Opettajista puheen ollen, ihmettelen ekaluokan opea

Mistähän lie johtuu? Itsellenikään kaikkien yhdyssanojen oikeinkirjoitus ei ole itsestään selvä.

Ekaluokkalaiset harjoittelevat alustavasti vasta keväällä yhdyssana-asioita, koska äärimmäisen harva ekaluokkalainen pystyy mieltämään yhdysanan merkitystä syvällisemmin. Tärkeintä on saada lapset harjoittelemaan kirjoittamista, eikä lannistaa heitä vihoilla, jotka on täyteen korjattu.



Eli eiköhän se ope osaa ne yhdyssanat, vaikka ei niitä lapsesi vihkoon korjaakaan. Muut asiat ovat tuossa kohtaa huomattavasti tärkeämpiä kuin yhdyssanat.



Miksi et muuten itse ohjaa lastasi yhdyssana-asioissa, jos lapsesi on kypsä ne jo oppimaan? Näin tein ainakin itse!

Ekaluokalla ollaan iloisia, jos oppilas ylipäänsä saa jotain kirjoitusta aikaiseksi. Rupea siinä nyt sitten kyttäämään yhdyssanoja.... Kyllä me opet ne osataan, ainakin suurimmaksi osaksi!

meidänkin pojan opettajalla.Ikää on jo reilusti yli 50v. ja muuten tuntuu pätevältä.Tekee paljon kirjoitusvirheitä, myös parit kokeet olen lähettänyt oikein korjattuina takaisin... Mä olen oikeasti hirveän tarkka kirjoitusvirheiden suhteen-en ymmärrä mikä mulla on päässä vikana kun otan niin (liian) vakavasti...(varsinkin kun itsekin niitä tulee ajoittain vahingossa tehtyä...Ihme pölvästi)

Joo eli kun korjataan oppilaiden tekstejä, läheskään kaikkia asioita ei merkitä virheeksi. Yleensä tarkastelun kohteena on muutama esillä ollut juttu, kommentoidaan kokonaisuutta jne. Kaikkea ei tosiaankaan voi merkitä, koska pikkuisen tekstit olisivat täynnä punaista. Edes yläkoululaiselta en korjaa vielä kaikkea. Yhdyssanat kyllä tarkasti jo siinä vaiheessa. Monella seiskaluokkalaiella ja vielä kasilaisillakin ne on tosiaan hukassa. Kaikki eivät vain jaksa keskittyä näihin pikkujuttuihin, kun pitää tehdä vaihdilla hieno seikkailutarina :) Ja aikuisillakin virheitä näyttää tulevan, tämäkin keskustelusivusto täynnä, eipä sillä.

Se voi silti olla oikein hyvä opettaja.

Olen samaa mieltä siitä, että opettajien olisi syytä hallita yhdyssanat, mutta älkää nyt hyvät ihmiset vaatiko vanhan ajan punakynämeininkiä takaisin!!



Lapset ei opi mitään siitä, että merkitään virheet vihkoon. Paras oppi on se, että lapsi etsii itse virheet aikuisen avustuksella ja korjaa ne.

Mikään ei ole ärsyttävämpää kuin äidit, jotka korjailevat lastensa korjattuja kokeita ja kirjoittelevat sivun reunaan omia nerokkaita kommenttejaan. Lapsi sitten nolona yrittää näyttää allekirjoituksen ja toivoo, ettei ope huomaa äidin tai isän löpinöitä, jotka lapsi usein tietää huuhaaksi. Asialliset kommentit ja esim. open huolimattomuusvirheet on eri juttu kuin muu asiaton kommentointi.

kirjeissä pitäisi yhdyssanat olla oikein.

Ja tottahan toki niitä lapselleni opetan, jos teemme esim. läksyt yhdessä. Opettajalla tuntuu vain olevan enemmän auktoriteettia häneen näissä asioissa.



Taitavat vain olla sitten lapseni luokkatovereineen kovin edistyneitä, kun kaikki osaavat jo kirjoittaa esim. sivun mittaisia aineita ja lukea sujuvasti. Olen ymmärtänyt, että oma lapseni on keskitasoa. Kirjoittaa muuten lähes virheettömästi, mutta ne yhdyssanat...



Pitänee perehtyä opetusohjelmaan vähän tarkemmin :)

että opettajat ovat täydellisiä kaikessa mitä opettavat? Että eivät tee missään aineessa eikä missään asiassa ikinä virheitä? Miltä vuosisadalta sä ap oikein olet? Parempi ope on se, joka virheensä tunnustaa, huomaa ja myöntää. Ja yhdessä mietitään, mikä olis oikein. Äitien turhat lässytykset ei hyödytä mitään.

Enkä ole asiasta huomautellut opettajalle.

Tulikin näistä viesteistä selväksi missä mennään. Kiitos.

Silti minusta on huolimatonta, jos opettaja kirjoittaa itse toistuvasti virheellisesti. Omiin muistilappuihinsa kirjoitelkoon mitä haluaa.

Ja syy siihen on se, etten ole niitä lapsille vielä opettanut. Korjaan ne asiat, mitä kulloinkin vaaditaan. 1lk oppilaiden omaa tekstiä en korjaa lainkaan, koska tärkeintä on saada oppilaat innostumaan kirjoituksesta. Ainoastaan sanelut ja toistokirjoitukset korjaan. Aion toimia samoin vielä 2lk:lla, korjaan "punakynällä" vain ne virheet, jotka olen opettanut ja jotka pitäisi siis oppia. En todellakaan aio lannistaa oppilaita, jotka haluavat tuottaa omaa tekstiään. Se on vain loistava juttu ja virheisiin voi sitten palata myöhemmin.



Terv. entinen 1lk ja tulevan 2lk ope

Yhdyssanat eivät kuulu 1-luokan oppisisältöihin ja niiden vaatiminen oppilaalta olisi varmasti melko kohtuutonta, jos asiaa ei ole opetettu.



On tietysti selvää, että monilla lahjakkailla lapsilla myös yhdyssanavirheet korjataan 1-luokalla jotta saavat koulusta edes jotakin haastetta.



Ja vielä näistä opettajan lähettämistä kotitiedotteista: Jotkut ovat katkeria siitä, kun lapsen opettaja ei informoi koteja koko lukuvuoden aikana yhdelläkään tiedotteella ja toiset ovat katkeria siitä, että opettajan lähettämässä jokaviikkoisessa tiedotteessa (sisältää käytävät oppisisällöt, infoasiat, ym) on käynyt lapsus yhdyssanan kohdalla!?



Itse kirjoitan sitkeästi niitä viikkotiedotteita ja varmasti aiheutan kirjoitusvirheilläni siis monille harmaita hiuksia, mutta varmasti ainakin joku on iloinen, että jaksan kirjoittaa koteihin säännöllisesti kotiedotteet.