Lue keskustelun säännöt.
Pian tämäkin opettaja sekoaa
16.10.2016 |
http://www.hs.fi/mielipide/a1476497221043
Vanhemmat lukekaa tämä ja keskustelkaa lapsienne kanssa siitä että kaikkia ihmisiä täytyy kunnioittaa! Mihin tämä maa joutuu jos kaikki pätevät ja hyvät opettajat vaihtavat ammattia sitten kun he eivät jaksa oppilaiden ja heidän vanhempiensa kiusaamista?!
Kommentit (65)
http://www.hs.fi/mielipide/a1476332133023 Kuka turvaa opettajan työrauhan?! Ilmeisesti ei kukaan! Surullista myös se että oaj ei asettunut opettajan puolelle tässä kohuvideotapauksessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Muistan ikuisesti ihanan miesopettajan ala-asteelta (5-6 lk) joka osasi pitää auktoriteetin ilman minkäänlaista hermostumista, huutamista tms. Hän vitsaili ja naureskelikin paljon mutta silti hän piti kurin villeille pojille. Minulla oli turvallinen olo hänen tunneillaan aina.
Hän myös kasvatti meitä hyväksymään erilaisuuden, hän toi esiin oman mielipiteensä siitä että tumma ihonväri on hänen mielestään kaunis.
Lämmöllä aina muistellen.
Toivon että oaj ja päättäjät heräävät ja tekevät sellaisia päätöksiä että opettajille sekä oppilaille voidaan jatkossa taata työrauha.
Opettajan pitää osata kasvattaa ja aidosti myös tykätä lapsista ja nuorista. Vai onko tässä kyse yksinkertaisesti liian suurista ryhmistä yhdelle opettajalle? Vaiko erityisopettajien puutteesta?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opettajan pitää osata kasvattaa ja aidosti myös tykätä lapsista ja nuorista. Vai onko tässä kyse yksinkertaisesti liian suurista ryhmistä yhdelle opettajalle? Vaiko erityisopettajien puutteesta?
Tämä on varmaan monen asian summa, liian isot ryhmät, integraatio (lue erityisluokista on luovuttu), paha olo, säästötalkoot.
Muistan kun aloitin opettajan työt eräässä helsinkiläisessä yläkoulussa elokuussa 2011 löytyi koulun palkkalistoilta kaksi täyspäiväistä koulunkäyntiavustajaa, nyt säästöjen myötä meillä ei ole enää yhtään avustajaa. Ei varmaan tarvitse erikseen kertoa että tämä on tosi huono juttu...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Open homa on todella haastavaa. Minulla 6.luokka, jossa 29 oppilasta. Kolme oppilasta erityisen tuen piirissä, mutta integroituna tähän isoon ryhmääni. Kahdella vakavia käytöshäiriöitä. Luokassani ei ole avustajaa.
Suurin osa oppilaista haluaa opiskella, noudattaa sääntöjä, toivovat työrauhaa. Työrauhaa on vaikeaa tarjota, kun kolme oppilasta jatkuvasti vaeltelevat luokassa, pitävät meteliä, paiskovat ovia, kieltäytyvät tehtävien teosta. Ja luokasta ei saa laittaa ulos. Oppilaita ei voi jakaa eri tiloihin, sillä minun on lain mukaan valvottava heitä.
Luokassani on lentänyt esineitä. Minua päin on heitetty teräviä tavaroita. Minua on potkaistu kylkeen. Oppilaita on pahoinpidelty eri tavoin ja itse olen saanut iskuja mennessäni väliin. Kirosanoja kuulee enemmän kuin laki sallii.
Näiden oppilaiden vanhemmat eivät tee mitään asialle. Puolustelevat lapsiaan tai eivät ole lainkaan kiinnostuneita asiasta. Kodeissa usein ongelmia ja lasuja saa tehtailla pitkin vuotta.
Reksi on antanut varoituksia ja oppilaita on erotettu määräajaksi. Kuitenkin meno jatkuu kahta kauheampana, kun palaavat. Eräskin makasi tunnista toiseen lattialla ja huusi, mölisi, repi toisia jaloista, paukutti viivottimella pulpetteja ja lopulta karkasi johonkin.
Kun kerroin esimiehelleni, että olen aika loppu, hän kuittasi, etteikö okl:ssä nykyään opeteta haastavan oppilaan kohtaamista.
Kohtaan nämä haastavat oppilaat päivittäin. Mutta en ehdi kohdata niitä muita, jotka tekevät kunnolla tehtävät tai niitä hiljaisia, joilla oppimisvaikeuksia, lahjakkaista puhumattakaan. Toivon, että näiden vanhemnat heräisivät vaatimaan, että häiriköt poistetaan luokalta. Itse en voi vaikuttaa asiaan mitenkään, vaikka toki olen juossut psykologit, kuraattorit, työsuojeluvaltuutetut ym läpi. Kohta kukaan ei enää halua tehfä tätä työtä.
T.ope
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajan pitää osata kasvattaa ja aidosti myös tykätä lapsista ja nuorista. Vai onko tässä kyse yksinkertaisesti liian suurista ryhmistä yhdelle opettajalle? Vaiko erityisopettajien puutteesta?
Tämä on varmaan monen asian summa, liian isot ryhmät, integraatio (lue erityisluokista on luovuttu), paha olo, säästötalkoot.
Tarkoitat varmaan inkluusiota. Integraatio on esim. integroida toista opetettavaa ainetta toiseen aineeseen.
Niin ja mielestäni inkluusio-opetus on täyttä.. Sanonko mitä. Olisi ihan hyvä idea, mikäli tähän olisi resursseja (jokaiseen luokkaan oma erityisopettaja jne.) Mutta kun ei riitä, niin ei riitä. Tavallisten opettajien aika ja vaiva menee ainoastaan näiden huligaanien paimentamiseen, kun heitä ei saa laittaa erityisluokalle, ettei heitä vain vahingossakaan leimata! Tavalliset oppilaat tästä sitten kärsivät, eivät saa opetusta, johon heillä on oikeus.
Tutkijat sanovat, että jokaiselle luokalle tulee n. 2,5-3,5 tehostettua tukea tarvitsevaa oppilasta per opettaja. Mitäs siihen sanotte, kun omalla luokallani on 10 tällaista tapausta? Kyllähän ne asiat saa hyvältä näyttämään paperilla, mutta todellisuudessa tilanne on toinen...
Terveisin: Mehut pois
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tarkkikset takaisin! Ei vähemmistöjen oikeudet saa mennä enemmistön edelle. Kusipäät leimataan jo hiekkalaatikolla, joten sitä on ihan turha murehtia.
Luojan kiitos, että olen jo eläkkeellä!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuten joku jo ylempänä sanoikin, vanhempien täytyisi herätä vaatimaan näitä häiriköitä pois normaaleilta luokilta takaisin pienryhmiin, jolloin muut saisivat opiskelurauhan! Emme me opettajat voi muuta kuin yrittää sopeutua ja miellyttää ylemmältä taholta tulevia sääntöjä ja säädöksiä.
Itsekin olen aivan kulutettu ja puhki. En kerkeä enää päivän aikana luoda normaaleja sosiaalisia kontakteja normaaleihin oppilaisiin, kun kaikki huomio kuluu näiden muutaman häirikön paimentamiseen. Ja tästä poden sitten huonoa omaatuntoa päivästä toiseen. Parhaani yritän aina antaa normaaleille oppilaille hyvää palautetta edes jostain.
T. Ope itsekin
Vierailija kirjoitti:
Tarkkikset takaisin! Ei vähemmistöjen oikeudet saa mennä enemmistön edelle. Kusipäät leimataan jo hiekkalaatikolla, joten sitä on ihan turha murehtia.
Näinhän se on, yksi tai kaksi kusipääoppilasta pilaavat koko luokan opiskelut. Monet näistä ovat vielä niin lipeviä johtajatyyppejä että saavat mukaansa muutkin, sitten ollaan samassa tilanteessa kun siinä videolla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tarkkikset takaisin! Ei vähemmistöjen oikeudet saa mennä enemmistön edelle. Kusipäät leimataan jo hiekkalaatikolla, joten sitä on ihan turha murehtia.
Tarkkikset eivät ole menneet mihinkään. Niiden nimi on vain muuttunut.
Mua jotenkin hirvittää, kun opettajat pelkäävät tuota kuvaamista. Mitä he siellä tunneilla sitten tekevät, jos ei toiminta ole niin läpinäkyvää, että sen saa kuvata?
Meilläpäin erityisopettaja jopa suositteli, että lapset kuvaavat tunteja, että voivat kotona vielä käydä läpi tunnilla opittua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarkkikset takaisin! Ei vähemmistöjen oikeudet saa mennä enemmistön edelle. Kusipäät leimataan jo hiekkalaatikolla, joten sitä on ihan turha murehtia.
Tarkkikset eivät ole menneet mihinkään. Niiden nimi on vain muuttunut.
Niistä ollaan hyvää vauhtia luopumassa. Inkluusio ja yhdenvertaisuus eläköön!!!1
Vierailija kirjoitti:
Mua jotenkin hirvittää, kun opettajat pelkäävät tuota kuvaamista. Mitä he siellä tunneilla sitten tekevät, jos ei toiminta ole niin läpinäkyvää, että sen saa kuvata?
Meilläpäin erityisopettaja jopa suositteli, että lapset kuvaavat tunteja, että voivat kotona vielä käydä läpi tunnilla opittua.
Haluaisitko että sinua kuvattaisiin koko työpäivän ajan? En näin sen olevan millään tasolla oikein että opettajaa kuvataan salaa ja sitten pilkataan netissä.
Ehdotan, että luovutaan pakollisesta oppivelvollisuudesta. Jos joku kakara ja hänen vanhempansa haluavat lähtökohtaisesti olla luusereita, siitä vaan. Varataan koulut niille oppilaille, jotka oikeasti haluavat edetä elämässä ja joilla on älyllistä uteliaisuutta koulussa opettavin asioihin. Sanonta kuuluu, että ei kannettu vesi kaivossa pysy. Turha niitä häiriköitä koulussa on pitää, kun eivät todellakaan tee muuta kuin häiriköivät.
Vierailija kirjoitti:
Open homa on todella haastavaa. Minulla 6.luokka, jossa 29 oppilasta. Kolme oppilasta erityisen tuen piirissä, mutta integroituna tähän isoon ryhmääni. Kahdella vakavia käytöshäiriöitä. Luokassani ei ole avustajaa.
Suurin osa oppilaista haluaa opiskella, noudattaa sääntöjä, toivovat työrauhaa. Työrauhaa on vaikeaa tarjota, kun kolme oppilasta jatkuvasti vaeltelevat luokassa, pitävät meteliä, paiskovat ovia, kieltäytyvät tehtävien teosta. Ja luokasta ei saa laittaa ulos. Oppilaita ei voi jakaa eri tiloihin, sillä minun on lain mukaan valvottava heitä.
Luokassani on lentänyt esineitä. Minua päin on heitetty teräviä tavaroita. Minua on potkaistu kylkeen. Oppilaita on pahoinpidelty eri tavoin ja itse olen saanut iskuja mennessäni väliin. Kirosanoja kuulee enemmän kuin laki sallii.
Näiden oppilaiden vanhemmat eivät tee mitään asialle. Puolustelevat lapsiaan tai eivät ole lainkaan kiinnostuneita asiasta. Kodeissa usein ongelmia ja lasuja saa tehtailla pitkin vuotta.
Reksi on antanut varoituksia ja oppilaita on erotettu määräajaksi. Kuitenkin meno jatkuu kahta kauheampana, kun palaavat. Eräskin makasi tunnista toiseen lattialla ja huusi, mölisi, repi toisia jaloista, paukutti viivottimella pulpetteja ja lopulta karkasi johonkin.
Kun kerroin esimiehelleni, että olen aika loppu, hän kuittasi, etteikö okl:ssä nykyään opeteta haastavan oppilaan kohtaamista.
Kohtaan nämä haastavat oppilaat päivittäin. Mutta en ehdi kohdata niitä muita, jotka tekevät kunnolla tehtävät tai niitä hiljaisia, joilla oppimisvaikeuksia, lahjakkaista puhumattakaan. Toivon, että näiden vanhemnat heräisivät vaatimaan, että häiriköt poistetaan luokalta. Itse en voi vaikuttaa asiaan mitenkään, vaikka toki olen juossut psykologit, kuraattorit, työsuojeluvaltuutetut ym läpi. Kohta kukaan ei enää halua tehfä tätä työtä.
T.ope
Lastensuojelun sosiaalityöntekijän näkökulmasta tässä viestissä kulminoituu koko opettajien ongelma. Opettajilla ei ole minkäänlaista terveydellistä tai sosiaalista osaamista, eivätkä näin käsitä, että haastavasti oireilevien nuorten taustalla voi olla vaikka käytöshäiriöitä. Opettajat leimaavat ja juurikin tehtailevat ilmoja, mutta usein mitään oikeita konkreettisia aputoimia ei näille oppilaille ole järjestetty. Lastensuojelu joutuu ihan kädestä pitäen opastamaan, että mitä jos avoimesti palaveeraisit vanhempienja reksin kanssa, ja laatisitte tällaisen suunnitelman perusoppimäärän suorittamiseksi. Opettajat ovat tosi ennakkoluuloisia ja leimaavia sekä jopa törkeitä haastavasti käyttäytyvien lasten vanhemmille; ei ihme ettei yhteistyö suju.
Näin on, pian tämäkin opettaja vaihtaa alaa!