Vaikuttaako erityisammattikoulu työllistymiseen?

Järkyttävää miten asenteellisia olette.

Vierailija kirjoitti:

Järkyttävää miten asenteellisia olette.

Mitä ruveta asiaa kaunistelemaan?

Tutkinnosta tulee isolla todennäköisyydellä taakka työllisyyttä ajatellen, jos on jotain ei älyllisesti vaikuttavaa vaivaa. Tai toinen ääripää on kehitysvammainen merkonomiopiskelija, joka ei ymmärrä perusyhteen- ja vähennyslaskuja eikä tunnista edes kuukausia, viikonpäiviä ja kelloakaan ja päätyy todellisuudessa eläkkeelle/työpajalle/työtoimintaan. 

Vierailija kirjoitti:

Tiedä sitten, olisiko erityisammattikoulu ollut minulle parempi paikka kuin tavallinen ammattikoulu. Hain kuitenkin tavallisiin ammattikouluihin yläasteen päätyttyä minua tutkineiden ja hoitaneiden suosituksia vastaan. Oli pidetty vaativaa erityistukea (no, lapsena olin periaattessa vaikeavammaiseksi luokiteltava vaikea-asteisen kielihäiriön takia, mitä tulee omatoimisuuteen, tarvitsin jopa avustajaa ala-asteen ajan, yläasteella kotitaloudessa olin alkuun kädestä pidettävä kunnes kevääseen mennessä tuli kehitystä) tarvitsevana, ja kysymättä minulta mitään tk-eläkettäkin (uskoakseni silloin, kun oli vielä kehitysvamma-diagnoosi, joka siihen oikeuttaa) oli puitu, mistä olisin varmasti repinyt peliverkkarini yläasteikäisenä. Tuntui aika pahalta lukea aikuisiällä lausunnosta mahdollisen tk-eläkkeen miettimisestä.

Diagsooneina minulla on autismi ja laaja-alaiset oppimivaikeudet. Aiemmin ollut vaikka minkäalaista häikkää (jopa lievä kehitysva

Kirjoitat niin hyvin, että ei uskoisi sinulla olevan mitään kuvailemiasi haasteita. Olet todella hyvä kirjoittamaan!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luovin tutkinnot kaikki mukautettuja. Ei ole työelämään siitä porukasta. Nähty ja koettu on.

Ei tavallisesta amiksestakaan valmistuvista ole kaikista työelämään. Hyvähän se vain on, jos saa tarvitsemansa tuen jotta oppiminen onnistuu. Opintoja mukautetaan muuten myös tavallisessa ammattikoulussa, paljonkin, jos näyttää ettei opiskelusta tule mitään ja myös jos opiskelija osaa sitä itse pyytää. 

No se johtuu yksinkertaisesti siitä, että koulunkäynti on korvattu pellemeiningillä. Ei yleistietoa, ei tunnisteta edes kelloa ja niillä eväillä sitten jatketaan toisen asteen opintoihin. Riittävää luku- ja kirjoitustaitoakaan ei ole, mitä soisi erilaisilla asentajilla olevan vaikka olisikin "vain" amis. 

Jos olisin itse yrittäjä, en ottaisi edes nykyisistä normi amiksista pelkän todistuksen ja hakemuksen perusteella ketään töihin. Ensiksi jokin palkaton harkka, josta näkee onko oikeasti hommiin sopiva ja sitten kiireellä sopparia pöytään opistosta riippumatta jos on.

Vierailija kirjoitti:

Ainakin tietämäni tapaus taantui opiskeluaikana työelämän ulkopuolelle.

Meni vuotta myöhemmin kouluun ja aloitti koulun erityisluokassa, mutta siirtyi peruskoulun aikana normiluokkaan vähäisillä mukautuksilla ja pärjäsi hyvin. En usko hetkeäkään, että ei olisi pärjännyt tavallisessa amiksessa.

Jo opiskeluaikana aloin nähdä, että taantuu, ja nykyään en ole juurikaan tekemisissä, koska saa raivareita aivan mitättömistä asioista ja on väkivaltainen. Vuosien kuntoutuksella nuo oltiin saatu kitkettyä käytöksestä, mutta eipä se kestänyt, kun viettää jatkuvasti aikaa ympäristössä, jossa jotkut käyttäytyvät noin. Sai päähänsä, että tuollainen on hyväksyttävä toimintatapa, ja nykyään kun hänelle huomauttaa aiheesta, vastaus on tuki turpasi, oon aikuinen. 

Tämäkin on hyvä huomioida. Näissä erityisluokissa ja -kouluissa ongelmat voivat vain pahentua lievästi oireilevilla, kun koko lähipiiri siellä on vaikeasti oireilevia. Yleensäkin tuntuu että näissä tarkoituksena on enemmän pistää vaikeat tapaukset pois "normaaleja" häiritsemästä, sen sijaan että oikeasti annettaisiin mitään hyödyttävää lisätukea.

Vierailija kirjoitti:

Jos olisin itse yrittäjä, en ottaisi edes nykyisistä normi amiksista pelkän todistuksen ja hakemuksen perusteella ketään töihin. Ensiksi jokin palkaton harkka, josta näkee onko oikeasti hommiin sopiva ja sitten kiireellä sopparia pöytään opistosta riippumatta jos on.

Näin kentällä asioita nähneenä pitää todeta että ammattikoululaisten taso on laskenut, alkeellisten taitojenkin kanssa ollaan ihan pulassa. Ja tämä on oma havainto normiamiksen opiskelijoista. Ollaan pulassa sellaistenkin käsitteiden kanssa kuin 'tiedosto' ja 'sähköposti', sellaisia tekniikan ihmelapsia meillä sittel on. Eräs yrittäjänä toimiva henkilö mulle kertonut kuinka ensiksi opiskelijoille pitää opettaa miten käytetään työkaluja vaikka ne olisi pitänyt oppia jo koulussa. Herää kyllä kysymys mitä siellä sitten opetetaan ammattiin liittyvien asioiden sijaan? Somettamista? Sama pelleily näkyy myös lukiossa: matikassa pitää opetella sellaset asiat jotka olisi pitänyt jo omaksua yläkoulussa (prosentit ja yhtälöt), vielä on epäselvää onko Afrikka maa vai lääni jne. 

Tottakai se vaikuttaa. Samalla lailla (mutta päinvastaisesti) kuin jos on esim maailmalla valmistunut huippuyliopistosta. 

Ja jos ei opi normaalein metodein, niin kuinka ihmeessä pärjää töissä työelämän säännöillä ja varsinkin kun nykyään ihan kaikilta odotetaan jatkuvaa opiskelua ja kehitystä työssään.

On se ihan hyvä paikka, jos tavoitteena on työllistyä avotyöhön tai työtoimintakeskukseen. Palkkatyöhön työllistyminen on todella vaikeaa, kun se on nykypäivänä vaikeaa jo ihan normaaleista ammattikouluista ja korkeakouluista valmistuneille.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos olisin itse yrittäjä, en ottaisi edes nykyisistä normi amiksista pelkän todistuksen ja hakemuksen perusteella ketään töihin. Ensiksi jokin palkaton harkka, josta näkee onko oikeasti hommiin sopiva ja sitten kiireellä sopparia pöytään opistosta riippumatta jos on.

Näin kentällä asioita nähneenä pitää todeta että ammattikoululaisten taso on laskenut, alkeellisten taitojenkin kanssa ollaan ihan pulassa. Ja tämä on oma havainto normiamiksen opiskelijoista. Ollaan pulassa sellaistenkin käsitteiden kanssa kuin 'tiedosto' ja 'sähköposti', sellaisia tekniikan ihmelapsia meillä sittel on. Eräs yrittäjänä toimiva henkilö mulle kertonut kuinka ensiksi opiskelijoille pitää opettaa miten käytetään työkaluja vaikka ne olisi pitänyt oppia jo koulussa. Herää kyllä kysymys mitä siellä sitten opetetaan ammattiin liittyvien asioiden sijaan? Somettamista? Sama pelleily näkyy myö

Jos haluaa käytännön ammattiin, niin oppisopimus voisi olla huomattavasti parempi ja tehokkaampi tapa oppia sellainen kuin nykyaikainen ammattikoulu. Valitettavasti paikkoja on vain kovin vaikea saada.

Vierailija kirjoitti:

On se ihan hyvä paikka, jos tavoitteena on työllistyä avotyöhön tai työtoimintakeskukseen. Palkkatyöhön työllistyminen on todella vaikeaa, kun se on nykypäivänä vaikeaa jo ihan normaaleista ammattikouluista ja korkeakouluista valmistuneille.

Mikä järki kouluttaa merkonimiksi jos kykenee hyllyttämään? Epäilyttänyt perhetutun mahdollisuus työskennellä kaupan alalla, jolla lievä kehitysvamma ja opiskelee nyt merkonimiksi toista vuotta erityisamiksessa, jossa muita hänen kaltaisiaan. Rahaa ei osaa kuitenkaan käsitellä, ei tunnista edes kelloa. Pieniä ostoksia osaa tehdä itse mutta jos pitäisi tehdä isompia hankintoja kuten elektroniikkaa rikkoutuneen tilalle tai ruokaostokset viikoksi, niin menee yli hilseen. Uskon perhetutulla olevan hyvät edellytykset helppoon työhön, jossa on selkeä työnkuca. 

Toinen tietämäni kehitysvammainen henkilö, jolla on myös kehitysvamma, on opiskellut kokin tutkinnon samantyyppisessä oppilaitoksessa mutta mittaamisen ongelmat estävät käytännön työtä. Avotyötä tehnyt kuitenkin ravintolassa saliapulaisena ja tiskarina. Voisi varmasti pärjätä ok juuri tuon tyyppisissä töissä ihan palkattunakin. 

Haiskahtaa ihan siltä, että näiden erityisamisten idea on vaan järjestää puuhastelua 3 vuodeksi kehitysvammaisille lain velvoittaessa kuntia/kaupunkeja järjestämään niin. Sen jälkeen voi sitten jatkaa päivätoimintaan tai eläkkeelle. 

Minulle terveelle tuota ehdotti sossu työvoimatoimiston kautta, tosin molemmat virkailijat sai potkut en ihmettele. Eivät muuta osanneet ehdottaa. Ja olisi vielä pitänyt ottaa kuva ja tehdä videoesittely ko. Kouluun hakemista varten. Ja maksaa itse liput. En todellakaan suostunut ja vielä kuva sinne. On kyllä huonot vaihtoehdot, jos ei ole muuta tarjottavaa terveille. Ja ne ovat aina pois tarvitsevilta, kun tarjotaan väärille. 

Vierailija kirjoitti:

Minulle terveelle tuota ehdotti sossu työvoimatoimiston kautta, tosin molemmat virkailijat sai potkut en ihmettele. Eivät muuta osanneet ehdottaa. Ja olisi vielä pitänyt ottaa kuva ja tehdä videoesittely ko. Kouluun hakemista varten. Ja maksaa itse liput. En todellakaan suostunut ja vielä kuva sinne. On kyllä huonot vaihtoehdot, jos ei ole muuta tarjottavaa terveille. Ja ne ovat aina pois tarvitsevilta, kun tarjotaan väärille. 

Jep, ja sitten jos on tarvinnut tasan yhdessä aineessa kuten matematiikassa apua dyskalkulian ja lievän autismin oireiden takia, niin ehdotetaan herkästi jotain Luovia. Olen aina ymmärtänyt sen olevan enemmän kehitysvammaisille sekä niille, jotka eivät pärjää edes yleisen tuen voimin peruskoulussa eikä toiminnanohjaus ole välttämättä kehittynyt vielä teininäkään. Tuntuu, että sitä niin innoissaan tarjotaan vaihtoehdoksi, jos papereissa vilisee diagnoosit. Joskus Nuotti-valmentaja tuota ehdotti. Onneksi osasin pistää vastaan. Tavallisesta ammatikoulusta selvisi ihan helposti, kun vain tuli paikan päälle. Hyviä arvosanoja kyllä tuli vaivatta. Sellaiseksi tavallisen ammattikoulun taso on nykyään laskenut ja koulupäiviä oli about 2 krt/vko tai kk. Ja juuri tuo: se on pois niiltä, jotka oikeasti tarvitsevat monin verroin tukea. 

Ei tuollaisella tutkinnolla ole yhtään mitään arvoa. Kertoo lähinnä sen, että henkilö osaa melkein laskea sormensa.

Vierailija kirjoitti:

Meillä on tämän kanssa kipuiltu. Kun päässä ei ole mitään vikaa eikä älykkyydessä, mutta kun ei vain opi niillä tavallisen koulun metodeilla yhtään mitään. Koittaa nyt tavallista opetusta, mutta turhahan sellainen tutkinto on mikä on vedetty läpi oppimatta mitään. Ja näitä kuulemma valmistuu amiksista jatkuvasti, osaamattomia nuoria millä on tutkinto. Olisi parempi opiskella ammatti niin että sen myös osaa.

Kyllä päässä ja älykkyydessä on vikaa, jos ei opi. Lakkaa huijaamasta itseäsi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä on tämän kanssa kipuiltu. Kun päässä ei ole mitään vikaa eikä älykkyydessä, mutta kun ei vain opi niillä tavallisen koulun metodeilla yhtään mitään. Koittaa nyt tavallista opetusta, mutta turhahan sellainen tutkinto on mikä on vedetty läpi oppimatta mitään. Ja näitä kuulemma valmistuu amiksista jatkuvasti, osaamattomia nuoria millä on tutkinto. Olisi parempi opiskella ammatti niin että sen myös osaa.

 

Kyllä päässä ja älykkyydessä on vikaa, jos ei opi. Lakkaa huijaamasta itseäsi.

Onhan Liven erityisammattiopiston lähihoitajalinjalla jopa aistivammaisia opiskelijoita. Sanotko heillekin, että päässä on taatusti vikaa. Tiedän asiasta kun kyseinen ammattiopisto löytyy täältä eikä sinne ketä tahansa oteta, ei ainakaan niitä joilla on "päässä ja älykkyydessä vikaa", vaikka kyseessä on erityiskoulu. 

- eri

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä on tämän kanssa kipuiltu. Kun päässä ei ole mitään vikaa eikä älykkyydessä, mutta kun ei vain opi niillä tavallisen koulun metodeilla yhtään mitään. Koittaa nyt tavallista opetusta, mutta turhahan sellainen tutkinto on mikä on vedetty läpi oppimatta mitään. Ja näitä kuulemma valmistuu amiksista jatkuvasti, osaamattomia nuoria millä on tutkinto. Olisi parempi opiskella ammatti niin että sen myös osaa.

 

Kyllä päässä ja älykkyydessä on vikaa, jos ei opi. Lakkaa huijaamasta itseäsi.

Onhan Liven erityisammattiopiston lähihoitajalinjalla jopa aistivammaisia opiskelijoita. Sanotko heillekin, että päässä on taatusti vikaa. Tiedän asiasta kun kyseinen ammattiopisto löytyy täältä eikä sinne ketä tahansa oteta, ei ainakaan niitä joilla on "päässä ja älykkyydessä vikaa",

Kommenttini koski tuota yksittäistapausta. Sinun kommenttisi on osoitus heikosta lukutaidosta.

Kukaan tuntemistani erityisammattikoulun käyneistä ei ole töissä. Ei riitä kapasiteetti tai elämänhallinta on päin honkia. Aivan hukkaan heitettyä rahaa.

Sinänsä huvittavaa, että lukihäiriöiselle tyttärelleni suositeltiin nuorisopsykiatriselta (myös masennus) erityisamista, tytär siis opiskelee menestyksellisesti lukiossa ja jatkanee yliopistoon.