Opettajat siirtyvät toiselle alalla
Mistä johtuu, että niin moni opettaja vaihtaa alaa tai rakentaa itselleen toisen tulonlähteen?
Netti on täynnä entisiä tai nykyisiä opettajia, jotka tekevät työkseen somea, myyvät oppaita, käsitöitä, verkkovalmennuksia, terapia- tai konsultointipalveluja, markkinointia ja vaikka mitä muuta. Moni on kertonut, että jo muutamalla onnistuneella julkaisulla voi ansaita viikon palkkaa vastaavan summan.
Itsekin tunnen opettajia, jotka ovat siirtyneet esimerkiksi kaupan alalle, autoalalle tai ryhtyneet kirpputoriyrittäjiksi.
Mistä tämä ilmiö mielestäsi johtuu? Onko syynä palkka, työn kuormittavuus, työolosuhteet vai jokin muu?
Kommentit (47)
Nykyajan lapset ja niiden vanhemmat ovat ihan hulluja
Kaikilla tuntemillani nuorilla opettajilla on suunnitelma B. Ei tätä työtä jaksa eläkeikään. Itse olen toki erityispuolella, jossa väkivalta ja hektisyys ovat vielä aivan eri tasolla.
Itse olen opettaja niin pitkään kun omat lapset tarvitsevat aikuisen lomien ajaksi. Sitten jätän tämän uppoavan laivan jota koululaitokseksi kutsutaan.
Lapsien määrä vähenee niin opettajia ei enää tartte
Inkluusio vaikuttaa myös opettajien haluun jatkaa opettajana.
Vasemmiston valheet realisoituvat inkluusion negatiivisina vaikutuksina.
Vierailija kirjoitti:
Opettajia on lukumäärällisesti niin paljon, että ilmiö näkyy voimakkaammin kuin esim. farmaseuteilla.
Oppilasmäärät vähenee koko ajan. Jatkossa opettajia ei palkata niin paljon. Hyvä varautua.
Yleensä täällä opettajan työtä pidetään liian helppona, pari tuntia päivässä, koko kesä lomalla, heti perään syys- ja joululoma, pääsiäinen ja sitten onkin jo kesäloman vuoro.
Koska se opettajan työ on tunnetusti niin "helppoa puolipäivä työtä pitkine lomineen", niin siksi yli puolet opettajista on uupuneita ja alaa joko vaihtamassa tai jo vaihtaneita
Vierailija kirjoitti:
Kaikilla tuntemillani nuorilla opettajilla on suunnitelma B. Ei tätä työtä jaksa eläkeikään. Itse olen toki erityispuolella, jossa väkivalta ja hektisyys ovat vielä aivan eri tasolla.
Itse olen opettaja niin pitkään kun omat lapset tarvitsevat aikuisen lomien ajaksi. Sitten jätän tämän uppoavan laivan jota koululaitokseksi kutsutaan.
Eläkeikää lähestyvänä olen samaa mieltä, nuoret eivät jaksa alalla koko työikää. Jos olisin nuorempi, en minäkään. Koululaitos on ajettu alennustilaan eikä loppua näy.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikilla tuntemillani nuorilla opettajilla on suunnitelma B. Ei tätä työtä jaksa eläkeikään. Itse olen toki erityispuolella, jossa väkivalta ja hektisyys ovat vielä aivan eri tasolla.
Itse olen opettaja niin pitkään kun omat lapset tarvitsevat aikuisen lomien ajaksi. Sitten jätän tämän uppoavan laivan jota koululaitokseksi kutsutaan.Eläkeikää lähestyvänä olen samaa mieltä, nuoret eivät jaksa alalla koko työikää. Jos olisin nuorempi, en minäkään. Koululaitos on ajettu alennustilaan eikä loppua näy.
Sama koskee valitettavasti varhaiskasvatusta.
Työ on kuormittavaa. Työn tekemisestä on tehty hankalaa ja koko ajan keksitään lisätyötä.
Ihan kuten on hoitotyössä tapahtunut. Niin paljon kaikkea mitä pitää osata, tehdä ja hallita. Ei kukaan jaksa, kun on vielä kiire.
Yläkoulussa pitää sietää valittamista, kettuilua, venkoilua ja muuta kiusaamista joka ikinen päivä. Siihen päälle vielä sekoilevat huoltajat, jotka eivät usko omasta lapsestaan mitään pahaa.
Onneksi on vastaavasti myös mukavia oppilaita ja sydämellisiä huoltajia, eihän tätä muuten jaksaisi.
Meillä käy nuorisokodissa keikkailemassa (etenkin kesäisin) useempikin ope.
Vierailija kirjoitti:
Inkluusio vaikuttaa myös opettajien haluun jatkaa opettajana.
Vasemmiston valheet realisoituvat inkluusion negatiivisina vaikutuksina.
Illuusio on Suomea vuodesta 2003 lähtien hallinneiden porvarivarienemmistöisten hallitusten ja eduskuntien säästökeino.
Open työ on tosi kuormittavaa nykyään. Kaikki pitää kirjata koko ajan ylös, joka välissä, ja se on aikaa vievää ja kuormittavaa. Jopa se välitunti, (jossa pitäisi palautua edellisestä "esiintymisestä" ja valmistautua seuraavaan ja hakea tavarat, ehkä kopioida, varmistaa että erilaiset tekniset laitteet ja piuhat ovat kunnossa seuraavassa luokassa (yleensä eivät ole)) menee yleensä erilaisiin kirjaamisiin ja selvittelyihin.
Vierailija kirjoitti:
Nykyajan lapset ja niiden vanhemmat ovat ihan hulluja
Vanhemmat lapsineen ongelmaisia.
Koska opetettavat vähenevät 500 luokan tahdilla vuodessa.
Tätä jatkunee ainakin seuraavat 10v
Vierailija kirjoitti:
Kaikilla tuntemillani nuorilla opettajilla on suunnitelma B. Ei tätä työtä jaksa eläkeikään. Itse olen toki erityispuolella, jossa väkivalta ja hektisyys ovat vielä aivan eri tasolla.
Itse olen opettaja niin pitkään kun omat lapset tarvitsevat aikuisen lomien ajaksi. Sitten jätän tämän uppoavan laivan jota koululaitokseksi kutsutaan.
Hyvä kommentti.
Sysipaska johtaminen. Rehtoreilla on opetustoimen ja -ministeriön kuormittamana niin paljon hallinnollista sälää, etteivät ne ehdi johtaa koulun henkilöstöä. Riittävän kauan kun johdetaan itse itseään, sieltä fiksuimmat opettajat älyää lähteä. Jäljelle jää vain ne, joita ei voisi vähempää kiinnostaa - lopputulos on sitten se, että kauniit puheet kasvatuksesta ja opetuksesta on tyhjää pärinää. Ei ihme, että nuoret opettajat väsyvät. Pahinta on, jos rehtori omassa kopissaan oven takana piilossa vielä uskoo siihen opetustoimen suoltamaan jargoniin.
Opettajia on lukumäärällisesti niin paljon, että ilmiö näkyy voimakkaammin kuin esim. farmaseuteilla.