Lue keskustelun säännöt.
Mitä mieltä olette kotikoulusta?
Kommentit (182)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Esim. kemian labraa halvemmalla on kotona. Tai vaikka luurankoa.
Kaikkien lasten ei tarvitse tulla kemisteiksi tai kosketella luita. Videoita näkyy ja heurekassakin voi käydä. Ei siihen ole sinänsä mitään perustetta miksi kaikkien lasten pitäisi käydä läpi sama broilerilaitos, kun kaikista ei joka tapauksessa tule sama ihminen, vaan kaikki erikoistuvat. Tätä erikoistumista voi ihan hyvin tukea jo varhaisemmasta iästä asti lapsen kiinnostusten mukaisesti.
Peruskoulusta saa sen verran kevyen yleissivistyksen ettei siitä ole varaa jättää mitään osa-aluetta pois.
Siellä saa hyvin yksipuolisen ja alaluokkaisen koulutuksen. Esimerkiksi taideaineet ja hengellisyys ovat pudotettu lähes kokonaan pois, käytännössä opettaen ihmisiä kapitalistisiin työtehtäviin. Ei tämä ole "sivistystä" vaan orjuuteen valmistelua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Tässähän puhuttiin opetussuunnitelman ja kirjan yhteydestä. Miten tuo fyysinen läsnäolo nyt liittyy tähän mitenkään?
Vastauksena siihen että kotikoulussa sen opetussuunnitelman mukaiseen tavoitteeseen pääsee kotona ihan niillä kirjoilla. Niin mihin sitä koulurakennusta siis tarvitaan?
Eihän tuossa kommentissa otettu mitään kantaa siihen, missä opiskelun pitää tapahtua. Todettiin vain, että opetussuunnitelma ei ole yhtä kuin oppikirja, niinkuin joku väitti.
Opetussuunnitelma on se, missä kaikki opetettavat asiat ovat ja siihen tulee perehtyä. Oppikirjat ovat sitten ikäänkuin eri sovelluksia asiasta, riippuen tekijästä.
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu on lapsia kohtaan väärin.
He jäävät vaille koulutovereita ja saavat surkeat sosiaaliset taidot. Eivät menesty aikuisena parisuhdemarkkinoilla.
Ei vaan he voivat itse valita sosiaaliset kontaktinsa eikä tarvitse kestää kirjainlasten sekoilua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Aha. Kerro ihmeessä mitä kirjojen ja tehtävien ulkopuolista se opettaja opettaa opetussuunnitelman vuoksi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kenen lapset eivät mene kouluun? Tuskin se on mikään ongelma jos lapselle palkataan yksityisopettaja?
Peruskoulun oppimäärä ei ole niin vaativa etteikö sitä voisi myös vanhempi opettaa tai lapsi opiskella suhteellisen itsenäisesti tai vertaisryhmässä. Kotikoululaisilla on tällaisiakin.
Varmaan moni voikin, mutta aika monen omassa tuttavapiirissä kuulen sanovan useinkin, että eivät voi auttaa yläkoululaista läksyissä, kun eivät osaa varsinkaan matematiikan, fysiikan ja kemian asioita.
Niissä ei ole mitään vaikeaa. Täsmälleen samat asiat kuin jo alakoulussa, pikkasen enemmän soveltaen.
Toisille luonnontieteetkin oli helppoja, mutta sitten suurin osa ei asiasta ymmärrä mitään. Näkihän sen omassakin luokassa, että luokan olisi voinut jakaa kahtia. Osa osas älyttömän hyvin (myöhemmin pitkää matikkaa lukiossa), sitten oli selkeä keskitien kulkijat (lyhyt matikka) ja sitten ketkä ei ymmärtäneet ollenkaan (lähihoitajat).
Keskitiekin on unohtanut opit, kun omat lapset ovat yläasteiässä. Harva kaivelee muistiaan tai opettelee uusiksi, on helpompi nostaa kädet ylös ja sanoa, ettei itsekään osaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Aha. Kerro ihmeessä mitä kirjojen ja tehtävien ulkopuolista se opettaja opettaa opetussuunnitelman vuoksi?
Omilla lapsilla ei ole ollut kaikissa oppiaineissa edes kirjaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olen itse äikänope yläkoulussa. Minusta olisi täysin mahdotonta opettaa yläkoulun tasolla kaikkia aineita. Kotiopetuksen voi kokea helposti toteutettavaksi vain ihminen, joka ei ymmärrä, mihin on ryhtymässä. Dunning-Kruger-efektihän tässä toimii. Kun ei ole juuri mitään tietoa asiasta, se tuntuu kovin helpolta. Ne, jotka oikeasti tietävät, tajuavat paremmin oman osaamisen rajat. Kukaan yksi ihminen ei voi tarjota kunnollista opetusta kaikissa oppiaineissa.
Tämä näkyy jo alakoulun ja yläkoulun eroissa. Olen saanut monilta, erityisesti lahjakkailta oppilailta palautetta siitä, miten paljon motivoivampaa äikän opiskelu on ollut aineenopettajan johdolla. Edes luokanopettaja ei kykene kunnolla avaamaan kaikkia aineita oppilaalle. Se on aineenopettajan vahvuus.
Tärkeä kysymys on myös se, että useimmiten kotiopetuksen motiivi on jo lähtökohtaisesti heilahtanut, ja vanhemmat ovat lahkolaisia tai muita friikkejä. Sääliksi käy lapsia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Tässähän puhuttiin opetussuunnitelman ja kirjan yhteydestä. Miten tuo fyysinen läsnäolo nyt liittyy tähän mitenkään?
Vastauksena siihen että kotikoulussa sen opetussuunnitelman mukaiseen tavoitteeseen pääsee kotona ihan niillä kirjoilla. Niin mihin sitä koulurakennusta siis tarvitaan?
Eihän tuossa kommentissa otettu mitään kantaa siihen, missä opiskelun pitää tapahtua. Todettiin vain, että opetussuunnitelma ei ole yhtä kuin oppikirja, niinkuin joku väitti.
Opetussuunnitelma on se, missä kaikki opetettavat asiat ovat ja siihen tulee perehtyä. Oppikirjat ovat sitten ikäänkuin eri sovelluksia asiasta, riippuen tekijästä.
No eihän väittänyt. peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Esim. kemian labraa halvemmalla on kotona. Tai vaikka luurankoa.
Eipä meilläkään mitään luurankoja ollut opetuksessa. :D Tai kemian labraa tarvittiin ehkä kolmesti koko yläasteen aikana. Muistan kun tislattiin colasta neste pois ja mönjää jäi. Sen voi redusoida kotonakin.
Teillä on aika kevyesti sitten opetettu luonnontieteitä. Meillä käytettiin labraa ahkerasti koko yläasteen 2003-2006 vuosien aikana. Jokaisella kemian ja fysiikan kaksoistunnilla tehtiin käytännön kokeita. Bilsassakin tehtiin useesti käytännön kokeita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Aha. Kerro ihmeessä mitä kirjojen ja tehtävien ulkopuolista se opettaja opettaa opetussuunnitelman vuoksi?
Eikö se opiskelu kotona käy tylsäksi, jos se on pelkästään kirjojen tehtävien tekemistä ?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Aha. Kerro ihmeessä mitä kirjojen ja tehtävien ulkopuolista se opettaja opettaa opetussuunnitelman vuoksi?
Omilla lapsilla ei ole ollut kaikissa oppiaineissa edes kirjaa.
Kotikoulussa on. Se on toki surullista, jos koulussa kirjoista on luovuttu, mutta se nyt ei varsinaisesti ole pointti tässä. Kotikoulussa lapsi oppii kaiken sen mitä lähikoulussakin, ihan sen opetussuunnitelman mukaisesti ja pikkasen yli.
Vierailija kirjoitti:
Olen itse äikänope yläkoulussa. Minusta olisi täysin mahdotonta opettaa yläkoulun tasolla kaikkia aineita. Kotiopetuksen voi kokea helposti toteutettavaksi vain ihminen, joka ei ymmärrä, mihin on ryhtymässä. Dunning-Kruger-efektihän tässä toimii. Kun ei ole juuri mitään tietoa asiasta, se tuntuu kovin helpolta. Ne, jotka oikeasti tietävät, tajuavat paremmin oman osaamisen rajat. Kukaan yksi ihminen ei voi tarjota kunnollista opetusta kaikissa oppiaineissa.
Tämä näkyy jo alakoulun ja yläkoulun eroissa. Olen saanut monilta, erityisesti lahjakkailta oppilailta palautetta siitä, miten paljon motivoivampaa äikän opiskelu on ollut aineenopettajan johdolla. Edes luokanopettaja ei kykene kunnolla avaamaan kaikkia aineita oppilaalle. Se on aineenopettajan vahvuus.
Tärkeä kysymys on myös se, että useimmiten kotiopetuksen motiivi on jo lähtökohtaisesti heilahtanut, ja vanhemmat ovat lahkolaisia tai muita friikkejä. Sääliksi käy lapsia.
Ideaalitilanteessa kyllä. Korona-aikana tuli huomattua miten esiteini sai opiskeltua viikon asiat päivässä pääosin itsenäisesti, kun ei ollut muita oppilaita hidastamassa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kotikouluista ei juuri puhuttu ennen muslimeja. Ne taitaa vierastaa sivistystä, vain allah on tärkeä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
No kyllä se kuule on. Vai mitäs sellaista lapsille koulussa opetetaan, mikä vaatii fyysisen läsnäolon koulurakennuksessa?
Esim. kemian labraa halvemmalla on kotona. Tai vaikka luurankoa.
Eipä meilläkään mitään luurankoja ollut opetuksessa. :D Tai kemian labraa tarvittiin ehkä kolmesti koko yläasteen aikana. Muistan kun tislattiin colasta neste pois ja mönjää jäi. Sen voi redusoida kotonakin.
Teillä on aika kevyesti sitten opetettu luonnontieteitä. Meillä käytettiin labraa ahkerasti koko yläasteen 2003-2006 vuosien aikana. Jokaisella kemian ja fysiikan kaksoistunnilla tehtiin käytännön kokeita. Bilsassakin tehtiin useesti käytännön kokeita.
No niin tehdään. Kotonakin
Kotikoulu on silloin tosi hyvä, jos haluaa ettei lapsi opi saman verran kuin muut, sosiaaliset taidot jäävät jälkeen tai haluaa lapsen pysyvän riippuvaisena vanhemmistaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta.
Voi kuule, peruskoulussa opetussuunnitelmat on jokaiselle vuodelle suurinpiirtein samat, eikä niitä tarvitse osata vaan riittää, kun käy kirjan läpi.
Kotikoulu on parhaimmillaan sata kertaa parempi kuin koulussa käynti, vähän sinnepäin toteutettunakin selvästi parempi ja sitten on ikävä kyllä ne tapaukset, joissa siihen on päädytty vain lapsen laiskuutta ja se pitäisi estää.Eihän kirja ole sama kuin opetussuunnitelma.
Kaikki oppikirjat eivät valitettavasti edes noudata opetussuunnitelmaa. Ei peruskoulun opettajien opetus edes perustu kirjaan. Se on vain työväline.
Aha. Kerro ihmeessä mitä kirjojen ja tehtävien ulkopuolista se opettaja opettaa opetussuunnitelman vuoksi?
Eikö se opiskelu kotona käy tylsäksi, jos se on pelkästään kirjojen tehtävien tekemistä ?
Miksi se sitä olisi? Tuossa nyt vastattiin väitteeseen, että kotikoulua ei osaisi hoitaa, kun se opetussuunnitelma.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On kyllä aika karmivaa, jos kotipetuksen tarkoitus on rajoittaa lasten sosiaalisia suhteita ja pitää perhe tiiviinä, kuten jutun nainen pariinkin otteeseen sanoo.
Mitäs karmivaa siinä on? Sinusta on kivaa laittaa kiltti ja siveässä ympäristössä kasvanut lapsi jonkun homosodomiapornoperheen armoille?
Tuo johtaa vaan siihen että kukaan muu kuin se alin väestö ei enää lisäänny.
Kenen kanssa se lapsi siellä kotikoulussa lisääntyy?
Sisarustensa?
Kotiopetuksella torjutaan koulukiusaamista.
Kotikoulu on lapsia kohtaan väärin.
He jäävät vaille koulutovereita ja saavat surkeat sosiaaliset taidot. Eivät menesty aikuisena parisuhdemarkkinoilla.