Lue keskustelun säännöt.
Nykylapset eivät osaa viisarikelloa, kuukausia ja viikonpäiviä!
17.03.2025 |
Eikä valitettavasti paljon mitään muutakaan. Tämä on murheellinen totuus, jonka näen työssäni koulussa joka päivä. Tilanne on paha. Olisi paljon muutakin kerrottavaa, mutta en nyt jaksa kertoa kaikkea.
Kommentit (356)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuinka kauan Sinulla menee kuukausien nimien luettelemiseen aakkosjärjestyksessä?
3.54 sekuntia suomeksi. Englanniksi 4.01 sekuntia.
hyvä että oot löytänyt helvetin hyödyllisiä harrastuksia itselles
Ihminen käyttää todella pientä osaa aivokapasiteetistaan. Aivojakin voi treenata ja mitä aikaisemmin sen aloittaa, sitä suurempi osa niistä aktivoituu käyttöön. Myös tiedonkäsittely- ja analysointinopeus kasvaa.
Silloin ei tarvitse erikseen "harrastaa mitään helvetin hyödyllistä", kun asian ilmaisit, vaan asiat löytyvät sieltä pääkopasta ilman vaivannäköä.
ootpas itteäs täynnä
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yrittäkää ihmiset ymmärtää, että digitalisaatio muuttaa lapsia. He osaavat varmasti teitä asioissa, joissa te ette lapsuudessa osanneet. Käsittämätöntä kuinka täällä aiemminkin on pilkattu koko sukupolvea sen takia, että he eivät ole kiinnostuneita perinteisimmistä asioista. Toivottavasti todistavat teidät vääriksi. He kyllä osaavat paljon.
Eivät lapset yleisesti ottaen ymmärrä kovin paljon tietotekniikasta vaikka käyttävätkin sitä koko ajan. Käyttäminen rajoittuu lähinnä älypuhelimen tiettyihin sovelluksiin ja mm. siihen että ollaan taitavia käyttämään sitä älypuhelimen kosketusnäyttöä. Syvällisempi ja monipuolisempi osaaminen puuttuu.
Muistan joskus 2012-2013 oli puhetta siitä, kuinka lapset ei siihen aikaan osanneet käyttää tietokonetta, ja kun pääsivät koneen äärelle, niin alkoivat koskea koneen näyttöön, kun eivät osanneet näyttää hiirtä ja näppäimistöä. Onko tämä oikeasti nykyaikaa? Itselle se kuulosti hiukan utopiselta silloin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yrittäkää ihmiset ymmärtää, että digitalisaatio muuttaa lapsia. He osaavat varmasti teitä asioissa, joissa te ette lapsuudessa osanneet. Käsittämätöntä kuinka täällä aiemminkin on pilkattu koko sukupolvea sen takia, että he eivät ole kiinnostuneita perinteisimmistä asioista. Toivottavasti todistavat teidät vääriksi. He kyllä osaavat paljon.
Eivät lapset yleisesti ottaen ymmärrä kovin paljon tietotekniikasta vaikka käyttävätkin sitä koko ajan. Käyttäminen rajoittuu lähinnä älypuhelimen tiettyihin sovelluksiin ja mm. siihen että ollaan taitavia käyttämään sitä älypuhelimen kosketusnäyttöä. Syvällisempi ja monipuolisempi osaaminen puuttuu.
Muistan joskus 2012-2013 oli puhetta siitä, kuinka lapset ei siihen aikaan osanneet käyttää tietokonetta, ja kun pääsivät koneen äärelle, niin
ihmiset jotenkin olettaa että lapsien pitäis osata kaikki mitä he itse osasivat lapsina + vielä ne jutut mitä nykyajan lapset osaa paremmin
en tiedä onko se ihan vaan tyhmyys mikä tämmöisiä oletuksia saa tekemään
tietenkään lapset ei osaa mitään sellaista jota eivät ole tehneet tai mitä heille ei ole opetettu. jos lapsi ei ole käyttänyt pöytäkonetta vaan pelkkää tablettia niin tietenkään sitä pöytäkoneenkäyttötaitoa ei ole. samalla tavalla kun 90-luvulla kasvanut lapsi ei osaisi tuosta noin vaan käyttää nykyistä älypuhelinta
Meillä on kyllä kotona ihan seinäkello ja lapset sen osaa. Jo vuosia, nyt 11 ja 12v. Myös kalenterit seinillä ja lapset usein ne kääntää, kun kuukausi vaihtuu. Viikonpäivistäkin varmaan paremmin perillä kuin minä. Jotenkin vaikea uskoa että olisi kovinkin yleistä että noita ei osata. Toki me asutaan pienessä kaupungissa ja lapset on suht pienessä koulussakin vielä. Koulussa on vielä sääntöjä ja lähes kaikki lapset on kotimaisia.
Vierailija kirjoitti:
Miten tulevaisuuden vanhuksien dementia voidaan määritellä.
Hyvä kysymys. Jos näille nykypäivän kuukausia, kellotaulua, aakkosia osaamattomille tulevaisuudentoivoille tehtäisi dementia testit, niin suuri osa saisi heti muistisairaus diagnoosin, lähtisi ajokortit, esivalta alkaisi järkkäillä edunvalvojaa, jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Eiväthän monet presidenttiehdokkaatkaan tienneet juuri mitään, kun lapset testasivat heidän yleistietoaan vuosi sitten. Miten voisimme vaatia lapsilta laajaa yleissivistystä, kun ei sitä ole näköjään monella aikuisellakaan?
Ihmiset tuppaavat usein olemaan mukavuudenhaluisia ja unohtamaan asiat, jotka eivät kiinnosta heitä tai ole heidän elämänsä kannalta merkityksellisiä. Toisaalta, saattoikohan Stubbin ja Anderssonin kohdalla johtua osittain myös siitä, että heidän äidinkielensä on ruotsi?
"
ihmiset jotenkin olettaa että lapsien pitäis osata kaikki mitä he itse osasivat lapsina + vielä ne jutut mitä nykyajan lapset osaa paremmin
en tiedä onko se ihan vaan tyhmyys mikä tämmöisiä oletuksia saa tekemään
tietenkään lapset ei osaa mitään sellaista jota eivät ole tehneet tai mitä heille ei ole opetettu. jos lapsi ei ole käyttänyt pöytäkonetta vaan pelkkää tablettia niin tietenkään sitä pöytäkoneenkäyttötaitoa ei ole. samalla tavalla kun 90-luvulla kasvanut lapsi ei osaisi tuosta noin vaan käyttää nykyistä älypuhelinta"
Näin on. Kuvitellaan aina, että lapset osaisivat kaiken tietotekniikasta yms kuin aikuisetkin, vaikka he ovat syntyneet täysin eri aikakaudella. Kaikkia taitoja ei tarvitse aina oppia heti, vaan tietyt asiat oppii sitten myöhemmin, jotkut asiat taas aikaisemmin mitä muut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Stubb on yksinkertaisesti arvostelukyvytön. Katsokaa virallista muotokuvaansa. Millainen ihminen ottaa moisen ilmeen valokuvattaessa potrettia, jonka tietää päätyvän epälukuisille seinille kaiken kansan nähtäväksi? Mies on täysin sui generis. Edes Trump ei ole yhtä kuutamolla.
Minä en ikinä kelloa oppinut mutta opin kaikki hyppypotkut ja voltit sun muut kalkkunapotkut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jännä, kun itselläni oli myös tosi vaikea oppia kertotaulua, olin varmaan luokkani huonoin tai ainakin hitain oppimisessa, kuitenkin nyt aikuisena pystyn nopeasti laskemaan päässäni hankalampiakin lukuja. Tsemppiä sinun koululaisellesi!
Nykylasten muisti on usein huono. He ovat pienestä pitäen käyttäneet älylaitetta muistinsa tukena. Omat aivot ovat jääneet kehittymättä.
Ennen piti muistaa paljon ja opetella ulkoa.Aivot kehittyivät.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miten on mahdollista? Johan nuo opitaan kotona ennen koulua viimeistään tai eskArissa. Pelaako lapset kotona vai eikö vanhemmat jaksa opettaa viikonpäiviä jne
Lapset ovat kotona naama kiinni laitteessa. Ei siinä mitään opi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykylapset eivät myöskään osaa uida, hiihtää tai luistella.
Tämä. Eikä pyöräillä. Oli hassua, että lapsen mennessä kouluun ja osatessa nämä liikunnalliset taidot ja myös nuo ap:n mainitsemat jutut, oli jotenkin erityisen fiksu ja taitava.
Kysymys kuuluu, että mitä vanhemmat tekee lasten kanssa, jos perustaidot jää oppimatta? Siis varsinkin uiminen ja pyöräily on liikunnallisista jutuista mielestäni tällaisia. Eikö nuo tule ihan luonnostaan, kun liikutaan lasten kanssa paikasta toiseen tai käydään kesällä uimassa? Vai eikö ihmiset enää kulje kuin autolla joka paikkaan? Eikä uimassakaan enää käydä?
itse havahduin pitkän duuniputken jälkeen siihen kun omat lapset ei osaneet juuri näitä otsikon asioita, eikä edes sitoa kengännauhojaan.Niin pitkää päivää alle 1600e
Ei hyvää päivää mitkä aasit sitä lisääntyykin. Eikä selvästikään omenat kauas puusta ole pudonneet. Tasokurssit kouluihin, kiitos! Lahjakkaat lapset sitten tämmöisten kanssa samalla kurssilla, en tiedä pitäisikö itkeä vai nauraa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten tulevaisuuden vanhuksien dementia voidaan määritellä.
Hyvä kysymys. Jos näille nykypäivän kuukausia, kellotaulua, aakkosia osaamattomille tulevaisuudentoivoille tehtäisi dementia testit, niin suuri osa saisi heti muistisairaus diagnoosin, lähtisi ajokortit, esivalta alkaisi järkkäillä edunvalvojaa, jne.
Sen sijaan nyt koitetaan kuumeisesti keksiä erilaisia keinotekoisia vaihtoehtoja saada nämä jotenkin yliopistoihin. Ensikertalaisuuskiintiö oiva esimerkki tästä. Kapasiteettia omaavat alanvaihtajat tippuvat korkeilla pisteillä pois ja näitä lukutaidottomia sitten talutetaan pyöröovista sisään kun muuten eivät siitäkään itsenäisesti selviäisi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykylapset eivät myöskään osaa uida, hiihtää tai luistella.
Tämä. Eikä pyöräillä. Oli hassua, että lapsen mennessä kouluun ja osatessa nämä liikunnalliset taidot ja myös nuo ap:n mainitsemat jutut, oli jotenkin erityisen fiksu ja taitava.
Kysymys kuuluu, että mitä vanhemmat tekee lasten kanssa, jos perustaidot jää oppimatta? Siis varsinkin uiminen ja pyöräily on liikunnallisista jutuista mielestäni tällaisia. Eikö nuo tule ihan luonnostaan, kun liikutaan lasten kanssa paikasta toiseen tai käydään kesällä uimassa? Vai eikö ihmiset enää kulje kuin autolla joka paikkaan? Eikä uimassakaan enää käydä?
itse havahduin pitkän duuniputken jälkeen siihen kun omat lapset ei osaneet juuri näitä otsikon asioita, eikä edes sitoa
Veteraanien jälkipolvi lisääntyy.
Pitäiskö niille maksaa siitä hyvästä että oppivat ja alistuvat lampaiksi matalalla palkalla?
Vai mennäänkö sillä tavoin että uhataan että saatte neloset jos ette opiskele?
Jotain hyötyjä pitäsii saada opiskelusta.
Olisko perustulo eli kansalaispalkan paikka? Suorita peruskoulu ja armeija niin saat perustulon.
Ihminen käyttää todella pientä osaa aivokapasiteetistaan. Aivojakin voi treenata ja mitä aikaisemmin sen aloittaa, sitä suurempi osa niistä aktivoituu käyttöön. Myös tiedonkäsittely- ja analysointinopeus kasvaa.
Silloin ei tarvitse erikseen "harrastaa mitään helvetin hyödyllistä", kun asian ilmaisit, vaan asiat löytyvät sieltä pääkopasta ilman vaivannäköä.