A-studio PISA

Vierailija kirjoitti:

Mainitsivat maahan muuton - kerran, mutta eihän heidän heikko tulos vaikuta kantaväestön huonoon tulokseen.

Voi pyhä lehmä, mistä näitä sikisee. Totta halvatussa nuo heikentää kantasuomalaisten oppimista, kun eivät osaa edes suomenkieltä ja asenne on mitä on. Mihin se opettajan aika tuollaisessa luokassa menee. Laittakaa nämä nyt eri luokkiin ja vasta, kun oppivat tavoille ja kielen pääsevät normaali luokille.

Olen opena koulussa jossa nolla s2-oppilasta. Sama meno se on sielläkin, vanhemmat eivät kasvata lapsiaan toimimaan yhteiskunnassa eikä mitään saisi vaatia. Taistelet vanhempien kanssa siitä saako nyt yhtään häirintämerkintää kullanmurulle laittaa kun häntä pitää ymmärtää, ja siitä, tarvitseeko nyt sitä ja tätä opetella.

Vierailija kirjoitti:

Ei  ihme  kun  porukka  menee parempiin  kouluihin.. Ei  ole  oppilaan  tehtävä opettaa muita 

Sitähän Sipilän hallituksen reformi teki. Itseohjautuvuus oli päivän sana. Nykyhallituksella   sama linja. Tulokset näkyvät. Tietenkin. Kun leikataan opetuksesta, niin jäljelle jää leikattua tietoa ja taitoa.

Kasvatustiede on pilannut opetuksen.

Osa oppilaista saa nykyisestä peruskoulujärjestelmästä irti sen mitä pitääkin saada ja toiset eivät sitä saa ja siinä se ongelma onkin. Jos opettajien aika ja energia alkaa mennä luokan heikommin oppivien opettamiseen ja ohjaamiseen aika alkaa vähenentyä niiden oppilaiden opetuksesta joiden edelleen menestyminen vaatisi myös opettajien aikaa. Löytyisikö ratkaisu siitä, että oppilaat eroteltaisiin eri tasoryhmiin joilla olisi omat opettajansa? Pyrkimys voisi olla, että alemmassa tasoryhmässä riitävän tuen ansiosta oppilas etenee opinnoissaan niin, että voi siirtyä viimeistään  peruskoulun ylemmillä luokilla ylempään tasoryhmään.

Siegmund aikoo tehdä hyvin tiukkaa maahan muuttopolitiikkaa. Hän lisäisi karkotuksia ja karkotussäilöjä ja määräisi turva paikanhakijoille työvelvollisuuden. Turva paikanhakijalapset erotettaisiin omiin luokkiinsa.

Onkohan tuo viimeinen lause ollut saksalaisten vanhempien mieleen, kun Afd sai murskavoiton vaaleissa?

Ei ole mitään mysteeriä. Virossa homma toimii edelleen. Tuloksia saadaan Suomea paremmin vähemmillä resursseilla. He yksinkertaisesti eivät ole lähteneet uudistusleikkiin mukaan. Suomessakin systeemi on joskus toiminut joten tiedetään jo miten sen saa toimimaan. Kysymys on vain poliittisesta tahdosta uhmata näitä paremmintietäjiä eli poliittisesti motivoituneita erikoisasiantuntijoita ja professoreita. Vanhempia ja muita ongelmallisia tahoja pitää myös uskaltaa uhmata. 

Nasima Razmyar syytti Ylen aamussa huonoista Pisa-tuloksista Orpon hallitusta, joka on aiheuttanut lapsiperheiden köyhyyttä ja se seurauksena "nälkäinen lapsi ei voi oppia". Aikamoista populismia. 

Jos oppilaat ovat idiootteja (lähinnä käytökseltään), ei se ole koulun, vaan lapsien kasvattajien, vika. Kokoomuksellehan tällainen sopii vallan mainiosti, koska se luo pohjan suurille tuloeroille ja luokkayhteiskunnalle.

Vierailija kirjoitti:

Ei ole mitään mysteeriä. Virossa homma toimii edelleen. Tuloksia saadaan Suomea paremmin vähemmillä resursseilla. He yksinkertaisesti eivät ole lähteneet uudistusleikkiin mukaan. Suomessakin systeemi on joskus toiminut joten tiedetään jo miten sen saa toimimaan. Kysymys on vain poliittisesta tahdosta uhmata näitä paremmintietäjiä eli poliittisesti motivoituneita erikoisasiantuntijoita ja professoreita. Vanhempia ja muita ongelmallisia tahoja pitää myös uskaltaa uhmata. 

Syy on helppo ulkoistaa. Baltialaiset lapset eivät saa myöskään tutti-ikäisestä kaikkea mitä ikinä osaavat vaatia ja tehdä mitä tahansa ilman rajoja. Suomelaiset kasvattavat piloille hemmoteltuja kakaroita ja se näkyy koulussa.

Kansanedustaja Nasima Razmyar syytti heikosta Pisa-tuloksesta Orpon hallitusta, joka aiheuttanut lapsiperheköyhyyttä. Tämä on vaikuttanut Pisa-tuloksiin siksi, että - Razmyarin sanoin - "nälkäinen lapsi ei voi oppia". 

Sanottakoon vielä, että aineisto Pisa-mittaukseen on vuodelta 2024, jolloin Orpon hallitus oli alle vuoden ikäinen.

Rahaa on oppositio vaatimassa lisää. Kaiketi suoraan käteen. Ei ne voi arvostella mitään muuta kun se olisi niin tulenarka aihe. Vasemmistolaisen opettajakunnan vuoksi, ja äänestäjien menettämisen pelossa. 

Kyllä alkeistaidot voi oppia vaikka ilman pennin pyörylää, päätä siihen tarvitaan. 

Ne haluaa nyt asiat kuntoon jotta omalla hallitusvuorolla voi vain ajella vapaalla ja nauttia tuloksista. 

Ongelmana on se, että suomalainen lapsi ei enää viitsi lukea vapaa-ajalla mitään. Lukutaito ja sanavarasto ovat romahtaneet. Tavallinen suomalainen lapsi ei enää yksinkertaisesti ymmärrä, mitä koulukirjoissa lukee, koska sanavarasto on niin suppea.

Suomalainen ei viitsi, ja mu z zu ei saa.  Eikä välitä. 

Kansanedustaja Nasima Razmyar syyllisti Pisa-tuloksista Orpon hallitusta, joka on lisännyt lapsiperheköyhyyttä ja väitti, että tästä seuraa sanatarkasti lainaten "nälkäinen lapsi ei voi oppia". Ottamatta nyt kantaa siihen, voiko nälkäinen lapsi oppia, on todettava, että Pisa-tutkimuksen aineisto on kerätty vuodelta 2024, ja siten Orpon hallitus olisi vajaassa vuodessa aiheuttanut  Pisa-tulosten laskun. Sallitaanko kansanedustajan väittää mitä palturia tahansa?

Koulutusmafia perustelee aina oman tärkeytensä ja pyrkii tekemään itsestään entistä tärkeämmän. Tieto on valtaa, mutta paperinpala ei ehkä niinkään.

Ketään ei voi pakottaa oppimaan. Täytyy ottaa itse vastuuta ja on aina täytynyt.

Vierailija kirjoitti:

Jos oppilaat ovat idiootteja (lähinnä käytökseltään), ei se ole koulun, vaan lapsien kasvattajien, vika. Kokoomuksellehan tällainen sopii vallan mainiosti, koska se luo pohjan suurille tuloeroille ja luokkayhteiskunnalle.

PISA keskustelu on täynnä tyypillistä vastuun välttelyä. Kun älypuhelin on tärkeämpi kuin oman lapsen läksyt.

Ei ainakaan minun lapseni. Hän on täydellinen😌

Vanhemmat enimmäkseen keskittyvät huutamaan, jos opettaja kirjoittaa jotain negatiivissävyistä heidän kullannupustaan.

Meidän koulussa on näiden perinteisten ulkkis-ongelmien maton alle lakaisemisen lisäksi ongelmia henkilökunnan asenteissa ja lasten päät menevät sekaisin kun tyrkytetään eri tavoin tätä sukupuolineutraalia menoa ja sellainen väkinäinen yliekologinen tapa joka asiassa, ei se vaan lapsilla toimi.

Itse näen tämän ihan poliittisena aivopesuna, jota ei pitäisi tuoda koulumaailmaan, eihän poliittisia näkemyksiä ja kannanottoja sallitu työpaikoillakaan!?