^2+1=5 2^3+1=9 2^4+1=17 2^5+1=33
Sisältö jatkuu mainoksen alla
2^0+1=2 2^1+1=3 2^2+1=5 2^3+1=9 2^4+1=17 2^5+1=33
Eihän alkuperäisessä tehtävässä ole lukua 3!
Siinä on 2,5,9,x ja 33.
Jos näin on, tehtävänannossa on virhe. Tai sitten tulen nolona tänne viikon päästä koe tarkastettuna, kun lapsi onkin muistanut tehtävän väärin. Hänen matikan numeronsa ovat aina 9 ja 10 välillä ja tekee tehtävät nopeasti, joten siksi uskon hänen väitettään. Eli siis jää reilusti aikaa pohtia noita vaikeampia tehtäviä. Jos hän muistaa oikein, päättelytehtävä outo. Jos hän muistaa väärin, niin silti olisin ollut hieman hukassa. t. ap
Kiva että autoitte silti! (Nostan viimeistään kun koe on tarkistettu)
2 potensiin 0 = 1 ja siihen kun lisätää yksi saadaan 2, volaa. 2 potenssiin 0 ei siis ole 2!!!! Tässä selitys
Sisältö jatkuu mainoksen alla
eli siis välistä puuttuu se 2 potenssiin 1 +1 eli kolme!
..kyse olisi seuraavanlaisesta jatkumosta, jossa luku kerrotaan kahdella ja sitten vuorotellen vähennetään tai lisätään 1, eli:
2x2+1=5
2x5-1=9
2x9+1=17
2x17-1=33
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hienossa päättelyssäsi on sellainen vakava virhe, että 2x9+1=19 eikä suinkaan 17.
Mutta on kyllä älyttömän vaikea tehtävä. Mullakin on neljäsluokkalainen poika (ja matikka oli aina oma lempilaji koulussa) eikä tehtävä avautunut yhtään. Omalle pojalle matikka on hankalaa, joten hänellä ei kyllä olisi ollut aavistustakaan. Hämmästyttää eniten, että miten 10-vuotiaalla olisi jo potenssit hanskassa?
..kyse olisi seuraavanlaisesta jatkumosta, jossa luku kerrotaan kahdella ja sitten vuorotellen vähennetään tai lisätään 1, eli:
2x2+1=5
2x5-1=9
2x9+1=17
2x17-1=33
..kyse olisi seuraavanlaisesta jatkumosta, jossa luku kerrotaan kahdella ja sitten vuorotellen vähennetään tai lisätään 1, eli:
2x2+1=5
2x5-1=9
2x9+1=17
2x17-1=33
Sisältö jatkuu mainoksen alla
..kyse olisi seuraavanlaisesta jatkumosta, jossa luku kerrotaan kahdella ja sitten vuorotellen vähennetään tai lisätään 1, eli:
2x2+1=5
2x5-1=9
2x9+1=17
2x17-1=33
niin siis ilman tota virhettä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kivahan on, että näitä vaikeampia tehtäviä on, saa edistyneemmätkin haasteita kokeisiin. Mutta ei aukene, ei. Edes av-palstalla. Jos alkuperäisessä tehtävässä olisi kakkosen jälkeen kolmonen, niin ratkaistu olisi.
Vieläkö saisi matematiikan opettajan kommentin...
Miten mun tuleva lapsi selviää koulusta kun mä en osaa edes auttaa 2.luokan sanallisissa tehtävissä :(
en itsekkään ymmärrä niitä yleensä..ja mun matikan numero on aina ollutkin 5-6 :(
Onneks isänsä on parempi, tietää kumpi auttaa tulevissa matikan läksyissä ja kokeisiin lukemisissa.
mut hetki siihen vielä menee..:) 17+2 menossa :D
Mitkä luvut kyseessä?
Tulo on 24 ja summa 14.
Hetkisen jouduin itsekin miettimään, kunnes naksahti...
10v ei keksinyt kokeessa, mut heti sen jälkeen kyllä ;)
Mulle matikka ollut aina helppoa ja 10v saa kaikista kokeista lähes täydet.
Ei taida enää tähän aikaan järki juosta. Jouduin oikein paperia kaivamaan ratkaistakseni tuon edellisen, kun ei muuten auennut. Syytä kai mennä jo nukkumaan.
Täällä odotellaan kovasti varmuutta siitä, oliko se alkuperäinen tehtävä juuri tuo, mikä kerrottiin. Täällä menee entinen matematiikan opiskelijakin jo ihan lukkoon. Ei paljon pitkän matikan laudatur näissä auta.
Tuo tehtävä aukesi heti, kun mietin mitkä luvut voi jakaa 24:llä. Vastausta en laita, etten pilaa jonkun muun iloa ;).
Eli sulla on sama tilanne kuin mulla, matikka sujuu itselläkin ja lapsi osaa. Kerrohan tehtävän vastaus samalla!
p.s. Oikeasti innostuin kuin katselin sitä 4. lk matikan kirjaa. "Minkä lukujen tulo on 18 ja summa 8?" Kolmesta luvusta oli kysymys. Aivojumppa ei haittaa koskaan.
-Aapeli
Ja ton toisen 2 ja 12.
Ja ton kolmen luvun arvoitus on: 3,3 ja 2.
T:Se toisen neljäsluokkalaisen äiti.
av palstalla on koko kirjo, tyhmät ja viisaat...