Minulla on opettajan pätevyys, mutta en keplaa Helsingin kaupungille sijaiseksi varhaiskasvatukseen

Tässä maassa työvoimapula on aika erilainen käsitteenä kuin muissa maissa.

Sun pitäisi mennä lähihoitajakouluun niin olisit pätevä

Ilta-sanomat voisi tehdä jutun.

Vierailija kirjoitti:

Ilta-sanomat voisi tehdä jutun.

Hyvä idea! Huhuu, ap?

Minulla on kaksi maisterin tutkintoa, mutta en tunnu kelpaavan kuin joihinkin kämäsiin ja alipalkattuihin hanttihommiin tässä valtakunnassa...

Haluat tehdä siis vain kesän ajan opettajan sijaisuuksia? Päiväkodit ei juurikaan tarvitse kesäaikaan sijaisia, mutta kokeilepa hakea syksyksi niin varmasti saat paikan.

Ongelma on ehkä eniten siinä, että kesällä sijaisten tarve on vähäisin. Ei siinä mikä ap:n koulutus on. 

Vierailija kirjoitti:

Ongelma on ehkä eniten siinä, että kesällä sijaisten tarve on vähäisin. Ei siinä mikä ap:n koulutus on. 

Ei se ole ongelma vaan nimenomaan koulutukseni. Sain kirjallisen viestin.

Asun satojen kilometrien päässä pkseudusta, eikä ole älyttömän kauaa, kun pukkasi viestiä lähteä ruotsin aineenopettajan pätevyydellä ruotsinkieliseen varhaiskasvatukseen pkseudulle.

En tiedä, kuka tuohon lähtee, jollei jo asu pkseudulla. Harvinaisen huono diili. 

Varhaiskasvatus on asiantuntijatyötä joka ei keskity lasten hoitamiseen niin kuin entisaikojen päivähoito, vaan se on suunnitelmallista ja tutkittuun tietoon pohjautuvaa toimintaa missä lasten tunne- ja muita taitoja kehitetään. Varhaiskasvatusta toteuttavat korkeakoulutetut ammattilaiset joilla on aivan oma varhaiskasvatusalan koulutuksensa. Jokaiselle lapselle luodaan oma henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma jonka myötä varhaiskasvatuksesta muodostuu kiinteä osa lapsen koulutuspolkua. Mahdolliset epäpätevät sijaiset ovat ongelma, koska tällöin ryhmän lapset herkästi jäävät jälkeen varhaiskasvatussuunnitelman tavoitteista. Toteutumattomat tavoitteet voivat pahimmillaan johtaa heikentyneeseen koulumenestykseen ja syrjäytymiseen myöhemmällä iällä.

T: Vakaope

Luokanopettaja on itse asiassa pätevämpi kuin varhaiskasvatuksen opettaja, sillä luokanopettaja on yleensä kasvatustieteen maisteri siinä kun varhaiskasvatuksen opettajan pätevyyteen riittää kasvatustieteen kandidaatin koulutus. Myös maisterit suorittavat ensin tuon kandidaatin kirjan ( eli käytännössä heillä on myös pätevyys toimia varhaiskasvatuksessa)

Edellä mainitun valossa todella erikoinen tulkinta Helsingin kaupungilta.

Vierailija kirjoitti:

Varhaiskasvatus on asiantuntijatyötä joka ei keskity lasten hoitamiseen niin kuin entisaikojen päivähoito, vaan se on suunnitelmallista ja tutkittuun tietoon pohjautuvaa toimintaa missä lasten tunne- ja muita taitoja kehitetään. Varhaiskasvatusta toteuttavat korkeakoulutetut ammattilaiset joilla on aivan oma varhaiskasvatusalan koulutuksensa. Jokaiselle lapselle luodaan oma henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma jonka myötä varhaiskasvatuksesta muodostuu kiinteä osa lapsen koulutuspolkua. Mahdolliset epäpätevät sijaiset ovat ongelma, koska tällöin ryhmän lapset herkästi jäävät jälkeen varhaiskasvatussuunnitelman tavoitteista. Toteutumattomat tavoitteet voivat pahimmillaan johtaa heikentyneeseen koulumenestykseen ja syrjäytymiseen myöhemmällä iällä.

T: Vakaope

yksi sana: sijaisuus.

Ajattelet, että on parempi ettei sjaista ollenkaan, kuin että sijainen, jolla opettajan pätevyys?

Turhaan sitten itkette henkilöstövajauksesta.

Vierailija kirjoitti:

Luokanopettaja on itse asiassa pätevämpi kuin varhaiskasvatuksen opettaja, sillä luokanopettaja on yleensä kasvatustieteen maisteri siinä kun varhaiskasvatuksen opettajan pätevyyteen riittää kasvatustieteen kandidaatin koulutus. Myös maisterit suorittavat ensin tuon kandidaatin kirjan ( eli käytännössä heillä on myös pätevyys toimia varhaiskasvatuksessa)

Kyse on ihan eri koulutuksista. Kasvatustieteen kandidaattien koulutus ei ole yhtenevä. Ihan niin kuin filosofian kandidaattienkaan koulutus ei ole yhtenevä vaan se riippuu pääaineesta.

Vierailija kirjoitti:

Varhaiskasvatus on asiantuntijatyötä joka ei keskity lasten hoitamiseen niin kuin entisaikojen päivähoito, vaan se on suunnitelmallista ja tutkittuun tietoon pohjautuvaa toimintaa missä lasten tunne- ja muita taitoja kehitetään. Varhaiskasvatusta toteuttavat korkeakoulutetut ammattilaiset joilla on aivan oma varhaiskasvatusalan koulutuksensa. Jokaiselle lapselle luodaan oma henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma jonka myötä varhaiskasvatuksesta muodostuu kiinteä osa lapsen koulutuspolkua. Mahdolliset epäpätevät sijaiset ovat ongelma, koska tällöin ryhmän lapset herkästi jäävät jälkeen varhaiskasvatussuunnitelman tavoitteista. Toteutumattomat tavoitteet voivat pahimmillaan johtaa heikentyneeseen koulumenestykseen ja syrjäytymiseen myöhemmällä iällä.

T: Vakaope

 

voi jeesus. Ne lapset tarvtisevat läsnolevaa aikuista ja turvaa, se estää tehoikkaimmin syrjäytymisen. Työnnä sun henkilökohtainen suunnitelma sinne mihin aurinko ei paista

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ilta-sanomat voisi tehdä jutun.

Hyvä idea! Huhuu, ap?

Kyllä ne toimittajat käy täältä etsimässä jutun aiheita muutenkin.

Sosionomi voi nykyään toimia varhaiskasvatuksen opena. Opettaja on todennäköisesti pätevämpi ja fiksumpi

Opettaja ei ole sama asia kuin pikkulasten opettaja. Opettaja voi vaikka olla aineenopettaja vanhemmille nuorille, nuorille aikuisille ja aikuisille. Sillä siis ei välttämättä ole mitään tekemistä pikkulasten kanssa.

Ruotsalaiseen kouluun palkataan mieluiten ruotsalaisia tai vähintäänkin suomenruotsalaisia äidinkielenä ruotsi, ranskalaiseen kouluun ranskalaisia äidinkielenä ranskan kieli jne. Äidinkieli ei vielä tarkoita, että soveltuisi pikkulasten pariin töihin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Varhaiskasvatus on asiantuntijatyötä joka ei keskity lasten hoitamiseen niin kuin entisaikojen päivähoito, vaan se on suunnitelmallista ja tutkittuun tietoon pohjautuvaa toimintaa missä lasten tunne- ja muita taitoja kehitetään. Varhaiskasvatusta toteuttavat korkeakoulutetut ammattilaiset joilla on aivan oma varhaiskasvatusalan koulutuksensa. Jokaiselle lapselle luodaan oma henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma jonka myötä varhaiskasvatuksesta muodostuu kiinteä osa lapsen koulutuspolkua. Mahdolliset epäpätevät sijaiset ovat ongelma, koska tällöin ryhmän lapset herkästi jäävät jälkeen varhaiskasvatussuunnitelman tavoitteista. Toteutumattomat tavoitteet voivat pahimmillaan johtaa heikentyneeseen koulumenestykseen ja syrjäytymiseen myöhemmällä iällä.

T: Vakaope

 

yksi sana: sijaisuus.

 

Ajattelet, että on parempi ettei sjaista ollenkaan, kuin että sijainen, jolla opettajan pätevyys?

Turhaan sitten itkette henkilöstövajauksesta.

Ne sijaisuudet ovat usein tosi pitkiä. Jopa vuoden mittaisia.

Vierailija kirjoitti:

Varhaiskasvatus on asiantuntijatyötä joka ei keskity lasten hoitamiseen niin kuin entisaikojen päivähoito, vaan se on suunnitelmallista ja tutkittuun tietoon pohjautuvaa toimintaa missä lasten tunne- ja muita taitoja kehitetään. Varhaiskasvatusta toteuttavat korkeakoulutetut ammattilaiset joilla on aivan oma varhaiskasvatusalan koulutuksensa. Jokaiselle lapselle luodaan oma henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma jonka myötä varhaiskasvatuksesta muodostuu kiinteä osa lapsen koulutuspolkua. Mahdolliset epäpätevät sijaiset ovat ongelma, koska tällöin ryhmän lapset herkästi jäävät jälkeen varhaiskasvatussuunnitelman tavoitteista. Toteutumattomat tavoitteet voivat pahimmillaan johtaa heikentyneeseen koulumenestykseen ja syrjäytymiseen myöhemmällä iällä.

T: Vakaope

 

😂😂😂 Nauroin ääneen lukiessani tätä!! Et kai usko tuohon itsekään? Tietäen pk-seudun varhaiskasvatuksen tilanteen, eli sen että lapset ovat siellä lähinnä säilössä. Mutta kerro ihmeessä, mikä päiväkoti tuollaista varhaiskasvatussuunnitelmaa toteuttaa, niin laitan lapseni heti sinne.

Et KEPLAA?