Mitä väärää Karfit tekivät, että lapset piti sijoittaa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kotikoulu voi olla lapselle vaarallinen myös siksi, että kukaan ei näe, mikä on lapsen todellinen kunto.  Hänellä ei ehkä lainkaan ole vaatteita, joilla voi mennä ulos. Häntä ei pestä, ei pueta, ei hoideta loisia, ei haavoja.  Lasta saatetaan pahoinpidellä, nälkiinnyttää, käyttää seksuaalisesti hyväksi tai pitää kotityöorjana.  Kaikki tämä, koska kukaan ei pääse näkemään.  Ihmisen pahuus on rajaton.  Edistymistä seuraaviin tahoihin en paljon luottaisi.  Lyhyessä ajassa on vaikea havaita, mikä on lapsen todellinen tilanne.  Varsinkin, jos vanhemmat ovat mukana toimitusta seuraamassa.  En väitä, että näin olisi tässä lastensuojelutapauksessa, mutta systeeminä kotikoulu kyllä mahdollistaa väärinkäytökset ja niihin ei mielestäni Suomessa ole varaa.

 

Sehän te kuule tässä se kaikkein oleellisin huomio onkin.  Kun osaa kielen, sillä voi joskus vähän leikkiäkin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

>>Karfienkin lastensuojelutapaus on nostanut tällaisen puolustelijoiden myrskyn, vaikka päinvastoin pitäisi tukea viranomaisia eikä nillittää mistään leijonaemoista.  Ei ole tämä emo mikään leijona, jos poliisit koputtelevat portilla. Asia pitää päästä selvittämään, eikö nyt tämä jo vihdoin mene jakeluun.<<

 

Onhan asiaa jo selvitelty sen verran, että lapset ehtivät olla laitoksessakin. Karkasivat takaisin vanhempiensa luokse, ja lähteiden mukaan traumatisoituivat nimenomaan laitoksen oloista, eivät kotioloista.

 

Sanoo toveri uskossaan väkevä.

 

Yhtä väkevä uskossaan, kuin viranomaisuskovainen lammas. Lampaan usko ei horju. 

Vierailija kirjoitti:

Näitä lapsiahan ei päästetty kouluun siksi, että isä ja äiti eivät halunneet heidän saavan mitään omaan ideologiaansa sopimattomia vaikutteita. Vanhemmat olivat jo lapsen ollessa vauva päättäneet ja määränneet, millainen kokemus- ja elämysmaailma tällä saa olla. Vein heidän määräämänsä. Muu kielletään ja suljetaan lasten ulottumattomiin. Sairasta vallahimoa ja käyttöä tuollainen toisen ihmisen elämän kontrollointi vanhempien oman tarpeen perusteella ja lapsen etu täysin laiminlyöden.

Totta. Isoisä puhuu vielä täyttä puppua, kun sanoo jonkin kiristillisen koulun valvoneen ja todenneen lasten edistymisen. Oppivelvollisen opintojen ja osaamisen edistymisen tutkiminen on nimenomaan asuinkunnan lakisääteinen tehtävä eli viranomaistehtavä. Ei sitä voi millekään samaa ideologiaa edustavalla hihhulikoululle ulkoistaa.

Vanhemmathan antoi vääriä osoitteita ja hämäsi, jotta ei tiedettäisi, mikä on lasten asuinkunta. Niin häikäilemätöntä oli  vanhempien tarve kontrollida ja määrätä lasten elämästä, että syyllistyivät jopa rekisterimerkintärikoksiin .

Todella tuhoisaa lasten tulevaisuuden kannalta on vanhempien toiminta.  Lapset ilman mitään oikeuksia vanhempien täyden, ideologisesti ahtaan käsky- ja mielivallan alla 24/7/365 vuosikausia,

Vierailija kirjoitti:

Näitä lapsiahan ei päästetty kouluun siksi, että isä ja äiti eivät halunneet heidän saavan mitään omaan ideologiaansa sopimattomia vaikutteita. Vanhemmat olivat jo lapsen ollessa vauva päättäneet ja määränneet, millainen kokemus- ja elämysmaailma tällä saa olla. Vein heidän määräämänsä. Muu kielletään ja suljetaan lasten ulottumattomiin. Sairasta vallahimoa ja käyttöä tuollainen toisen ihmisen elämän kontrollointi vanhempien oman tarpeen perusteella ja lapsen etu täysin laiminlyöden.

Vielä sairaampaa yrittää määrätä, millaiseen ideologiaan toisen lapset pitää kasvattaa. 

Vierailija kirjoitti:

>>Että tynnöriin vaan kaikki mukulat kasvamaan.  Ja opetus sitten samaa tasoa kuin herkkusieniä kasvattaisi.<<

 

Harva asunee tynnörissä, mikä ikinä se onkaan. Ja itse pidän lapsen terveyden ja mielenterveyden suojelemista tärkeämpänä kuin potenssilaskuja tai pronominiloruja. Sitä paitsi jälkimmäiset voi helposti oppia myös kotona. Jos julkinen koulu missään vaiheessa osoittautuu lapsiani kohtaan väkivaltaiseksi ja välinpitämättömäksi, niin varmasti otan heidät kotiopetukseen.

Ovatko terveys ja peruskoulun oppimäärä jotenkin vaihtoehtoisia sinulle? Useimmille ne eivät ole. Koska tämä on Karfien ketju, väitätkö että heidän lastensa terveys olisi ollut koulussa uhattuna?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Näitä lapsiahan ei päästetty kouluun siksi, että isä ja äiti eivät halunneet heidän saavan mitään omaan ideologiaansa sopimattomia vaikutteita. Vanhemmat olivat jo lapsen ollessa vauva päättäneet ja määränneet, millainen kokemus- ja elämysmaailma tällä saa olla. Vein heidän määräämänsä. Muu kielletään ja suljetaan lasten ulottumattomiin. Sairasta vallahimoa ja käyttöä tuollainen toisen ihmisen elämän kontrollointi vanhempien oman tarpeen perusteella ja lapsen etu täysin laiminlyöden.

Vielä sairaampaa yrittää määrätä, millaiseen ideologiaan toisen lapset pitää kasvattaa. 

Jotkut kutsuvat sitä myös yhteiskunnaksi. Sinulle se on sairasta. Kertoo enemmän sinusta kuin yhteiskunnasta.

>>Toi on totta. Ei mitään järkeä likaisen lumen sulattamisessa. Pari koiran pökälettä kelluu litrassa vettä, kun sulatat saavillisen lunta. Lumessa on muutenkin ihan uskomaton määrä kaikelaista saastaa ja nokea vaikka ihan uutta lunta keräiskin saaviinsa.

Huomaa, että näitä lumensulatus, kellari täynnä vihanneksia ja mehuja kirjoittelee joku täysin kaupunkilainen. :)<<

 

Maalainen huuhteleekin paskansa kirkkaimmalla sveitsiläisellä lähdevedellä ja välillä vähän vuosikertaviiniä sekaan.

Mitä väliä vaikka vessan huuhtelee likaisella vedellä. 

Ja en ole puhunut mistään vihanneksista kellarissa. Päin vastoin. Joko Karfit ovat itse käyneet kaupassa, tai jonkun on täytynyt tuoda heille ruokaa ja vettä.

Vierailija kirjoitti:

>>Että tynnöriin vaan kaikki mukulat kasvamaan.  Ja opetus sitten samaa tasoa kuin herkkusieniä kasvattaisi.<<

 

Harva asunee tynnörissä, mikä ikinä se onkaan. Ja itse pidän lapsen terveyden ja mielenterveyden suojelemista tärkeämpänä kuin potenssilaskuja tai pronominiloruja. Sitä paitsi jälkimmäiset voi helposti oppia myös kotona. Jos julkinen koulu missään vaiheessa osoittautuu lapsiani kohtaan väkivaltaiseksi ja välinpitämättömäksi, niin varmasti otan heidät kotiopetukseen.

Ei potenssilaskuja ja pronominiloruja opetettu kaikissa kouluissa enää 90-luvullakaan. Nykyisin opetetaan tuskin missään. Laskutaito ei ole enää edes matematiikan arvosteluperuste. Nyt riittää, että osataan käsitteitä, ja sekin todetaan monivalintatehtävillä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

>>Karfienkin lastensuojelutapaus on nostanut tällaisen puolustelijoiden myrskyn, vaikka päinvastoin pitäisi tukea viranomaisia eikä nillittää mistään leijonaemoista.  Ei ole tämä emo mikään leijona, jos poliisit koputtelevat portilla. Asia pitää päästä selvittämään, eikö nyt tämä jo vihdoin mene jakeluun.<<

 

Onhan asiaa jo selvitelty sen verran, että lapset ehtivät olla laitoksessakin. Karkasivat takaisin vanhempiensa luokse, ja lähteiden mukaan traumatisoituivat nimenomaan laitoksen oloista, eivät kotioloista.

 

Sanoo toveri uskossaan väkevä.

 

Yhtä väkevä uskossaan, kuin viranomaisuskovainen lammas. Lampaan usko ei horju. 

 

Illalla alat taas mölistä bää bää, eikös niin, kun känni alkaa olla riittävä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Milo ja Vilja-Eerika on kovin paljon tapetilla, mutta kiinnitittekö ollenkaan huomiota siihen, että he ovat äitipuolen/isäpuolen pahoinpitelemiä?

Niinpä. Ja mutta heidän ns. huoltajansa olivat ns. yhteistyökykyisiä. Päästivät lastensuojeluviranomaiset ylpeinä kaikesta sotkusta kotiinsa kerta toisensa jälkeen. Voimavarakarttoja piirreltiin, koska sosiaaliviranomainen käski piirtää. Koti oli aina sotkuinen ja pahoinpitely jatkui. Ei voitu mitään, koska nämä perheet olivat yhteistyökykyisiä. Sitten lapset eräänä päivänä vain kuolivat perheväkivaltaan.

Ihan turha jankuttaa.  Näiden lasten kohdalla sattui virhe.  Toivottavasti samaa virhettä ei tehdä Karfin tapauksessa.  Juuri siksi nämä piilottelijat ja rahoittajat olisi kiireesti saatava vastuuseen teoistaan.

Missä on jankutettu? Karfin tapauksessa ei noudatettu riittävää sensitiivisyyttä alusta lähtien ja sen seurauksena syntyi valtava pelko viranomaisia kohtaan. 

"Vanhemmathan antoi vääriä osoitteita ja hämäsi, jotta ei tiedettäisi, mikä on lasten asuinkunta. Niin häikäilemätöntä oli  vanhempien tarve kontrollida ja määrätä lasten elämästä, että syyllistyivät jopa rekisterimerkintärikoksiin ."

Väliaikainen muutto on täysin sallittua, vai oletko sitä mieltä, että kansanedustajatkin tekevät jatkuvasti rekisterimerkintärikoksia. Jos toisella paikkakunnalla asuu alle vuoden kerrallaan, kirjoja ei tarvitse muuttaa.

Karfit olivat muuttaneet Pedersöreen kesällä 2023 ja tammikuussa 2024 lapset otettiin huostaan, joten asumisaika oli paljon vuotta lyhyempi.

Koulutuksen seurannassakaan ei ollut suuria puutteita, ennen kuin lastensuojeluviranomaiset ottivat lapset huostaan.

Vuoden 2023 seuranta oli sovittu joulukuun 22. päivänä pidettäväksi, mutta kovien pakkasten vuoksi perheen auto ei lähtenyt käyntiin, joten oli luonnollista siirtää seuranta vuodenvaihteen yli, joululomien jälkeen pidettäväksi. Tämä ei kuitenkaan toteutunut, koska lapset otettiin huostaan 15.1.2024.

Lisäksi lasten kotikoulua valvoo kunta, jossa lapset ovat kirjoilla, joten Pedersören opetustoimella ei ollut mitään syytä tehdä ilmoitusta opetuksen valvonnan laiminlyönnistä (=>rekisterimerkintäpetossyyte), mikäli lapset olivat kirjoilla jossakin muussa kunnassa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

>>Että tynnöriin vaan kaikki mukulat kasvamaan.  Ja opetus sitten samaa tasoa kuin herkkusieniä kasvattaisi.<<

 

Harva asunee tynnörissä, mikä ikinä se onkaan. Ja itse pidän lapsen terveyden ja mielenterveyden suojelemista tärkeämpänä kuin potenssilaskuja tai pronominiloruja. Sitä paitsi jälkimmäiset voi helposti oppia myös kotona. Jos julkinen koulu missään vaiheessa osoittautuu lapsiani kohtaan väkivaltaiseksi ja välinpitämättömäksi, niin varmasti otan heidät kotiopetukseen.

Ovatko terveys ja peruskoulun oppimäärä jotenkin vaihtoehtoisia sinulle? Useimmille ne eivät ole. Koska tämä on Karfien ketju, väitätkö että heidän lastensa terveys olisi ollut koulussa uhattuna?

Hyvinkin mahdollista, kun katsoo tätäkin vihan määrää jota täällä päivittäin tiettyihin uskonlahkoihin kuuluvien päälle ryöpytetään. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Näitä lapsiahan ei päästetty kouluun siksi, että isä ja äiti eivät halunneet heidän saavan mitään omaan ideologiaansa sopimattomia vaikutteita. Vanhemmat olivat jo lapsen ollessa vauva päättäneet ja määränneet, millainen kokemus- ja elämysmaailma tällä saa olla. Vein heidän määräämänsä. Muu kielletään ja suljetaan lasten ulottumattomiin. Sairasta vallahimoa ja käyttöä tuollainen toisen ihmisen elämän kontrollointi vanhempien oman tarpeen perusteella ja lapsen etu täysin laiminlyöden.

Vielä sairaampaa yrittää määrätä, millaiseen ideologiaan toisen lapset pitää kasvattaa. 

Jotkut kutsuvat sitä myös yhteiskunnaksi. Sinulle se on sairasta. Kertoo enemmän sinusta kuin yhteiskunnasta.

Demokratia ei ole diktatuuria. Valtiolla ei ole määräysvaltaa yksilön elämään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Näitä lapsiahan ei päästetty kouluun siksi, että isä ja äiti eivät halunneet heidän saavan mitään omaan ideologiaansa sopimattomia vaikutteita. Vanhemmat olivat jo lapsen ollessa vauva päättäneet ja määränneet, millainen kokemus- ja elämysmaailma tällä saa olla. Vein heidän määräämänsä. Muu kielletään ja suljetaan lasten ulottumattomiin. Sairasta vallahimoa ja käyttöä tuollainen toisen ihmisen elämän kontrollointi vanhempien oman tarpeen perusteella ja lapsen etu täysin laiminlyöden.

Vielä sairaampaa yrittää määrätä, millaiseen ideologiaan toisen lapset pitää kasvattaa. 

Jotkut kutsuvat sitä myös yhteiskunnaksi. Sinulle se on sairasta. Kertoo enemmän sinusta kuin yhteiskunnasta.

Kyllä, nyky-yhteiskunta on sairas. Mielenterveys- ja itsemurhatilastot kertovat karua kieltä. Etenkin nuorten tyttöjen mielenterveysongelmat ovat kasvussa. Itse olen sitä mieltä, että tytöt eivät ole millään lailla sairaita. He reagoivat normaalilla tavalla sairaaseen yhteiskuntaan. Ratkaisuna heille tarjotaan terapiaa, lääkkeitä, laitoshoitoa. Todellisuudessa yhteiskunta on se, joka on sairas. Kertoo paljon sinusta, ettet näe sitä.

Illalla alat taas mölistä bää bää, eikös niin, kun känni alkaa olla riittävä.

 

Tässä ketjussa on monta määkijää. Minä en ole yksi heistä. Sinä nimenomaan olet. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

>>Olettaisin, että taloon tuleva vesiputki oli jäätynyt? Silloin ei tule tippaakaan vettä, ei suihkuun eikä vessaan eikä keittiöön. Ihan tyypillen ongelma rossipohjaisissa vanhemmissa taloissa, jos ei ole laitettu kunnon eristettä koko matkalle kaivosto tupaan.

Sitä kyllä ihmettelen ettei vuokranantaja ole siihen mitenkään reagoinut vai eikö hälle ole kerrottu? On olemassa kaikenlaisi lämpömattoja ja puhaltimia millä jäätyneet putket saa auki. Hiustenkuivaajakin auttaa jos on jossain lattianrajassa se jäätyminen tapahtunut.<<

 

Oletat, et tiedä.

Ja wc:tä voi huuhdella vaikka ei tulisikaan vettä. Jotainhan he ovat juoneetkin, joten talossa on täytynyt olla vettä. Sitä voi sulattaa myös lumesta.

kysyin jo aiemmin, kuka perheelle toimitti ruokaa. Arveltiin että söivä

 

Kun lunta syö ja vettä juo, ei pierukaan haise  (sananparsi)

Kun lunta syö ja vettä juo, ei pierukaan haise  (sananparsi)

 

No kyllä nyt on akateemista ja asiapitoista tekstiä. Sivistys kannattaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

>>Että tynnöriin vaan kaikki mukulat kasvamaan.  Ja opetus sitten samaa tasoa kuin herkkusieniä kasvattaisi.<<

 

Harva asunee tynnörissä, mikä ikinä se onkaan. Ja itse pidän lapsen terveyden ja mielenterveyden suojelemista tärkeämpänä kuin potenssilaskuja tai pronominiloruja. Sitä paitsi jälkimmäiset voi helposti oppia myös kotona. Jos julkinen koulu missään vaiheessa osoittautuu lapsiani kohtaan väkivaltaiseksi ja välinpitämättömäksi, niin varmasti otan heidät kotiopetukseen.

Ei potenssilaskuja ja pronominiloruja opetettu kaikissa kouluissa enää 90-luvullakaan. Nykyisin opetetaan tuskin missään. Laskutaito ei ole enää edes matematiikan arvosteluperuste. Nyt riittää, että osataan käsitteitä, ja sekin todetaan monivalintatehtävillä.

Täyttä potaskaa.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet: Matematiikka

Luokat 7-9 sisältää mm seuraavan alueen:

S2 Luvut ja laskutoimitukset: Harjoitellaan peruslaskutoimituksia myös negatiivisilla luvuilla. Vahvistetaan laskutaitoa murtoluvuilla ja opitaan murtoluvun kertominen ja jakaminen murtoluvulla. Tutustutaan vastaluvun, käänteisluvun ja itseisarvon käsitteisiin. Lukualuetta laajennetaan reaalilukuihin. Perehdytään lukujen jaollisuuteen ja jaetaan lukuja alkutekijöihin. Syvennetään desimaalilukujen laskutoimituksien osaamista. Vahvistetaan ymmärrystä tarkan arvon ja likiarvon erosta sekä pyöristämisestä. Varmistetaan prosentin käsitteen ymmärtäminen. Harjoitellaan prosenttiosuuden laskemista ja prosenttiluvun osoittaman määrän laskemista kokonaisuudesta. Lisäksi opitaan laskemaan muuttunut arvo, perusarvo sekä muutos- ja vertailuprosentti. Harjoitellaan potenssilaskentaa, kun eksponenttina on kokonaisluku. Perehdytään neliöjuuren käsitteeseen ja käytetään neliöjuurta laskutoimituksissa.

Vierailija kirjoitti:

Näitä lapsiahan ei päästetty kouluun siksi, että isä ja äiti eivät halunneet heidän saavan mitään omaan ideologiaansa sopimattomia vaikutteita. Vanhemmat olivat jo lapsen ollessa vauva päättäneet ja määränneet, millainen kokemus- ja elämysmaailma tällä saa olla. Vein heidän määräämänsä. Muu kielletään ja suljetaan lasten ulottumattomiin. Sairasta vallahimoa ja käyttöä tuollainen toisen ihmisen elämän kontrollointi vanhempien oman tarpeen perusteella ja lapsen etu täysin laiminlyöden.

Lapsille pitää avata ikkunoita auki maailmaan. Lapsillakin on perusihmisoikeus saada monenlaisia vaikutteita ja saada tavata erilaisia näkemyksiä omaavia ihmisiä. 

Ja sitten oikeus itse valta tiensä ja tapansa elää.  Törkeää on vanhempien päättää ja määrätä jo vauvana lapsi omaan ahtaaseen ideologiseen kuplaansa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Näitä lapsiahan ei päästetty kouluun siksi, että isä ja äiti eivät halunneet heidän saavan mitään omaan ideologiaansa sopimattomia vaikutteita. Vanhemmat olivat jo lapsen ollessa vauva päättäneet ja määränneet, millainen kokemus- ja elämysmaailma tällä saa olla. Vein heidän määräämänsä. Muu kielletään ja suljetaan lasten ulottumattomiin. Sairasta vallahimoa ja käyttöä tuollainen toisen ihmisen elämän kontrollointi vanhempien oman tarpeen perusteella ja lapsen etu täysin laiminlyöden.

Vielä sairaampaa yrittää määrätä, millaiseen ideologiaan toisen lapset pitää kasvattaa. 

Jotkut kutsuvat sitä myös yhteiskunnaksi. Sinulle se on sairasta. Kertoo enemmän sinusta kuin yhteiskunnasta.

Kyllä, nyky-yhteiskunta on sairas.  Mielenterveys- ja itsemurhatilastot kertovat karua kieltä. Etenkin nuorten tyttöjen mielenterveysongelmat ovat kasvussa. Itse olen sitä mieltä, että tytöt eivät ole millään lailla sairaita. He reagoivat normaalilla tavalla sairaaseen yhteiskuntaan. Ratkaisuna heille tarjotaan terapiaa, lääkkeitä, laitoshoitoa. Todellisuudessa yhteiskunta on se, joka on sairas. Kertoo paljon sinusta, ettet näe sitä.

Ratkaisuna on siis kieltää koulunkäynti ja sulkea lapset ja vauvana vanhempien määräysvaltaan eristyksiin? Veikkaanpa, että kaikki ongelmat räjähtäisivät niin yhteiskunnan toiminnassa kuin lasten elämässä. Kaikki romahtaisi.