onko kuulolla ekaluokkalaisten opettajia/vanhempia? Lukemaanopettelusta kysymys

kellään tietoa?

Eskarin myötä reippaasti yli puolet lukevat jo kouluun tullessaan (voi kyllä riippua kunnasta, ehkä jopa siitä että mimmosista eskareista muksut tulevat).



Lukemaanoppiminen voi tapahtua yleisemmän käts-menetelmän avulla tai sitten esimerkiksi harvinaisempi LPP- menetelmä.



Jos tuosta ensimmäisestä, eli yleisemmsätä joitain pääpiirteitä. Kirjaimet opetellaan äänteinä ja niiden yhdistämistä opetellaan saman tien sitä mukaa kun uusia äänteitä, eli kirjaimia tulee.



Perinteinen aloitus olisi kai a-kirjaimesta, eli a-äänteestä. Itse olen kuitenkin aloittanut aina o-äänteestä, koska se näyttää huulissa samalta kuin kirjaimena. Sen seuraksi sitten i seuraavana ,koska kyseisten keskinäinen ero on äänteenä ja suun asentona helppo havaita, vaikka olisi lievä lukivaikeus. Eli käytän mieluusti kätsiä, mutta jonkinverran otan näkökulmaksi joissain asioissa lpp:tä, (eli lukemaan puheen perusteella). Näin heikommatkin pysyvät paremmin kyydissä.



Ekaluokkalaiset lukevat ja kirjoittelevat yleensä hiihtolomaan mennessä. Lpp:llä kirjoitus alkaa tulla luontevammin ekalla vasta siinä pääsiäisen jälkeen, koska systeemi on niin erilainen. Toisaalta se ohjaa paremmin ymmärtävään lukemiseen ja vältytään helpommin mekaaniselta lukemiselta.



Vinkkinä sanoisin, että tavallinen lapsi kyllä oppii menetelmästä riippumatta ja jos oppimisessa on erityisvaikeuksia, niin etenkin ohjaamaton kotiopetus ilman ammattitaitoa voi joskus johtaa aika pahasti hakoteille ja etenkin mekaaniseen lukemiseen josta on vaikea päästä eroon.

Jo ekaluokalla ei opi vielä lukemaan, ei se välttämättä kerro mistään oppimis- tai lukihäiriöstä. Jostain syystä en itse oppinut lukemaan vasta kuin toisella luokalla. En tiedä oliko entinen tavaamalla opetteleminen jotenkin hankalampaa. Peruskoulun lopetin kuitenkin yli yhdeksän keskiarvolla, lukio meni kohtalaisesti ja yliopistonkin sain kahlattua läpi kunnialla.