Työryhmä: peruskoulun tavoitteita kevennettävä, että kaikki pääsevät läpi

Vierailija kirjoitti:

Tämä on oikein hyvä idea. Kannatan kaikkea sitä mikä lisää hyvinvoinnin keskittymistä niille, joilla on hyvät geenit. Menestymisen edellytykset ovat silmin nähtävät, me kaikki näemme jo koulun pihalla ketkä tulevat pärjäämään ja ketkä eivät. Miksi kuluttaisimme yhteiskunnan resursseja niihin, joilla ei ole synnynnäisiä kykyjä.

Tämähän tarkoittaa sitä ettei yhteiskunta uhraa resursseja niihinkään joilla on kykyjä.

Eikö vaatimuksia ole jo laskettu vuosi vuodelta??

Valitettavasti siinä käy myös niin, että vaatimusten laskiessa opetuksen taso laskee, joten ne oikeasti lahjakkaat ja motivoituneetkaan oppilaat eivät pääse samalle tasolle kuin olisivat vuosikymmeniä sitten päässeet. Ellei peruskoulu sitten tulevaisuudessa jakaudu julkisiin ja yksityiskouluihin, joihin kaikki vähänkin lahjakkaat yrittävät joko rahalla tai epätoivon vimmalla.

Ei olisi kyllä 90-luvulla kakarana uskonut, millaiseksi tämä maa vielä menee. Eikä osannut silloin arvostaa sitä kunnollista peruskoulua.

Eikö Pisa-tulokset ole jo laskeneet tarpeeksi?

Vierailija kirjoitti:

Eikö vaatimuksia ole jo laskettu vuosi vuodelta??

Valitettavasti siinä käy myös niin, että vaatimusten laskiessa opetuksen taso laskee, joten ne oikeasti lahjakkaat ja motivoituneetkaan oppilaat eivät pääse samalle tasolle kuin olisivat vuosikymmeniä sitten päässeet. Ellei peruskoulu sitten tulevaisuudessa jakaudu julkisiin ja yksityiskouluihin, joihin kaikki vähänkin lahjakkaat yrittävät joko rahalla tai epätoivon vimmalla.

Ei olisi kyllä 90-luvulla kakarana uskonut, millaiseksi tämä maa vielä menee. Eikä osannut silloin arvostaa sitä kunnollista peruskoulua.

Olen täälläkin moneen kertaan kiittänyt sitä onnea että sai käydä lukion pienellä paikkakunnalla 80/90 luvun taitteessa. Valtakunnan tasolla lukio menestyi aina tosi hyvin. Itsellenikin lähti sieltä L-paperit mukaan.

Vierailija kirjoitti:

Eikö Pisa-tulokset ole jo laskeneet tarpeeksi?

Eikä ne Pisa-tulokset ainakaan nousuun lähde jos Suomen koulussa opetetaan entistä vähemmän. Pisa-testit pisteytyksineen ovat OECD-maiden yhteinen sopimus.

OT. Meidän perhe on harkinnut Suomesta poismuuttoa ihan tosissaan. Tällaiset uutiset viimeistään herättävät. En halua lapselleni tulevaisuutta uuvattien maassa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä on oikein hyvä idea. Kannatan kaikkea sitä mikä lisää hyvinvoinnin keskittymistä niille, joilla on hyvät geenit. Menestymisen edellytykset ovat silmin nähtävät, me kaikki näemme jo koulun pihalla ketkä tulevat pärjäämään ja ketkä eivät. Miksi kuluttaisimme yhteiskunnan resursseja niihin, joilla ei ole synnynnäisiä kykyjä.

Tämähän tarkoittaa sitä ettei yhteiskunta uhraa resursseja niihinkään joilla on kykyjä.

Vaikka käyttäisimme kaikki resurssit, emme pysty kaikille saamaan kelvollista koulutusta. Osa ei vain kykene oppimaan vaadittuja asioita ja se pitää vihdoin myöntää. AI:n myöt vaatimukset kiristyy, mutta jos lukeminen ja kirjoittaminen tuottaa vaikeuksia, mikään ei pelasta näitä oppilaita.

Koulu on jo nyt normaaliälyiselle naurettavan helppoa. Oma lapseni sairasteli yhteen aikaan paljon. Pari vuotta meni niin, että hän oli sairaana monta viikkoa vuodesta. Kun sitten selvittelin, että mitä tarvitsee kiriä kiinni, niin eipä paljoa mitään. Tunnissa ehti tehdä ne. Tämä siis alakoulun loppupuolelle, missä sentään on jo historiaa ja yhteiskuntaoppiakin eikä pelkkiä aakkosia opetella.

Lapsen kaveri on välkky jätkä ja pärjää koulussa hienosti, vaikka on omilla lomilla monta kertaa vuodessa. He aina matkustavat juuri ennen tai jälkeen muita. Ei vaikuta koulunkäyntiin mitenkään.

Miten ihan oikeasti käy suomalaisen kulttuurin ja suomenkielen Suomessa, jos äidinkielen osaamistavoitteita vähennetään? 

Äidinkielen kautta opitaan kirjoittamaan, lukemaan, argumentoimaan, suhtautumaan kriitisesti... Tämä on jokaisen osattava! Äidinkieli kehittää ajattelukykyä ja kulttuurista tietämystä. Samalla kärsivällisyys ja pitkäjänteisyys kehittyvät. 

En voi uskoa todeksi tätä huonontamista, järjetön karhunpalvelus koko Suomen tulevaisuudelle.!

Jos osaa solmia kengännauhat = peruskoulu läpi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olisi parempi mutta kalliimpi vaihtoehto kehittää koulua ja opetusta, eli palata siihen, mitä se oli peruskoulun alkuaikoina 1970-luvulla tasoryhmineen.

Kohta Suomessakin on yksityiskouluja. Kun julkinen perusopetus ajetaan alas ja vain maksukykyisillä on varaa laadukkaaseen opetukseen, saadaan entistäkin eriarvoisempi yhteiskunta.

Erityisluokat, S2-ryhmät ja tarkkikset pitäisi saada takaisin. Se ei tulisi edes kalliiksi, jos huolehdittaisiin että ne luokat eivät saisi mitään ylimääräisiä lisäresursseja.

Onhan yksityiskouluja jo nyt. Saisi tosiaan olla enemmän. Nämä nykyiset on ilmaisia, jos joku erehtyy luulemaan että on raharikkaiden juttu. Ei ole. Pääsykokeilla sisään.

mätien poliitikkojen agenda kansan tyhmentämiseksi etenee... jollei sitä estetä vaikka millä tahansa keinolla!!

Ensimmäiseksi kaikki nykyiset poliitikkorotat suoraan vankilaan tuolta hallituksesta ja eduskunnasta!!

1977-1978 jouduin  keski perus koulu myllerrykseen aivan perseestä  ainoa argumentti oli RUOTSISSAKIN ON. teini liitto oli ainoa joka arvosteli  tosin arvostelua ei huomioitu. lopeti menin kansan opistoon suorrittamaan viimeisen luokan.  nyt jo  49v tasapäistetty tyhmennetty kansaa. yksityis koulut takaisin.

Ei hitto. Tällä maalla ei ole mitään tulevaisuutta. Miten laatu paranee sillä, että vaaditaan entistä vähemmän? 

Äkkiä lisää rahaa kouluille.  Äidinkielen ja matematiikan opetusta on lisättävä reilulla kädellä jo ala-asteelle. Kaikki puhelimet ja tietokoneet pois ja lapsille kirjat käteen. Avokonttorikoulut hemmettiin ja tilalle pienet yksiköt. Jotain vastuuta voisi odottaa myös vanhemmilta. 

Vierailija kirjoitti:

Lukutaito ja matematiikka eivät kuulu monikulttuuriseen yhteiskuntaan koska ne ovat valkoihoisen patriarkaatin keino eriarvoistaa ihmisiä.

 

t. vihreä nainen

Kun ei ne tavislapsetkaan osaa lukea ja laskea. Iso virhe tapahtui aikanaan kun kaikki osallistuivat ja saivat pelata. Kilpailuyhteiskunnassa ei menestytä ilman kilpailua ja huonoimpien pitää karsiutua pois.

Vierailija kirjoitti:

Olisi parempi mutta kalliimpi vaihtoehto kehittää koulua ja opetusta, eli palata siihen, mitä se oli peruskoulun alkuaikoina 1970-luvulla tasoryhmineen.

Juuri näin. Entisten matematiikan, ruotsin ja englannin tasokurssien lisäksi nykyään voisi olla tasokurssit myös suomen kielestä ja kirjallisuudesta. Koska tilanne on muuttunut, eikä kaikki osaa suomea niin hyvin. 

Vakavasti kyllä, pitäisi kannustaa voimakkaasti vieraskielisiä lapsia suomenkieliseen varhaiskasvatukseen, jotta oppisivat suomea hyvin jo ennen kouluikää. Myös heidän äidit pitäisi laittaa kielikursseille. 

Kyllä on kamalaa katsoa, minkälainen kehitysmaa Suomesta on tulossa. 

Juuri vierailin saksalaisen ystäväni luona, ja katsoin kaiholla, kun hänen 4. luokkalaisensa kirjoitti kaunolla tehtäväkirjaan. Kato meillä näprätään älylaitteita, eikä harrasteta tuollaista, joka vaatii keskittymistä...

Vierailija kirjoitti:

Miten ihan oikeasti käy suomalaisen kulttuurin ja suomenkielen Suomessa, jos äidinkielen osaamistavoitteita vähennetään? 

Äidinkielen kautta opitaan kirjoittamaan, lukemaan, argumentoimaan, suhtautumaan kriitisesti... Tämä on jokaisen osattava! Äidinkieli kehittää ajattelukykyä ja kulttuurista tietämystä. Samalla kärsivällisyys ja pitkäjänteisyys kehittyvät. 

En voi uskoa todeksi tätä huonontamista, järjetön karhunpalvelus koko Suomen tulevaisuudelle.!

Juuri näin. Lisäksi suomen kielen osaaminen vaikuttaa suoraan kykyyn ymmärtää lukemaansa suomenkielistä tekstiä, ja sillä tavalla mm. historian, maantiedon, biologian ja ihan kaikkien muidenkin lukuaineiden ymmärtämiseen. 

Vierailija kirjoitti:

Miten ihan oikeasti käy suomalaisen kulttuurin ja suomenkielen Suomessa, jos äidinkielen osaamistavoitteita vähennetään? 

Äidinkielen kautta opitaan kirjoittamaan, lukemaan, argumentoimaan, suhtautumaan kriitisesti... Tämä on jokaisen osattava! Äidinkieli kehittää ajattelukykyä ja kulttuurista tietämystä. Samalla kärsivällisyys ja pitkäjänteisyys kehittyvät. 

En voi uskoa todeksi tätä huonontamista, järjetön karhunpalvelus koko Suomen tulevaisuudelle.!

Lapseni päiväkodissa panostetaan äidikieleen, siellä jokaisella suomea osaamattomalla on omankielinen hoitaja! Ei ole mitään tarvetta opetella suomea ja nimenomaan tähän meillä käytetään järkyttävät määrät rahaa.

Johan se on todettu aikaisemmin että kun oppimateriaalin suhteuttaa, nykyinen kympin oppilas olisi kasarilla seiskan arvoinen.