Jokin mättää, mikä mättää ammattiopinnoissa?
Onko yleistäkin, että oppilaat laitetaan suorittamaan kursseja etänä? Amikseen on hakeutunut juurikin tyyppejä, jotka eivät ole niin lukuihmisiä ja sitten pitäisi itseohjautuvasti suorittaa etänä osa opinnoista. Työssäoppimispaikkaa ei löydy, eikä sen hakemisessa auteta. Harmittaa nuorten puolesta. Tämä voi olla tietysti koulutusala- tai koulukohtaista, miten menee ja toimitaan, tai opettajakohtaista, mutta että oppilaat, jotka tarvitsisivat ohjausta, jätetään ihan tuulten vietäviksi. Oppilaitoksilla on kuitenkin lakiin perustuva vastuu auttaa opiskelijoita löytämään harjoittelupaikat tai järjestettävä työssäoppiminen muulla tavoin.
Kommentit (29)
Koko amis on nykyään vitsi. Ei siellä opeteta juuri mitään. Kaikki pitäisi itse itsenäisesti oppia. Samaan aikaan opettajat ei vaadi juuri mitään ja kurssit pääsee läpi vaikka juuri mitään ei olisi tehnyt. Sen vuoksi työharjoittelupaikkojakaan ei enää saa, kun yrittäjillä ei ole aikaa paimentaa ja kädestä pitäen opettaa kaikkea mitä olisi pitänyt jo koulussa (ja kotona) oppia. Monille tuottaa vaikeuksia jopa se, että aamulla pitään ilmaantua paikalle kun työt alkaa ja ihmisiä kuuluu tervehtiä yms.
Koulutuksesta on säästetty. Ei enää ole varaa maksaa opettajille palkkaa. Olin eräässä elämänvaiheessa ammatillisen koulutuksen opettajana. En olisi missään saanut niin paljon rahaa niin vähällä työllä, jos olisin jatkanut siinä pitempään niin, että ei olisi tarvinnut valmistella tunteja aina uudestaan.
Silloin oppilaat olivat noin 36 x 45 minuuttia viikossa oppitunneilla. Käytännön opetuksessa oli täysiä 60 minuutin tunteja.
Isoin ongelma on nimenomaan juuri se, että opetus on lopetettu.
Ammattiaineet pitäisi opetella työssäoppimisjaksoilla, mutta työssäoppimispaikkoja ei järjestetä, joten opinnot eivät etene ja kun ne eivät etene, ne jäävät kesken. Ammattikoulujen läpäisyprosentti on tosi huono. - kesken jääviä opintoja on ihan liikaa. Se on ongelma myös niille nuorille, koska he ovat tilanteessa, jota eivät voi itse juurikaan auttaa, eivätkä he millään keinolla pääse edes sosiaaliturvan piiriin.
Silloinkin kun opiskelija onnistuu itse löytämään sellaisen, paikkaa ei tueta mitenkään että siellä osattaisiin opettaa. Niinpä nekin, jotka valmistuvat, ovat usein ammattitaidoiltaan tosi yksipuolisia. Ja tuonkaltaisessa opetuksessa kaikki edellisten sukupolvien ongelmallisimmat virheet siirtyy myös seuraaville oppijoille kyseenalaistamattomina.
Yleiaineet taas pitäisi opetella itse etänä, ja siinä on juuri nuo aapeen kuvaaman ongelmat, mutta ne sentään pystyy halutessaan tekemään.
Kävin amiksen aikuisopiskelijana viisi vuotta sitten. Opetus oli mielestäni hyvää ja olen nyt sillä alalla töissä, jossa opiskelin.
Opiskelijamateriaali ei sen sijaan ole hyvää. Muita ei tuntunut opiskelut kiinnostavan ja kotiläksyt oli heille ihan kirosana. Kyllä vähän pitäisi nähdä vaivaa tulevan työpaikkansa eteen.
Lisäksi aikuispuolella ei ollut niin käytösongelmia mutta opettajat usein manaili, että nuorisopuolella pitäisi olla saatavilla käsiraudat. Meno on kuin villissä lännessä.
Taitaa olla nelipäiväinen kouluviikko. Ja ne neljä päivää muutama hassu tunti opetusta.
Kannattaa googlata ammattikoulureformi ja katsoa mitä on tapahtunut
Kiitokset jo tähän asti tulleista kommenteista. Tälle amisongelmalle on tehtävä jotain. Väärästä päästä säästetty liian kauan. Joskus aikoinaan amislaisten koulupäivät olivat kutakuinkin työpäivien mittaisia. Nyt joku hassu tunti silloin ja toinen tällöin. Eniten harmittaa ja suututtaa itsenäisesti asuvien ja tukiverkottomien tai nuorten puolesta, että miten saavat koko karseuden rahoitettua ja nyt vielä kaikki tehdyt kiristykset. Hyvää tulevaisuutta vaan Suomelle tältäkin saralta.
Miksi ylipäätään yleisaineita opetetaan?
Nehän on käyty jo peruskoulussa eivätkä liity mitenkään tutkintoon.
AMK on sitä mitä amis oli ennen. Nykyajan amis on vain päivähoitopaikka vähemmän kyvykkäälle ainekselle. Saavat päiviinsä sisältöä ja rutiinia eivätkä ole pahanteossa.
Vierailija kirjoitti:
AMK on sitä mitä amis oli ennen. Nykyajan amis on vain päivähoitopaikka vähemmän kyvykkäälle ainekselle. Saavat päiviinsä sisältöä ja rutiinia eivätkä ole pahanteossa.
Nyt kuules. Tähän ei kaivata mitään lätinää vähemmän kyvykkäistä aineksista tai materiaaleista. Moni on ponnistanut amiksen kautta pitkällekin. Moni maisteri taas joutunut jäämään ilman töitä, että ei se niin ole sanottu, että jos menet amikseen, olet jotenkin huonompaa materiaalia tai altavastaajana kaikessa ja ylipäätää tuollainen ihmisen materiaaliksi kutsuminen on aika ala-arvoista, että siinä ei ole kyllä sydän oikealla eikä vasemmalla, ei missään.
Tää hallitushan leikkasi amisten rahoituksesta reippaasti, ei varmaan sillä mitään tekemistä ole asian kanssa...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
AMK on sitä mitä amis oli ennen. Nykyajan amis on vain päivähoitopaikka vähemmän kyvykkäälle ainekselle. Saavat päiviinsä sisältöä ja rutiinia eivätkä ole pahanteossa.
Nyt kuules. Tähän ei kaivata mitään lätinää vähemmän kyvykkäistä aineksista tai materiaaleista. Moni on ponnistanut amiksen kautta pitkällekin. Moni maisteri taas joutunut jäämään ilman töitä, että ei se niin ole sanottu, että jos menet amikseen, olet jotenkin huonompaa materiaalia tai altavastaajana kaikessa ja ylipäätää tuollainen ihmisen materiaaliksi kutsuminen on aika ala-arvoista, että siinä ei ole kyllä sydän oikealla eikä vasemmalla, ei missään.
Käy joskus sijaistamassa amiksessa päivä tai pari niin huomaat. Siellä on ihan luku- ja laskutaidotonta jengiä. Työttömyyttä jos haluat vertailla niin pelkän amiksen käyneillä on merkittävästi suurempi työttömyys kuin maistereilla.
10v sitten oli niin, että lähiopetusta oli 27h viikossa ja 13h itseopiskelua. Nykyään lähiopetusta taitaa olla alle 20h/vk. Kuka oppii työn jos "töissä" ollaan vaan parina päivänä viikossa? Sitten ihmetellään osaamistason laskua.
Vierailija kirjoitti:
Tää hallitushan leikkasi amisten rahoituksesta reippaasti, ei varmaan sillä mitään tekemistä ole asian kanssa...
Pahenee siis entisestään. Ei Suomea näin saa millään nousuun. Yksi jäänmurtajatilaus ei kesää tee.
Vierailija kirjoitti:
AMK on sitä mitä amis oli ennen. Nykyajan amis on vain päivähoitopaikka vähemmän kyvykkäälle ainekselle. Saavat päiviinsä sisältöä ja rutiinia eivätkä ole pahanteossa.
Olitpa noheva ja lainasit teksti-ideaa aikaisemmasta keskusteluista, jossa noin todettiin AMK:ssa opiskelevista, ei oikeassa amiksessa olevista. Taidatkin olla sellainen plagioiva AMK-pelle, kun kyvyt eivät omaan sisällöntuottoon riitä.
AMK:t kun lakkautettaisiin, niin ihmiset oppisivat opinahjoissaan jotain järkevää.
Opettajat eivät saisi olla pääkaupunkiseudulta jotka eivät itse osaa käytännön hommia. Miksi tämmöiset ovat opettajia ?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
AMK on sitä mitä amis oli ennen. Nykyajan amis on vain päivähoitopaikka vähemmän kyvykkäälle ainekselle. Saavat päiviinsä sisältöä ja rutiinia eivätkä ole pahanteossa.
Nyt kuules. Tähän ei kaivata mitään lätinää vähemmän kyvykkäistä aineksista tai materiaaleista. Moni on ponnistanut amiksen kautta pitkällekin. Moni maisteri taas joutunut jäämään ilman töitä, että ei se niin ole sanottu, että jos menet amikseen, olet jotenkin huonompaa materiaalia tai altavastaajana kaikessa ja ylipäätää tuollainen ihmisen materiaaliksi kutsuminen on aika ala-arvoista, että siinä ei ole kyllä sydän oikealla eikä vasemmalla, ei missään.
Käy joskus sijaistamassa amiksessa päivä tai pari niin huomaat. Siellä on ihan luku- ja laskutaidotonta jengiä. Työttömyyttä jos haluat vertailla
On siellä monenlaista. Tiedän sijaistamattakin. Olisko sitten peruskoulussa vika, jos ei ostata lukea. Tämän aloitukseni pointti ei ollut kuitenkaan ammattiin opiskelijoitten tason arostelu vaan se, miten heitä kohdellaan ja mikä tilanne ylipäätään on ammattiopistoissa. Sitäkin saattaa olla, että osalle järkätään työssäoppimispaikka ja osa saa etsiä itse. Juuri he joutuvat etsimään ihan itse, jotka ovat tukea vailla. Ihan 100 % varma en ole kaikesta, mtä väitän, korjatkoon jos joku tietää paremmin.
On se paljon opiskelijoista itsestä kiinni. Mun tuttu opettaa amiksessa ja välillä kun päiväksi suunnittelee hommat, 3 opiskelijaa viidestätoista tulee paikalle. Kyllä se opeakin vtuttaa. Kuulemma yksi tulee aina vasta pari, kolme tuntia myöhässä kun täällä maalla kotoa ei tule busseja mutta pesee osaamisessa ja aikaansaamisessa kaikki muut mennen tullen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
AMK on sitä mitä amis oli ennen. Nykyajan amis on vain päivähoitopaikka vähemmän kyvykkäälle ainekselle. Saavat päiviinsä sisältöä ja rutiinia eivätkä ole pahanteossa.
Nyt kuules. Tähän ei kaivata mitään lätinää vähemmän kyvykkäistä aineksista tai materiaaleista. Moni on ponnistanut amiksen kautta pitkällekin. Moni maisteri taas joutunut jäämään ilman töitä, että ei se niin ole sanottu, että jos menet amikseen, olet jotenkin huonompaa materiaalia tai altavastaajana kaikessa ja ylipäätää tuollainen ihmisen materiaaliksi kutsuminen on aika ala-arvoista, että siinä ei ole kyllä sydän oikealla eikä vasemmalla, ei missään.
Käy joskus sijaistamassa amiksessa päivä tai pari niin huomaat. Siellä on ihan luku- ja laskutaidotonta jengiä. Työttömyyttä jos haluat vertailla
Joo joo. On tiedossa, että maistereitten työttömyys on keskimäärin matalampi, mutta se ei ollut aloitukseni pointti, eikä sekään, että amistaustalta voi mennä ja on menty yliopistoihin ja toivon yhä useamman menevän jatkossakin.
Tämä ei ollut se juttusi pointti, mutta:
Ei pidä aina olettaa, että ammattioppilaitoksiin hakeutuvat ei-lukuihmiset. Itse olen suorittanut yliopisto-opintoja nopeammin kuin ammattikoulun kursseja. Syynä on ollut motivaation ja kiinnostuksen määrä opiskeltavaa ainetta kohtaan.