Opetusministeri kannattaa yksityiskouluja ja tasoryhmiä

Toivottavasti tulee lahjakkaille erikoisryhmiä ja mahdollisuus yksityiskoulutukseen.

Säälittää katsoa lahjakkaita oppilaita, jotka kärsii kaikkien ac/dc tapausten takia.



t. matematiikan opettaja.

Säälittää katsoa lahjakkaita oppilaita, jotka kärsii kaikkien ac/dc tapausten takia.

t. matematiikan opettaja.

sitten niiden acdc-tapausten opettajaksi ja kollegansa pääsee lahjakkaita luotsaamaan.

Aseta itsesi sen lahjakkaan asemaan ja yritä tehdä tehtäviä, kun takarivi mekkaloi.

SDP vastustanee varmasti tällaista viimeisen asti... Mielenkiintoista nähdä, millainen "sota" tästä uudesta tuntijaosta vielä tulee. Toinen iso kysymys on se kuuluisa pakkoruotsi, jota nyt Keskusten ministeritkin ovat ruvenneet vastustamaan, mutta opetusministeri kannattaa.

kuin yksityisen sairaanhoidon kanssa. Kuka enää jää julkiselle puolelle kouluun ja kuka enää haluaa opettaa julkisella puolella palstamammojen sekopäitä jannajennicoita ja nicopettereitä kun tarjolla on jotain parempaakin?

SDP vastustanee varmasti tällaista viimeisen asti... Mielenkiintoista nähdä, millainen "sota" tästä uudesta tuntijaosta vielä tulee. Toinen iso kysymys on se kuuluisa pakkoruotsi, jota nyt Keskusten ministeritkin ovat ruvenneet vastustamaan, mutta opetusministeri kannattaa.

Aseta itsesi sen lahjakkaan asemaan ja yritä tehdä tehtäviä, kun takarivi mekkaloi.

ja pitää takarivinkin työnteossa?

kuin yksityisen sairaanhoidon kanssa. Kuka enää jää julkiselle puolelle kouluun ja kuka enää haluaa opettaa julkisella puolella palstamammojen sekopäitä jannajennicoita ja nicopettereitä kun tarjolla on jotain parempaakin?

Niin, onko se lopulta kenekään etu, että olisi A- ja B-luokan koulut? Suomen menestys esim. Pisa-testeissäkin on perustunut siihen, että meillä heikoimmatkin oppilaat oppivat. Onko parempi, että osa oppii entistä paremmin ja osa entistä huonommin?

kuin yksityisen sairaanhoidon kanssa. Kuka enää jää julkiselle puolelle kouluun ja kuka enää haluaa opettaa julkisella puolella palstamammojen sekopäitä jannajennicoita ja nicopettereitä kun tarjolla on jotain parempaakin?

Niin, onko se lopulta kenekään etu, että olisi A- ja B-luokan koulut? Suomen menestys esim. Pisa-testeissäkin on perustunut siihen, että meillä heikoimmatkin oppilaat oppivat. Onko parempi, että osa oppii entistä paremmin ja osa entistä huonommin?

Peruskoulu ei sitä salli, ei nykysysteemillä. Ja juuri tämän eliittiporukan varaan Suomen tulevaisuus rakentuu.

Minusta voidaan hyvin jakaa normiopetukseen ja eliittiopetukseen. Siinä jokainen saa halunsa ja tarpeensa mukaan ja se on yksittäisten oppilaiden sekä koko yhteiskunnan etu.

kuin yksityisen sairaanhoidon kanssa. Kuka enää jää julkiselle puolelle kouluun ja kuka enää haluaa opettaa julkisella puolella palstamammojen sekopäitä jannajennicoita ja nicopettereitä kun tarjolla on jotain parempaakin?

Niin, onko se lopulta kenekään etu, että olisi A- ja B-luokan koulut? Suomen menestys esim. Pisa-testeissäkin on perustunut siihen, että meillä heikoimmatkin oppilaat oppivat. Onko parempi, että osa oppii entistä paremmin ja osa entistä huonommin?

Peruskoulu ei sitä salli, ei nykysysteemillä. Ja juuri tämän eliittiporukan varaan Suomen tulevaisuus rakentuu.

Minusta voidaan hyvin jakaa normiopetukseen ja eliittiopetukseen. Siinä jokainen saa halunsa ja tarpeensa mukaan ja se on yksittäisten oppilaiden sekä koko yhteiskunnan etu.

Mutta eikö eliitti ehtisi elitisöityä lukiossakin? Onko se oikeasti sen arvoista, että uhrataan heikompien opetus, jotta elitti erottuu jo peruskoulussa?

että siinä on testattu vain valtion koulujen oppilaiden menestystä. Sivistysmaista löytyy suuri yksityiskoulujen sektori, joiden oppilaat saavat paljon korkempitasoista opetusta kuin Suomessa kukaan. En tajua miksei suomalaislapsille voisi sallia laadukasta opetusta. Ei ne heikommat yhtään sen huonommin opi vaikkei luokassa olisikaan fiksumpia oppilaita. Mutta ne fiksummat kyllä oppisivat enemmän.

[/quote]

Mutta eikö eliitti ehtisi elitisöityä lukiossakin? Onko se oikeasti sen arvoista, että uhrataan heikompien opetus, jotta elitti erottuu jo peruskoulussa?

[/quote]

Tasoryhmät joissain tapauksissa ok, mutta yksityiskouluja en missään nimessä kannata.



t. yläkoulun aineenopettaja

Onko tämä nykyisen tasa-arvoisen peruskoulun loppu?

"Opetusministeri Henna Virkkunen (kok.) haluaisi, että lahjakkaiden koululaisten oppimista tuettaisiin heidän tehtäviään vaikeuttamalla. Myös syventäviä opintoja ehdotetaan peruskouluun, Sanoman maakuntalehdet kertovat.

...

Opetusministeri ei pidä arveluttavana sitä, että yritykset tarjoavat peruskoululaisille lisäopetusta ja opintojen ohjausta."

<a href="http://www.yle.fi/uutiset/kotimaa/2010/09/virkkunen_lupailee_etevimmill…" alt="http://www.yle.fi/uutiset/kotimaa/2010/09/virkkunen_lupailee_etevimmill…">http://www.yle.fi/uutiset/kotimaa/2010/09/virkkunen_lupailee_etevimmill…;

inklusiivinen opetus kaikkine eriyttämisineen so. yksilölähtöistä oppimista ja opetusta.

Lukekaa Uusikylän Lahjakkaiden kasvatus sekä Petersonin ja Hittien Inclusive teaching. Löydätte vastauksia monen moneen pulmaan.

idiootit häiriköt joita löytyy joka luokasta vähintään yksi.

Jos ei opetus kiinnosta ja älli riitä niin miksi pitää hidastaa muiden opetusta häiriköimällä ja keskityskyvyn puutteella?



Sitä paitsi kaikenlaisia ihmisiä tarvitaan ja jos ne fiksummat pääsisivät rauhassa kehittämään heille suotuja lahjoja loppupeleissä kaikki hyötyisivät.

Ne joita ei koulu kiinnosta tai lukupäätä löydy voisivat sen sijaan kehittää ihan muita taitojaan.

tasoryhmien palaaminen olisi tervetullutta! Nykyinen järjestelmä ei pysty vastaamaan kaikkiin tarpeisiin, mitä esim käsistään taitavalla oppimisvaikeuksisella lapsella on. Koska lukuhommat ei suju, tulee koulusta piinaa ja pakkopullaa, sitä on tidella vaike alähteä ponnistamaan edes amikseen. vaikka rahkeita käytännön työhön olisikin paljon, enemmänkin kuin niillä lukuihmisillä.

idiootit häiriköt joita löytyy joka luokasta vähintään yksi.

Jos ei opetus kiinnosta ja älli riitä niin miksi pitää hidastaa muiden opetusta häiriköimällä ja keskityskyvyn puutteella?

Mutta eikös tämä korjaannu sillä, että häiriköt otetaan erityisopetukseen/tarkkailuluokalle? Vai eikö "tarkkiksia" enää ole olemassa?

idiootit häiriköt joita löytyy joka luokasta vähintään yksi.

Jos ei opetus kiinnosta ja älli riitä niin miksi pitää hidastaa muiden opetusta häiriköimällä ja keskityskyvyn puutteella?

Mutta eikös tämä korjaannu sillä, että häiriköt otetaan erityisopetukseen/tarkkailuluokalle? Vai eikö "tarkkiksia" enää ole olemassa?

ei siis ole enää. Ja erityisluokalle päästäkseen pitää olla jokin syy miksi sinne laitetaan, diagnoosia tai vastaava selkeä kirjattu asia mikä antaa aiheen erityisluokkaan, ja josta selviää myös oppimisvaikeuden/ ns häiriköinnin syy.

idiootit häiriköt joita löytyy joka luokasta vähintään yksi.

Jos ei opetus kiinnosta ja älli riitä niin miksi pitää hidastaa muiden opetusta häiriköimällä ja keskityskyvyn puutteella?

Mutta eikös tämä korjaannu sillä, että häiriköt otetaan erityisopetukseen/tarkkailuluokalle? Vai eikö "tarkkiksia" enää ole olemassa?

ei siis ole enää. Ja erityisluokalle päästäkseen pitää olla jokin syy miksi sinne laitetaan, diagnoosia tai vastaava selkeä kirjattu asia mikä antaa aiheen erityisluokkaan, ja josta selviää myös oppimisvaikeuden/ ns häiriköinnin syy.

Jaa, no tässä on sitten varmaan menty metsään.

Kyllä mielestäni kokonaisuuden kannalta olisi parempi poistaa perusluokasta häiriköt omaan ryhmäänsä kuin että otettaisiin ne parhaimmat omaan eliittiryhmäänsä.

idiootit häiriköt joita löytyy joka luokasta vähintään yksi.

Jos ei opetus kiinnosta ja älli riitä niin miksi pitää hidastaa muiden opetusta häiriköimällä ja keskityskyvyn puutteella?

Mutta eikös tämä korjaannu sillä, että häiriköt otetaan erityisopetukseen/tarkkailuluokalle? Vai eikö "tarkkiksia" enää ole olemassa?

ei siis ole enää. Ja erityisluokalle päästäkseen pitää olla jokin syy miksi sinne laitetaan, diagnoosia tai vastaava selkeä kirjattu asia mikä antaa aiheen erityisluokkaan, ja josta selviää myös oppimisvaikeuden/ ns häiriköinnin syy.

Jaa, no tässä on sitten varmaan menty metsään.

Kyllä mielestäni kokonaisuuden kannalta olisi parempi poistaa perusluokasta häiriköt omaan ryhmäänsä kuin että otettaisiin ne parhaimmat omaan eliittiryhmäänsä.

toisille, eli sinne erityisluokalle, ei auta näitä häiriköitä yhtään. Perimmäinen syy häiriköintiin (mitä sillä kukakin nyt tarkoittaa) tulee selvittää, sillä kukaan ei huvikseen häiriköi.