Onko pitkä matikka vaikeaa lukiossa?

Itse olen saanut 6,7 ja 9 kursseista. Pitkä matikka vaatii lehmän hermoja ja pyllyn lihaksia mutta suosittelen kokeilemaan :)! Parhaimpia ovat onnistumisen tunteet :)! Elikkäs olen käynyt 7 matikan kurssia ja numeroiksi ovat tulleet 7,9,6,6,6,9,7 ei mitään huippu numeroita mutta minulle kelpaavat oikeen hyvin :)

Vaikeaa, jos sen eteen ei tee hommia. Jos päivittäin tekee läksyt ja on koko ajan hyvä laskurutiini, ei se ole kovin vaikeaa. Tai ainakaan ne peruslaskut ja vähän vaikeammat, mutta ne oikeasti syventävät tehtävät olivat jo aika vaikeita. 8-9 sain kursseista ja M kirjoitin. 

On vaikeaa, vaatii opiskelua.

Se vaatii työtä ja jonkin verran matikkapäätä, mutta ei se missään nimessä mahdotonta ole kenellekään jos on valmis tekemään työtä.

Minulle matikka oli helppoa mutta tylsää. Luin lyhyen matikan pakolliset kurssit ja kirjoitin siitä L:n. Sain täydet pisteet sellaisestakin tehtävästä, jonka kurssia en ollut käynyt.

Vaatii paljon työtä ja unohtuu nopeasti lukion jälkeen :)

Ei ole ainkaan minusta ole älyttömän vaikeaa, tähän mennessä on tullut numerot 9,10,10 kursseista 1,2 ja 7, ja seiskan tein tenttimällä tähän nyt loppuneen jaksoon. Tein myös nelosen tähän jaksoon, mutta en vielä tiedä minkä arvosanan sain. 

Kanntaaa ainakin kokeilla, koska kyllä sieltä pois pääsee, mutta lyhyeltä on vaikea mennä pitkälle. 

Ei jos teet aina läksyt.

Kiitos vastauksista! Tässä vielä pohditaan lukioon menevän nuoren valintoja. Ehkä sitä pitkää matikkaa kannattaisi kokeilla. Yläasteen matikka on suht helppoa nuorelle, mutta ilmeisesti vaikeutuu aika lailla lukiossa, siis nimenomaan se pitkä matikka.

Ei ollut minusta mitenkään hirveän vaikeaa, mutta työtä oli paljon kun kotitehtäviä tuli hirveästi ja tietysti monimutkaisissa laskuissa oma aikansa menee vaikka osaisikin.

[quote author="Vierailija" time="03.02.2015 klo 22:06"]

Kiitos vastauksista! Tässä vielä pohditaan lukioon menevän nuoren valintoja. Ehkä sitä pitkää matikkaa kannattaisi kokeilla. Yläasteen matikka on suht helppoa nuorelle, mutta ilmeisesti vaikeutuu aika lailla lukiossa, siis nimenomaan se pitkä matikka.

[/quote]

Jos on vähääkään matikkapäätä lapsella, niin ehdottomasti pitkälle. Siitä hyötyy jatko-opiskeluissa niin paljon enemmän. Alkukurssit tuntuvat varmasti vaikealta ja numerot usein ovat huonompia kuin mihin on tottunut, mutta se on sitä kun harppaus on niin suuri yläasteen matikasta pitkään matikkaan. Kyllä se siitä lähtee sitten sujumaan kun vähän tottuu ja oppii oikean laskurutiinin!

Sinä, joka oot saanut kiitettäviä lukion pitkästä matikasta, millaiset ovat opiskelurutiinit? Oliko sulla matikka kuinka hyvä yläasteella?

[quote author="Vierailija" time="03.02.2015 klo 22:02"]

Minulle matikka oli helppoa mutta tylsää. Luin lyhyen matikan pakolliset kurssit ja kirjoitin siitä L:n. Sain täydet pisteet sellaisestakin tehtävästä, jonka kurssia en ollut käynyt.

[/quote]

Emtäs se pitkä matikka mit' tässä kysyttiin?

Pitkää matematiikkaa ei kannata ottaa sellaisen jolla takkuaa ja ei oo aikomusta yrittää lääkikseen, teknilliseen yliopistoon

[quote author="Vierailija" time="03.02.2015 klo 22:09"]

Sinä, joka oot saanut kiitettäviä lukion pitkästä matikasta, millaiset ovat opiskelurutiinit? Oliko sulla matikka kuinka hyvä yläasteella?

[/quote]

Päivittäin tehdään läksyt, huolella. Niihin saattoi helposti mennä kolmekin tuntia. Mutta tärkeää on, että oikeasti ottaa opiskelut tosissaan. Tietysti kiinnostuksesta matikkaa kohtaan on hyötyä, jos on "hällä väliä" fiiliksellä, niin ei laskemiseen varmasti jaksa joka päivä tuhlata montaa tuntia. Yläasteella matikka oli 10, ehkä parista kurssista korkeintaan 9.

2 jatkaa :)! Mun matikka yläasteen päättötoikkarissa oli 9 ja pitkää matikkaa suositellaan niille joiden numero on 8,9 tai 10 mutta kyllä 7 oppilaskin voi mennä kokeilemaan :)! Läksyt on tosi tärkee tehä joka kerta ja pitää huoli itsestä ja kysyä apua jos ei ymmärrä jotain asiaa/tehtävää. Ei pitkää matikkaa kannata pelätä!

[quote author="Vierailija" time="03.02.2015 klo 22:09"]

Sinä, joka oot saanut kiitettäviä lukion pitkästä matikasta, millaiset ovat opiskelurutiinit? Oliko sulla matikka kuinka hyvä yläasteella?

[/quote]
Mulla on sellainen rutiini että lasken annetut läksyt + kaksi kappaleen vaikeinta tehtävää. Sellaisia on aina kokeessa (ainakin meidän ope laittaa) niin hyvä olla harjoitusta niistäkin.
Joskun tietysti hieman rutiini lipsuu, etenkin nyt kun tein kaksi kurssia samaan jaksoon.
Minusta tärkeintä on kuitenkin kiinnostus, matikka on ylivoimaisesti lempiaineeni (eikä tosiaan ollut sitä lukioon tullessa, ton MAA1 jälkeen puuhasin jo vaihtoa lyhyelle kun sainkin kokeesta ysin ja ajattelin että katson nyt vielä, ja sit MAA2 aikana innostuinkin), sillä jos aihe kiinnostaa ja tunneilla keskittyy täysillä, niin asiat ei ole mitenkään vaikeita. Ja kannattaa myös kysyä opettajalta jos ei tajua jotain, se ei ole häpeä, ja puoli luokkaa ei todennäköisesti tajua myöskään, ja on vaan kiitollisia kun joku avaa suunsa :)
-t 8

Olen sitä mieltä, että pitkä matematiikka menee samalla vaivalla kuin lyhytkin. (Koska lukiossa täytyy joka tapauksessa nähdä useimpien ellei kaikkien aineiden ja kurssien kanssa vaivaa.)

Luin itse pitkän matikan, ja kun katselin lyhyen matikan yo-kokeita, eivät ne mielestäni mitenkään oleellisesti helpompia olleet. Ja arvosanani olivat kuitenkin 9-10 joka kurssista.

Kuten joku sanoikin, kun tekee läksyt, niin oppii. Sillä pärjää jo tosi pitkälle. Ihmeitä ei vaadita. :)

Olen sitä mieltä, että pitkä matematiikka menee samalla vaivalla kuin lyhytkin. (Koska lukiossa täytyy joka tapauksessa nähdä useimpien ellei kaikkien aineiden ja kurssien kanssa vaivaa.)

Luin itse pitkän matikan, ja kun katselin lyhyen matikan yo-kokeita, eivät ne mielestäni mitenkään oleellisesti helpompia olleet. Ja arvosanani olivat kuitenkin 9-10 joka kurssista.

Kuten joku sanoikin, kun tekee läksyt, niin oppii. Sillä pärjää jo tosi pitkälle. Ihmeitä ei vaadita. :)

Ei ole vaikeaa, mutta sitä on PALJON! Käytännössä joka jaksossa on matikkaa. Hyvää on se, että pitkällä on valikoitunutta porukkaa, ryhmät on usein pienempiä ja opiskelurauha on muuta kuin jossain lyhyen rupusakissa, jossa puolet porukasta dissaa matikkaa ja ei osaa edes lukusuoraa. Kuten eräs opettaja hyvin tiivisti: "Jos kysyy, paljonko on 3-2, niin se tulee oikein, mutta osalle -3-2 on liian vaikea vielä abivuonnakin..."