2 lk tyttömme on matikassa niin pihalla kuin olla ja voi :((

ihan leikin ohella siis, käytännön juttuja... ei siis mitään kirjan tehtäviä?

ne nykyään tiedostetaan) ja moni saa tukiopetusta jossain aineessa. Ei se tarkoita luokalle jääntiä. Tsemppiä!

niin ja tuosta kellosta... kannattaa edetä rauhallisesti sen kanssa. Varmistaa, että lapsi ymmärtää ekaks tasatunnit varmasti. ja sit siirtyä puoliin tunteihin. Eikä heittää koko soppaa kerralla eteen ja ihmetellä, että miksi ei osaa

Omaan huoneeseen joku kiva seinäkellokin voisi motivoida, voisitte käydä yhdessä hakemassa.

Netistä löytyy kans aika kivoja matikkatehtäviä (kirjoita googleen matematiikan tehtäviä). Ja huolehdi, että myös ensi vuonna hänellä on erityisopettaja (ainakin täällä päin tuntuu, että erityisopettaja keskittyy eniten noihin 1. ja 2. luokkalaisiin). Matematiikka on kuitenkin kumuloituva, eli jos alkuopetuksessa jää aukko, niin se tahtoo horjuttaa sitä oppimista myöhemminkin.

Ettei lapsi vaan jään enemmän jälkeen.

Painostettu ei olla, olen aina luottanut että oppii kun on siihen valmis mutta nyt alkaa tuntua ettei vaan opi? Esikoisella ikinä ollut vastaavia vaikeuksia, siksi tuntuu ihan hullulta ettei opi millään..



On ostettu pelejä joissa joutuu laskemaan mutta esim monopolia pelatessa tyttö suuttuu kun ei kertakaikkiaan ymmärrä jos joku maksaa esim 60 eur että onko se tosiaan 50+10eur seteli vai 500+100 eur setelit.



t. ap

liksahtaa paikalleen ja sitten alkaa sujua.

Ensinnäkin on tosi hyvä, että lapsesi käy jo siellä erityisopella!



On olemassa ihan oma erityinen matematiikan oppimisvaikeus, johon ei liity muita oppimisen ongelmia. Katsopa mielenkiinnosta vaikka Niilo Mäki Instituutin Lukimat-sivustoa netistä. Etsi googlesta hakusanalla lukimat, en muista tarkkaa osoitetta.



Noin yleensä tutkimuksissa on todettu, että mitä enemmän lapsi on kosketuksissa matemaattisiin alueisiin, sitä paremmin hän sitä oppii. Nuo oppimisvaikeudet ovat kuitenkin asia erikseen eli ei niihin välttämättä päde ihan samat kehityskaavat. Mitään haittaa leikillisestä matikan harjoittelusta vapaa-aikana ei kuitenkaan ole, todennäköisesti hyvötyä, kunhan ei mene liian rankaksi.



Lapsesi pääsee varmasti luokaltaan, sitä ei kannata pelätä.

mieluummin niin kuin olla aina pulassa myöhemmin.



Jos muut taidot on ok voi keskittyä siihen matikkaan enemmän. Kolmosella alkaa vasta koulunkäynti tosissaan, tulee mukaan vieras kieli sekä muutakin uutta olikohan yltti.



Ne joiden tiedän kakkosen kerranneen ovat saaneet siitä etua itselleen myöhemmin.



Jos on joku hahmottamisen ongelma niin tarvitsee joka tapauksessa tukitoimia ja sinun täytyy olla aktiivinen saadaksesi lapsellesi testaukset esim. neuropsykologilla, juttele tästä erityisopettajan kanssa.



Mieluummin alkuopetuksen luokat 1. ja 2. on kerrattava kuin myöhemmin.