Vasemmistolaiset, miten te korjaisitte suomen peruskoulun?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Myös vartijoita tai nuorisoryöntekijöitä kouluun. Niillä on eri valtuudet kuin opettajilla. Ja koulutus kohdata hankalia tapauksia. Jos ajattelen jälki-istintoa. Mitä se auttaa? Ei se auttanut itseäni. Siellä aina istuin, vaikka olin hyvä oppilas. Ja tyttö. Järkevämpää olisi asioiden korjaaminen työllä. Mutta työtä ei saa käyttää rangaistuksena. Mutta kai jos sotkee , niin voidaan laittaa siivoamaan jälkiään ,?

Yhteiskunta hajautuu vankiloihin ja rikollisporukoihin, huippusuorittajiin, lämpimiin perheellisiin, jne. On naurettavaa, että kaikkien näiden jälkeläiset laitetaan samaan soppaan muhimaan 12 vuodeksi. Suoranainen kirous ja ihmisoikeusrikos

Meillä ei ole myöskään varaa siihen, että kolmannes yhteiskunnasta ei käy työssä. Työssäkäyvien määrää on kasvatettava, ei tarkkislaisten eli

Missä ne 100 000 työpaikkaa?

Vierailija kirjoitti:

Perskokkareet: Kuinka olette onnistuneet alle kahdessa vuodessa tuhoamaan suomalaisen koulutuksen? Meinaatteko, että Suomi tarvitsee tulevaisuudessa vain ojankaivajia, eikä siihen tarvita koulutusta? Vai onko syynä pelko, että demari viisastuu entisestään ja välimatka perskokkareeseen vaan kasvaa? 

Niin joo, tämän viimeisen parin vuoden aikanahan se tuhotyö on tehty, kyseessä ei suinkaan ole vuosikymmenien mädätyksen tulos... eikun miten se nyt meni?

Oikeastaan ihan tarpeetonta tässä toistaa, kun kaikki sen jokatapauksessa näkee, mutta sanonpahan kuitenkin että vain vassarit voi olla noin ty#miä.

Ap:n oikeinkirjoituksessa on korjaamisen varaa.

Ei meidän tehtävä ole korjata, meidän tehtävä on haukkua persuja ja kokkareita t. vasuri

Luokat muodostetaan kykyjen, ei iän mukaan. 

vasemmistolaisten tavoitteena on tasapäistää kaikki: ei tasoryhmiä, lisää inkluusiota eikä tarkkiksia. Seurauksena täysi härdelli

En ole vasemmistolainen enkä tiedä edes mitä se tarkoittaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Myös vartijoita tai nuorisoryöntekijöitä kouluun. Niillä on eri valtuudet kuin opettajilla. Ja koulutus kohdata hankalia tapauksia. Jos ajattelen jälki-istintoa. Mitä se auttaa? Ei se auttanut itseäni. Siellä aina istuin, vaikka olin hyvä oppilas. Ja tyttö. Järkevämpää olisi asioiden korjaaminen työllä. Mutta työtä ei saa käyttää rangaistuksena. Mutta kai jos sotkee , niin voidaan laittaa siivoamaan jälkiään ,?

Yhteiskunta hajautuu vankiloihin ja rikollisporukoihin, huippusuorittajiin, lämpimiin perheellisiin, jne. On naurettavaa, että kaikkien näiden jälkeläiset laitetaan samaan soppaan muhimaan 12 vuodeksi. Suoranainen kirous ja ihmisoikeusrikos

Meillä ei ole myöskään varaa siihen, että kolmannes yhteiskunnasta ei käy työssä. Työssäkäyvien määrää on kasvatettava, ei tarkkislaisten eli

Onko tämä enemmänkin työnantajien asia?

Vierailija kirjoitti:

Enemmän opettajia sekä ns. tavallisia että erityisopettajia, tarpeeksi avustajia, pienemmät luokat, varhaisempi puuttuminen... niin ja lisäksi oikeesti, vanhempien asenne kuntoon myös. Vanhempien kasvatusvastuu on suurempi kuin koulun. 

Mä taas nimenomaan pitäisin huolta, että asioita ei jätettäis vanhempien varaan, vaan että koulu pyrkisi tarjoamaan opetusta niin, et oppilaat olis sen suhteen tasa-arvoisessa asemassa kotioloista riippumatta.