Lue keskustelun säännöt.
Onko oikein, hyväkäytöksinen lapsi
07.04.2015 |
saa puhuttelumerkinnän, vaikka ei ole tehnyt mitään? Suurin osa oppilaista riehunut tunnillani, lapseni ei, asia varmistettu opettajalta sekä rehtorilta. Kuitenkin Wilmassa on puhuttelumerkintä.
Kommentit (51)
Onhan siitä, näkyy tulevatkin vuodet Wilmassa. Aivan turhaan. Kun tulee uusia opettajia, eivät tiedä aiheettomasta merkinnästä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No jos lasta on puhuteltu asiaan liittyen, niin kai siitä merkintä tehdään, oli riehunut tai ei. Eihän tuo Wilma nyt mikään rikosrekisteri oo. Chillaa vähän!
Höpö höpö. Enemmän hämmästyisivät ellei ole koskaan mitään mrkintää.
Sinulla taitaa olla hiukan liian tiukkapipoinen suhtautuminen lapsesi koulunkäyntiin. Koita vähän löysätä ja anna lapsen olla ihan vaan riittävän hyvä. Liiasta takertumisesta kouunkäyntiin saat vaan lapsesi täydellisyydentavoittelijaksi. Siitä on hänelle paljon haittaa aikuisena. Sen sijaan rento, kiinnostunut ja vähän huumorillakin menevä suhde opettaa suhtautumaan itseensä ja elämäänsä terveesti
Millään alakoulun suorituksella tai merkinnällä ei ole mitään muuta merkitystä. Ei oppimiseen eikä nyt ainakaan lapsesi leimaamiseen... Siihen vaadittaisiin jotain ihan muuta
On! Se on sitä elävää oppimateriaalia, että jos yksi mokaa niin kaikki kärsii. Luodaa sitä ryhmäpainetta laitaa häiriköt kuriin...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="07.04.2015 klo 09:22"]
Miksi alapeukut ? Ap
[/quote]
Älä jaksa olla noin lapsellinen!
On yläkoulussa, seiskalla. Tähän asti on päässyt ilman ainoatakaan merkintää. On pienestä asti ollut hyväkäytöksinen, emme vaadi, on itsestään tuollainen. Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="07.04.2015 klo 09:28"]On yläkoulussa, seiskalla. Tähän asti on päässyt ilman ainoatakaan merkintää. On pienestä asti ollut hyväkäytöksinen, emme vaadi, on itsestään tuollainen. Ap
[/quote]
Itsestään. Ja nyt saat tästä hepulia. Näyttää, että suhtaudut kouluun liiallisella vakavuudella - siitä se itsestään on tullut.
[quote author="Vierailija" time="07.04.2015 klo 09:28"]On yläkoulussa, seiskalla. Tähän asti on päässyt ilman ainoatakaan merkintää. On pienestä asti ollut hyväkäytöksinen, emme vaadi, on itsestään tuollainen. Ap
[/quote]
Ei se ole mikään rikosrekisteri.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapsi raukka.
Toivottavasti alkaa kapinoida. Pääsee irti painostavasta ilmapiiristä. Ja saa Wilman täyteen merkintöjä, tuntikäyttäytymisestä, kasvatuskeskusteluista ym
Oletko siis itse opettaja, kun tunnillasi on riehuttu?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olisiko jo aika opettaa sille lapselle, että myös muiden teot ja käyttäytyminen vaikuttaa siihen omaa käyttäytymiseen, kun on kyse ryhmästä. Jokainen ryhmän jäsen on vastuussa, että yhteistyö yhteisössä toimii. Ei vain se ryhmänvetäjä! Tämä tulee korostumaan, kun ei enää jatko-opinnoissa ja työelämässä pidetä kädestä kiinni ja eikä vain yksi aikuinen ohjaa ja säätele tilannetta.
Ihan ensin: oikeinhan tuo ei ole! Kunnollista ei saa rangaista siitä, että hänet on laitettu häirikköryhmään. Siksi ottaisin asian rehtorin kanssa uudestaan esille ja kysyisin ohjeita siitä, kannattaako lapselle tästä eteenpäin sallia häirikkökäyttäytymistä, jos koulu on jo Wilmassa häiriköksi leimannut (oma kokemus on, että rehtori vähättelee asiaa, jolloin olen todennut, että miksi käyttäytyä hyvin, jos sitä ei koulu halua ottaa huomioon vaan rankaisee muiden tekemisistä => merkintä poistettiin). Meillä tosin tilanne oli se, että lapsi oli merkinnän aiheuttaneen tilanteen aikana hammaslääkärissä eli ei siis paikalla lainkaan ja silti katsottiin, että sukupuolensa vuoksi (poika) hän ansaitsi merkinnän.
Toinen asia on sitten tämä ryhmäkuri, jossa kunnollisia rangaistaan siitä, että muut tekevät väärin. Vanhempainillassa oli 2 vastakkaista mielipidettä: häirikköjen vanhempien mielestä kaikkia tulee kasvattaa, tarvittiin sitä taiei eli kaikille rangaistuksia, vaikka vain 1 tekee väärin. Kunnollisten vanhemmat olivat sitä mieltä, että tekijä on itse vastuussa teoistaan, ei ryhmä.
Viestiketjusta näkee, millaisten lasten millaisia vanhempia täällä pyörii.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yksittäistä lasta ei voi kohdella yksilönä kun kyseessä on luokkatilanne, jossa suurin osa käyttäytyy huonosti.
[quote author="Vierailija" time="07.04.2015 klo 09:58"]
Viestiketjusta näkee, millaisten lasten millaisia vanhempia täällä pyörii.
[/quote]
Ai, kerrot varmaan tarkemmin millaisten? :)
T. Viestin 5 kirjoittanut, hyvin käyttäytyvien lasten äiti joka on sitä mieltä että ap :n pipo ihan vähän kiristää
Ap - siis ilmeisesti koko luokka oli puhuttelussa? Jospa sama merkintä oli kaikilla? Mitä jos kertoisit opettajalle ahdistuksestasi.
[quote author="Vierailija" time="07.04.2015 klo 10:00"]
Yksittäistä lasta ei voi kohdella yksilönä kun kyseessä on luokkatilanne, jossa suurin osa käyttäytyy huonosti.
[/quote]
Lapsen oikeusturvan kannalta tekstisi on ongelmallinen: perusopetuslaki kun kieltää toiminnan, jossa yksilölle sysätään vastuu toiminnasta, johon hän ei ole osallistunut.
Hiljainen hyväksyminen on sama kuin itse häiriköisi. Luokka on yhteisö, johon sovelletaan armeijan tapaa. Jos yksi ryhmässä töpeksii niin koko ryhmä kärsii rangaistuksen. Jos koko luokka joutuu puhutteluun koska he kaikki ovat sallineet tämäm tapahtua puuttumatta siihen.
[quote author="Vierailija" time="07.04.2015 klo 10:06"]
[quote author="Vierailija" time="07.04.2015 klo 10:00"]
Yksittäistä lasta ei voi kohdella yksilönä kun kyseessä on luokkatilanne, jossa suurin osa käyttäytyy huonosti.
[/quote]
Lapsen oikeusturvan kannalta tekstisi on ongelmallinen: perusopetuslaki kun kieltää toiminnan, jossa yksilölle sysätään vastuu toiminnasta, johon hän ei ole osallistunut.
[/quote]
Hän on ollut läsnä tilanteessa ja se riittää "osallistumiseen". Hän olisi voinut vedota ryhmän muihin jäseniin. Hän on iässä, joka tähtää itsenäisyyteen ja aikuisuuteen, jossa ei voi enää olla passiivisena tilanteen vietävissä.
Mitä haittaa tästä merkinnästä on?