VIHDOINKIN TÄLLE VUOSITUHANNELLE. Ministeriö ehdottaa: uskonnonopetus pitää lopettaa

Tuol Naapurissa kans kirkon piispat kovasti tukee hyökkäyssotaa  naapuurimaahan.

Et se uskonnoista.

Maailma olisi paljo parempi paikka ilman keskenään tappelevia uskontoja.

Miten Islam kun lapsilla ja nuorilla tulisi edes mieleenkään kyseenalaistaa uskontonsa opetusta ja miksi kristinuskon sitten pitäisi väistyä myös heiltä mitkä kokee tuon sitten omakseen?

Tiedossa on, että punikit vihaa kristinuskoa. Johan se Marxkin piti uskontoa oopiumina kansalle. 

Vierailija kirjoitti:

Tiedossa on, että punikit vihaa kristinuskoa. Johan se Marxkin piti uskontoa oopiumina kansalle. 

ihan on Adlercreutzin ajatus

Vierailija kirjoitti:

On yleissivistystä tuntea maailman eri uskontoja. 

 

Sinänsä kristinusko on vain yksi uskonto monien joukossa. Piti itsekin koulussa opetella Raamatun jakeita ulkoa, olisin kyllä pärjännyt ilmankin.

 

Mutta ylipäätään on hyvä tietää, minkälaisia uskontoja on olemassa, ja miten ne eroavat toisistaan.

Ulkoa oppiminen lapsena on erinomaista harjoitusta. Siitä on hyötyä myöhemmin elämässä, kun pitää oppia muistamaan uusia asioita. On tilanteita, joissa digilaitteet eivät toimi. 

Vierailija kirjoitti:

Teologina tulen kommentoimaan:

On yleissivistystä, että koululaiset saavat perustiedot erilaisista maailmankatsomuksista. Suomessa henkilökohtainen uskonnollinen vakaumus on pitkään ollut asia, josta ei juuri puhuta. Monissa maissa uskonnot ovat kuitenkin paljon näkyvämmässä asemassa. Maailma on aiempaa kansainvälisempi, joten todennäköisesti suomalainen koululainen aikuiseksi kasvaessaan matkustaa maailmalla ainakin joskus. On hyvä tietää, miten eri uskonnot näkyvät ihmisten arjessa. Monissa maissa uskonto liittyy myös arkisiin tapoihin: siihen, millaista käytöstä/ pukeutumista tms pidetään sopivana. On yleissivistystä huomioida, ettei matkustaessaan yritä paljastavasti pukeutuneena uskonnolliseen temppeliin, kirkkoon tms. Jos ulkomailla (tai Suomessa kansainvälisessä yrityksessä) meinaa tehdä työuraa, on hyvä olla perillä erilaisista maailmankatsomuksista, joita asiakkaiden ja työkaverien parissa kohtaa. Samalla tavalla myös uskontojen historiasta olisi hyvä olla edes suurin piirtein perillä. On mahdotonta puhua eri maiden historiasta puhumatta samalla myös uskonnoista.

Siksi yhteinen uskontotiedon opetus.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Päinvastoin, uskontoja PITÄÄ opettaa. On eri asia käännyttäminen ja pakkorukoiluttaminen joka pitääkin loppua, mutta uskonnot pyörittävät niin paljon maailmaa ja niiden varjolla tehdään niin paljon kaikenlaista että ne pitää ehdottomasti sisällyttää opetukseen.

Minun mielestä kaikille oppilaille pitää opettaa lähinnä evankelisluterilaista uskontoa. Sivutaan toki ortodoksi- ja katolilaissuuntauksia sekä niiden historiaa Suomessa. Kristinusko on olennainen osa Suomen kirjallisuuden ja taiteen historiaa ja tämä opetus pitää olla pakollinen myös mmuuttajalapsille. Opetus ei saa olla tunnustuksellista, vaan sen pitää keskittyä Raamatun opetukseen sekä kristinuskon rooliin kulttuurissamme. ET saa olla valinnaisaine tai lopetettavien listalla (ja muut uskonnot huolehtikoot itse lastensa uskonnollisesta kasvatuksesta ja samoin tunnustukselliset kristityt perustakoot omia pyhäkoulujaan jne.) ja maailman muita uskontoja voidaan käsitellä lyhyesti 9. luokalla ja kattavammin sitten lukiossa, esim. valinnaisella kurssilla. Ei ole mitään järkeä kuormittaa oppilaita jollain buddhalaisuuden opiskelulla, vaikka se vanhempien mielestä olisikin "kaunis filosofia". Suomessa pitää lapsille opettaa meidän omaa kulttuuria, etenkin kun se on niin olennainen osa historiaamme, tapojamme ja taidettamme. Nyt se on lapsipuolen asemassa vain sen takia, että inte rsektionaalit omivat ET:n opetuksen ja muiden uskontojen opettamista korostetaan oman kulttuurin kustannuksella. 

Et ehkä tiedä sitä, mutta luterilainen kirkko ja sen jäsenet ovat hyvin pieni osa maailman kristillisten uskontokuntien joukossa. Se on ilmeisesti vieras tosiasia suomalaisille.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksi koulussa pitää opetella uskomaan johonkin ns. yliluonnolliseen? Koulun tarkoitus on jakaa tietoa ja opettaa tosiasioita, ei uskomuksia. Eivät muutkaan koulun oppiaineet perustu uskomuksiin, vaan tietoon.

Tunnustuksellisesta uskonnonopetuksesta luovuttiin vuoden 2003 opetussuunnitelmassa, joten ei ole vuosikymmeniin opetettu uskomaan vaan annettu tietoa uskonnoista.

Olen syntynyt -91 enkä minä kokenut missään vaiheessa koulupolkua tunnustuksellista opetusta. Ihan ala-asteesta lähtien opettivat ihan vain tietoa kristinuskosta. Pidin opetusta hyvänä ja tärkeänä koska ilman ymmärrystä kristinuskosta on vaikea ymmärtää meidän kulttuuria tai historiallisia toimintatapoja. Yläasteella tutustuttiin sitten muihin uskontoihin ja pidin sitä samalla tavalla yleissivistävänä. 

 

Eli minun kokemukseni uskonnonopetuksesta -90 ja -00 luvuilla oli jo erittäin hyvää. 

Valitettavasti tämä on hyvin opettajakohtaista. Tai ainakin oli. Minulle opetettiin 90-luvulla tunnustuksellisesti uskontoa, tunneilla jopa rukoiltiin.

Vierailija kirjoitti:

Uskonnon opetuksen tilalle tulee kaikille yhteinen katsomusoppiaine. Eli ei olisi enää erillisiä ryhmiä ev.lut / et /ortodoksi / islam jne. Tämä säästää selvää rahaa ja siksi sitä ehdotetaan, mutta tosiaan kristilliset haraavat varmasti vastaan. 

Luuletko, että islaminuskoiset haluavat lastensa saavan tietoa kristinuskosta?  Tai hindut tai muut?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä minusta pitäisi opettaa jotain tämänkaltaista erottamaan oikea ja väärä, moraali, oikeudenmukaisuus, ym. mihin uskonnonopetuksella on pyritty. Suurin osa suomalaisista kumminkin on Ev. Lut. kuuluvia, eikö se muka merkitse mitään? 

Meillä on laki. Se opettaa erottamaan oikean ja väärän.

Länsimaisella moraalilla on juuret kristinuskossa

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Uskonnon opetuksen tilalle tulee kaikille yhteinen katsomusoppiaine. Eli ei olisi enää erillisiä ryhmiä ev.lut / et /ortodoksi / islam jne. Tämä säästää selvää rahaa ja siksi sitä ehdotetaan, mutta tosiaan kristilliset haraavat varmasti vastaan. 

Luuletko, että islaminuskoiset haluavat lastensa saavan tietoa kristinuskosta?  Tai hindut tai muut?

Kun se kuuluu oppivelvollisuuteen, ei kysytä haluaako vai ei.

Tämän tulee koskea vain kristinuskoa.

Joka tapauksessa tulee taata uskonnonvapauden takaamiseksi kaikille koululaisille pakollinen rukoushetki, jotta kaikki koululaiset kokevat kuitenkin ainoan oikean uskonnon eli islamin uskon voiman.

Vierailija kirjoitti:

Miksei uskontotunneilla voitaisi oppia asioita kaikista eri uskonnoista, ilman että mitään uskontoa korostettaisiin toisia enemmän?

Uskontotunnillla opitaan vieraista uskonnoista jo nyt, muttei kattavasti. Omana kouluaikana, josta on kymmeniä vuosia, meidät vietiin tutustumaan helsinkiläiseen moskeijaan. Imaami selitti meille jotain ja saatiin kysyä, jos haluttiin tietää jotakin. Luokalla oli yksi muslimioppilas (tataareja) ja hän sanoi seuraavana päivänä: "Ai te kävitte meikäläisessä moskeijassa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksi koulussa pitää opetella uskomaan johonkin ns. yliluonnolliseen? Koulun tarkoitus on jakaa tietoa ja opettaa tosiasioita, ei uskomuksia. Eivät muutkaan koulun oppiaineet perustu uskomuksiin, vaan tietoon.

Tunnustuksellisesta uskonnonopetuksesta luovuttiin vuoden 2003 opetussuunnitelmassa, joten ei ole vuosikymmeniin opetettu uskomaan vaan annettu tietoa uskonnoista.

Se olisi hyvä säilyttää. Erityisesti islamista pitäisi kertoa ihan rehellisesti.

Viimeiseen lauseeseen liittyen. Tarvitsee vain avata päivän lehti tai katsoa uutisia eri maista, niin saa tietoa.  Ison-Britannian sanomalehdet ovat erittäin valaisevia tässä mielessä.

Mun mielestä kuuluu ihan yleissivistykseen tietää edes jotain maailman eri uskonnoista. Se ei tarkoita että pitäisi itse olla mitenkään uskonnollinen. Suuressa osassa maailmaa uskonto on kuitenkin merkittävässä roolissa, joten aika takapajuiselta kuulostaa ettei tulevaisuudessa ihmiset edes tietäisi mitä uskontoja on, ja miten ne toisitaan poikkeavat. Jos uskonto oppiaineena poistetaan, niin tilalle pitäisi kehitellä jonkinlainen yleissivistävä oppiaine, missä nämä asiat kuitenkin edes pintapuolisesti käytäisiin läpi. Samaan oppiaineeseen voisi liittää muuta yleissivistävää tietoa. Tai sitten tärkeimmät asiat eri uskonnoista pitäisi saada sisällytettyä johonkin jo olemassa olevaan oppiaineeseen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksi koulussa pitää opetella uskomaan johonkin ns. yliluonnolliseen? Koulun tarkoitus on jakaa tietoa ja opettaa tosiasioita, ei uskomuksia. Eivät muutkaan koulun oppiaineet perustu uskomuksiin, vaan tietoon.

Tunnustuksellisesta uskonnonopetuksesta luovuttiin vuoden 2003 opetussuunnitelmassa, joten ei ole vuosikymmeniin opetettu uskomaan vaan annettu tietoa uskonnoista.

Henkilökohtaisesti tahtoisin lapseni oppivan uskontoihin liityviä asioita länsimaisen ajattelutavan omaavien koulutovereiden kanssa. Ei luokkahuoneessa, jossa eri tavalla ajattelevat oppilaat voivat sabotoida opetusta tunnilla. Yhdessä dokumentissa n. 8-vuotias muslimipoika huuteli rumia koko ajan, kun opettaja kertoi luokalle miksi oppilaiden asuinmaassa vietetään joulua.  Se ei ollut uskontotunti.  Opettaja yritti puhua pojalle nätisti ja asiallisesti, mtuta mikään ei auttanut. Tätä mallia maallistunut suomalainen nyt haluaa koululaisille.

Huonosti käyttäytyvä oppilas poistetaan luokasta muita häiritsemästä, ja wilma viestiä kotiin. Tarpeeksi kun perseilee niin reksin puhutteluun ja vanhemmat paikalle selvittelemään lapsen auktoriteettiongelmaa. Ihan sama mikä oppiaine on kyseessä. Muilla oppilailla on oikeus työrauhaan luokassa.

Olen ateisti. Minun mielestäni uskontojen opetus on osa perussivistystä.

Vierailija kirjoitti:

Mun mielestä kuuluu ihan yleissivistykseen tietää edes jotain maailman eri uskonnoista. Se ei tarkoita että pitäisi itse olla mitenkään uskonnollinen. Suuressa osassa maailmaa uskonto on kuitenkin merkittävässä roolissa, joten aika takapajuiselta kuulostaa ettei tulevaisuudessa ihmiset edes tietäisi mitä uskontoja on, ja miten ne toisitaan poikkeavat. Jos uskonto oppiaineena poistetaan, niin tilalle pitäisi kehitellä jonkinlainen yleissivistävä oppiaine, missä nämä asiat kuitenkin edes pintapuolisesti käytäisiin läpi. Samaan oppiaineeseen voisi liittää muuta yleissivistävää tietoa. Tai sitten tärkeimmät asiat eri uskonnoista pitäisi saada sisällytettyä johonkin jo olemassa olevaan oppiaineeseen.

Nykyisen "oman uskonnon" opetuksen poistaminen tarkoittaa, että tilanne tulee kaikille yhteinen katsomusaineiden opetus. Tarkoitus ei siis ole poistaa uskonto(tieto)a kokonaan kouluista, vaan muuttaa opetuksen sisältöä ja luonnetta nykyistä neutraalimmaksi. Aineeseen kuuluu ilman muuta perustiedot eri uskonnoista, mutta myös et-opetuksen sisältöjä etiikasta ja filosofiasta. Painotus on tietenkin järkevää olla Suomessa nykyisin harjoitettavissa uskonnoissa, mutta ehdottomasti tulisi käsitellä myös vanhoja monijumalaisia mytologioita maailmanuskontojen lisäksi. Opetukseen olisi hyvä sisällyttää myös mm. Suomessa vietettävien vuodenaikajuhlien historiaa ja perinteitä.

Eurooppalainen kulttuuri ja pohjoismaissa myös lainsäädäntö perustuu hyvin vahvasti kristilliselle ja luterilaiselle arvopohjalle.

Toivottavasti uskonto jää kuitenkin edes valinnaiseksi oppiaineeksi. Siellähän käsitellään myös muita uskontoja ja kulttuureja. 

Itse hallitukset ovat haalineet tänne raivouskovaisia ja vähän liian myöhään hoksanneet radikalisoitumisriskin, josta kansa on puhunut koko ajan vuosikymmenet. 

Ministeriö ehdottaa yhteistä uskonnonopetusta uskontokuntakohtaisen opetuksen tilalle, ja suunnilleen joka toisessa viestissä itketään että kyllä koulussa pitää opettaa edelleen uskontoa. Oletteko te ihan vajaita?