Voiko opettajana saada töitä ilman verkostoja?

Vaikeaa. Matemaattisten aineiden opettajien työmarkkinat ovat pahasti vinoutuneet. Pätevistä opettajista on pulaa ja sen seurauksena työmarkkinoilla on suuri määrä epäpäteviä opettajia joilla on kuitenkin pitkä työkokemus ja hyvä verkosto. Siksi työnsaanti voi olla todella hankalaa ilman verkostoja. Oli pätevyys tai ei.

Vierailija kirjoitti:

Vaikeaa. Matemaattisten aineiden opettajien työmarkkinat ovat pahasti vinoutuneet. Pätevistä opettajista on pulaa ja sen seurauksena työmarkkinoilla on suuri määrä epäpäteviä opettajia joilla on kuitenkin pitkä työkokemus ja hyvä verkosto. Siksi työnsaanti voi olla todella hankalaa ilman verkostoja. Oli pätevyys tai ei.

Jep tuntuu, että kouluissa halutaan palkata tuttuja sijaisuuksiin, vaikka olisivat epäpäteviä. Tosi outo meininki

Et voi.

Ensimmäiseen työpaikkaani pääsin 'suhteilla', kun yliopiston professori oma-aloitteisesti sanoi haluavansa suositella minua. Seuraaviin uudessa kaupungissa pääsin ihan vain papereilla ja työkokemuksella. Nyt jo pitkään virassa. Ja meilläpäin kaikki ovat kyllä ihan päteviä, nuo epäpätevät ovat varmaan syrjäseutujen ongelma, kun päteviä ei saa.

Vierailija kirjoitti:

Ensimmäiseen työpaikkaani pääsin 'suhteilla', kun yliopiston professori oma-aloitteisesti sanoi haluavansa suositella minua. Seuraaviin uudessa kaupungissa pääsin ihan vain papereilla ja työkokemuksella. Nyt jo pitkään virassa. Ja meilläpäin kaikki ovat kyllä ihan päteviä, nuo epäpätevät ovat varmaan syrjäseutujen ongelma, kun päteviä ei saa.

Epäpäteviä on kyllä muuten enemmän suurissa kaupungeissa.

Kokemukseni mukaan ei voi. Pitkä kokemus ja erinomaiset työtodistukset ovat kevyttä tavaraa verrattuna verkostojen kautta löydettyihin tuttuihin ja tuttujen tuttuihin. Pitkiäkin sijaisuuksia annetaan jopa pelkän ylioppilastutkinnon suorittaneille ja tunnenpa minäkin pari nipin napin kaksikymppistä neitiä, jotka viettävät peräti välivuotta opettajan sijaisena.

En käsitä tätä tilannetta ollenkaan varsinkaan siinä valossa, että opetusalalla ei ilman asetusten täyttämistä ja kaikenlaisia nuhteettomuustodistuksia ja taustantarkistuksia saa tehdä edes koulun hanttihommia, mutta näitä ylioppilassijaisia kyllä piisaa.

Miten voi valmistua opettajaksi ilman verkostoja? Eikö opintoihin kuulu yhtään harjoittelua? Entä eikö opiskelijoilla ole mitään yhteistoimintaa?

Vierailija kirjoitti:

Miten voi valmistua opettajaksi ilman verkostoja? Eikö opintoihin kuulu yhtään harjoittelua? Entä eikö opiskelijoilla ole mitään yhteistoimintaa?

Normaalikoulun ulkopuolista harjoittelua taisi olla noin pari viikkoa.

Jotenkin tuntuu, että ilman suhteita on kyllä hyvin vaikeaa. Suhteiden luominen ei kuitenkaan onneksi ole mahdottomuus, mulla ainakin kävi niin, että yksi kontakti poiki nopeasti useampia. Tein työni hyvin ja olin hyvin saatavilla nopeallakin aikataululla, kävin sijaistamassa myös muita aineita kuin omaani. Sitten kun hakuun joskus tulee esim. vuoden sijaisuuksia, on varmasti paljon hyötyä siitä, että on jo vähän "nimeä" ja tuntee edes välikäsien kautta paikkakunnan opettajia laajemminkin.

Suuremmilla kouluilla tuntuu olevan enemmän (epäpäteviä?) vakisijaisia, itse asun keskikokoisessa kaupungissa, mutta työllistynyt olen reunakuntiin/kyliin, 30km säteellä.

t. kuvisope

Menet vaan ensin sijaiseksi, että sinut opitaan tuntemaan, pelkkä paperi ei kerro mitään. Pääkaupunkiseudulla eivät myöskään "ylioppilastytöt" saa mitään pitkiä lehtorin sijaisuuksia, syrjäseudulla ehkä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miten voi valmistua opettajaksi ilman verkostoja? Eikö opintoihin kuulu yhtään harjoittelua? Entä eikö opiskelijoilla ole mitään yhteistoimintaa?

Normaalikoulun ulkopuolista harjoittelua taisi olla noin pari viikkoa.

Kaikki eivät myöskään jää opiskelupaikkakunnalleen valmistumisen jälkeen...

Ku virka laitetaan hakuun, ei siihen kukaan epäpätevä kyllä pääse, tunsi ketä vaan.

Itse aloitin jo ennen valmistumista sijaisuuksilla, valmistumisen jälkeen muutto, sijaisuuksia ja lopulta virka uudesta paikasta. Kaikki ihan papereilla ja haastatteluilla. En usko siihen, että pitäisi tuntea joku tai olla sosiaalinen verkostoituja päästäkseen töihin.

Vierailija kirjoitti:

Ku virka laitetaan hakuun, ei siihen kukaan epäpätevä kyllä pääse, tunsi ketä vaan.

Itse aloitin jo ennen valmistumista sijaisuuksilla, valmistumisen jälkeen muutto, sijaisuuksia ja lopulta virka uudesta paikasta. Kaikki ihan papereilla ja haastatteluilla. En usko siihen, että pitäisi tuntea joku tai olla sosiaalinen verkostoituja päästäkseen töihin.

Miten pääsit sijaisuuksiin kiinni?

Vierailija kirjoitti:

Kokemukseni mukaan ei voi. Pitkä kokemus ja erinomaiset työtodistukset ovat kevyttä tavaraa verrattuna verkostojen kautta löydettyihin tuttuihin ja tuttujen tuttuihin. Pitkiäkin sijaisuuksia annetaan jopa pelkän ylioppilastutkinnon suorittaneille ja tunnenpa minäkin pari nipin napin kaksikymppistä neitiä, jotka viettävät peräti välivuotta opettajan sijaisena.

En käsitä tätä tilannetta ollenkaan varsinkaan siinä valossa, että opetusalalla ei ilman asetusten täyttämistä ja kaikenlaisia nuhteettomuustodistuksia ja taustantarkistuksia saa tehdä edes koulun hanttihommia, mutta näitä ylioppilassijaisia kyllä piisaa.

Tämä on juuri se homman paradoksi että opettajilla muodolliset pätevyysvaatimukset ovat todella korkeat, mutta käytännössä niitä ei tarvitse millään tavalla noudattaa.

Osasyyllisenä tässä on kyllä OAJ, joka on suoraan sanottuna Suomen surkein ammattiyhdistys pitämään jäseniensä puolia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ku virka laitetaan hakuun, ei siihen kukaan epäpätevä kyllä pääse, tunsi ketä vaan.

Itse aloitin jo ennen valmistumista sijaisuuksilla, valmistumisen jälkeen muutto, sijaisuuksia ja lopulta virka uudesta paikasta. Kaikki ihan papereilla ja haastatteluilla. En usko siihen, että pitäisi tuntea joku tai olla sosiaalinen verkostoituja päästäkseen töihin.

Miten pääsit sijaisuuksiin kiinni?

Olemalla itse aktiivinen. Menemällä käymään kouluissa ja jättämällä omat tietonsa/hakemuksen saa paljon aikaan. Nykyään voi myös laittaa sähköpostia suoraan kouluille ja opettajillekin.Sitten kun koulussa tarvitaan sijaista, soitetaan niille, jotka on sijaistietolistalla, näin se yleensä menee nykyisessä koulussanikin.

Kannattaa soittaa suoraan rehtoreille ja sanoa, että on valmis sijaistamaan myös muita aineita. Lähettää myös cv:n soiton perään, jotta yhteystiedot ja nimi jää varmasti mieleen. Sitä kautta sitten pikkuhiljaa voi tulla enemmän työtilaisuuksia. Kannattaa soittaa useampaan paikkaan ja olla "varalla" eri paikkoihin.

Vierailija kirjoitti:

Ku virka laitetaan hakuun, ei siihen kukaan epäpätevä kyllä pääse, tunsi ketä vaan.

Itse aloitin jo ennen valmistumista sijaisuuksilla, valmistumisen jälkeen muutto, sijaisuuksia ja lopulta virka uudesta paikasta. Kaikki ihan papereilla ja haastatteluilla. En usko siihen, että pitäisi tuntea joku tai olla sosiaalinen verkostoituja päästäkseen töihin.

Ammatillisen opekorkeakoulun hakupapereissa saa kolme pistettä, jos pystyy vastaamaan tähän kohtaan kyllä: "Onko sinut otettu ammattikorkeakoulun lehtoriksi/yliopettajaksi tai ammatilliseksi opettajaksi ammatilliseen koulutukseen ehdolla, että suoritat opettajan pedagogiset opinnot 3 vuodessa?"

Epäpätevänäkin voi päästä vaikka minne, kun muuten on oikeasti sopiva tai niin sanotusti sopiva. En usko, että tämä kohta on hakupapereissa ilman painavaa syytä.

Vierailija kirjoitti:

Ku virka laitetaan hakuun, ei siihen kukaan epäpätevä kyllä pääse, tunsi ketä vaan.

Höpön höpön. Tuo on nimenomaan matemaattisissa aineissa varsin yleistä että julkisessa haussa oleva virka jätetään täyttämättä ja muutetaan vuoden määräaikaisuudeksi. Ja nimenomaan siksi että siihen voidaan silloin ottaa joku tuttu epäpätevä.

Jos haluat tehdä opettajan duunia:

1) älä koskaan jätä hakemista kuntarekryn tai vastaavien sijaisilmoitusten varaan. Niitä ei yleensä seurata.

sen sijaan

2) jos haet piilossa olevia paikkoja, lähetä sähköposti rehtorille. Liitteenä tutkintotodistukset jne. ja rempseä hakemus ilman liirum laarumeita.

3) jos saat pikku sijaisuuden, hoida se ITSE. Älä valita oppilaista, varmista että saat selville ja hoidat valvonnat, kaiva vaikka kiven alta tietoosi erikoisohjelma jne. Siitä jää hyvä maku.

Joo, taloissa on aina porukkaa joka ei sinne omilla meriiteillään kuuluisi. Omassa kotikaupungissani koripalloilu näyttää pätevöittävän koulumaailmaan, terveisiä vaan sinne ylempiin kerroksiin. 

Mutta itse olen täällä työllistynyt ilman ns. oikeita jäsenkirjoja ja verkostoja. On minut ohitettukin; aiemmassa toimipisteessä valittiin jatkoon henkilö joka ei kaikilta osin vastannut minun pätevyyttäni. Väliäkö tuolla, duunia on ollut sittemmin toisessa koulussa ja samahan tuo palkka on.

Vierailija kirjoitti:

Joo, taloissa on aina porukkaa joka ei sinne omilla meriiteillään kuuluisi. Omassa kotikaupungissani koripalloilu näyttää pätevöittävän koulumaailmaan, terveisiä vaan sinne ylempiin kerroksiin. 

Näitä riittää aina. Minun kotipaikkakunnallani suunnilleen joka toinen opettaja on titteliltään teologian ylioppilas. Ja opetettava aine voi olla ihan mikä vaan.