Lue keskustelun säännöt.
Totuus suomalaisesta korkeakoulusta: AMK:ssa opiskelijat ei osaa enää lukea ja kirjoittaa
Kommentit (36)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tämä liity mitenkään AMK:uun erityisesti. Sama koskee yliopistoa, alempia tutkintoja miettimättäkään.
Yliopistolaisia vaivaa erityisesti mielenterveysongelmat, kun eivät osaa erottaa oikeaa elämää somen tuomasta ihannemaailmastaan.
Höpöhöpö. Yliopisto-opinnoista ei selviä ilman hyvää lukutaitoa. Tenttiarkistosta löytyy tuoreita DI-opintojen kurssien tenttejä mm. perusmatikoista. Siitä voi jokainen käydä kokeilemassa pärjääkö matikassa edes ykkösvuoden yliopisto-opiskelijalle.
Rimaa on laskettu vuosi vuodelta, koska aina vain heikompia opiskelijoita tulee korkeakouluihin. Yliopisto-opinnoista selviää nykyään tekoälyllä ilman luku- tai muitakaan taitoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tämä on yksi niistä asioista, jotka eivät rahalla ratkea. Niitä ei ole paljon, mutta tämä on yksi. Kun ei mitään vaadita, oppilaat eivät opi mitään. Ja lisäksi tavallisten lasten vanhemmat joutuvat tekemään aivan kohtuuttomasti hommia opettaessaan edes lapsilleen aivan perusasiat, kun koulussa ei enää oikeasti opeteta mitään. Ja todellakin ylioppilaaksi asti pääsee, vaikka ei osaa kirjoittaa juuri yhtään, eikä ymmärrä lukemastaankaan sen enempää. Toisaalta eivät lapset sen tyhmempiä ole kuin ennenkään, eli varmasti parempia tuloksia saadaan välittömästi kun sanktiot saadaan kohdilleen. Esim. jälki-istunnot ja ehdot takaisin, niin sillä päästään hyvään alkuun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tämä liity mitenkään AMK:uun erityisesti. Sama koskee yliopistoa, alempia tutkintoja miettimättäkään.
Yliopistolaisia vaivaa erityisesti mielenterveysongelmat, kun eivät osaa erottaa oikeaa elämää somen tuomasta ihannemaailmastaan.
Höpöhöpö. Yliopisto-opinnoista ei selviä ilman hyvää lukutaitoa. Tenttiarkistosta löytyy tuoreita DI-opintojen kurssien tenttejä mm. perusmatikoista. Siitä voi jokainen käydä kokeilemassa pärjääkö matikassa edes ykkösvuoden yliopisto-opiskelijalle.
Rimaa on laskettu vuosi vuodelta, koska aina vain heikompia opiskelijoita tulee korkeakouluihin. Yliopisto-opinnoista selviää nykyään tekoälyllä ilman luku- tai muitakaan taitoja.
Ja mitäpä järkeä siinä opiskelussa muutenkaan on, kun töihin ei pääse kirveelläkään. Tyhjän saa pyytämättäkin.
Vierailija kirjoitti:
Tämä on yksi niistä asioista, jotka eivät rahalla ratkea. Niitä ei ole paljon, mutta tämä on yksi. Kun ei mitään vaadita, oppilaat eivät opi mitään. Ja lisäksi tavallisten lasten vanhemmat joutuvat tekemään aivan kohtuuttomasti hommia opettaessaan edes lapsilleen aivan perusasiat, kun koulussa ei enää oikeasti opeteta mitään. Ja todellakin ylioppilaaksi asti pääsee, vaikka ei osaa kirjoittaa juuri yhtään, eikä ymmärrä lukemastaankaan sen enempää. Toisaalta eivät lapset sen tyhmempiä ole kuin ennenkään, eli varmasti parempia tuloksia saadaan välittömästi kun sanktiot saadaan kohdilleen. Esim. jälki-istunnot ja ehdot takaisin, niin sillä päästään hyvään alkuun.
Samalla sinnikkyys kasvaisi ihan huomaamatta, kun oppilailta oikeasti vaadittaisiin tiettyä osaamistasoa ennen kuin saa peruskoulun päättötodistuksen käteensä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tämä on yksi niistä asioista, jotka eivät rahalla ratkea. Niitä ei ole paljon, mutta tämä on yksi. Kun ei mitään vaadita, oppilaat eivät opi mitään. Ja lisäksi tavallisten lasten vanhemmat joutuvat tekemään aivan kohtuuttomasti hommia opettaessaan edes lapsilleen aivan perusasiat, kun koulussa ei enää oikeasti opeteta mitään. Ja todellakin ylioppilaaksi asti pääsee, vaikka ei osaa kirjoittaa juuri yhtään, eikä ymmärrä lukemastaankaan sen enempää. Toisaalta eivät lapset sen tyhmempiä ole kuin ennenkään, eli varmasti parempia tuloksia saadaan välittömästi kun sanktiot saadaan kohdilleen. Esim. jälki-istunnot ja ehdot takaisin, niin sillä päästään hyvään alkuun.
Säälivitosia ikävä kyllä annetaan, vaikkei pitäisi. Mutta vanhemmat myös painostavat opettajia antamaan koulussa 10, vaikka lapsen osaaminen olisi 8. Kouluissa painotetaan "itseohjautuvuutta", missä oppilaat opettavat itse itseään ja toisiaan, eli käytännössä vanhemmat joutuvat tukiopettajiksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikkea elollista ei tarvitse yrittää korkeakouluttaa.
Suomi on jäänyt jälkeen muista kehittyneistä maista korkeakoulutusluvuissa. Suomella myös menee ennätyksellisen huonosti. Että joo...?
Toisaalta, lähes kaikilla alle 25v on jo toisen asteen koulutus, joko ylioppilas tai ammattikoulu, jota koskaan aikaisemmin yhdelläkään sukupolvella ei ole ennen ollut Suomessa. Ja joka vuosi kirjoitetaan yhä suurempi määrä ylioppilasksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tämä liity mitenkään AMK:uun erityisesti. Sama koskee yliopistoa, alempia tutkintoja miettimättäkään.
Yliopistolaisia vaivaa erityisesti mielenterveysongelmat, kun eivät osaa erottaa oikeaa elämää somen tuomasta ihannemaailmastaan.
Höpöhöpö. Yliopisto-opinnoista ei selviä ilman hyvää lukutaitoa. Tenttiarkistosta löytyy tuoreita DI-opintojen kurssien tenttejä mm. perusmatikoista. Siitä voi jokainen käydä kokeilemassa pärjääkö matikassa edes ykkösvuoden yliopisto-opiskelijalle.
Rimaa on laskettu vuosi vuodelta, koska aina vain heikompia opiskelijoita tulee korkeakouluihin. Yliopisto-opinnoista selviää nykyään tekoälyllä ilman luku- tai muitakaan taitoja.
Miten hyödynnät tekoälyä matikan tentissä, joka tehdään kynällä ja paperilla?
Vierailija kirjoitti:
Jos opettaja käyttää täytesanoja kuten niinku, niin eipä se taso kovin korkea ole.
Tai sitten ohjeistus menee näin "Tää laitetaan tähän tällain ja sitte se menee tosta tollain tonne noin, ei sitä siittä kannata siihen vetää, kun se kuuluu vetää tästä näin tänne näin..."samalla kun yrität tulkita miten selitys täsmää toimintakaavion kanssa. Asioille on olemassa kyllä nimet ja määritelmät.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
En tiedä onko tuo totta, mutta näin voisi käydä kun halutaan pakolla kansasta "korkeakoulutettuja". Eli se toimii ikäänkuin hyvinvointiyhteiskunnan mittarina kuinka paljon väestöstä on korkeakoulutettuja. Ja mielestäni on ikävää että nämä amk:n opinnot aletaan mieltää yliopistotutkintoina. Olen siis opiskellut sekä amk:ssa ja yliopistossa ja onhan niillä ero kuin yöllä ja päivällä. Yliopistossa joutui todella lukemaan ja kirjoittamaan paljon, siis todella paljon. Ei todellakaan mitään toivoa että olisi päässyt läpi osaamatta lukea tai kirjoittaa. Eikä sekään riitä, vaan täytyy osata itse ajatella, koota tietoa, etsiä sitä, kirjoittaa oikein yms. Amk oli ihan lasten leikkiä mitä tulee johonkin kirjallisiin tehtäviin, ikään kuin ammattikoulu johon on sitten ympätty jotain pakollisia ns. korkeakoulukursseja, kuten jotain kieliä.
Vierailija kirjoitti:
Pitäisikö estää, että AMK:han ei pääsee kuin lukion kautta? Noiden täytyy tulla peruskoulu, amis, AMK - putkesta. Jokainen ylioppilastutkinnon läpi saanut osaa kyllä lukea ja kirjoittaa.
Helsingissä on lukio, jonne pääsee, vaikka ei osaa lukea ja kirjoittaa. YO-kirjoituksissa näillä on tulkit, jotka vastaavat kysymyksiin!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eihän koskaan kaikki suomalaiset ole osanneet lukea tai ymmärrä lukemaans, sen huomaa tälläkin palstalla, eikä se ole mikään uusi ilmiö. Tai ole ikäsidonnainen. Silti he elävät hyvää elämää ja elättävät itsensä.
https://seura.fi/asiat/tutkivat/lukutaito-370-000-aikuista-suomalaista-…
Vierailija kirjoitti:
En tiedä onko tuo totta, mutta näin voisi käydä kun halutaan pakolla kansasta "korkeakoulutettuja". Eli se toimii ikäänkuin hyvinvointiyhteiskunnan mittarina kuinka paljon väestöstä on korkeakoulutettuja. Ja mielestäni on ikävää että nämä amk:n opinnot aletaan mieltää yliopistotutkintoina. Olen siis opiskellut sekä amk:ssa ja yliopistossa ja onhan niillä ero kuin yöllä ja päivällä. Yliopistossa joutui todella lukemaan ja kirjoittamaan paljon, siis todella paljon. Ei todellakaan mitään toivoa että olisi päässyt läpi osaamatta lukea tai kirjoittaa. Eikä sekään riitä, vaan täytyy osata itse ajatella, koota tietoa, etsiä sitä, kirjoittaa oikein yms. Amk oli ihan lasten leikkiä mitä tulee johonkin kirjallisiin tehtäviin, ikään kuin ammattikoulu johon on sitten ympätty jotain pakollisia ns. korkeakoulukursseja, kuten jotain kieliä.
Eihän niitä korkeakoulupaikkoja kaikille riitä, kun jotkut haalivat kaksi, vaikka oma taso on ensin ollut "vain AMK". Yliopisto-opintojen vaativuutta usein liioitellaan. Kaikki saavat tutkinnon läpi, jotta korkeakoulu saa rahansa. Arvosanat voivat olla 1-2, ryhmätöiden voimalla vapaamatkustaen kursseista läpi ja moni opiskelija ei opi yliopistossa koskaan ajattelemaan tai analysoimaan. Silloin AMK olisi ajanut saman asian.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Eihän koskaan kaikki suomalaiset ole osanneet lukea tai ymmärrä lukemaans, sen huomaa tälläkin palstalla, eikä se ole mikään uusi ilmiö. Tai ole ikäsidonnainen. Silti he elävät hyvää elämää ja elättävät itsensä.
https://seura.fi/asiat/tutkivat/lukutaito-370-000-aikuista-suomalaista-…
Tuon kyllä huomaa joka päivä kun käy vilkaisemassa iltapäivälehtien juttujen kommentteja. Osa ei ymmärrä sitä klikkiotsikkoakaan oikein. Artikkelin ymmärtäminen olisi jo heiltä liikaa vaadittu. Useimmiten juuri samat nimimerkit ilmeisesti copypastettavat samaa mantraansa juttuun kuin juttuun.
Vierailija kirjoitti:
Pitäisikö estää, että AMK:han ei pääsee kuin lukion kautta? Noiden täytyy tulla peruskoulu, amis, AMK - putkesta. Jokainen ylioppilastutkinnon läpi saanut osaa kyllä lukea ja kirjoittaa.
Olen AMK:ssa ja olet aivan oikeassa amis pohjalta tulleiden osaamisesta. "Mutta miten minä sitten niinkuin kirjoitan?" Tehtävät hämmentävät ihan kopioimisesta ja liittämisestä asti.
Olin aiemmin myös linjalla mihin kaikki olivat tulleet lukion kautta ja siellä meininki oli aivan päinvastaista.
Etelä-Koreassa 70% nuoremmista ikäluokista on korkeakoulutettu. Olisiko Suomessa kannattanut tarjota enemmän korkekoulupaikkoja Pisa-huippuvuosien nuorille eikä alikouluttaa? Tulos on nähtävissä nyt. Lisäksi Suomessa on suhteettoman suuret kiintiöt ruotsinkielisille, vaikka suomenkieliset ovat älykkäämpiä. Älykkäät suomenkieliset edelleen alikouluttautuvat korkeakoulupaikkojen vähyyden takia