Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Missä muussa työssä kuin opettajana saat lomailla yhtä paljon ja työpäivät on vain muutaman tunnin mittaisia
19.08.2026 |
Kolmen vartin välein käydään ryystämässä kahvia. Palkkakin on korkea ainakin jos sen suhteuttaa työn helppouteen
Kommentit (176)
Työterveyshuolto kävi pitämässä meille puheen siitä, kuinka opettajat sinnittelevät aina liian pitkään liian huonokuntoisina töissä. Se johtaa sitten siihen, ettei pienellä sairaslomalla enää toeta. Kyse oli kunnallisesta työterveydestä, eli heillä oli vertailuammatteja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Työterveyshuolto kävi pitämässä meille puheen siitä, kuinka opettajat sinnittelevät aina liian pitkään liian huonokuntoisina töissä. Se johtaa sitten siihen, ettei pienellä sairaslomalla enää toeta. Kyse oli kunnallisesta työterveydestä, eli heillä oli vertailuammatteja.
Sairastuvat 2,5 kuukauden kesälomalla alkoholismiin?
Vierailija kirjoitti:
Tuonko takia opiskelit opettajaksi?
Veikkaan että juuri tuon takia opettajaksi opiskellaan. Kevyt ja siisti sisätyö pitkillä lomilla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ja ajatelkaas näyttelijöitä. Näytelmä kestää yleensä tunnin, korkeintaan kaksi. Sitten vaan kotiin ja vasta seuraavana iltana takaisin. Kesällä teatterit on kiinnikin. Ja kaikki samat näyttelijät eivät ole edes jokaisessa näytelmässä, joten kuukausiin ei tarvitse käydä työpaikalla ollenkaan.
Vai olikos se heilläkin niin kuin opettajilla, ja tosi monessa muussa ammatissa, että kaikki ei näy ulospäin.
Kuvitteletko, että näyttelijät vain hyppäävät näyttämölle ilman mitään valmistautumista ja bilng- vetävät kaiken hatusta? Ihan tiedoksesi, että he myös harjoittelevat paljon. Teatterilla on käytännössä usein päivällä harjoitukset ja illalla näytäntö, siinä välissä käydään kotona. Monestihan harjoitellaan jo toista näytelmää samaan aikaan, kun toisen esitykset pyörivät.
En todellakaan kuvittele, että näyttelijät menisivät esitykseen harjoittelematta. Kannattaa lukea ehkä kommenttini loppuun, se viimeinen lause.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rupeapa opettajaksi. Silloin selviää että jossain vaiheessa valmistellaan ne tunnit, tarkistetaan kokeet, pidetään yhteyttä vanhempiin jne,
Esimerkiksi vaikka liikunnan lehtori ya-lukio, opetuskolmevarttisia 25 kpl viikossa ja tuntivalmisteluksi riittää ikkunasta uloskatsominen. Toki niissä kuulantyöntökokeiden korjauksessa menee paljon aikaa. Luokanopettajilla myös 25 kolmevarttista viikossa eikä kokeita korjattavaksi. Äidinkielen lehtori ya-lukio 16 kolmevarttista viikossa koska luettavia esseitä on aika paljon. Noin yleisemmin kokeita on koeviikolla, joilloin tunteja ei ole ja kokeita voi korjata kokeita valvoessaan.
Vai ei luokanopettajalla ole kokeita korjattavana. Ystäväni on luokanopettaja, ja kyllä hän ainakin korjaa matikan, äidinkielen, kielten ja reaaliaineiden kokeet. Oppitunti ei myöskään ole mikään kolmevarttinen vaan 60 minuuttia, ja aika usein siihen luokanopettajallakin kuuluu välituntivalvonta tai ruokailuvalvonta. Tai edellisellä välitunnilla kamppeiden hakeminen seuraavaa esim. kuvistuntia varten, tavaroiden korjaaminen ja palauttaminen jälkikäteen, ovien avaaminen liikuntasalin pukuhuoneisiin tai milloin mitäkin.
Liikunnan opettaja harvemmin myöskään katselee ikkunasta ulos, sillä heidän välituntinsa menevät varmaan yleensä oppilaiden parissa liikuntasalissa tai ulkokentillä. Ei kai jostain kentältä oppilaita voi päästää välitunneille, vaan tunnit jatkuvat yhteen tauotta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Öyhöyhöyh
Raivotkaa nyt! Tarviin huomioo!!
ap
Niin, hän jonka työaika on 0 tuntia täysillä tuilla.
No mutta onhan opeilla kuitenkin kovat tulosvastuut niskassaan joita pomo kyttää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rupeapa opettajaksi. Silloin selviää että jossain vaiheessa valmistellaan ne tunnit, tarkistetaan kokeet, pidetään yhteyttä vanhempiin jne,
Esimerkiksi vaikka liikunnan lehtori ya-lukio, opetuskolmevarttisia 25 kpl viikossa ja tuntivalmisteluksi riittää ikkunasta uloskatsominen. Toki niissä kuulantyöntökokeiden korjauksessa menee paljon aikaa. Luokanopettajilla myös 25 kolmevarttista viikossa eikä kokeita korjattavaksi. Äidinkielen lehtori ya-lukio 16 kolmevarttista viikossa koska luettavia esseitä on aika paljon. Noin yleisemmin kokeita on koeviikolla, joilloin tunteja ei ole ja kokeita voi korjata kokeita valvoessaan.
Vai ei luokanopettajalla ole kokeita korjattavana. Ystäväni on luokanopettaja, ja kyllä hän ainakin korjaa matikan, äidinkielen, kielten ja reaaliaineiden kokeet. Oppitunti ei myöskään ole mikään kolmevarttinen vaan 60 minuuttia, ja aika usein siihen luokanopettajallakin kuuluu välituntivalvonta tai ruokailuvalvonta. Tai edellisellä välitunnilla kamppeiden hakeminen seuraavaa esim. kuvistuntia varten, tavaroiden korjaaminen ja palauttaminen jälkikäteen, ovien avaaminen liikuntasalin pukuhuoneisiin tai milloin mitäkin.
Liikunnan opettaja harvemmin myöskään katselee ikkunasta ulos, sillä heidän välituntinsa menevät varmaan yleensä oppilaiden parissa liikuntasalissa tai ulkokentillä. Ei kai jostain kentältä oppilaita voi päästää välitunneille, vaan tunnit jatkuvat yhteen tauotta.
Niin, siellä alakoulussahan on kovasti reaaliaineita ja niitä välituntivalvontoja varmaan valmistellaan öisin kotona kuten oven aukaisuakin. Kyllä mennään jaksamisen äärirajoilla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rupeapa opettajaksi. Silloin selviää että jossain vaiheessa valmistellaan ne tunnit, tarkistetaan kokeet, pidetään yhteyttä vanhempiin jne,
Esimerkiksi vaikka liikunnan lehtori ya-lukio, opetuskolmevarttisia 25 kpl viikossa ja tuntivalmisteluksi riittää ikkunasta uloskatsominen. Toki niissä kuulantyöntökokeiden korjauksessa menee paljon aikaa. Luokanopettajilla myös 25 kolmevarttista viikossa eikä kokeita korjattavaksi. Äidinkielen lehtori ya-lukio 16 kolmevarttista viikossa koska luettavia esseitä on aika paljon. Noin yleisemmin kokeita on koeviikolla, joilloin tunteja ei ole ja kokeita voi korjata kokeita valvoessaan.
Vai ei luokanopettajalla ole kokeita korjattavana. Ystäväni on luokanopettaja, ja kyllä hän ainakin korjaa matikan, äidinkielen, kielten ja reaaliaineiden kokeet. Oppitunti ei myöskään ole mikään kolmevarttinen vaan 60 minuuttia, ja aika usein siihen luokanopettajallakin kuuluu välituntivalvonta tai ruokailuvalvonta. Tai edellisellä välitunnilla kamppeiden hakeminen seuraavaa esim. kuvistuntia varten, tavaroiden korjaaminen ja palauttaminen jälkikäteen, ovien avaaminen liikuntasalin pukuhuoneisiin tai milloin mitäkin.
Liikunnan opettaja harvemmin myöskään katselee ikkunasta ulos, sillä heidän välituntinsa menevät varmaan yleensä oppilaiden parissa liikuntasalissa tai ulkokentillä. Ei kai jostain kentältä oppilaita voi päästää välitunneille, vaan tunnit jatkuvat yhteen tauotta.
Niin, siellä alakoulussahan on kovasti reaaliaineita ja niitä välituntivalvontoja varmaan valmistellaan öisin kotona kuten oven aukaisuakin. Kyllä mennään jaksamisen äärirajoilla.
Onhan siellä alakoulussa reaaliaineina uskonto, historia ja yhteiskuntaoppi sekä ympäristöoppi, mikä yhdistää fysiikkaa, kemiaa, biologiaa, maantietoa ja terveystietoa.
Oletko olevinasi hauska tuon välituntivalvontakommenttisi kanssa? Vievät nekin aikaa, jos niitä on esim. kaksi tuntia joka viikko.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Aika monella ystävälläni on kesällä epävirallisesti yhtä paljon lomaa kuin opettajilla. Kesäloman lisäksi heinäkuussa voi tehdä etätöitä, kun firmassa ei tapahdu silloin yhtään mitään, niin ei tarvitse olla paikallakaan. Riittää, että on siellä mökillä puhelimen tai sähköpostin päässä tavoitettavissa, jos tulee tarvis.
Kolmen vartin päästä pari rientää välituntivahtiin, missä on jo jouduttu puuttumaan väkivaltaisiin tilanteisiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olen luokanopettaja ja nyt lähti kahdeskymmenes virkavuosi käyntiin. Voin sanoa, että näillä kokemuslisillä palkka on ihan hyvä ja lomat mainiot.
Osaan perustyöni vaikka unissani ja keskityn siihen. Kasvatan ja opetan opetussuunnitelman mukaan. Keskityn ydinasioihin ja jätän hörhöilyt ja projektit pois, elleivät ne palvele jollain järkevällä tavalla oppimista. Jos jää aikaa, lasten kanssa ihan vaan jutellaan tai leikitään tai lauletaan. Sellaiselle hetkessä tapahtuvalle kohtaamiselle on nykylapsilla tarvetta yllättävän paljon.
Kun tarjotaan lisävastuuta, kysyn ensimmäisenä siitä maksettavaa korvausta - siksi niitä ei tarvitse sitten ottaa. Joku nuorempi haluaa päteä pelkällä kunnialla. Minä en. Jos teen jotain, niin siitä pitää maksaa palkkaa.
Päivä on maksimissaan kuusi tuntia pitkä. Päivän päätteeksi vastailen vanhempien viesteihin. Niitä ei yleensä ole.
Kokeet pidän lyhyinä ja suunnittelen kysymykset niin, että korjaaminen on nopeaa.
En edes muista, milloin olisin varsinaisesti suunnitellut oppitunteja. Näitä vuosia on jo sen verran, että ei ole vuosiin ollut tarvetta.
Työpuhelimeen vastaan vain kouluaikana ja siihen taisi viime vuonna soittaa joku puhelinmyyjä tasan kaksi kertaa. Vanhemmat käyttävät wilmaa, koska näin on ohjeistettu.
Joten koulujen opetusvapaat pidän lomana. En varmasti avaa wilmaa tai edes lataa työpuhelinta lomalla. Varsinaiset lomat pidän lomana. Minulla on tänä vuonna 28 opetustuntia, eli peruspalkan lisäksi saan 4 ylitunnista palkan per viikko. Jos on tarvetta tukiopetukselle, niin saan niistäkin erikseen palkan. Väittäisin kokonaisuutena, että palkkani on erinomainen suhteessa siihen vaivaan, mitä työn eteen teen. En valita.
Ja korostan, että teen työni hyvin ja opetan asiat huolella, mutta keskityn olennaiseen. Uupumisen kautta minäkin olen tämän työntekemisen mallin opetellut, joten harmittaa monen nuoren opettajan ylisuorittamiset. Ei kannata. Siitä ei ole mitään hyötyä lapsille eikä opettajalle, eikä sitä kukaan edes edellytä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rupeapa opettajaksi. Silloin selviää että jossain vaiheessa valmistellaan ne tunnit, tarkistetaan kokeet, pidetään yhteyttä vanhempiin jne,
Esimerkiksi vaikka liikunnan lehtori ya-lukio, opetuskolmevarttisia 25 kpl viikossa ja tuntivalmisteluksi riittää ikkunasta uloskatsominen. Toki niissä kuulantyöntökokeiden korjauksessa menee paljon aikaa. Luokanopettajilla myös 25 kolmevarttista viikossa eikä kokeita korjattavaksi. Äidinkielen lehtori ya-lukio 16 kolmevarttista viikossa koska luettavia esseitä on aika paljon. Noin yleisemmin kokeita on koeviikolla, joilloin tunteja ei ole ja kokeita voi korjata kokeita valvoessaan.
Vai ei luokanopettajalla ole kokeita korjattavana. Ystäväni on luokanopettaja, ja kyllä hän ainakin korjaa matikan, äidinkielen, kielten ja reaaliaineiden kokeet. Oppitunti ei myöskään ole mikään kolmevarttinen vaan 60 minuuttia, ja aika usein siihen luokanopettajallakin kuuluu välituntivalvonta tai ruokailuvalvonta. Tai edellisellä välitunnilla kamppeiden hakeminen seuraavaa esim. kuvistuntia varten, tavaroiden korjaaminen ja palauttaminen jälkikäteen, ovien avaaminen liikuntasalin pukuhuoneisiin tai milloin mitäkin.
Liikunnan opettaja harvemmin myöskään katselee ikkunasta ulos, sillä heidän välituntinsa menevät varmaan yleensä oppilaiden parissa liikuntasalissa tai ulkokentillä. Ei kai jostain kentältä oppilaita voi päästää välitunneille, vaan tunnit jatkuvat yhteen tauotta.
Niin, siellä alakoulussahan on kovasti reaaliaineita ja niitä välituntivalvontoja varmaan valmistellaan öisin kotona kuten oven aukaisuakin. Kyllä mennään jaksamisen äärirajoilla.
Onhan siellä alakoulussa reaaliaineina uskonto, historia ja yhteiskuntaoppi sekä ympäristöoppi, mikä yhdistää fysiikkaa, kemiaa, biologiaa, maantietoa ja terveystietoa.
Oletko olevinasi hauska tuon välituntivalvontakommenttisi kanssa? Vievät nekin aikaa, jos niitä on esim. kaksi tuntia joka viikko.
Eikö se välituntivalvonta ole ihan vain työtehtävä, joka hoidetaan? Samanlainen työtehtävä, mitä jokaisessa työssä on.
Ne valvonnat on kauniilla säällä ihan kivoja. Oppilaiden kanssa voi jutustella siinä samalla ja katsella, ketkä on tällä viikolla kavereita keskenään. Valvonnan aikana oppii lapsista tosi paljon, kun ne vapaasti touhuavat. Välillä jos riitelevät, niin sekin on hyvä tietää. Siellä ne ihmissuhdejutut tulevat esiin ja päästään kiinni kiusaamisen ym.
En ole koskaan kokenut välituntivalvontaa taakkana. Päinvastoin mukava happihyppely ja tarkkailutehtävä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Olen luokanopettaja ja nyt lähti kahdeskymmenes virkavuosi käyntiin. Voin sanoa, että näillä kokemuslisillä palkka on ihan hyvä ja lomat mainiot.
Osaan perustyöni vaikka unissani ja keskityn siihen. Kasvatan ja opetan opetussuunnitelman mukaan. Keskityn ydinasioihin ja jätän hörhöilyt ja projektit pois, elleivät ne palvele jollain järkevällä tavalla oppimista. Jos jää aikaa, lasten kanssa ihan vaan jutellaan tai leikitään tai lauletaan. Sellaiselle hetkessä tapahtuvalle kohtaamiselle on nykylapsilla tarvetta yllättävän paljon.
Kun tarjotaan lisävastuuta, kysyn ensimmäisenä siitä maksettavaa korvausta - siksi niitä ei tarvitse sitten ottaa. Joku nuorempi haluaa päteä pelkällä kunnialla. Minä en. Jos teen jotain, niin siitä pitää maksaa palkkaa.
Päivä on maksimissaan kuusi tuntia pitkä. Päivän päätteeksi vastailen vanhempien viesteihin. Niitä ei yleensä ole.
Kokeet pidän lyhyinä ja suunnittelen kysymykset niin, että korjaaminen on nopeaa.
En edes muista, milloin olisin varsinaisesti suunnitellut oppitunteja. Näitä vuosia on jo sen verran, että ei ole vuosiin ollut tarvetta.
Työpuhelimeen vastaan vain kouluaikana ja siihen taisi viime vuonna soittaa joku puhelinmyyjä tasan kaksi kertaa. Vanhemmat käyttävät wilmaa, koska näin on ohjeistettu.
Joten koulujen opetusvapaat pidän lomana. En varmasti avaa wilmaa tai edes lataa työpuhelinta lomalla. Varsinaiset lomat pidän lomana. Minulla on tänä vuonna 28 opetustuntia, eli peruspalkan lisäksi saan 4 ylitunnista palkan per viikko. Jos on tarvetta tukiopetukselle, niin saan niistäkin erikseen palkan. Väittäisin kokonaisuutena, että palkkani on erinomainen suhteessa siihen vaivaan, mitä työn eteen teen. En valita.
Ja korostan, että teen työni hyvin ja opetan asiat huolella, mutta keskityn olennaiseen. Uupumisen kautta minäkin olen tämän työntekemisen mallin opetellut, joten harmittaa monen nuoren opettajan ylisuorittamiset. Ei kannata. Siitä ei ole mitään hyötyä lapsille eikä opettajalle, eikä sitä kukaan edes edellytä.
Sulla on kyllä hyvin asiat. Ihanaa, että jossain kunnissa on noin, että kaikki vanhemmat käyttävät wilmaa ja ylituntejakin on tarjolla. Omassa kaupungissani kaikista tunneista on säästetty. Naapurini on luokanopettaja ja hän on kertonut, että lähes joka päivä on jokin puhelu vanhemmille. Joko he soittavat tai sitten hän joutuu soittamaan, kun on taas kiusattu, tapeltu ja mitä milloinkin.
Mutta joutuu tekemään töitä kaikenlaisten teinien ja lasten kanssa. Ihmiset ei niitä.kestä edes pihalla tai kauppakeskuksissa pienemmissä ryhmissä. Koulussa niitä saattaa olla 1000 ja luokassa yli 30
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rupeapa opettajaksi. Silloin selviää että jossain vaiheessa valmistellaan ne tunnit, tarkistetaan kokeet, pidetään yhteyttä vanhempiin jne,
Esimerkiksi vaikka liikunnan lehtori ya-lukio, opetuskolmevarttisia 25 kpl viikossa ja tuntivalmisteluksi riittää ikkunasta uloskatsominen. Toki niissä kuulantyöntökokeiden korjauksessa menee paljon aikaa. Luokanopettajilla myös 25 kolmevarttista viikossa eikä kokeita korjattavaksi. Äidinkielen lehtori ya-lukio 16 kolmevarttista viikossa koska luettavia esseitä on aika paljon. Noin yleisemmin kokeita on koeviikolla, joilloin tunteja ei ole ja kokeita voi korjata kokeita valvoessaan.
Vai ei luokanopettajalla ole kokeita korjattavana. Ystäväni on luokanopettaja, ja kyllä hän ainakin korjaa matikan, äidinkielen, kielten ja reaaliaineiden kokeet. Oppitunti ei myöskään ole mikään kolmevarttinen vaan 60 minuuttia, ja aika usein siihen luokanopettajallakin kuuluu välituntivalvonta tai ruokailuvalvonta. Tai edellisellä välitunnilla kamppeiden hakeminen seuraavaa esim. kuvistuntia varten, tavaroiden korjaaminen ja palauttaminen jälkikäteen, ovien avaaminen liikuntasalin pukuhuoneisiin tai milloin mitäkin.
Liikunnan opettaja harvemmin myöskään katselee ikkunasta ulos, sillä heidän välituntinsa menevät varmaan yleensä oppilaiden parissa liikuntasalissa tai ulkokentillä. Ei kai jostain kentältä oppilaita voi päästää välitunneille, vaan tunnit jatkuvat yhteen tauotta.
Niin, siellä alakoulussahan on kovasti reaaliaineita ja niitä välituntivalvontoja varmaan valmistellaan öisin kotona kuten oven aukaisuakin. Kyllä mennään jaksamisen äärirajoilla.
Onhan siellä alakoulussa reaaliaineina uskonto, historia ja yhteiskuntaoppi sekä ympäristöoppi, mikä yhdistää fysiikkaa, kemiaa, biologiaa, maantietoa ja terveystietoa.
Oletko olevinasi hauska tuon välituntivalvontakommenttisi kanssa? Vievät nekin aikaa, jos niitä on esim. kaksi tuntia joka viikko.
Eikö se välituntivalvonta ole ihan vain työtehtävä, joka hoidetaan? Samanlainen työtehtävä, mitä jokaisessa työssä on.
Ne valvonnat on kauniilla säällä ihan kivoja. Oppilaiden kanssa voi jutustella siinä samalla ja katsella, ketkä on tällä viikolla kavereita keskenään. Valvonnan aikana oppii lapsista tosi paljon, kun ne vapaasti touhuavat. Välillä jos riitelevät, niin sekin on hyvä tietää. Siellä ne ihmissuhdejutut tulevat esiin ja päästään kiinni kiusaamisen ym.
En ole koskaan kokenut välituntivalvontaa taakkana. Päinvastoin mukava happihyppely ja tarkkailutehtävä.
No yläkoulussa sisävalvojan rooli on aika erilainen, kuin ehkä alakoulun ulkovalvonta. Ei kai tuossa siitä ollut kyse, että valvonta olisi jotenkin taakka. Kunhan ainakin itse kommentoin sitä, kun joku kirjoitti, että kaikki oppitunnit ovat kolme varttia, ja sitten on tauko, että niin ei tosiaan ole.
Miksi ap ei itse hakeudu opettajaksi? Pääsisit osalliseksi siitä riemusta ainakin lyhytaikaisena sijaisena. Silloin ei edes tarvitsisi opettaa vaan riittäisi, kun pitäisi tunteja. Käytännössä siis pitäisit kaikki oppilaat hengissä ja terveinä.
Tai saanko ehdottaa ap:lle ammattia, jossa on vielä pitempi kesäloma: joulupukki.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen luokanopettaja ja nyt lähti kahdeskymmenes virkavuosi käyntiin. Voin sanoa, että näillä kokemuslisillä palkka on ihan hyvä ja lomat mainiot.
Osaan perustyöni vaikka unissani ja keskityn siihen. Kasvatan ja opetan opetussuunnitelman mukaan. Keskityn ydinasioihin ja jätän hörhöilyt ja projektit pois, elleivät ne palvele jollain järkevällä tavalla oppimista. Jos jää aikaa, lasten kanssa ihan vaan jutellaan tai leikitään tai lauletaan. Sellaiselle hetkessä tapahtuvalle kohtaamiselle on nykylapsilla tarvetta yllättävän paljon.
Kun tarjotaan lisävastuuta, kysyn ensimmäisenä siitä maksettavaa korvausta - siksi niitä ei tarvitse sitten ottaa. Joku nuorempi haluaa päteä pelkällä kunnialla. Minä en. Jos teen jotain, niin siitä pitää maksaa palkkaa.
Päivä on maksimissaan kuusi tuntia pitkä. Päivän päätteeksi vastailen vanhempien viesteihin. Niitä ei yleensä ole.
Kokeet pidän lyhyinä ja suunnittelen kysymykset niin, että korjaaminen on nopeaa.
En edes muista, milloin olisin varsinaisesti suunnitellut oppitunteja. Näitä vuosia on jo sen verran, että ei ole vuosiin ollut tarvetta.
Työpuhelimeen vastaan vain kouluaikana ja siihen taisi viime vuonna soittaa joku puhelinmyyjä tasan kaksi kertaa. Vanhemmat käyttävät wilmaa, koska näin on ohjeistettu.
Joten koulujen opetusvapaat pidän lomana. En varmasti avaa wilmaa tai edes lataa työpuhelinta lomalla. Varsinaiset lomat pidän lomana. Minulla on tänä vuonna 28 opetustuntia, eli peruspalkan lisäksi saan 4 ylitunnista palkan per viikko. Jos on tarvetta tukiopetukselle, niin saan niistäkin erikseen palkan. Väittäisin kokonaisuutena, että palkkani on erinomainen suhteessa siihen vaivaan, mitä työn eteen teen. En valita.
Ja korostan, että teen työni hyvin ja opetan asiat huolella, mutta keskityn olennaiseen. Uupumisen kautta minäkin olen tämän työntekemisen mallin opetellut, joten harmittaa monen nuoren opettajan ylisuorittamiset. Ei kannata. Siitä ei ole mitään hyötyä lapsille eikä opettajalle, eikä sitä kukaan edes edellytä.Sulla on kyllä hyvin asiat. Ihanaa, että jossain kunnissa on noin, että kaikki vanhemmat käyttävät wilmaa ja ylituntejakin on tarjolla. Omassa kaupungissani kaikista tunneista on säästetty. Naapurini on luokanopettaja ja hän on kertonut, että lähes joka päivä on jokin puhelu vanhemmille. Joko he soittavat tai sitten hän joutuu soittamaan, kun on taas kiusattu, tapeltu ja mitä milloinkin.
Kyse on rajojen vetämisestä. Vanhemmat käyttävät wilmaa, kun se vaaditaan.
Jakotuntien suhteen meillä koko työyhteisö teki työterveyshuollon käyntiennätyksen ja eräänlaisen korpilakon muutama vuosi sitten ja yllättäen niitä resursseja löytyikin.
Opettajat ovat yleisesti ottaen aivan liian kilttejä ja joustavia. Työntantaja käyttää sitä hyväkseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rupeapa opettajaksi. Silloin selviää että jossain vaiheessa valmistellaan ne tunnit, tarkistetaan kokeet, pidetään yhteyttä vanhempiin jne,
Esimerkiksi vaikka liikunnan lehtori ya-lukio, opetuskolmevarttisia 25 kpl viikossa ja tuntivalmisteluksi riittää ikkunasta uloskatsominen. Toki niissä kuulantyöntökokeiden korjauksessa menee paljon aikaa. Luokanopettajilla myös 25 kolmevarttista viikossa eikä kokeita korjattavaksi. Äidinkielen lehtori ya-lukio 16 kolmevarttista viikossa koska luettavia esseitä on aika paljon. Noin yleisemmin kokeita on koeviikolla, joilloin tunteja ei ole ja kokeita voi korjata kokeita valvoessaan.
Vai ei luokanopettajalla ole kokeita korjattavana. Ystäväni on luokanopettaja, ja kyllä hän ainakin korjaa matikan, äidinkielen, kielten ja reaaliaineiden kokeet. Oppitunti ei myöskään ole mikään kolmevarttinen vaan 60 minuuttia, ja aika usein siihen luokanopettajallakin kuuluu välituntivalvonta tai ruokailuvalvonta. Tai edellisellä välitunnilla kamppeiden hakeminen seuraavaa esim. kuvistuntia varten, tavaroiden korjaaminen ja palauttaminen jälkikäteen, ovien avaaminen liikuntasalin pukuhuoneisiin tai milloin mitäkin.
Liikunnan opettaja harvemmin myöskään katselee ikkunasta ulos, sillä heidän välituntinsa menevät varmaan yleensä oppilaiden parissa liikuntasalissa tai ulkokentillä. Ei kai jostain kentältä oppilaita voi päästää välitunneille, vaan tunnit jatkuvat yhteen tauotta.
Niin, siellä alakoulussahan on kovasti reaaliaineita ja niitä välituntivalvontoja varmaan valmistellaan öisin kotona kuten oven aukaisuakin. Kyllä mennään jaksamisen äärirajoilla.
Onhan siellä alakoulussa reaaliaineina uskonto, historia ja yhteiskuntaoppi sekä ympäristöoppi, mikä yhdistää fysiikkaa, kemiaa, biologiaa, maantietoa ja terveystietoa.
Oletko olevinasi hauska tuon välituntivalvontakommenttisi kanssa? Vievät nekin aikaa, jos niitä on esim. kaksi tuntia joka viikko.
Noi välituntivalvonnat ovat tavallaan aika vaativia tilanteita. Näennäisesti helppoja joo, ja usein ihan vaan ajan viettämistä ulkona. Mutta pitää silti olla valmiina reagoimaan ihan mihin tahansa. Kiusaamista tapahtuu pihoilla ja opettajan pitää ne havaita ja puuttua.
Oikeudellinen vastuu on sit aika raju. Olet vastuussa omista oppilaista tunnin loppuun ja saman tien välitunnin alkaessa kaikista muista oppilaista. Jos pihalla tapahtuu jotain vakavaa, kun et vielä ole paikalla, olet siitä vastuussa. Jos oman luokan oppilaalle tapahtuu jotain vakavaa, ennenkuin hän ehtii ulos, olet siitä vastuussa. Näistä ei paljoa puhuta julkisesti, mutta opettaja pitäisi samaan aikaan valvoa omat oppilaat ulos välitunnille ja olla ulkona valvomassa kaikkia oppilaita. Näistä käydään myös oikeutta ja opettajan vastuu on jakamaton.
Eli pitäisi samaan aikaan olla monessa paikassa, ja toivoa, ettei siellä tapahdu pahoja, missä ei voi olla.
Alue: Aihe vapaa
No eipä ole! Koko ajan tulee uutta tietoa ja uutta vaatimusta koulutoimistolta, jatkuvasti on aina vähemmän suomea puhuvia lapsia mutta aina enemmän agressiivisia muunkielisiä lapsia. Ja millä sinä tässä muuttuvassa maailmassa muka voisit uudelleen käyttää samoja 3-5 vuoden vanhoja oppimenetelmiä ,,kertauksena‘‘? Et tiedä opettajan työstä mitään, mene siis pois!