Lasten palkitseminen todistuksen arvosanoista kun perheen lapsilla eri tasoiset todistukset

Älytöntä. Palkinnot kympeistä ja yseistä, ja ehkä siitä, jos on reilusti korottanut jotain itselle tärkeää tai vaikeaa ainetta. 

Minusta ei ole järkevää palkita todistuksesta.

Suusanallisesti voi kouluun panostamisesta kehua pitkin lukuvuotta molempia.

kuule,ei se palkitsemisella parane! Tai vaan tyyliin teenpäs mansikkakakun todisteusten kunniaksi.

Lasten kuuluu käyfä koulua,ei tarvi saada palkkaa tai palkintoa

Sitten aikanaan korotapps saksa seiskaan jouluksi,saat kymmenen euroa,jos kasiin saat 20...

Oletko edes lukenut millä perusteella käytöstä arvioidaan? Ei riitä että on hiljaa ja hoitaa hommansa, pitää olla introvertti ja luokkahenkeä nostattava kaikkien kaveri että käytös olisi yhtään enemmän kun kun 8. Kaikki eivät luonteeltaan ole sellaisia eikä siihen pidä pakottaa.

Palkitsemisen perusteet pitää asettaa lukuvuoden alussa. Jos jälkikäteen palkitaan ilman etukäteen sovittuja tavoitteita, pitää se tehdä tasapuolisesti. Muuten herää pahaa verta.

Vierailija kirjoitti:

Älytöntä. Palkinnot kympeistä ja yseistä, ja ehkä siitä, jos on reilusti korottanut jotain itselle tärkeää tai vaikeaa ainetta. 

Juuri kiitettävästä todistuksesta tytön haluaisinkin palkita, se siinä oli pointtinakin. Todettakoon lisäksi, että poika on vielä luokalla, jossa hyvän arvosanan saa vielä helposti, kun tyttö taas sen verran vanhempi, että kiitettävien arvosanojen eteen täytyy oikeasti tehdä töitä. Mielestäni pojan hyvän/ok-todistuksen palkitseminen antaa hänelle lisäksi täysin väärää viestiä etenkin kun käytöspuoli oli vielä melko hyvää eikä edes hyvää. Mieheni mielestä tyttöä ja poikaa ei voi kuitenkaan laittaa samaan kategoriaan, ”koska poika on poika”. Itse en ymmärrä tuota ajatusmaailmaa ollenkaan.

Ap

Meillä 9 ja 10 on olleet oletusarvoja, ei niistä palkita, Huonommista numeroista keskustellaan, että mikä ei onnistunut, tarvitaanko apua ja kerrataanko kesällä. Rahaa ei numeroista saa, jokainen palkitaan jätskiannoksella suoritukseen katsomatta. Kehut ja kiitokset annetaan sanallisesti.

Mielestäni yli 9 ka:n lapsi on palkintonsa ansainnut. Sovitte tietysti, että hyvistä uurastuksista palkitaan kaikki. Esim. jos poikasi tsemppaa seuraavaan todistukseen käytöksessään, saa hänkin pienen yllärin.

Eriarvoistaminen on negatiivinen juttu, mutta niin on senkin viestittäminen, että huonosti käyttäytyvä/vähemmän tekevä on yhtä hyvä kuin panostava.

Vierailija kirjoitti:

Oletko edes lukenut millä perusteella käytöstä arvioidaan? Ei riitä että on hiljaa ja hoitaa hommansa, pitää olla introvertti ja luokkahenkeä nostattava kaikkien kaveri että käytös olisi yhtään enemmän kun kun 8. Kaikki eivät luonteeltaan ole sellaisia eikä siihen pidä pakottaa.

Onko ”melko hyvin” 8?

En kannata arvosanoista palkitsemista ollenkaan, jos kyse siis rahan antamisesta. Sen sijaan hyvin menneestä kouluvuodesta (tässä tarkoitan muutakin kuin numeroita) voi palkita kaikki lapset vaikka huvipuistoreissulla. Lasten sisäinen motivaatio tuli herättää ja sitä tulisi pitää yllä. Tarjoamalla rahaa ruokit ulkoista motivaatiota.

Eufides kirjoitti:

kuule,ei se palkitsemisella parane! Tai vaan tyyliin teenpäs mansikkakakun todisteusten kunniaksi.

Lasten kuuluu käyfä koulua,ei tarvi saada palkkaa tai palkintoa

Sitten aikanaan korotapps saksa seiskaan jouluksi,saat kymmenen euroa,jos kasiin saat 20...

Paranee se. Korotin keskiarvoa numerolla, kun vanhemmat lupasivat korotuksesta rahaa.

Meillä kyllä lapsetkin ymmärtää sen, että ysiluokan 9,7 ka:lla päättänyt veli saa palkinnon ja se, jolla sama ka oli 7,9, ei saanut. Kolmanen kohdalla ei vielä tiedä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Älytöntä. Palkinnot kympeistä ja yseistä, ja ehkä siitä, jos on reilusti korottanut jotain itselle tärkeää tai vaikeaa ainetta. 

Juuri kiitettävästä todistuksesta tytön haluaisinkin palkita, se siinä oli pointtinakin. Todettakoon lisäksi, että poika on vielä luokalla, jossa hyvän arvosanan saa vielä helposti, kun tyttö taas sen verran vanhempi, että kiitettävien arvosanojen eteen täytyy oikeasti tehdä töitä. Mielestäni pojan hyvän/ok-todistuksen palkitseminen antaa hänelle lisäksi täysin väärää viestiä etenkin kun käytöspuoli oli vielä melko hyvää eikä edes hyvää. Mieheni mielestä tyttöä ja poikaa ei voi kuitenkaan laittaa samaan kategoriaan, ”koska poika on poika”. Itse en ymmärrä tuota ajatusmaailmaa ollenkaan.

Ap

Hyvä, äläkä niele tuota "poika on poika" -soopaa. Pojille ei pitäisi hyväksyä mitään alisuorittamista ja vieläpä palkita siitä. :D Järjetöntä!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Älytöntä. Palkinnot kympeistä ja yseistä, ja ehkä siitä, jos on reilusti korottanut jotain itselle tärkeää tai vaikeaa ainetta. 

Juuri kiitettävästä todistuksesta tytön haluaisinkin palkita, se siinä oli pointtinakin. Todettakoon lisäksi, että poika on vielä luokalla, jossa hyvän arvosanan saa vielä helposti, kun tyttö taas sen verran vanhempi, että kiitettävien arvosanojen eteen täytyy oikeasti tehdä töitä. Mielestäni pojan hyvän/ok-todistuksen palkitseminen antaa hänelle lisäksi täysin väärää viestiä etenkin kun käytöspuoli oli vielä melko hyvää eikä edes hyvää. Mieheni mielestä tyttöä ja poikaa ei voi kuitenkaan laittaa samaan kategoriaan, ”koska poika on poika”. Itse en ymmärrä tuota ajatusmaailmaa ollenkaan.

Ap

Kysy mieheltä, mikä on hänen mielestään sopiva palkinto siitä, että on poika ja mikä siitä, että on tyttö. Sen jälkeen sinä voit palkita pojan antamalla hänelle kesäksi 2 krt/vko imurointivuoron ja tytölle kerran viikossa 2 h ylimääräistä peliaikaa. Jos miehellä on jotain tätä vastaan, niin ihmettele, että eikö ne kiitokset suorituksesta menekään sukupuolen mukaan.

Jokaisen palkinnot sen mukaan, mitä kultakin yksilöltä voi vaatia. Jos poika pystyisi parempaan käytökseen, en palkitsisi. Jos käytösongelmia on ollut aina, se melko hyvin saavutettu tavoitekin voi olla hyvä.

Vierailija kirjoitti:

Meillä kyllä lapsetkin ymmärtää sen, että ysiluokan 9,7 ka:lla päättänyt veli saa palkinnon ja se, jolla sama ka oli 7,9, ei saanut. Kolmanen kohdalla ei vielä tiedä.

Juurikin niin ja jokaisella lapsella ihan yhtäläiset mahdollisuudet tavoitella kiitettäviä arvosanoja. En ymmärrä miksi keskiverrosta/sen alle pitäisi palkita eikös palkitseminen tarkoita sitä, että halutaan huomioida kun joku on ”ylittänyt itsensä”/nähnyt vaivaa suoritustensa eteen? Pojalla yhtäläiset mahdollisuudet saada kiitettävä todistus ja sitten palkinto siitä.

Vierailija kirjoitti:

Eufides kirjoitti:

kuule,ei se palkitsemisella parane! Tai vaan tyyliin teenpäs mansikkakakun todisteusten kunniaksi.

Lasten kuuluu käyfä koulua,ei tarvi saada palkkaa tai palkintoa

Sitten aikanaan korotapps saksa seiskaan jouluksi,saat kymmenen euroa,jos kasiin saat 20...

Paranee se. Korotin keskiarvoa numerolla, kun vanhemmat lupasivat korotuksesta rahaa.

Lueppas nyt ajatuksen kanssa. En pysty nyt alleviivaamaan paikkoja. Tsemppaas nyt vähän. Ajattele mikä oli pointti!

Molemmat voi palkita todistuksesta arvosanoista huolimatta. Tytön arvosanat voi palkita vaikka ihan pikkuisen paremmin, jotta on jotain saavutettavaa huonompia numeroita saaneella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Älytöntä. Palkinnot kympeistä ja yseistä, ja ehkä siitä, jos on reilusti korottanut jotain itselle tärkeää tai vaikeaa ainetta. 

Juuri kiitettävästä todistuksesta tytön haluaisinkin palkita, se siinä oli pointtinakin. Todettakoon lisäksi, että poika on vielä luokalla, jossa hyvän arvosanan saa vielä helposti, kun tyttö taas sen verran vanhempi, että kiitettävien arvosanojen eteen täytyy oikeasti tehdä töitä. Mielestäni pojan hyvän/ok-todistuksen palkitseminen antaa hänelle lisäksi täysin väärää viestiä etenkin kun käytöspuoli oli vielä melko hyvää eikä edes hyvää. Mieheni mielestä tyttöä ja poikaa ei voi kuitenkaan laittaa samaan kategoriaan, ”koska poika on poika”. Itse en ymmärrä tuota ajatusmaailmaa ollenkaan.

Ap

On sinulla omituinen mies! Milloin on syntynyt, 1950-luvulla? Itse en katselisi enkä varsinkaan kuuntelisi tuollaista heppua päivääkään.

Vierailija kirjoitti:

Meillä kyllä lapsetkin ymmärtää sen, että ysiluokan 9,7 ka:lla päättänyt veli saa palkinnon ja se, jolla sama ka oli 7,9, ei saanut. Kolmanen kohdalla ei vielä tiedä.

Kunhan tuo perustuu siihen, että paremman keskiarvon saanut on myös tehnyt enemmän töitä numeroidensa eteen. Jos toinen saa ysejä ja kymppejä helposti ja toinen joutuu ponnistelemaan tosissaan seiskoihin ja kaseihin, se matalammankin keskiarvon saanut ansaitsee palkinnon.