Hei te joilla lapsi oppinut aikaisin lukemaan

(4 ja 5 vuotiaina) ja erittäin fiksuja ja hoksaavia ovat. Lukevat paljon myös vapaa-aikanaan. Kouluun mennessä minua kauhistutti kuinka paljon lapset häiriköivät tunnilla osatessaan jo taitoja mitä muilla ei ole, mutta ongelmia ei onneksi ole ollut.

että aikaisin lukemaan opppiminen korreloi vahvasti koulumenestyksen/älykkyyden kanssa. Ehkäpä se 10:n ope halusi vain lohduttaa myöhään lukemaan oppinutta tai sitten oli vain ammattitaidoton.

Ja meidän lapsi on nyt luokan priimus, joten en usko, että opettaja yritti lohduttaa.



Lapsi ei oppinut "myöhään lukemaan". Hän oppi lukemaan ekan luokan syksyllä.



10

Pärjäsi lukioon saakka koulussa todella hyvin, keskiarvo oli aina yli 9. Ylioppilaskirjoitusten keskiarvosana oli L. Pettymys seurasi vasta lukion jälkeen kun tytär pudotti pommin ja sanoi ettei mene yliopistoon opiskelemaan aiemmin havittelemaansa lääketiedettä vaan opiskelee kätilöksi. Toivon hänen vielä muuttavan päätöksensä tai edes jatkavan opintojaan yliopistossa, sillä hänellä on kaikki edellytykset ja ominaisuudet opiskeluun lääketieteellisessä. Hänen päätöksensä on kaiken jälkeen ollut suuri takaisku, sillä hän on ainoa lapsemme.

eli mitenkään varhain, siirtyi SYKiin kolmannella ja on siellä nyt toista vuotta. Pärjää tässä erittäin vaativassa koulussa todella hyvin, erityisesti kielissä (ranska ja englanti), mutta myös kaikki muut aineet sujuu hyvin. Onko sitten älykäs? En tiedä, mutta ainakin on motivoinut, innostunut ja tavoitteellinen. Niin että ei se "myöhäinen" lukemaanoppiminen ainakaan tarkoita että lapsi ei menestyisi koulussa.

mutta mulla on tytär, joka oppi lukemaan 3-vuotiaana. Ihan oikeasti, sanomalehteä tms joita ei voinut vaan osata ulkoa. Silti hän on kehitysvammainen ja autistinen, ja käy peruskoulua melkein kaikissa aineissa mukautetun oppimäärän mukaan. Hyvänä koulumenestyksenä pidän sitä, kun hän on onnellinen koulussa...

Jotkut pärjäävät koulussa oikein hyvin, jotkut ovat keskivertoja ja joillakin voi olla isojakin oppimisvaikeuksia.



esim. yksi tuttavani on oppinut itse lukemaan 4-vuotiaana, mutta hädintuskin pääsi peruskoulusta läpi. Keskiarvonsa oli alle 6.

Opiskeluaikana joutui (opistotasolla) uusimaan lähes kaikki tentit 2-3 kertaa ennen kuin sai ne läpi.



Toinen tuntemani varhain lukemaan oppinut on suorittanut kaikki opinnot todella helposti. Ongelma muodostui vaan siitä, että hän oppi koulussa että oppimisen eteen ei tarvitse tehdä mitään. Käy vain koulussa välillä ja tekee tentit. Kaikki oli hänelle aivan liian helppoa.



Nämä ovat ääritapauksia ja suurin osa varmasti sijoittuu välimaastoon :)

Hän totesi että luokalla on eniten äännevaikeuksia niillä, jotka oppivat lukemaan jo eskarissa.



Et-kö si-nä o-saa lu-ke-a??



10

ennen kouluun menoa.

Yhdestä tulee lääkäri.

Toinen on muusikko/ tradenomi

Kolmas taitaa olla autoasentaja.

Neljäs on mäkihyppääjä ja opiskelee yliopistossa

Itsestä tulee kasvatustieteen maisteri



Täytyy silti sanoa, että ei välttämättä ollut hyvä asia, että osasi lukea kouluun mennessä. Lama-aika kun oli, ei juuri mitään ekstraa ollut järjestää meille, joten pari vuotta meni tavuja tankatessa ja oli todella tylsää. Yhtä lukuunottamatta meillä lukutaitoisilla olikin tapana sitten häiritä tunteja ja minusta tuli tuon takia ehkä hieman alisuorittaja...

Tiedätkö, että monet "pätevät" tekevät juuri tuollaisia juttuja, koska odotukset ahdistavat. Serkkuni esim. on ihan oikeasti poikkeuksellisen lahjakas, meni Otaniemeen papereilla, mutta opiskelu ei kiinnosta pätkääkään, vaikka on helppoa hänelle. Meinasi vaihtaa johonkin humanistiseen, kun ei koe yhtään omakseen bisnesmaailmaa ja rahan perässä juoksemista.

Ei ihme, että nuoret masentuu...Kannattaa lukea:

Vanttaja, Markku 2002. Koulumenestyjät. Tutkimus laudaturylioppilaiden koulutus- ja työurista.

Saisit vähän näkökulmaa asiaan...

Pärjäsi lukioon saakka koulussa todella hyvin, keskiarvo oli aina yli 9. Ylioppilaskirjoitusten keskiarvosana oli L. Pettymys seurasi vasta lukion jälkeen kun tytär pudotti pommin ja sanoi ettei mene yliopistoon opiskelemaan aiemmin havittelemaansa lääketiedettä vaan opiskelee kätilöksi. Toivon hänen vielä muuttavan päätöksensä tai edes jatkavan opintojaan yliopistossa, sillä hänellä on kaikki edellytykset ja ominaisuudet opiskeluun lääketieteellisessä. Hänen päätöksensä on kaiken jälkeen ollut suuri takaisku, sillä hän on ainoa lapsemme.

oppi lukemaan 4-vuotiaana. Koulu sujunut alusta asti todella hyvin, ekat kaksi vuotta liiankin helppoja. Nyt kolmannella vähän enemmän haastetta, lähinnä matikassa. Todistuksissa kaikki tähdet olleet parhaimmassa. Äidinkieli ja kirjoittaminen tosi helppoa. Lukee tosi paljon pitkiäkin romaaneja. Englannista tosi innostunut ja imee uusia sanoja kuin sieni :)

Meillä ovat molemmat koululaiset oppineet lukemaan eskarin syyskaudella, mikä on mielestäni nykyisin ihan keskivertoa, ei aikaisin ja ovat pärjänneet koulussa hyvin, toinen jopa erittäin hyvin. Mutta koulumenestys on hirmuisesti muutakin kuin lukutaito.



Kummityttöni on mielestäni todella älykäs ja oppi ensinnäkin puhumaan todella aikaisin ja lukemaan heti 4-vuotiaana, silti koulun aloitus on ollut takkuista ja vanhemmat ovat joutuneet ravaamaan opettajan juttusilla monesti. Joko opettaja ei ole osannut ottaa huomioon lahjakasta lasta tai sitten kyse on jostain muusta. Ei kuulemma saa esim. matematiikan tehtäviä tehtyä, kun jää tunnilla haaveilemaan ja piirtelemään paperiin - vaikka siis osaa tehtävät. Harmittaa tytön puolesta.

oppinut. Ajattelin lähinnä niinkuin joku jo sanoikin että aikaisemmin lukemaan oppiminen korreloi muutakin oppimista eli olisi siis yleisesti lahjakas oppimaan.



t. ap

Aikaisin lukemaan oppiminen korreloi hahmottamisen kanssa, esim. palapelit on helppoja. Hahmottaminen ja älykkyys eivät korreloi keskenään.



Käytännössä voin antaa esimerkin: Paras ystäväni oppi lukemaan ekalla. Hän kirjoitti koko koulun priimuksena ja lukion kieltenopettajat (myös äidinkielen ope) sanoivat, etteivät ole koskaan tavanneet yhtä lahjakasta kieltenopiskelijaa.

Niin, ja minä opin lukemaan 5-vuotiaana. En millään ymmärtänyt sitä kaikkea, mitä ystäväni ymmärsi.



t. kasvatustietelijä

joka oppi lukemaan ja kirjoittamaan 5-vuotiaana itsekseen. Nyt vetää kymppejä kokeista, vaikka ei kuuntele tunnilla, ja läksyt huitaisee viidessä minuutissa. Fiksu kaveri, vielä kun oppisi istumaan paikallaankin.. :/

Vanhin oppi lukemaan 3-vuotiaana, pärjäsi koulussa erinomaisesti, on varsin lahjakas kielellsesti, mutta meni silti opiskelemaan insinööriksi. Toiseksi vanhin oppi 5-vuotiaana, on nyt abiturientti, kielellisesti erittäin lahjakas, samoin kuvataiteissa. Seuraava oppi 4-vuotiaana. Hän on nyt lukion ekalla, on tasaisen taitava lukuaineissa, hänkin kielellisesti lahjakas, erinomainen kuviksessa. Seuraava taas oppi vasta 6-vuotiaana, ja koulumestys on vähän sitä sun tätä. Kuviksessa hän loistaa, mutta lukuaineet teettää työtä. Nuorin oppi 4-vuotiaana, ja nyt ekaluokkalaisena ei vielä tietenkään mitään vaikeuksia ole. Täysiä pisteitä tuo kaikista kokeista.

Meille opettaja sanoi, ettei se aikaisin oppiminen mitään tarkoita. Nytkin luokalla moni niistä, jotka oppi jo eskarissa ovat vaikeuksissa kirjoittamisessa. Eivät hahmota äänteitä yhtä hyvin kuin ne jotka ovat oppineet vasta koulussa.

Eli ei siis mitenkään korreloi.

Pärjäsi lukioon saakka koulussa todella hyvin, keskiarvo oli aina yli 9. Ylioppilaskirjoitusten keskiarvosana oli L. Pettymys seurasi vasta lukion jälkeen kun tytär pudotti pommin ja sanoi ettei mene yliopistoon opiskelemaan aiemmin havittelemaansa lääketiedettä vaan opiskelee kätilöksi. Toivon hänen vielä muuttavan päätöksensä tai edes jatkavan opintojaan yliopistossa, sillä hänellä on kaikki edellytykset ja ominaisuudet opiskeluun lääketieteellisessä. Hänen päätöksensä on kaiken jälkeen ollut suuri takaisku, sillä hän on ainoa lapsemme.

Kai Porvoosta joku huippukoulu hänelle löytyy... ;-)

Et-kö o-saa lu-ke-a? Minähän kerroin jo, että hän oppi lukemaan ekan luokan syksyllä...

lohduttaa sinua ettet ota paineita siitä kun lapsesi ei osannut lukea ennen kouluun menoa.

Et-kö o-saa lu-ke-a? Minähän kerroin jo, että hän oppi lukemaan ekan luokan syksyllä...