Lue keskustelun säännöt.
Aloitan opettajan hommat 1-2 -luokalla loppiaisen jälkeen.
28.12.2007 |
Suunnitelmissa:
- joka aamu eka tunti istutaan lattialla ringissä oppimassa asioita leikinomaisesti (matikkaleikkejä, näyttelemistä, tarinankerrontaa, laulua, tanssia...)
- Seuraavat pari tuntia ovat kirjoitus- tai laskuharjoitustunteja jossa on yhteinen osuus ja työosuus. Edistyneemmille on omia tehtäviä luokan takaosassa, joita täydennetään ja neuvotaan tarpeen mukaan. Saavat halutessaan opetella vaikka koko ala-asteen perusoppimäärän saman tien ;)
- Loppupäivä omistetaan luovalle toiminnalle ja kädentaidoille. Myös sellaiset aineet kuin uskonto ja ympäristötieto opitaan tekemällä, ei istumalla pulpetissa.
- En halua antaa arvosteluja, vaan opetan kunnes kaikki ovat oppineet vähintään sen " mitä kuuluu" , pidän vanhempainvartit keväällä " arvosteluksi" .
Kommentteja, toiveita, mitä lisää?
Kommentit (43)
Muistathan seurata lasten oppimista samalla? Ei sovi kuitenkaan unohtaa, että kaikki oppiminen vaatii työtä ja työ on joskus puuduttavaa ja tylsää. Lisäksi korostaisin kuitenkin, että siellä alaluokilla opetetaan lapsille tapa tehdä koulutyötä ja se on aika vaikeaa sitten yläasteella, kun pitäisi oikeasti opiskella ja on totuttu vaan istumaan ringissä. Minusta alaluokilla pitää olla molempia, mutta ihan yhtä tärkeää on luovuuden lisäksi opettaa itsekuria ja paikallaan istumista!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Alaluokille sopii hyvin vähän leikinomaisempi opetus. Lapsiahan ne vielä ovat!
Ehkä, kenties, mahdollisesti, et pysty omalla ylivertaisella opettajan pätevyydelläsi kuitenkaan kaikkien oppilaiden kaikkia ongelmia ratkaisemaan yhdessä kevätlukukaudessa.