Lue keskustelun säännöt.
Opettajan avautuminen
10.01.2025 |
Työskentelen opettajana ammatillisessa oppilaitoksessa, jossa on yli 1500 opiskelijaa. Pidän työstäni, mutta ajoittain käyn läpi suoranaisia sulan kauhun tuntemuksia seuratessani nykymenoa ja miettiessäni tulevaisuuden yhteiskuntaa. Osaamistarpeita ja työvoiman tarvetta piisaa alalla kuin alalla, mutta pystytäänkö niihin nykytarjonnalla vastaamaan? Enkä puhu nyt määrästä vaan laadusta.
Rajoitetun merkkimäärän vuoksi varsinainen teksti kommenteissa.
Kommentit (438)
Vierailija kirjoitti:
Meillä on määräys pitää työpuhelin aina työpäivän aikana mukana. Jos tulee jokin hätätilanne, sillä voi tiedottaa muuta henkilökuntaa tai soittaa itse apua. Turvallisuusmääräys siis. Puhelimella ei todellakaan ole aikaa tunneilla olla huvikseen.
Ok. Meillä ei ole koulussa työpuhelimia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Olen vanhanaikainen opettaja alakoulussa. Varmasti olen oikea dinosaurus toisten mielestä.
Keskitymme perusasioihin. Töitä tehdään omalla paikalla. Tunnilla pitää olla hiljaa. Läksyt tarkistetaan yhdessä ja edellisen tunnin läksyasiat kysellään seuraavalla kyseisen aineen tunnilla. Tärkeät asiat kysyn ns. pistokokeina ja jos asia ei ole yhtään hallinnassa, kysyn sellaiselta oppilaalta asiaa uudelleen seuraavalla oppitunnilla. Opetus on opettajajohtoista. Digilaitteita oppilaat käyttävät harvakseltaan. Teemme tavallista koulutyötä kynää ja vihkoa käyttäen.
Suurin osa oppilaista oppii kyllä perusasiat, kun heiltä vaaditaan. Osaamattomuutta on kuitenkin huomattavasti enemmän kuin aikaisempina vuosina. Oppimisen ongelmat, silloin kun niitä on, ovat häkellyttävän suuria.
Sinulla on siis virka. Sijaisena tai määräaikaisena ei voi sooloilla dinosauruksena, vaikka se järkevää olisikin. Töitä ei saa tai potkut tulee, jos tämä opetustyyli tulisi ilmi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tätä se on jo lukionkin puolella. Tai no ehkä jossain Ressun lukiossa nyt ei, mutta muualla tuollainen on aika tavallista. Yliopistoissakin on viime vuosina aloittanut opiskelijoita, joilla on puutteita sisälukutaidossa. Pääsykoeuudistus oli katastrofi.
Mitäs luulet, että se on peruskoulussa, jos lukiossa joku harmittelee oppilasainesta Lukioon on pääsääntöisesti aina tulleet henkilöt, joilla on perustaidot kunnossa ja loppu on itsestä kiinni. Peruskoulussa on koko kirjo. En ymmärrä, miksi lukion opettajan palkka on korkempi kuin peruskoulun opettajan, kun lukiossa työ on ihan eri planetaalta. Koulutus aineenopettajilla on sama.
Yläkoulussa on kelpoinen opettamaan vähäisemmilläkin opinnoilla, joten koulutus ei välttämättä ole sama. Toisekseen lukios
En usko sinun olevan oikeasti lukion opettaja (entinen). Muuten toki sivistykseesi tulisi tietää, että aineenopettajilla yläkoulussa on ihan samat tutkintovaatimukset kuin lukion opettajilla. Lukion opettajilla on lisäksi koeviikoilla ylimääräisiä vapaapäiviä, jos ei ole kokeen pitämistä kaikille päiville. Ylppärien korjauksesta maksetaan eli ei ole ylimääräistä duunia.
nim. yläkoulusta juuri lukioon vaihtanut aineenope ja oppilasaineksen vuoksi kuin lomalla olisi nykyään.
Ei ole sinun uskostasi kiinni minun ammattini tai kelpoisuuteni.
Äidinkielen ja kirjallisuuden aineenopettaja yläkoulussa voi olla ilman syventäviä opintoja opetettavissa aineissa. Lukiossa pitää olla ainakin yhdestä opetettavasta aineesta syventävät opinnot. Toki sivistykseesi tulisi (virheellinen muoto muuten tämä, pitäisi olla kuuluisi) tietää, että noin on.
Koeviikoilla ei ole mitään "vapaapäiviä". Ne on koeviikkoja, ja kokeet pitää arvioidakin. Monissa lukioissa on pohjatunti iltapäivällä. Näissä on eri käytäntöjä, mutta mistään palkallisista tai palkattomista vapaista ei ole kyse koeviikoissa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Huomautinkin kielenkäytöstä, joka vaikuttaa typerältä ja vaikuttaa myös kanssaihmisiin. Ota vastuu omalta kohdaltasi. Älä käyttäydy kuin alamaailman gangsteri, herää kunnollisuuteen itse. Siitä on kyse.
No jospa kokeilisit itse käyttää sitä kieltäsi vähän laajemmin ja värikkäämmin vai asettaako älypuhelin rajat kielenkäyttömahdollisuuksillesi ja miksei muuten saa käyttää kaikenlaista kieltä tarpeen mukaan, sillä tässä asiassa tarpeen raja on ylittynyt jo kauan sitten?
Ei tule kysymysmerkkiä tuon virkkeen loppuun. Mitä omaan kielitietoisuuteeni, kielen käyttööni tai digilaitteiden käyttöön tulee, kaikki kunnossa ja enemmänkin. Mutta lopeta vain se kiroilu, siitä se kuule lähtee. Koeta ponnistaa! Anna hyvän loistaa ympärillesi.
Kuka perustaisi järki- koulun, missä käytössä olisi paperiset kirjat ja kaikki digihömppä jätetty taka-alalle? Kunnon luokat pulpetteineen ja säännöt, mistä pidetään kiinni. Luulenpa, että ei olisi pulaa opettajista tai oppilaista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Fyysiset kirjat ovat kalliita. Raha tulee monessa asiassa vastaan. "
No haluatko mielummin että lapsista ja nuorista tulee täysin osaamattomia vai se että käyttäisimme enemmän rahaa jotta saisimme paperikirjoja? Tietenkin suomen talous on todella heikolla, mutta on myös heikkenee lisää jos lapset ja nuoret ovat koulumattomia tulevaisuudessa.
Mikä tämä harhaluulo on, että paperikirjoihin menee enemmän rahaa kuin paperisiin? Paperikirjat voi kerätä pois ja kierrättää, joten ne tulevat edullisemmaksi vuosien mittaan. Digilisenssi on henkilökohtainen ja se ostetaan kaikille, vaikka osa jättää koulun kesken. Käyttämättä jääneestä digilisenssistä ei saa aikaa tai rahaa takaisin. Plus että digimateriaaleissa on toimintakatkoksia aina joskus, jolloin ne eivät lataudu laitteelle. Ihan turhaa pelleilyä ja
Mitä ihmettä. Kaikki oppikirjani ovat vähintään 10v vanhoja. Vanhimmat kappaleet alkavat olla 15v. Onneksi sisällössä on tapahtunut vain vähän muutoksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Huomautinkin kielenkäytöstä, joka vaikuttaa typerältä ja vaikuttaa myös kanssaihmisiin. Ota vastuu omalta kohdaltasi. Älä käyttäydy kuin alamaailman gangsteri, herää kunnollisuuteen itse. Siitä on kyse.
No jospa kokeilisit itse käyttää sitä kieltäsi vähän laajemmin ja värikkäämmin vai asettaako älypuhelin rajat kielenkäyttömahdollisuuksillesi ja miksei muuten saa käyttää kaikenlaista kieltä tarpeen mukaan, sillä tässä asiassa tarpeen raja on ylittynyt jo kauan sitten?
Ei tule kysymysmerkkiä tuon virkkeen loppuun. Mitä omaan kielitietoisuuteeni, kielen käyttööni tai digilaitteiden käyttöön tulee, kaikki kunnossa ja enemmänkin. Mutta lopeta vain se kiroilu, siitä se kuule lähtee. Koeta ponnistaa! Anna hyvän loistaa ympärillesi.
Niinhän se on. Kiroilu on barbariaa, ei siitä mihinkään pääse. Se ilmiantaa käyttäjänsä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Huomautinkin kielenkäytöstä, joka vaikuttaa typerältä ja vaikuttaa myös kanssaihmisiin. Ota vastuu omalta kohdaltasi. Älä käyttäydy kuin alamaailman gangsteri, herää kunnollisuuteen itse. Siitä on kyse.
No jospa kokeilisit itse käyttää sitä kieltäsi vähän laajemmin ja värikkäämmin vai asettaako älypuhelin rajat kielenkäyttömahdollisuuksillesi ja miksei muuten saa käyttää kaikenlaista kieltä tarpeen mukaan, sillä tässä asiassa tarpeen raja on ylittynyt jo kauan sitten?
Ei tule kysymysmerkkiä tuon virkkeen loppuun. Mitä omaan kielitietoisuuteeni, kielen käyttööni tai digilaitteiden käyttöön tulee, kaikki kunnossa ja enemmänkin. Mutta lopeta vain se kiroilu, siitä se kuule lähtee. Koeta ponnistaa! Anna hyvän loistaa ympärillesi.
Älä ny stana jaksa lässyttää! Täällä ei ole tarvetta kuin hvetinmoisille korjaustalkoille tai sitten mennään täysin rähmälleen kuten itäblokissa on tapana. No ei ole loppupeleissä mun eikä mun lasten ongelma, koska se muutto ei ole kuitenkaan niin ylitsepääsemätöntä.
Sinun kaltaisten vtun ylimielisten lässyttäjien takia ilmiselviä ongelmia ei ole saatu Suomessa korjattua, sillä olettehan maailman parhaita ja teidän tarvitse kuunnella eikä miettiä vttu mitään, koska mitään korjattavaa ei stana oo vddu Suomessa.
Aamen!
Vierailija kirjoitti:
Onhan se aines muuttunut, mutta positiivista on se, että valtaosa on kuitenkin ihan reippaita ja työkykyisiä. Olen seurannut 2004-2005 syntyneiden polkuja. Jos käy koulua säännöllisesti ja ei ole päihteisiin vajoamassa, niin kyllä nuo työelämään kykenee. Reippaasti painavat siellä. Nekin, jotka perseili peruskoulun ja amiksessakin oli alussa vaikeaa. Nyt ovat töissä. Lukion käyneet ovat kaikki välivuoden olleet töissä ja moni saanut nyt jatko-opintopaikan ja jatkavat silti osa-aikatyössä. Ei tämä nuoriso ihan kelvotonta ole, vaikka siltä joskus tuntuukin.
Todellisia huolenaiheita ovat koulua käymättömät ja päihdesekoilijat. Erityisesti eka ryhmä on surullinen, koska kyse on usein periaatteessa lahjakkaista nuorista, jotka alkavat angstata ties mitä sukupuoliasioita yms. ja sitten mielenterveys on ihan hajalla. Nämä kaikki liittyvät toisiinsa: sukupuolidysforia, ilmastohössötys ja mielenterveysongelmat. Mielestäni kyse on rajojen puutte
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Niinhän se on. Kiroilu on barbariaa, ei siitä mihinkään pääse. Se ilmiantaa käyttäjänsä.
Sanoo itäblokin maailman parhaan persläven hvetin tärkeä kansalainen.
No onhan se hienoa, että joku pakoreikä taas löytyi ja Suomi on edelleen maailman paras, koska se käytti kirosanoja.
Koska osa vanhemmista on selvästi ulkoistanut lasten kanssa olon kännykälle, pitäisi varmaan ottaa kouluihin pakolliseksi aineeksi tet- jaksot ilman kännykkää ihan perinteisissä töissä, vaikkapa maatiloilla tai metsässä. Lisäksi taloustaidot ja kansalaistaidot. Partioleiritkin tekisi hyvää näille kännykkäriippuvaisille.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
"Sinulla on siis virka. Sijaisena tai määräaikaisena ei voi sooloilla dinosauruksena, vaikka se järkevää olisikin. Töitä ei saa tai potkut tulee, jos tämä opetustyyli tulisi ilmi."
Eri. Puhut palturia. Keskeistä juuri on perustaitojen opetus, tyyni mieli ja hyvä esimerkki. Opetustyyli juuri on opettajan vapaasti valittavissa kuten materiaalitkin. Toki kouluihin ON levinnyt sinne tänne rapauttavaa kulttuuria, jossa opettaja kaverina kiroillen pipo päässä heittää läppää ja esittelee banaanin tai porkkanan uusia käyttötapoja. Jos koko opettajainhuone on tämän sairauden vallassa, on tietysti epämukavaa uida vastavirtaan. Niin se on, asenteista se lähtee. Myös koulullinen yhden tutkinnon pikamaistereita ei tilannetta juuri kaaoksesta muuksi muuta.
Vierailija kirjoitti:
Tyhmyys on lisääntymisen edellytys. Naiset poikivat lisää ja lisää vaikka valmiiksi ylikansoitetulle saastuneelle pallolle kuolemaan, ja miehet tekevät tarpeensa emättimeen ilman kortsua vaikkeivat lapsia halua. Väestön ÄO laskee sukupolvesta toiseen.
Seuraukset ovat kaikkien nähtävillä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Koska osa vanhemmista on selvästi ulkoistanut lasten kanssa olon kännykälle, pitäisi varmaan ottaa kouluihin pakolliseksi aineeksi tet- jaksot ilman kännykkää ihan perinteisissä töissä, vaikkapa maatiloilla tai metsässä. Lisäksi taloustaidot ja kansalaistaidot. Partioleiritkin tekisi hyvää näille kännykkäriippuvaisille.
Mikä siinä on niin vaikeaa sanoa, ettei älypuhelimet ole tervetulleita kouluun ja ne säilytetään oppituntien ajan luokkahuoneen ulkopuolella olevassa roskakorissa ja jos siivooja sattuu tyhjentämään sen, niin koulu ei ota siitä mitään vastuuta.
Alkuopetus ja alakoulun alaluokat eivät ole ongelma. Siellä tehdään hyvää työtä, opetetaan lukemaan laskemaan ja kirjoittamaan. Puhelimet pysyvät repuissa, kirjoitetaan käsin. Ongelmat tulevat kun oppilaat vanhenevat ja some täyttää elämän. Kouluissa jaetaan padit ja läppärit. Murrosikä vie lukuhalut ja some on entistä kiinnostavampi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meillä on määräys pitää työpuhelin aina työpäivän aikana mukana. Jos tulee jokin hätätilanne, sillä voi tiedottaa muuta henkilökuntaa tai soittaa itse apua. Turvallisuusmääräys siis. Puhelimella ei todellakaan ole aikaa tunneilla olla huvikseen.
Ok. Meillä ei ole koulussa työpuhelimia.
joudutteko olemaan yhteydessä koteihin omilla puhelimilla?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Niinhän se on. Kiroilu on barbariaa, ei siitä mihinkään pääse. Se ilmiantaa käyttäjänsä.
Sanoo itäblokin maailman parhaan persläven hvetin tärkeä kansalainen.
No onhan se hienoa, että joku pakoreikä taas löytyi ja Suomi on edelleen maailman paras, koska se käytti kirosanoja.
Olet pihalla. Yritä päästä mukaan. Ota kirja käteen ja koeta lukea. Tässä ei ole minusta kyse, blogihan oli niin opettajien kuin lasten kouluvaikeuksista. Niillä on leveä pohja. Vetelä mieli aiheuttaa paljon vaikeuksia. Jokaisen on itse pidettävä huoli siedettävyydestään, se ei ole opettajan, vanhemman, papin, lukkarin tai poliisin tehtävä. Mutta huomauttaa saa ja pitää, kun barbaria uhkaa saada vallan.
Tää on hyvä keskustelu, joten älkää pliis riidelkö nyt kiroilusta.
Meillä ei ole yhtä huono tilanne. Olen sote-alan ammatillinen opettaja. Pyydän, että kännyköitä ei käytetä oppitunneilla, ja hyvin sitä pyyntöä noudatetaan. Jos joku ei noudattaisi, pyydän poistumaan luokasta käyttämään kännykkää toiseen tilaan. Opettajalla on oikeus taata toisille opiskelijoille työrauha.
Meilläkin on isot haasteet. Suurin on puutteellinen kielitaito. Vaikeaa oppia, jos ei ymmärrä. Toisaalta kulttuurisia eroja on paljon, ihan jo siinä lähtökohdassa, mitä sosiaali- ja terveysalan työ on. Osalla käsitys perustuu oman kotimaan käytäntöihin, jotka saattavat ola hyvin sairaalamaisia. Toinen haaste on oppimisvalmiuksien heikkous. Aikojen hahmottaminen, oman toiminnan suunnittelu ja luetun ymmärtäminen ovat heikolla tasolla ja haaste korostuu erityisesti nuorilla opiskelijoilla,
Tätä opettajana ajattelin jo vuosikymmeniä sitten. Minusta muiden ammattiryhmien invaasio kouluihin pitäisi lopettaa. Paapomispuhe pois tykkänään. Ihmisen pitää oppia kestämään myös vaikeuksia, se on oleellista.