Leikitäänkö eskarissa ollenkaan? Kerkiikö tutustumaan muihin ollenkaan

Lapsi valitti, ettei tosiaan yhtään aikaa jäänyt leikkimiseen. Opekin ole oikea tosi ope, joka sanoi mm että tässä on niin paljon kaikenlaista opittavaa ja muuta vaatimusta jota pitää ehtiä. Olin aivan äimänä. Jos lapsi teki kirjaimet tai muut eskaritehtävät hitaasti, ei ehtinyt leikkimään ollenkaan. Lapset istuivat pulpeteissa lähes yhtäpaljon elleivät enemmän kuin koulussa.

Aamupiiriin lapsen yleensä aina päiväkodissa ensiksi kokoontuvat. Siinä leikitään, lauletaan ja " tehdään eskaritehtäviä" opettelemalla vaikkapa kelloa tai puhumalla mitä luonnossa tapahtuu kunakin vuodenaikana tms... Oikein mukavaa yhdessäoloa. Aamupiirin jälkeen leikitään, askarellaan tai tehdään eskaritehtäviä, jonka jälkeen mennään ulos leikkimään. Ulkoilun jälkeen syödään ja sitten puolipäivälaiset haetaan kotiin kun kokopäiväläiset menevät päiväunille. Ei eskaritehtäviä tehdä joka päivä vaan esimerkiksi joka toinen... Eikä niitä silloinkaan tehdä kuin koulussa vaan eskari on pitkälti kokemuksin oppimista, eli että opitaan leikin kautta. Ihan taatusti lapsesi ehtii viettämään mukavaa päivää uusien kavereiden kanssa. Eskari on kivaa!

Koulun yhteydessä olevat puolipäivä eskat on koulumaisempia kuin päiväkodin yhteydessä olevat eskat, joissa lapset kokopäivän.

eskari oli yhtä leikkiä vaan.



Ehkä riippuu siitäkin käykö koulun vai päiväkodin eskarin. Meillä lapsi oli päiväkodin eskarissa ja jo tutustumispäivänä eskariope painotti että leikki on tärkeintä sen ikäisen lapsen elämässä. Askartelivat joskus ja kerran viikossa tekivät eskarikirjaa vähän. Leikkivät tosi paljon sekä vapaasti että ohjatusti.

Hyvin vähän oli tehtäviä. Meillä lapsi valitti kun " siellä vaan leikitään eikä tehdä tehtäviä kun ihan vähä vaan"

ja muutenkin eskarissa tehtiin paljon ns kädenjuttuja, kävivät teatterissa ym

Erittäin tyytyväinen olin, koulussa ehtii todellakin istua ja oppia asioita.

Ikävä kyllä jossain eskareissa homma on mennyt liian koulumaiseksi ja alkuperäinen tarkoitus on hävinnyt. Eskarinhan tarkoitus on valmistella lasta kouluun (kynän käyttö, hahmottaminen jne) , opettaa ryhmässä toimimista ja keskittymistä. Pääpaino pitäisi olla leikillä, mutta moni eskariope vetää ns koulua myös eskarissa.



t. äiti ja ope

Missä tuollaista on ja miksi vanhemmat tuollaista hyväksyvät? Kun muuallakin ehditään leikkien opettelemaan, niin miksi jossain istutaan pulpetissa??



Minun tyttö on ollut kahdessa eskarissa, koska muutimme vuodenvaihteessa uuteen kaupunkiin ja molemmat olivat oikein kivoja. Ensimmäistä pidettiin koulun yhteydessä ja siellä oli vähemmän leluja kuin toisessa, mutta sen sijaan sitten tekivät paljon enemmän metsäretkiä yms. jolla kompensoivat lelujen puutetta.

Toinen taas oli päiväkodin yhteydessä ja päivärytmi sujui kuten yleensä päiväkotilaisilla, ainut että aamupäivällä tehtiin niitä tehtäviä joka toinen päivä. Molemmissa oli kuitenkin sama rytmi, eli aamupiiri - tehtäviä, leikkiä, askartelua - ulkoilua - ateria - lyhyt lukuhetki - kotiin...

tekemään tehtäviä. Omat olisi halunneet enemmän niitä eskarijuttuja. Normaali päiväkotielämä oli pääosassa ja siellähän opitaan niitä ryhmätaitoja.



Eskarit tekivät siellä päiväkodin puolella joitain juttuja mitä muut eivät tehneet. Eskareilla oli myös omia retkiä.