Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Yle: Matemaatikko vertasi vuoden 1993 ja 2023 oppikirjoja toisiinsa ja löysi isoja eroja - Lapsia ei uskalleta haastaa

Vierailija
29.09.2025 |

Lasten matematiikan oppikirjat on paisutettu täyteen helppoja tehtäviä ja viihdekuvia. Professori Timo Tossavaisen mukaan 90-luvulla laskettiin vähemmän tehtäviä mutta vaikeampia, kun nyt tehtävämäärä on tuplattu samalla kun sisältö on keventynyt. Ennen aloitusesimerkki oli tyyliin 24 x 475, nyt 3 x 6. Tossavainen sanoo, että lapsia ei uskalleta haastaa ja että oppilaat laskevat vähemmän kuin ennen. Kirjoihin on lisätty sarjakuvia, puhekuplia ja pelillisyyttä, ja vaikeammatkin tehtävät hukkuvat massaan. Paperi ja kynä toimisivat hänen mielestään silti paremmin kuin digialustat.

Yhteinen nimittäjä on selvä. Oppikirjat on muotoiltu niin, ettei kenellekään tulisi paha mieli. Kaiken pitää olla kivaa, värikästä ja heti palkitsevaa. Se näkyy Pisa-tuloksissa. Vaikeat laskut siivottiin pois, ja tilalle tuli vaihtoehtopolkuja ja tukikaiteita jotta s2-oppilaat pääsisivät kokeesta läpi. Lopputulos on, että juuri ne oppilaat jotka tarvitsisivat treeniä eivät koske vaikeampiin tehtäviin lainkaan.

Tässä se woke agenda koulussa oikeasti on. Koko koulun pitää olla yksi iso inklusiivinen turvatila, jotta yksikään s2-oppilas ja muu heikompi aines ei kokisi pettymystä. Aikuisten tehtävä olisi opettaa ja vaatia, mutta opetussuunnitelma on rakennettu silittelemään. Kun sisältöä kevennetään, kaikki häviävät. Lahjakkaat pitkästyvät, keskijoukko jää junnaamaan ja s2-oppijat eivät saa sitä kunnollista perustaa jonka varaan kieli ja matikka oikeasti rakentuvat. Tämä ei ole mitään hyväntahtoista tasa-arvoa, tämä on pehmennys, jolla tyhmennetään kanskakunta jotta eivät osaisi kyseinalaistaa eliitin päätökset.

Ja kyllä, tämä on ihan suunnitelmallista ja tahallista eikä mikään vahinko. Ensin normalisoidaan helpot polut, sitten perustellaan ne kauniilla sanoilla, lopuksi kerrotaan että tulokset eivät ole tärkeitä vaan kokemus. Kun oppimisen mittarit rojahtavat, syy vieritetään milloin pandemian, milloin vanhempien, milloin opettajien niskaan. Ei koskaan oikeille syyllisille, eli vihervasemmistolle. 

Kommentit (26)

Vierailija
21/26 |
29.09.2025 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ihan selvää vihervassari agendaa. Yritetään hajoittaa ydinperheet ja yhteisöt, ja hyökätään kristillistä uskontoa vastaan (toisiaalta muslems welcome). Naisista aivopestään sellaisia jotka jakavat toosaansa kaikille ulkkareille jotta kansan äo laskisi. Miehistä tehdään lobotoitua ja tottelevaa massaa, jotta eivät rettelöisi eliittiä vastaan.

Gaton mukaan eliitti halusi koulujen kautta tuottaa kurinalaista, helposti johdettavaa ja massatuotantoon sopivaa työvoimaa ihmisiä, jotka eivät kyseenalaista auktoriteetteja. Hän näki koulujärjestelmän keinona heikentää perheiden, paikallisyhteisöjen ja kirkon vaikutusta, ja samalla katkaista lasten yhteys omiin juurinsa. Koulu teki lapsista enemmän kuluttajia ja alistuvia työntekijöitä kuin itsenäisiä ajattelijoita.

Joo hiton vihervassari professori yrittää paljastaa vihervassarien juonet! Ja vihervassari yle samanaikaise

Eihän se professori sano ketkä ovat syylliset tähän 

Vierailija
22/26 |
29.09.2025 |
Näytä aiemmat lainaukset

Matematiikkaan ja kieliin tasokurssit takaisin. Kaikki saavat tasoistaan opetusta. Kaikilla ei ole samanlaisia matemaattisia ja kielellisiä kyvykkyyksiä kun olemme erilaisia eri vahvuuksin.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
23/26 |
29.09.2025 |
Näytä aiemmat lainaukset

Niegurit eivät selviä yhteen- ja vähennyslaskuista edes välttävästi, ovat heikompaa ainesta myös matematiikassa

Vierailija
24/26 |
29.09.2025 |
Näytä aiemmat lainaukset

Gaussin käyrä ohjaa vajaaälyisyyteen.

Vierailija
25/26 |
29.09.2025 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Jokaisen pitäisi myös voida valita laskun lopputulos. Ei voi olla niin, että valkoiset miehet ovat joskus päättäneet matemaattisten operaatioiden sisällön ja kaikkien pitäisi tätä kumartaa. Jos jonkun mielestä 10 + 5 = 20, niin kyllä tämä kokemus täytyy hyväksyä ihan samalla tavalla kuin muukin lopputulos.

Opetushallituksen ohjenuorana toimii Paolo Freire - sorrettujen pedagogiikka.

Vierailija
26/26 |
29.09.2025 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ei vain lapsilla. Olen usein törmännyt siihen että jopa koulutettu alan ihminen saattaa julkisesti väittää että nollalla jakaminen on mahdollista.

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: kolme seitsemän seitsemän